2017年公務(wù)員考試申論備考:議論文的論點(diǎn)與寫作方法

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    申論作文是命題作文,不是自由創(chuàng)作,寫什么一定要符合題目的要求。所以說(shuō)論點(diǎn)是重中之中,如果論點(diǎn)偏了,則意味著對(duì)題目和材料的解讀也就偏了,文章自然難以拿到高分。在確立論點(diǎn)的過(guò)程中,要遵循以下三個(gè)原則:
    準(zhǔn)確性原則。所謂準(zhǔn)確性原則是指論點(diǎn)不能跑題偏題,不能夠想當(dāng)然,要符合題目意思。
    鮮明性原則。鮮明性原則有兩層意思,一方面態(tài)度要鮮明,立場(chǎng)要堅(jiān)定,該表態(tài)的要表態(tài),而不能模擬兩可,如遇到腐敗、環(huán)境污染問(wèn)題,就要堅(jiān)持零容忍,而不能夠含沙射影,模糊過(guò)關(guān);另一方面,論點(diǎn)要在開頭出現(xiàn),要容易被閱卷老師看到,因?yàn)樽h論文從本質(zhì)上來(lái)講就是一個(gè)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程,因此開頭要讓論點(diǎn)凸顯出來(lái),切忌啰里啰嗦、拖泥帶水、論點(diǎn)不明。
    正確性原則。所謂正確性原則,是說(shuō)論點(diǎn)要符合社會(huì)主流價(jià)值觀,要積極、健康、向上,而不能夠反科學(xué)、反社會(huì),但正確性原則并不意味著空喊口號(hào),空談?wù)卫碚?。原則是一種底線思維,對(duì)此,我們要有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。
    那么,如何才能夠?qū)懗龇项}目要求的論點(diǎn)呢?
    一是要緊扣題目中的話題、關(guān)鍵詞或題眼。綜合而論,圍繞一個(gè)話題寫作論點(diǎn)一般有以下三種寫作方向:第一,寫是什么,即寫該話題的內(nèi)涵、特征、表現(xiàn)形式。第二,寫為什么,即寫該話題的積極意義、緊迫性、必要性、消極危害;評(píng)判觀點(diǎn)談為什么;論述關(guān)系找側(cè)重點(diǎn)。第三,寫怎么辦,圍繞一個(gè)話題寫對(duì)策。而在考試中,具體寫哪種方向則要具體題目具體分析,有的話題較為寬泛,寫哪種方向都可以,有的話題則只能寫一種方向。
    二是要緊扣與題目中話題緊密相關(guān)的材料。因?yàn)轭}目往往很短,給的提示信息較少,而緊扣與題目中話題緊密相關(guān)的材料則能夠給我們更多的提示信息,材料是客觀的,它所提供的是一種語(yǔ)境解讀。但需要注意的是,并不是所有的材料都與后面的大作文題目中的話題緊密相關(guān),要認(rèn)真分析,而不能夠盲目抄材料。
    例: 五、“給定資料3”引用了《論語(yǔ)》中的話:“不學(xué)禮,無(wú)以立?!闭?qǐng)以這句話為中心議題,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),自擬題目,寫一篇文章。(35分)要求:(1)自選角度,見解深刻;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。【2016年國(guó)考副省級(jí)大作文】
    要想寫好這篇大作文的論點(diǎn),一是緊扣題目中的話題。審?fù)觐}目后,不難發(fā)現(xiàn),此道題目中的話題是“不學(xué)禮,無(wú)以禮”,翻譯過(guò)來(lái)便是學(xué)禮十分重要,學(xué)禮有助于立身立業(yè)、立足于社會(huì)。因此該論點(diǎn)的寫作方向要重點(diǎn)去論證學(xué)禮的重要性,并要將“禮與立”建立起邏輯關(guān)聯(lián)。二是緊扣與題目中的話題緊密相關(guān)的材料??v觀材料,這句話出現(xiàn)在給定資料3中,原話如下:
    “‘不學(xué)禮,無(wú)以立?!@句話出自《論語(yǔ)》,意思是:一個(gè)人不學(xué)‘禮’,不懂禮貌,不講禮儀,就不懂得怎樣做人、處世?;蛘哒f(shuō),一個(gè)人不懂得基本的規(guī)矩,就難以在家庭和社會(huì)中立身行事。而如果把‘禮’與‘立’做更寬泛的理解,那么是否“學(xué)禮”,是否懂得規(guī)矩,還事關(guān)公民意識(shí)的自覺、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚(yáng)乃至中華民族的復(fù)興大業(yè)?;蛟S正因如此,習(xí)近平總書記在十八屆中紀(jì)委第五次全會(huì)上提出要‘嚴(yán)明政治規(guī)矩’,‘把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置’?!?BR>    這段材料便是與大作文題目中的話題緊密相關(guān)的材料,它所提供的是一種語(yǔ)境,告訴我們“禮”不僅指約束人們行為的規(guī)范、文明禮儀、道德素質(zhì)等,還應(yīng)當(dāng)做更加寬泛的理解,也指社會(huì)運(yùn)行機(jī)制的總和,指守紀(jì)律講規(guī)矩、公民意識(shí)、大國(guó)形象、傳統(tǒng)文化等。而學(xué)禮有助于個(gè)人在家庭和社會(huì)中立身行事,立足于社會(huì),有助于提高民族素質(zhì),發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神等,這種理解就更加深刻了。
    因此,該文章的論點(diǎn)不妨這么寫:“禮既指?jìng)鹘y(tǒng)的文明禮儀、道德素質(zhì),也指今天的守紀(jì)律講規(guī)矩、公民意識(shí)、大國(guó)形象、傳統(tǒng)文化。學(xué)禮十分重要,這是因?yàn)閷W(xué)禮能夠讓個(gè)人修身立身,立足于社會(huì),能夠讓國(guó)家贏得世界的尊重與人口,立足于世界,與大國(guó)意識(shí)相匹配,同時(shí)學(xué)禮也可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,振奮民族精神?!苯酉聛?lái),分層論證禮的重要性即可。