活動(dòng)1
【問(wèn)題與討論】
1．略
2．略
【鞏固與反饋】
1．路程 時(shí)間 時(shí)間 路程 速度 2．（1）不是 因?yàn)槊總€(gè)10m中的速度不相同 （2）0~10m 3．D 4．D 5．C 6 ．（1）0.5h （2）100km/h （3）0.7h
學(xué)生實(shí)驗(yàn)1
【問(wèn)題與討論】
1．使用前應(yīng)先明確彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和量程，將指針調(diào)到“0”刻度線上；使用時(shí)應(yīng)使彈簧力計(jì)的軸線與所測(cè)力的作用線在同一直線上；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與指針在同一高度處。（合理即可） 2．略 3．相同
【鞏固與反饋】
1．測(cè)力計(jì) 彈簧測(cè)力計(jì) 大 伸長(zhǎng) 2．0.1N 3．CDABE 4．C 5．Ｂ 6．Ａ
7．Ｃ 8．10cm
活動(dòng)2
【問(wèn)題與討論】
1．火箭向下噴氣后，受到噴出氣體的反作用，改變火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向上飛行；小船的漿劃水時(shí)會(huì)受到水向前的反作用力，而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前行駛。 2．略
【鞏固與反饋】
１．C 2．B 3．C 4．B 5．相互 施力 受力
【問(wèn)題與討論】
1．略
2．略
【鞏固與反饋】
1．路程 時(shí)間 時(shí)間 路程 速度 2．（1）不是 因?yàn)槊總€(gè)10m中的速度不相同 （2）0~10m 3．D 4．D 5．C 6 ．（1）0.5h （2）100km/h （3）0.7h
學(xué)生實(shí)驗(yàn)1
【問(wèn)題與討論】
1．使用前應(yīng)先明確彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和量程，將指針調(diào)到“0”刻度線上；使用時(shí)應(yīng)使彈簧力計(jì)的軸線與所測(cè)力的作用線在同一直線上；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與指針在同一高度處。（合理即可） 2．略 3．相同
【鞏固與反饋】
1．測(cè)力計(jì) 彈簧測(cè)力計(jì) 大 伸長(zhǎng) 2．0.1N 3．CDABE 4．C 5．Ｂ 6．Ａ
7．Ｃ 8．10cm
活動(dòng)2
【問(wèn)題與討論】
1．火箭向下噴氣后，受到噴出氣體的反作用，改變火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向上飛行；小船的漿劃水時(shí)會(huì)受到水向前的反作用力，而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前行駛。 2．略
【鞏固與反饋】
１．C 2．B 3．C 4．B 5．相互 施力 受力