我有一個(gè)好朋友。
她的名字叫劉端，她是我們班上的班長，因?yàn)樗俏覀儼嗌铣煽兊摹?BR> 因?yàn)槲业某煽儧]有她好，所以我經(jīng)常問她問題，她也不煩躁，總耐心的把題目分析給我聽。不像別的同學(xué)，直接把答案告訴我。所以我的成績也變好了。
我喜歡我的好朋友——?jiǎng)⒍恕?BR> 《朋友》這篇文章通過描寫劉端給“我”分析題目的片段，突出了她的耐心，表達(dá)出了“我”對她的喜歡。整篇文章語言流暢自然，如果在刻畫人物方面更加細(xì)膩一些就更好了。
她的名字叫劉端，她是我們班上的班長，因?yàn)樗俏覀儼嗌铣煽兊摹?BR> 因?yàn)槲业某煽儧]有她好，所以我經(jīng)常問她問題，她也不煩躁，總耐心的把題目分析給我聽。不像別的同學(xué)，直接把答案告訴我。所以我的成績也變好了。
我喜歡我的好朋友——?jiǎng)⒍恕?BR> 《朋友》這篇文章通過描寫劉端給“我”分析題目的片段，突出了她的耐心，表達(dá)出了“我”對她的喜歡。整篇文章語言流暢自然，如果在刻畫人物方面更加細(xì)膩一些就更好了。