簡答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)
1.什么是依戀?依戀有哪幾種類型?
2.簡述幼兒園健康教育的總目標(biāo).
3.簡述幼兒園科學(xué)教育的總目標(biāo).
4.簡述杜威的"兒童中心主義".
5.簡述學(xué)前教育學(xué)的研究對象和內(nèi)容.
6.簡述促進學(xué)前兒童言語發(fā)展的策略.
參考答案與解析:
1.【答案要點】依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向.
盡管所有的嬰兒都存在著依戀行為,但由于兒童和依戀對象的交往程度、質(zhì)量不同,兒童的依戀存在不同的類型.一般認(rèn)為,兒童的依戀行為可以分為以下三種類型:
(1)回避型.母親在場或不在場對這類兒童影響不大.母親離開時,兒童并無特別緊張或憂慮的表現(xiàn).母親回來了,兒童往往也不予理會,有時也會歡迎母親的到來,但只是暫時的,接近一下又走開了.這類兒童接受陌生人的安慰和接受母親的安慰一樣.
(2)反抗型.這類兒童遇到母親要離開之前,總顯得很警惕,有點大驚小怪.如果母親要離開他,他就會表現(xiàn)極度的反抗,但是與母親在一起時,又無法把母親作為他安全探究的基地.這類兒童見到母親回來時就尋求與母親的接觸,但同時又反抗與母親接觸,甚至還有點發(fā)怒的樣子.
(3)安全型.這類兒童與母親在一起時,能安逸地玩弄玩具,對陌生人的反應(yīng)比較積極,并不總是偎依在母親身旁.但是母親離開時,探索性行為會受影響,明顯地表現(xiàn)出一種苦惱和焦急.當(dāng)母親又回來時,他們會立即尋求與母親的接觸,但很快又平靜下來,繼續(xù)做游戲.三種類型中,安全型是較好的依戀類型.
依戀的概念、類型是歷年考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點,通常以單項選擇題、簡答題的形式進行考查.
2.【答案要點】幼兒園健康教育的總目標(biāo)是:(1)身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;(3)知道必要的安全保障常識,學(xué)習(xí)保護自己;(4)喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活.
3.【答案要點】幼兒園科學(xué)教育的總目標(biāo)是:(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;(2)能運用各種感官,動手動腦,探究問題;(3)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;(4)能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;(5)愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識.
4.【答案要點】"兒童中心主義"是杜威實用主義教育理論基本原則,是教育理論甚至整個現(xiàn)代派教育理論的一個核心要求.在批判傳統(tǒng)教育弊病的基礎(chǔ)上,杜威提出"教育要以兒童為中心"的口號,主張把教育重心轉(zhuǎn)移到兒童方面,使兒童成為教育的主宰,重視兒童本能活動,為兒童本能生長和兒童活動的開展創(chuàng)造條件.
這一理論深入批判了傳統(tǒng)教育的弊端,在教育領(lǐng)域開展深刻革命,影響非常廣泛持久.但由于是在本能論心理學(xué)基礎(chǔ)上提出的,它否定社會實踐對人的作用,因此不夠科學(xué).
【專家點撥】杜威是美國著名的實用主義教育家,他的教育理論在考試中經(jīng)常出現(xiàn),一般以單項選擇題和簡答題的形式進行考查.
5.【答案要點】
學(xué)前教育學(xué)是專門研究學(xué)前教育現(xiàn)象,揭示學(xué)前教育規(guī)律的一門科學(xué).比如,幼兒園應(yīng)如何安排兒童的一日生活,才能有利于兒童的健康成長;教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,才能充分發(fā)揮游戲活動在幼兒發(fā)展中的作用等都是它所要探討的問題.
學(xué)前教育學(xué)的研究內(nèi)容主要包括:兒童觀的演變與發(fā)展;教育觀的形成與變革,學(xué)前教育的目標(biāo)與任務(wù);學(xué)前教育課程的種類與評價;幼兒園社會教育的價值與實施;幼兒游戲的價值與指導(dǎo);幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容與原則;幼兒教師的素養(yǎng)與培訓(xùn).
6.【答案要點】
(1)傾聽能力的培養(yǎng).(2)口語表達(dá)能力的培養(yǎng).(3)早期閱讀能力的培養(yǎng).
