2017年小學(xué)教師資格證《教育學(xué)》多選測(cè)試題及答案

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    二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
    31 教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”,發(fā)揮教育合力,這“三結(jié)合”所指的三種教育是(  )。
    A.家庭教育
    B.道德教育
    C.班級(jí)教育
    D.學(xué)校教育
    E.社會(huì)教育
    參考答案:A,D,E
    參考解析:
    ADE【解析】教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”,即家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合。
    32 《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括(  )。
    A.發(fā)展基礎(chǔ)教育
    B.促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)
    C.提高全民的思想道德
    D.發(fā)展社會(huì)主義文化
    E.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
    參考答案:A,B,E
    33 教師良好的教育能力體現(xiàn)在(  )。
    A.知識(shí)廣博
    B.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力
    C.富有感情
    D.有感染力
    參考答案:A,B,C,D
    參考解析:
    ABCD【解析】教師的教育能力是教師職業(yè)的特殊要求,如有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、知識(shí)廣博、富有感情、有感染力、富有個(gè)性等。
    34 皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括(  )。
    A.感知運(yùn)算階段
    B.前運(yùn)算階段
    C.具體運(yùn)算階段
    D.形式運(yùn)算階段
    E.抽象運(yùn)算階段
    參考答案:A,B,C,D
    參考解析:
    ABCD【解析】瑞士心理學(xué)家皮亞杰關(guān)于發(fā)生認(rèn)識(shí)論的研究,揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律,即按照感知運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段的順序發(fā)展。
    35 我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立方式有(  )。
    A.領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護(hù)
    B.法定監(jiān)護(hù)
    C.指定監(jiān)護(hù)
    D.委托監(jiān)護(hù)
    參考答案:B,C,D
    參考解析:
    BCD【解析】我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有三種方式,即:法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)。
    36 蘇格拉底的教學(xué)法包括(  )。
    A.定義
    B.思索
    C.蘇格拉底諷刺
    D.助產(chǎn)術(shù)
    E.啟發(fā)
    參考答案:A,C,D
    參考解析:
    ACD【解析】蘇格拉底提倡爭(zhēng)辯的教學(xué)法,教學(xué)過程分為三步:蘇格拉底諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)。
    37 學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有(  )。
    A.前制度化教育
    B.義務(wù)教育
    C.普及教育
    D.制度化教育
    E.非制度化教育
    參考答案:A,D,E
    參考解析:
    ADE【解析】教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的過程。
    38 良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是(  )。
    A.合作
    B.友愛
    C.民主
    D.平等
    參考答案:A,B,C,D
    參考解析:
    ABCD【解析】教學(xué)過程中應(yīng)該建立合作、友愛、民主、平等師生交往關(guān)系。
    39 對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有(  )。
    A.孟子
    B.荀子
    C.華生
    D.格塞爾
    E.洛克
    參考答案:B,C,E
    參考解析:
    BCE【解析】孟子是內(nèi)發(fā)論者,格塞爾強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制,他們都不是外鑠論者。
    40 課程目標(biāo)的依據(jù)主要有哪幾個(gè)方面?(  )
    A.對(duì)學(xué)生的研究
    B.對(duì)教師的研究
    C.對(duì)社會(huì)的研究
    D.對(duì)學(xué)科的研究
    E.對(duì)教材的研究
    參考答案:A,C,D
    參考解析:
    ACD【解析】制定課程目標(biāo)應(yīng)研究學(xué)生、社會(huì)、學(xué)科。