昨天上午第三節(jié)課上課時(shí)，x(5)班的大哥哥、大姐姐教我們折千紙鶴。
開始制作千紙鶴了，老師把各種各樣的彩紙發(fā)給我們，對(duì)我們說(shuō)：“折一個(gè)大的，折兩個(gè)小的，大的由大哥哥、大姐姐教我們折，兩個(gè)小的自己折，在大哥哥、大姐姐教的時(shí)候你們要用心學(xué)哦?！崩蠋熢捯魟偮洌涛业拇蠼憬憔湍闷鸩始?，把彩紙裁成正方形，然后耐心地一步一步地教我們。我仔細(xì)地看，專心地聽，很快就學(xué)會(huì)了。該我折了，我拿起彩紙，學(xué)著大姐姐的樣子折起來(lái)，折好了，我使勁一吹，把臉都吹紅了，千紙鶴也沒有鼓起來(lái)。我問大姐姐：“這是什么回事？”“你少了一步，折對(duì)的千紙鶴拉開翅膀就會(huì)鼓起來(lái)的?！贝蠼憬阏f(shuō)。我聽了大姐姐的話，把千紙鶴拆開再重新折，這一回終于成功了。后我將我的祝福寄托在千紙鶴上，祝學(xué)校越辦越好，祝同學(xué)、老師每天開心心。
你猜我的千紙鶴用來(lái)干嗎？捐給藝術(shù)節(jié)？作為新年禮物？嘿，都給你猜對(duì)了。