晚風(fēng)拂柳
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山；天之涯，地之角，知交半零落；人生難得是歡聚，惟有別離多?！?BR> 李蘇同的詞總讓離別充滿了黯然銷魂的感覺(jué)，于是我固執(zhí)地認(rèn)為離別只在黃昏，晚風(fēng)拂柳的背景下。
晚風(fēng)拂柳，黃昏里，殘陽(yáng)如血，我在武林巷幼兒園門前徘徊，望著熟悉的校門心里不禁涌起了一陣傷感，回想起在這兒度過(guò)的三年時(shí)光。初來(lái)這兒時(shí)哭鬧著不肯進(jìn)校門——因?yàn)椴辉敢怆x開爸媽，是老師的關(guān)懷讓我在這個(gè)陌生的地方逐漸適應(yīng)了下來(lái)，結(jié)識(shí)了自己的第一群朋友。
記得那次我生日，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，我把這個(gè)蛋糕帶到了幼兒園里和朋友們分享，大家一起給我唱生日快樂(lè)歌，那一刻我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。吹了蠟燭，大家便開始吃蛋糕，由于我們年齡小，吃不了許多蛋糕，反倒一個(gè)個(gè)都變成了“大花臉”。老師一邊笑一邊給我們擦拭臉上的奶油，大家仰著小臉爭(zhēng)先恐后地喊著“老師，給我擦一下?！币贿呌眯∈謳椭锇椴林逃?，伙伴的臉因?yàn)楸恍∈謥y擦變得更花……那次生日因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)讓我每每想起都會(huì)忍俊不禁。
兒時(shí)的生活是輕松而快樂(lè)的，我們一起玩沙子、堆積木、捉迷藏、開火車、畫圖畫……我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起好奇地睜開眼睛打量著這個(gè)世界。
可是，這一切都已經(jīng)過(guò)去了，那一張張笑臉已經(jīng)被記憶的長(zhǎng)河所淹沒(méi)，那一聲聲歡笑已經(jīng)隨風(fēng)飄逝。如今的我已經(jīng)高高大大地在幼兒園門口徘徊，已經(jīng)六年級(jí)了。六年級(jí)！我悚然一驚，那是否意味著不久我又要和小學(xué)的老師同學(xué)們別離了呢？我心里涌起陣陣不舍，但畢業(yè)必定伴隨著離別。
也許長(zhǎng)大就意味著離別，也許離別是人生所必須面對(duì)的痛苦。
晚風(fēng)拂柳，黃昏里，我們告別了一批又一批熟悉的老師和同學(xué)。強(qiáng)忍著淚，看夕陽(yáng)山外山。
但離別并不意味著不再相逢，如今的我不是又一次站在幼兒園門口，看望慈愛(ài)的沈老師。若干年后，我也會(huì)站在學(xué)軍小學(xué)門口，看望啟蒙老師虞老師，看望睿智的陳老師，那時(shí)的我，是否有豐碩的果實(shí)回報(bào)恩師？
也許現(xiàn)在的我還無(wú)法給出答案，但是以后的我一定會(huì)給出一份不會(huì)讓老師失望的答案。
晚風(fēng)拂柳，黃昏里，我走進(jìn)了幼兒園……
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山；天之涯，地之角，知交半零落；人生難得是歡聚，惟有別離多?！?BR> 李蘇同的詞總讓離別充滿了黯然銷魂的感覺(jué)，于是我固執(zhí)地認(rèn)為離別只在黃昏，晚風(fēng)拂柳的背景下。
晚風(fēng)拂柳，黃昏里，殘陽(yáng)如血，我在武林巷幼兒園門前徘徊，望著熟悉的校門心里不禁涌起了一陣傷感，回想起在這兒度過(guò)的三年時(shí)光。初來(lái)這兒時(shí)哭鬧著不肯進(jìn)校門——因?yàn)椴辉敢怆x開爸媽，是老師的關(guān)懷讓我在這個(gè)陌生的地方逐漸適應(yīng)了下來(lái)，結(jié)識(shí)了自己的第一群朋友。
記得那次我生日，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，我把這個(gè)蛋糕帶到了幼兒園里和朋友們分享，大家一起給我唱生日快樂(lè)歌，那一刻我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。吹了蠟燭，大家便開始吃蛋糕，由于我們年齡小，吃不了許多蛋糕，反倒一個(gè)個(gè)都變成了“大花臉”。老師一邊笑一邊給我們擦拭臉上的奶油，大家仰著小臉爭(zhēng)先恐后地喊著“老師，給我擦一下?！币贿呌眯∈謳椭锇椴林逃?，伙伴的臉因?yàn)楸恍∈謥y擦變得更花……那次生日因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)讓我每每想起都會(huì)忍俊不禁。
兒時(shí)的生活是輕松而快樂(lè)的，我們一起玩沙子、堆積木、捉迷藏、開火車、畫圖畫……我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起好奇地睜開眼睛打量著這個(gè)世界。
可是，這一切都已經(jīng)過(guò)去了，那一張張笑臉已經(jīng)被記憶的長(zhǎng)河所淹沒(méi)，那一聲聲歡笑已經(jīng)隨風(fēng)飄逝。如今的我已經(jīng)高高大大地在幼兒園門口徘徊，已經(jīng)六年級(jí)了。六年級(jí)！我悚然一驚，那是否意味著不久我又要和小學(xué)的老師同學(xué)們別離了呢？我心里涌起陣陣不舍，但畢業(yè)必定伴隨著離別。
也許長(zhǎng)大就意味著離別，也許離別是人生所必須面對(duì)的痛苦。
晚風(fēng)拂柳，黃昏里，我們告別了一批又一批熟悉的老師和同學(xué)。強(qiáng)忍著淚，看夕陽(yáng)山外山。
但離別并不意味著不再相逢，如今的我不是又一次站在幼兒園門口，看望慈愛(ài)的沈老師。若干年后，我也會(huì)站在學(xué)軍小學(xué)門口，看望啟蒙老師虞老師，看望睿智的陳老師，那時(shí)的我，是否有豐碩的果實(shí)回報(bào)恩師？
也許現(xiàn)在的我還無(wú)法給出答案，但是以后的我一定會(huì)給出一份不會(huì)讓老師失望的答案。
晚風(fēng)拂柳，黃昏里，我走進(jìn)了幼兒園……