(1)解題思路：
審題分析--找關系--列比例--解出未知--寫出答案
在第一遍審題時，找出題中涉及的化學方程式。
第二遍審題時，找出題中所提供的數(shù)據(jù)與化學方程式中各物質(zhì)的直接或間接關系。
第三遍審題時，確定數(shù)據(jù)帶入化學方程式中，列出比例式。
(2)基本解題步驟：
“設、寫、找、列、解、答”
①“設”：設未知數(shù)。
②“寫”：寫出符合題意的化學方程式。
③“找”：找出已知量與未知量的比例關系;根據(jù)化學方程式求出有關各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和，并標在各物質(zhì)化學式的下面，然后把題意中的已知量和待求的未知量寫在相應物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和的下面上下對齊。
④“列”：列出已知量與待求量對應項的比列式。
⑤“解”：接觸待求的未知量。
⑥“答”
利用化學方程式進行簡單計算的基本類型
(1)已知某反應物或生成物的質(zhì)量，求另一物質(zhì)或反應物的質(zhì)量。
(2)有關含有雜質(zhì)的反應物和生成物的計算。
純凈物的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量-雜質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量*純凈物的質(zhì)量分數(shù)(純度)=不純物質(zhì)的質(zhì)量*(1-雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))。
物質(zhì)的純度=純物質(zhì)的質(zhì)量/不純物質(zhì)的總質(zhì)量*100%。
物質(zhì)的純度=不純化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)/化合物中該元素的理論質(zhì)量分數(shù)*100%。
以上就是利用中學化學方程式解題的一般方法，希望同學們能掌握，提高化學題目解題效率。
審題分析--找關系--列比例--解出未知--寫出答案
在第一遍審題時，找出題中涉及的化學方程式。
第二遍審題時，找出題中所提供的數(shù)據(jù)與化學方程式中各物質(zhì)的直接或間接關系。
第三遍審題時，確定數(shù)據(jù)帶入化學方程式中，列出比例式。
(2)基本解題步驟：
“設、寫、找、列、解、答”
①“設”：設未知數(shù)。
②“寫”：寫出符合題意的化學方程式。
③“找”：找出已知量與未知量的比例關系;根據(jù)化學方程式求出有關各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和，并標在各物質(zhì)化學式的下面，然后把題意中的已知量和待求的未知量寫在相應物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和的下面上下對齊。
④“列”：列出已知量與待求量對應項的比列式。
⑤“解”：接觸待求的未知量。
⑥“答”
利用化學方程式進行簡單計算的基本類型
(1)已知某反應物或生成物的質(zhì)量，求另一物質(zhì)或反應物的質(zhì)量。
(2)有關含有雜質(zhì)的反應物和生成物的計算。
純凈物的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量-雜質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量*純凈物的質(zhì)量分數(shù)(純度)=不純物質(zhì)的質(zhì)量*(1-雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))。
物質(zhì)的純度=純物質(zhì)的質(zhì)量/不純物質(zhì)的總質(zhì)量*100%。
物質(zhì)的純度=不純化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)/化合物中該元素的理論質(zhì)量分數(shù)*100%。
以上就是利用中學化學方程式解題的一般方法，希望同學們能掌握，提高化學題目解題效率。