1.什么是依戀?依戀有哪幾種類型?
2.簡述幼兒園健康教育的總目標(biāo).
3.簡述幼兒園科學(xué)教育的總目標(biāo).
4.簡述杜威的"兒童中心主義".
5.簡述學(xué)前教育學(xué)的研究對象和內(nèi)容.
6.簡述促進學(xué)前兒童言語發(fā)展的策略.
參考答案與解析:
1.【答案要點】依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向.
盡管所有的嬰兒都存在著依戀行為,但由于兒童和依戀對象的交往程度、質(zhì)量不同,兒童的依戀存在不同的類型.一般認(rèn)為,兒童的依戀行為可以分為以下三種類型:
(1)回避型.母親在場或不在場對這類兒童影響不大.母親離開時,兒童并無特別緊張或憂慮的表現(xiàn).母親回來了,兒童往往也不予理會,有時也會歡迎母親的到來,但只是暫時的,接近一下又走開了.這類兒童接受陌生人的安慰和接受母親的安慰一樣.
(2)反抗型.這類兒童遇到母親要離開之前,總顯得很警惕,有點大驚小怪.如果母親要離開他,他就會表現(xiàn)極度的反抗,但是與母親在一起時,又無法把母親作為他安全探究的基地.這類兒童見到母親回來時就尋求與母親的接觸,但同時又反抗與母親接觸,甚至還有點發(fā)怒的樣子.
(3)安全型.這類兒童與母親在一起時,能安逸地玩弄玩具,對陌生人的反應(yīng)比較積極,并不總是偎依在母親身旁.但是母親離開時,探索性行為會受影響,明顯地表現(xiàn)出一種苦惱和焦急.當(dāng)母親又回來時,他們會立即尋求與母親的接觸,但很快又平靜下來,繼續(xù)做游戲.三種類型中,安全型是較好的依戀類型.
依戀的概念、類型是歷年考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點,通常以單項選擇題、簡答題的形式進行考查.
2.【答案要點】幼兒園健康教育的總目標(biāo)是:(1)身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;(3)知道必要的安全保障常識,學(xué)習(xí)保護自己;(4)喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活.
3.【答案要點】幼兒園科學(xué)教育的總目標(biāo)是:(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;(2)能運用各種感官,動手動腦,探究問題;(3)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;(4)能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;(5)愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識.
4.【答案要點】"兒童中心主義"是杜威實用主義教育理論基本原則,是教育理論甚至整個現(xiàn)代派教育理論的一個核心要求.在批判傳統(tǒng)教育弊病的基礎(chǔ)上,杜威提出"教育要以兒童為中心"的口號,主張把教育重心轉(zhuǎn)移到兒童方面,使兒童成為教育的主宰,重視兒童本能活動,為兒童本能生長和兒童活動的開展創(chuàng)造條件.
這一理論深入批判了傳統(tǒng)教育的弊端,在教育領(lǐng)域開展深刻革命,影響非常廣泛持久.但由于是在本能論心理學(xué)基礎(chǔ)上提出的,它否定社會實踐對人的作用,因此不夠科學(xué).
【專家點撥】杜威是美國著名的實用主義教育家,他的教育理論在考試中經(jīng)常出現(xiàn),一般以單項選擇題和簡答題的形式進行考查.
5.【答案要點】
學(xué)前教育學(xué)是專門研究學(xué)前教育現(xiàn)象,揭示學(xué)前教育規(guī)律的一門科學(xué).比如,幼兒園應(yīng)如何安排兒童的一日生活,才能有利于兒童的健康成長;教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,才能充分發(fā)揮游戲活動在幼兒發(fā)展中的作用等都是它所要探討的問題.
學(xué)前教育學(xué)的研究內(nèi)容主要包括:兒童觀的演變與發(fā)展;教育觀的形成與變革,學(xué)前教育的目標(biāo)與任務(wù);學(xué)前教育課程的種類與評價;幼兒園社會教育的價值與實施;幼兒游戲的價值與指導(dǎo);幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容與原則;幼兒教師的素養(yǎng)與培訓(xùn).
6.【答案要點】
(1)傾聽能力的培養(yǎng).(2)口語表達(dá)能力的培養(yǎng).(3)早期閱讀能力的培養(yǎng).
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