前日，《云南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)并公布。其中，到2022年高考文理不分科的“新政”，引起了家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注。
文理不分好嗎?孩子會(huì)不會(huì)得到更好發(fā)展?等級(jí)性考試會(huì)帶來(lái)什么影響?家長(zhǎng)們都提出了各種疑問(wèn)。對(duì)此，在校教師表示，改革均是往更好的方向考慮和發(fā)展，而實(shí)際情況得到進(jìn)一步操作時(shí)才能給學(xué)生更多的指導(dǎo)。
家長(zhǎng)
喜憂(yōu)參半競(jìng)爭(zhēng)可能毫厘之間
“我覺(jué)得挺好，以前我歷史和生物都比較好，但文理分科就讓我必須放棄其一，至今我都覺(jué)得自己該往生物學(xué)方向發(fā)展?！蓖跸壬χf(shuō)，當(dāng)年因?yàn)槲锢砗突瘜W(xué)太差，被迫只能選擇文科，而改革以后，自己孩子將來(lái)喜歡什么就選什么，挺好。
“雖然第一感覺(jué)這樣更有利于孩子按自己喜歡的方式發(fā)展。但考試改革是不是也會(huì)讓招生制度相應(yīng)調(diào)整?”家長(zhǎng)劉女士的孩子還在小學(xué)，新政注定會(huì)落在孩子頭上，而她第一反應(yīng)比較擔(dān)心孩子將來(lái)可能還是會(huì)遇到“被動(dòng)”選擇。
“比如物理是云南學(xué)生的‘軟肋’，但可能有的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)為了選擇考生，而指定物理科目必考，這也將限制孩子的選擇。”劉女士對(duì)此比較疑惑。
“沒(méi)想到孩子剛好遇上了這次高考改革。”楊先生苦笑說(shuō)，自己孩子成績(jī)還不錯(cuò)，如果按等級(jí)性考試計(jì)算3科成績(jī)，那可能獲得較高等級(jí)評(píng)定的學(xué)生數(shù)量會(huì)很大，而競(jìng)爭(zhēng)將集中在語(yǔ)數(shù)外上?！罢f(shuō)實(shí)話，這幾門(mén)科目拉開(kāi)差距的可能性很小，到時(shí)的錄取也就在毫厘之間。”但楊先生覺(jué)得改革總體方向有利于學(xué)生自主發(fā)展，他也會(huì)有意識(shí)引導(dǎo)孩子從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己的興趣和方向。
此外，楊先生表示還關(guān)注到一個(gè)點(diǎn)：規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。
“這些內(nèi)容對(duì)孩子將來(lái)對(duì)接出國(guó)留學(xué)非常有用?！睏钕壬榻B，目前很多國(guó)家的大學(xué)申請(qǐng)都關(guān)注孩子從初高中開(kāi)始的個(gè)人表現(xiàn)，按照《實(shí)施方案》執(zhí)行的話，將更有利于云南孩子申請(qǐng)到優(yōu)質(zhì)的國(guó)外。
學(xué)生
自由選擇結(jié)果都不會(huì)太差
“像我這種文科中有一門(mén)短板，理科中有一門(mén)短板的人，這樣的改革太好啦!”今年新初一的周鄒說(shuō)，自己喜歡各種各樣的化學(xué)知識(shí)，感覺(jué)非常神奇;而對(duì)于歷史知識(shí)卻一點(diǎn)兒興趣都提不起來(lái)。他覺(jué)得，按自己的喜好選擇，終考試結(jié)果肯定都不會(huì)太差，而且按等級(jí)計(jì)入高考成績(jī)，不再一分、兩分的爭(zhēng)奪，感覺(jué)挺好。
“從等級(jí)性考試科目思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物共6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試中選3門(mén)計(jì)入高考成績(jī)，這種方式簡(jiǎn)直太棒了?！?017屆的初中生顏喆感嘆自己時(shí)候不好，趕上小升初改革后一波，中考改革后一波，而高考改革新政卻沒(méi)法享受?！奥?tīng)一個(gè)哥哥說(shuō)，他在高中學(xué)物理太吃力了，沒(méi)機(jī)會(huì)享受新政太可惜啦?！?BR> 雖然自己不受政策影響，但現(xiàn)在昆八中讀高三的同學(xué)小林也有自己的看法?！罢叩膶?dǎo)向很好，偏文科的學(xué)生會(huì)有喜歡的理工科目，而偏理科的學(xué)生也可能會(huì)有喜歡的文史科目，自由選擇肯定會(huì)讓學(xué)習(xí)變得輕松。但還是挺擔(dān)心會(huì)不會(huì)有學(xué)校為了方便教學(xué)和節(jié)約資源而進(jìn)行選課限制?”
