第一章 機械運動
第一節(jié) 長度和時間的測量 基礎知識 1米。千米。分米。厘米。毫米。納米。2、1mm。0.68。3測量值。真實值。多次測量求平均值。不遵守儀器的使用規(guī)則。讀書粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。能力提升12偏小。13A。14B。15A。 探索研究 16測出課本中厚度相同的100張紙的厚度為d，d/100就是一張紙的厚度。17第一步，用細銅絲在鐵釘上緊密纏繞n圈；第二步，將纏繞的細銅絲拉直，測量它的長度L；第三步，根據(jù)公式D=L/nπ計算出鐵釘?shù)闹睆健?第二節(jié) 運動的描述 基礎知識1運動。靜止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。參照物。5A。6B。7B。8是相對于跑步機的跑道跑了2千米。能力提升 9地球。24。10、靜止、向北運動或向南運動（速度小于列車的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽車在公路上奔馳；以迅速移動的背景作參照物。（2）能。 第三節(jié) 運動的快慢 基礎知識1、運動快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 能力提升 8相同時間內(nèi)比較通過路程的長短。相同路程內(nèi)比較所用時間的長短。9、3。15。10（1）從標志牌處到西大橋的流程為8km。（2）該路段車輛可行駛的大速度為40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）勻速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四節(jié) 測量平均速度 基礎知識 1、v=s/t。路程。時間。卷尺。停表2略。3（1）勻速。6。
（2）1.2。（3）小于。能力提升4（1）5min（2）72km/h。5、80km/h。200km 。探索研究6（1）測出一盤蚊香的長度L; 測出長為L1的蚊香燃燒時間t1；算出蚊香燃燒所用時間t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章綜合練習 一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通過1.2米的路程。4岸邊。靜止。5靜止。后。后。6、1250。7、閃電。傳播時間。停表。S=vt。8、白煙。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）s/t。0.9。22、以茶盤為參照物，茶杯是靜止的；以房間為參照物，茶杯是運動的。23、用鋼卷尺測出車輪周長，在輪上系一個醒目的紅布條，騎車從家到學校，記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，用圈數(shù)乘周長，就得到從家到學校的大概距離。騎車時，注意交通安全，盡量走直線。四、24、53m。25、39s。
第一節(jié) 長度和時間的測量 基礎知識 1米。千米。分米。厘米。毫米。納米。2、1mm。0.68。3測量值。真實值。多次測量求平均值。不遵守儀器的使用規(guī)則。讀書粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。能力提升12偏小。13A。14B。15A。 探索研究 16測出課本中厚度相同的100張紙的厚度為d，d/100就是一張紙的厚度。17第一步，用細銅絲在鐵釘上緊密纏繞n圈；第二步，將纏繞的細銅絲拉直，測量它的長度L；第三步，根據(jù)公式D=L/nπ計算出鐵釘?shù)闹睆健?第二節(jié) 運動的描述 基礎知識1運動。靜止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。參照物。5A。6B。7B。8是相對于跑步機的跑道跑了2千米。能力提升 9地球。24。10、靜止、向北運動或向南運動（速度小于列車的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽車在公路上奔馳；以迅速移動的背景作參照物。（2）能。 第三節(jié) 運動的快慢 基礎知識1、運動快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 能力提升 8相同時間內(nèi)比較通過路程的長短。相同路程內(nèi)比較所用時間的長短。9、3。15。10（1）從標志牌處到西大橋的流程為8km。（2）該路段車輛可行駛的大速度為40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）勻速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四節(jié) 測量平均速度 基礎知識 1、v=s/t。路程。時間。卷尺。停表2略。3（1）勻速。6。
（2）1.2。（3）小于。能力提升4（1）5min（2）72km/h。5、80km/h。200km 。探索研究6（1）測出一盤蚊香的長度L; 測出長為L1的蚊香燃燒時間t1；算出蚊香燃燒所用時間t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章綜合練習 一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通過1.2米的路程。4岸邊。靜止。5靜止。后。后。6、1250。7、閃電。傳播時間。停表。S=vt。8、白煙。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）s/t。0.9。22、以茶盤為參照物，茶杯是靜止的；以房間為參照物，茶杯是運動的。23、用鋼卷尺測出車輪周長，在輪上系一個醒目的紅布條，騎車從家到學校，記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，用圈數(shù)乘周長，就得到從家到學校的大概距離。騎車時，注意交通安全，盡量走直線。四、24、53m。25、39s。