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第 1 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
近代早提出普及教育的是（ ?。?BR> A.康有為
B.梁?jiǎn)⒊?BR> C.嚴(yán)復(fù)
D.蔡元培
正確答案：B,
第 2 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
短時(shí)記憶的信息容量是（ ）個(gè)左右的信息組塊
A.7
B.14
C.20
D.5
正確答案：A,
第 3 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
主要缺陷是難于運(yùn)用的觀(guān)察法是（ ?。?BR> A.全結(jié)構(gòu)式觀(guān)察
B.教育現(xiàn)象觀(guān)察
C.非結(jié)構(gòu)式觀(guān)察
D.參與性觀(guān)察
正確答案：A,
第 4 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
下列不屬予西周教育的主要特點(diǎn)的是（ ）
A.官守學(xué)業(yè)
B.以人倫為主要內(nèi)容
C.官師合一
D.政教合一
正確答案：B,
第 5 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
布魯納的學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段是（ ?。?BR> A.轉(zhuǎn)化
B.獲得
C.評(píng)價(jià)
D.同化
正確答案：C,
第 6 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
在歐洲封建社會(huì)，教育權(quán)主要控制在教會(huì)手中，這主要反映了封建社會(huì)教育的（ ?。?BR> A.階級(jí)性
B.等級(jí)性
C.宗教性
D.民主性
正確答案：C,
第 7 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
教育心理學(xué)認(rèn)知理論方面有（ ）
A.桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō)
B.華生的習(xí)慣說(shuō)
C.赫爾的內(nèi)驅(qū)力遞減說(shuō)
D.勒溫的場(chǎng)論
正確答案：D,
第 8 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
在現(xiàn)代社會(huì)中，不屬于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的客觀(guān)要求的是（ ）
A.社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展
D.教育民主化
正確答案：D,
第 9 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
抗戰(zhàn)時(shí)期，各大學(xué)遷往西安，組成西北聯(lián)合大學(xué)，其中有（ ?。?BR> A.北京大學(xué)
B.清華大學(xué)
C.私立南開(kāi)大學(xué)
D.北平師范大學(xué)
正確答案：D,
第 10 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱(chēng)為（ ?。?BR> A.發(fā)展
B.成長(zhǎng)
C.成熟
D.生長(zhǎng)
正確答案：C,
第 11 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
主要目的在于改進(jìn)課程與教學(xué)的效果，在于搜集課程編制或?qū)嵤┻^(guò)程中存在的優(yōu)缺點(diǎn)的資料，作為進(jìn)一步修訂和完善的依據(jù)的評(píng)價(jià)是（ ）
A.形成性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.內(nèi)部評(píng)價(jià)
正確答案：A,
第 12 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
教師作為教育活動(dòng)的組織者和，在教育過(guò)程中應(yīng)起（ ）
A.強(qiáng)制作用
B.輔助作用
C.主導(dǎo)作用
D.中介作用
正確答案：C,
第 13 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
一個(gè)卷煙工人可以一下抓起20支煙，說(shuō)明人的（ ?。?BR> A.遺傳因素
B.主觀(guān)能動(dòng)性
C.先天因素
D.差異性
正確答案：B,
第 14 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
下列有關(guān)教育實(shí)驗(yàn)的陳述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A.教育實(shí)驗(yàn)是一種自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
B.教育實(shí)驗(yàn)是一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
C.教育實(shí)驗(yàn)是一種特殊的教育活動(dòng)
D.教育實(shí)驗(yàn)是一種特殊的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
正確答案：A,
第 15 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略是（ ?。?BR> A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.情境教學(xué)
C.個(gè)別化教學(xué)
D.愉快教學(xué)
正確答案：C,
第 16 題 (單項(xiàng)選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題 模擬預(yù)測(cè)題) > 單項(xiàng)選擇題 >
南京國(guó)民政府成立后，試行（ ）制，廢除中央政府教育部，各省教育廳