教師
未來(lái)高中可能出現(xiàn)走班制
“因?yàn)楦母锖蠖际穷?lèi)似模塊化的科目選擇，那可以預(yù)見(jiàn)2019屆的新高一學(xué)生可能除了語(yǔ)數(shù)外以外，學(xué)生們由于所選科目不一樣，將會(huì)出現(xiàn)走班制教學(xué)?！崩ッ饕凰攸c(diǎn)高中的負(fù)責(zé)人介紹，由于《實(shí)施方案》剛剛發(fā)布，并且執(zhí)行要從2019年高一新生開(kāi)始，目前學(xué)校還沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行研究討論。
該負(fù)責(zé)人表示，因?yàn)楦咝?zhuān)業(yè)研究方向的差異，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展出發(fā)，選課也不會(huì)隨心所欲。“除了個(gè)人特長(zhǎng)和興趣外，高校必定也都會(huì)在發(fā)布錄取計(jì)劃前，根據(jù)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試科目提出要求提前公布。而這種情況在理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該更為突出?！痹撠?fù)責(zé)人舉例，類(lèi)似生物工程、材料學(xué)、藥劑學(xué)等專(zhuān)業(yè)方向明確的學(xué)科，必定會(huì)對(duì)等級(jí)性考試科目進(jìn)行限定。
“改革的總體目標(biāo)是更利于選拔人才，讓學(xué)生更自主選擇發(fā)展，但改革后無(wú)論對(duì)主科老師還是所謂的等級(jí)性考試科目教師教學(xué)都提出了更高要求?！崩ッ魇薪炭圃荷锟平萄袉T張玉代表示，選科只用等級(jí)呈現(xiàn)，對(duì)主科的過(guò)度關(guān)注是否會(huì)造成另一種偏主科現(xiàn)象?還有待考驗(yàn)。目前《實(shí)施方案》剛在全省發(fā)布，距實(shí)施還有3年時(shí)間，只有把政策放到學(xué)生身上才能進(jìn)一步了解如何操作，并給出更多意見(jiàn)和方式。
文理不分好嗎?孩子會(huì)不會(huì)得到更好發(fā)展?等級(jí)性考試會(huì)帶來(lái)什么影響?家長(zhǎng)們都提出了各種疑問(wèn)。對(duì)此，在校教師表示，改革均是往更好的方向考慮和發(fā)展，而實(shí)際情況得到進(jìn)一步操作時(shí)才能給學(xué)生更多的指導(dǎo)。
家長(zhǎng)
喜憂(yōu)參半競(jìng)爭(zhēng)可能毫厘之間
“我覺(jué)得挺好，以前我歷史和生物都比較好，但文理分科就讓我必須放棄其一，至今我都覺(jué)得自己該往生物學(xué)方向發(fā)展?！蓖跸壬χf(shuō)，當(dāng)年因?yàn)槲锢砗突瘜W(xué)太差，被迫只能選擇文科，而改革以后，自己孩子將來(lái)喜歡什么就選什么，挺好。
“雖然第一感覺(jué)這樣更有利于孩子按自己喜歡的方式發(fā)展。但考試改革是不是也會(huì)讓招生制度相應(yīng)調(diào)整?”家長(zhǎng)劉女士的孩子還在小學(xué)，新政注定會(huì)落在孩子頭上，而她第一反應(yīng)比較擔(dān)心孩子將來(lái)可能還是會(huì)遇到“被動(dòng)”選擇。
“比如物理是云南學(xué)生的‘軟肋’，但可能有的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)為了選擇考生，而指定物理科目必考，這也將限制孩子的選擇。”劉女士對(duì)此比較疑惑。
“沒(méi)想到孩子剛好遇上了這次高考改革。”楊先生苦笑說(shuō)，自己孩子成績(jī)還不錯(cuò)，如果按等級(jí)性考試計(jì)算3科成績(jī)，那可能獲得較高等級(jí)評(píng)定的學(xué)生數(shù)量會(huì)很大，而競(jìng)爭(zhēng)將集中在語(yǔ)數(shù)外上?！罢f(shuō)實(shí)話，這幾門(mén)科目拉開(kāi)差距的可能性很小，到時(shí)的錄取也就在毫厘之間。”但楊先生覺(jué)得改革總體方向有利于學(xué)生自主發(fā)展，他也會(huì)有意識(shí)引導(dǎo)孩子從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己的興趣和方向。
