一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1.學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為()A.語義聯(lián)想
B.視覺想象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
2.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了()
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認識策略
D.復(fù)述策略
3.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于()A.組織策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.復(fù)述策略
4.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()
A.復(fù)雜方案
B.學(xué)習(xí)計劃
C.可行方案
D.思維程序
5.不屬于元認知策略的是()
A.計劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1.專門領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識是有效利用策略的______。
2.對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料，適于采用______，對于篇幅較長或者較難、內(nèi)在聯(lián)系不強的材料，適于采用______。
3.先學(xué)習(xí)的信息對后學(xué)習(xí)的信息的干擾，叫做______。
4.元認知控制包括計劃策略、監(jiān)控策略和______。
5.交互式教學(xué)指在教會學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、析疑和______。
三、簡答題
資源管理策略的一般內(nèi)容。
四、論述題
論述學(xué)習(xí)策略的分類。
1.學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為()A.語義聯(lián)想
B.視覺想象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
2.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了()
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認識策略
D.復(fù)述策略
3.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于()A.組織策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.復(fù)述策略
4.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()
A.復(fù)雜方案
B.學(xué)習(xí)計劃
C.可行方案
D.思維程序
5.不屬于元認知策略的是()
A.計劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1.專門領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識是有效利用策略的______。
2.對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料，適于采用______，對于篇幅較長或者較難、內(nèi)在聯(lián)系不強的材料，適于采用______。
3.先學(xué)習(xí)的信息對后學(xué)習(xí)的信息的干擾，叫做______。
4.元認知控制包括計劃策略、監(jiān)控策略和______。
5.交互式教學(xué)指在教會學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、析疑和______。
三、簡答題
資源管理策略的一般內(nèi)容。
四、論述題
論述學(xué)習(xí)策略的分類。