1、錄取批次
錄取批次，是指根據(jù)不同高校情況所劃分的錄取順序、錄取步驟。一般分為：
本科提前次：(軍事與公安院校、普通高校國防生、藝術(shù)類、體育類院校與專業(yè)、農(nóng)村專項計劃等);
本科一批次：(全國重點院校、省屬重點院校);
本科二批次：(一般本科院校、獨立學(xué)院、民辦本科院校);
?？铺崆芭危?軍事、公安類?？圃盒；?qū)I(yè)、藝術(shù)和體育類?？圃盒；?qū)I(yè)等);
高職(?？?批次：(一般普通?？圃盒＜皩I(yè))。
錄取批次具有嚴(yán)格的順序性，即上一批次未錄取完畢，不得進行下一批次的錄取。
2、錄取分?jǐn)?shù)線
錄取分?jǐn)?shù)線，即本省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，簡稱省控線。錄取分?jǐn)?shù)線各省市區(qū)一般都是按批次分別劃分。如一本分?jǐn)?shù)線、二本分?jǐn)?shù)線、三本分?jǐn)?shù)線、?？品?jǐn)?shù)線。只有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生，才有填報相應(yīng)批次志愿的資格，因此，又叫“資格線”。
3、錄取投檔線
錄取投檔線，是指省高招主管部門(省教育考試院)依據(jù)各院校招生計劃和報考人數(shù)而劃定的具體院校錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線。只有達(dá)到投檔線，考生的檔案(電子)才能投到院校進行擇優(yōu)錄取。錄取投檔線不同于錄取分?jǐn)?shù)線，前者是面對全省所有考生劃定的填報志愿的資格線，后者是針對具體招生院校二劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線?？忌顖罅酥驹?，不一定被投檔，投檔了也未必就錄取。
4、錄取線差分
錄取線差分，是指招生院校的實際錄取分?jǐn)?shù)與省控分?jǐn)?shù)線之差。由于每年高考試題難易度不同，考生人數(shù)不同，招生計劃不同，每年的省控分?jǐn)?shù)線有所不同、各招生院校的實際錄取分?jǐn)?shù)線也不同。為了便于科學(xué)比較分析，故引入這一概念。高校錄取線差分=高校錄取分?jǐn)?shù)-省控分?jǐn)?shù)線(錄取最低線差分=錄取投檔線-省控分?jǐn)?shù)線;錄取平均線差分=錄取平均分-省控分?jǐn)?shù)線;錄取線差分=錄取分-省控分?jǐn)?shù)線);考生線差分=考生高考總分-省控分?jǐn)?shù)線。
5、大小年現(xiàn)象
大小年現(xiàn)象，是指上年報考人數(shù)多錄取分?jǐn)?shù)高而使當(dāng)年考生報考人數(shù)減少錄取分?jǐn)?shù)下降，如此循環(huán)往復(fù)呈現(xiàn)出錄取分?jǐn)?shù)“一年高一年低”的規(guī)律。錄取分?jǐn)?shù)高的年份成為“大年”，錄取分?jǐn)?shù)低的年份稱之為“小年”。實行平行志愿后，大小年現(xiàn)象減弱，但仍占據(jù)近50%的比例。研究大小年規(guī)律，有利于把握和預(yù)測今年的錄取投檔線差。
6、高考位次
高考位次，指考生的高考總分在本省某科類全體考生中的排名順序。考生的位次如果高于一所學(xué)校歷年錄取最低分的位次(位次數(shù)字越小則位次越高)，則意味著這位考生報考這所學(xué)校被投檔錄取的可能性很大。
考生選擇學(xué)校時存在“分差法”和“位次法”兩種方法：分差法指對比院校、專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)與省控線之間的差值，而位次法是對比往年同一排名考生的被錄取情況。大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)線隨考生成績情況變動，而錄取考生的排名相對穩(wěn)定，位次法準(zhǔn)確性更高。