此外，楊先生表示還關(guān)注到一個(gè)點(diǎn)：規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。
“這些內(nèi)容對(duì)孩子將來(lái)對(duì)接出國(guó)留學(xué)非常有用?！睏钕壬榻B，目前很多國(guó)家的大學(xué)申請(qǐng)都關(guān)注孩子從初高中開(kāi)始的個(gè)人表現(xiàn)，按照《實(shí)施方案》執(zhí)行的話，將更有利于云南孩子申請(qǐng)到優(yōu)質(zhì)的國(guó)外。
學(xué)生
自由選擇結(jié)果都不會(huì)太差
“像我這種文科中有一門(mén)短板，理科中有一門(mén)短板的人，這樣的改革太好啦!”今年新初一的周鄒說(shuō)，自己喜歡各種各樣的化學(xué)知識(shí)，感覺(jué)非常神奇;而對(duì)于歷史知識(shí)卻一點(diǎn)兒興趣都提不起來(lái)。他覺(jué)得，按自己的喜好選擇，終考試結(jié)果肯定都不會(huì)太差，而且按等級(jí)計(jì)入高考成績(jī)，不再一分、兩分的爭(zhēng)奪，感覺(jué)挺好。
“從等級(jí)性考試科目思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物共6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試中選3門(mén)計(jì)入高考成績(jī)，這種方式簡(jiǎn)直太棒了?！?017屆的初中生顏喆感嘆自己時(shí)候不好，趕上小升初改革后一波，中考改革后一波，而高考改革新政卻沒(méi)法享受?！奥?tīng)一個(gè)哥哥說(shuō)，他在高中學(xué)物理太吃力了，沒(méi)機(jī)會(huì)享受新政太可惜啦?！?BR> 雖然自己不受政策影響，但現(xiàn)在昆八中讀高三的同學(xué)小林也有自己的看法?！罢叩膶?dǎo)向很好，偏文科的學(xué)生會(huì)有喜歡的理工科目，而偏理科的學(xué)生也可能會(huì)有喜歡的文史科目，自由選擇肯定會(huì)讓學(xué)習(xí)變得輕松。但還是挺擔(dān)心會(huì)不會(huì)有學(xué)校為了方便教學(xué)和節(jié)約資源而進(jìn)行選課限制?”
教師
未來(lái)高中可能出現(xiàn)走班制
“因?yàn)楦母锖蠖际穷?lèi)似模塊化的科目選擇，那可以預(yù)見(jiàn)2019屆的新高一學(xué)生可能除了語(yǔ)數(shù)外以外，學(xué)生們由于所選科目不一樣，將會(huì)出現(xiàn)走班制教學(xué)?！崩ッ饕凰攸c(diǎn)高中的負(fù)責(zé)人介紹，由于《實(shí)施方案》剛剛發(fā)布，并且執(zhí)行要從2019年高一新生開(kāi)始，目前學(xué)校還沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行研究討論。
該負(fù)責(zé)人表示，因?yàn)楦咝?zhuān)業(yè)研究方向的差異，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展出發(fā)，選課也不會(huì)隨心所欲。“除了個(gè)人特長(zhǎng)和興趣外，高校必定也都會(huì)在發(fā)布錄取計(jì)劃前，根據(jù)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試科目提出要求提前公布。而這種情況在理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該更為突出?！痹撠?fù)責(zé)人舉例，類(lèi)似生物工程、材料學(xué)、藥劑學(xué)等專(zhuān)業(yè)方向明確的學(xué)科，必定會(huì)對(duì)等級(jí)性考試科目進(jìn)行限定。
“改革的總體目標(biāo)是更利于選拔人才，讓學(xué)生更自主選擇發(fā)展，但改革后無(wú)論對(duì)主科老師還是所謂的等級(jí)性考試科目教師教學(xué)都提出了更高要求?！崩ッ魇薪炭圃荷锟平萄袉T張玉代表示，選科只用等級(jí)呈現(xiàn)，對(duì)主科的過(guò)度關(guān)注是否會(huì)造成另一種偏主科現(xiàn)象?還有待考驗(yàn)。目前《實(shí)施方案》剛在全省發(fā)布，距實(shí)施還有3年時(shí)間，只有把政策放到學(xué)生身上才能進(jìn)一步了解如何操作，并給出更多意見(jiàn)和方式。