位次法最重要的是往年同位次考生被錄取的情況，了解到他們被哪些學(xué)校和專業(yè)錄取，將大大擴展考生的選擇范圍。舉個例子，使用新浪高考志愿通(http://zhiyuan.edu.sina.cn)往年考生去向功能，查詢2015年河北理科位次在第888名的考生(圖1)，可以看到，他們分別被14所院校的37個專業(yè)分別錄取(圖2)。如果2017年考生位次在888名以上，報考這些學(xué)校的這些專業(yè)完全沒有問題。
圖1：根據(jù)位次查去向，來自高考志愿通
圖2：2015年河北理科第888名錄取情況，來自新浪高考志愿通
7、“滑檔”與“退檔”
“滑檔”，指考生的高考分低于所報所有學(xué)校志愿的投檔線，造成檔案投不出去。
“退檔”，指因為某種原因，考生檔案投送到志愿院校未被錄取而又退回省招辦的一種情況。退檔的原因通常有3種：一是考生考分低于所報專業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)，且沒有填寫“服從專業(yè)調(diào)劑”;二是體檢結(jié)論不符合志愿專業(yè)錄取要求;三是相應(yīng)的單科成績不合乎志愿專業(yè)的錄取要求。
8、征集志愿
征集志愿，是指某批次錄取結(jié)束，部分院校個別專業(yè)未完成招生計劃即沒有錄滿，把剩余計劃向社會公布，從落選考生中進行補錄的一種錄取方式。
需要注意的是，征集錄取的院校與專業(yè)并非完全是未完成招生計劃的“剩余”專業(yè)，其中包括因生源好而臨時增加的招生計劃，不乏好的院校、好的專業(yè)。征集志愿除極個別降分錄取外，絕大多數(shù)錄取分?jǐn)?shù)反而提高。
9、服從專業(yè)調(diào)劑
服從專業(yè)調(diào)劑，就是當(dāng)考生被投檔后分?jǐn)?shù)不夠所有志愿專業(yè)錄取條件，如果考生愿意服從志愿外專業(yè)錄取，那么錄取院校就把該考生錄取到未錄滿的專業(yè)。
填報服從專業(yè)調(diào)劑，可以大大降低退檔風(fēng)險。如果志愿院校招生計劃里沒有不可接受的專業(yè)，原則上應(yīng)當(dāng)填報“服從專業(yè)調(diào)劑”。
錄取批次，是指根據(jù)不同高校情況所劃分的錄取順序、錄取步驟。一般分為：
本科提前次：(軍事與公安院校、普通高校國防生、藝術(shù)類、體育類院校與專業(yè)、農(nóng)村專項計劃等);
本科一批次：(全國重點院校、省屬重點院校);
本科二批次：(一般本科院校、獨立學(xué)院、民辦本科院校);
?？铺崆芭危?軍事、公安類?？圃盒；?qū)I(yè)、藝術(shù)和體育類?？圃盒；?qū)I(yè)等);
高職(?？?批次：(一般普通?？圃盒＜皩I(yè))。
錄取批次具有嚴(yán)格的順序性，即上一批次未錄取完畢，不得進行下一批次的錄取。
2、錄取分?jǐn)?shù)線
錄取分?jǐn)?shù)線，即本省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，簡稱省控線。錄取分?jǐn)?shù)線各省市區(qū)一般都是按批次分別劃分。如一本分?jǐn)?shù)線、二本分?jǐn)?shù)線、三本分?jǐn)?shù)線、?？品?jǐn)?shù)線。只有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生，才有填報相應(yīng)批次志愿的資格，因此，又叫“資格線”。
3、錄取投檔線
錄取投檔線，是指省高招主管部門(省教育考試院)依據(jù)各院校招生計劃和報考人數(shù)而劃定的具體院校錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線。只有達(dá)到投檔線，考生的檔案(電子)才能投到院校進行擇優(yōu)錄取。錄取投檔線不同于錄取分?jǐn)?shù)線，前者是面對全省所有考生劃定的填報志愿的資格線，后者是針對具體招生院校二劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線?？忌顖罅酥驹?，不一定被投檔，投檔了也未必就錄取。
4、錄取線差分
錄取線差分，是指招生院校的實際錄取分?jǐn)?shù)與省控分?jǐn)?shù)線之差。由于每年高考試題難易度不同，考生人數(shù)不同，招生計劃不同，每年的省控分?jǐn)?shù)線有所不同、各招生院校的實際錄取分?jǐn)?shù)線也不同。為了便于科學(xué)比較分析，故引入這一概念。高校錄取線差分=高校錄取分?jǐn)?shù)-省控分?jǐn)?shù)線(錄取最低線差分=錄取投檔線-省控分?jǐn)?shù)線;錄取平均線差分=錄取平均分-省控分?jǐn)?shù)線;錄取線差分=錄取分-省控分?jǐn)?shù)線);考生線差分=考生高考總分-省控分?jǐn)?shù)線。
5、大小年現(xiàn)象
大小年現(xiàn)象，是指上年報考人數(shù)多錄取分?jǐn)?shù)高而使當(dāng)年考生報考人數(shù)減少錄取分?jǐn)?shù)下降，如此循環(huán)往復(fù)呈現(xiàn)出錄取分?jǐn)?shù)“一年高一年低”的規(guī)律。錄取分?jǐn)?shù)高的年份成為“大年”，錄取分?jǐn)?shù)低的年份稱之為“小年”。實行平行志愿后，大小年現(xiàn)象減弱，但仍占據(jù)近50%的比例。研究大小年規(guī)律，有利于把握和預(yù)測今年的錄取投檔線差。
6、高考位次
高考位次，指考生的高考總分在本省某科類全體考生中的排名順序。考生的位次如果高于一所學(xué)校歷年錄取最低分的位次(位次數(shù)字越小則位次越高)，則意味著這位考生報考這所學(xué)校被投檔錄取的可能性很大。
考生選擇學(xué)校時存在“分差法”和“位次法”兩種方法：分差法指對比院校、專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)與省控線之間的差值，而位次法是對比往年同一排名考生的被錄取情況。大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)線隨考生成績情況變動，而錄取考生的排名相對穩(wěn)定，位次法準(zhǔn)確性更高。
位次法最重要的是往年同位次考生被錄取的情況，了解到他們被哪些學(xué)校和專業(yè)錄取，將大大擴展考生的選擇范圍。舉個例子，使用新浪高考志愿通(http://zhiyuan.edu.sina.cn)往年考生去向功能，查詢2015年河北理科位次在第888名的考生(圖1)，可以看到，他們分別被14所院校的37個專業(yè)分別錄取(圖2)。如果2017年考生位次在888名以上，報考這些學(xué)校的這些專業(yè)完全沒有問題。
圖1：根據(jù)位次查去向，來自高考志愿通
圖2：2015年河北理科第888名錄取情況，來自新浪高考志愿通
7、“滑檔”與“退檔”
“滑檔”，指考生的高考分低于所報所有學(xué)校志愿的投檔線，造成檔案投不出去。
“退檔”，指因為某種原因，考生檔案投送到志愿院校未被錄取而又退回省招辦的一種情況。退檔的原因通常有3種：一是考生考分低于所報專業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)，且沒有填寫“服從專業(yè)調(diào)劑”;二是體檢結(jié)論不符合志愿專業(yè)錄取要求;三是相應(yīng)的單科成績不合乎志愿專業(yè)的錄取要求。
8、征集志愿
征集志愿，是指某批次錄取結(jié)束，部分院校個別專業(yè)未完成招生計劃即沒有錄滿，把剩余計劃向社會公布，從落選考生中進行補錄的一種錄取方式。
需要注意的是，征集錄取的院校與專業(yè)并非完全是未完成招生計劃的“剩余”專業(yè)，其中包括因生源好而臨時增加的招生計劃，不乏好的院校、好的專業(yè)。征集志愿除極個別降分錄取外，絕大多數(shù)錄取分?jǐn)?shù)反而提高。
9、服從專業(yè)調(diào)劑
服從專業(yè)調(diào)劑，就是當(dāng)考生被投檔后分?jǐn)?shù)不夠所有志愿專業(yè)錄取條件，如果考生愿意服從志愿外專業(yè)錄取，那么錄取院校就把該考生錄取到未錄滿的專業(yè)。
填報服從專業(yè)調(diào)劑，可以大大降低退檔風(fēng)險。如果志愿院校招生計劃里沒有不可接受的專業(yè)，原則上應(yīng)當(dāng)填報“服從專業(yè)調(diào)劑”。