日前，省教育廳印發(fā)了《浙江省實(shí)施〈中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法〉細(xì)則（試行）》并發(fā)布通知：浙江省將于2017年春季開學(xué)后，啟動(dòng)全省中小學(xué)教師資格定期注冊工作，并于2017年6月30日前完成。
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》規(guī)定，教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查。中小學(xué)教師資格實(shí)行5年一周期的定期注冊，定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學(xué)工作。
浙江教師不再“終身制”
不合要求不得從事教學(xué)工作
為什么要實(shí)行教師資格定期注冊制度？省教育廳師范處李敏強(qiáng)介紹，長期以來，我國教師資格制度實(shí)行“終身制”，教師“只進(jìn)不出”“干多干少一個(gè)樣”，造成教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，制約了教師隊(duì)伍的健康發(fā)展，也影響了廣大教師的積極性。實(shí)行中小學(xué)教師資格定期注冊制度，是貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》完善教師資格制度的重要舉措，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容。
據(jù)了解，從2003年至今，浙江省面向社會(huì)認(rèn)定取得教師資格累計(jì)達(dá)523843人，但在職教師持證上崗的情況卻從來沒有進(jìn)行過完整的統(tǒng)計(jì)，這也是國家實(shí)行教師資格定期注冊制度，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度的重要原因之一。
申請首次注冊的教師，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？根據(jù)要求，申請定期注冊的教師要具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格；遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)良好；上一年年度考核為合格及以上等次。其中，首次任教人員須試用期滿且考核合格；完成教育行政部門規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)考核合格；身心健康，勝任教育教學(xué)工作；以及滿足當(dāng)?shù)亟逃姓块T規(guī)定的其他條件。
目前，浙江省中小學(xué)教師資格定期注冊的對象為依法舉辦的普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校的在崗教師。非教育行政部門主管的幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校等在崗教師，經(jīng)學(xué)校主管部門同意后，納入定期注冊范圍。取得教師資格證，卻沒有從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，暫不需要執(zhí)行定期注冊制度。
嘉興市全國率先試點(diǎn)
“浙江經(jīng)驗(yàn)”取得良好效果
作為完善教師資格制度的國家試點(diǎn)，浙江省嘉興市于2011年10月在全國率先啟動(dòng)中小學(xué)教師資格定期注冊制度試點(diǎn)工作。2014年試點(diǎn)范圍擴(kuò)大至紹興市、湖州市、舟山市及所轄各縣（市、區(qū)），溫州市洞頭縣。從浙江省試點(diǎn)情況看，將教師資格定期注冊試點(diǎn)與教師隊(duì)伍建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，取得了良好的效果，為國家推進(jìn)中小學(xué)教師資格定期注冊制度提供了“浙江經(jīng)驗(yàn)”。
“注冊制度有很好的激勵(lì)作用，給地方校長管理教師多了一個(gè)抓手。”嘉興市經(jīng)開區(qū)教文體局副局長沈鋒曾參與試點(diǎn)工作的開展，他表示，長期以來教師“鐵飯碗”制度，即使有不合格者，學(xué)校也無可奈何，既不能也不敢將其辭退。注冊制實(shí)行之后，校長可以對在教學(xué)崗位上不能達(dá)到教學(xué)要求進(jìn)行暫緩注冊?！敖處熥云鋵?shí)更大意義是對教師入職后的一種管理，對加強(qiáng)教師管理，督促教師在取得教師資格后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力水平，保持良好的師德，具有十分重要的意義?！?
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》規(guī)定，教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查。中小學(xué)教師資格實(shí)行5年一周期的定期注冊，定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學(xué)工作。
浙江教師不再“終身制”
不合要求不得從事教學(xué)工作
為什么要實(shí)行教師資格定期注冊制度？省教育廳師范處李敏強(qiáng)介紹，長期以來，我國教師資格制度實(shí)行“終身制”，教師“只進(jìn)不出”“干多干少一個(gè)樣”，造成教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，制約了教師隊(duì)伍的健康發(fā)展，也影響了廣大教師的積極性。實(shí)行中小學(xué)教師資格定期注冊制度，是貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》完善教師資格制度的重要舉措，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容。
據(jù)了解，從2003年至今，浙江省面向社會(huì)認(rèn)定取得教師資格累計(jì)達(dá)523843人，但在職教師持證上崗的情況卻從來沒有進(jìn)行過完整的統(tǒng)計(jì)，這也是國家實(shí)行教師資格定期注冊制度，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度的重要原因之一。
申請首次注冊的教師，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？根據(jù)要求，申請定期注冊的教師要具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格；遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)良好；上一年年度考核為合格及以上等次。其中，首次任教人員須試用期滿且考核合格；完成教育行政部門規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)考核合格；身心健康，勝任教育教學(xué)工作；以及滿足當(dāng)?shù)亟逃姓块T規(guī)定的其他條件。
目前，浙江省中小學(xué)教師資格定期注冊的對象為依法舉辦的普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校的在崗教師。非教育行政部門主管的幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校等在崗教師，經(jīng)學(xué)校主管部門同意后，納入定期注冊范圍。取得教師資格證，卻沒有從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，暫不需要執(zhí)行定期注冊制度。
嘉興市全國率先試點(diǎn)
“浙江經(jīng)驗(yàn)”取得良好效果
作為完善教師資格制度的國家試點(diǎn)，浙江省嘉興市于2011年10月在全國率先啟動(dòng)中小學(xué)教師資格定期注冊制度試點(diǎn)工作。2014年試點(diǎn)范圍擴(kuò)大至紹興市、湖州市、舟山市及所轄各縣（市、區(qū)），溫州市洞頭縣。從浙江省試點(diǎn)情況看，將教師資格定期注冊試點(diǎn)與教師隊(duì)伍建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，取得了良好的效果，為國家推進(jìn)中小學(xué)教師資格定期注冊制度提供了“浙江經(jīng)驗(yàn)”。
“注冊制度有很好的激勵(lì)作用，給地方校長管理教師多了一個(gè)抓手。”嘉興市經(jīng)開區(qū)教文體局副局長沈鋒曾參與試點(diǎn)工作的開展，他表示，長期以來教師“鐵飯碗”制度，即使有不合格者，學(xué)校也無可奈何，既不能也不敢將其辭退。注冊制實(shí)行之后，校長可以對在教學(xué)崗位上不能達(dá)到教學(xué)要求進(jìn)行暫緩注冊?！敖處熥云鋵?shí)更大意義是對教師入職后的一種管理，對加強(qiáng)教師管理，督促教師在取得教師資格后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力水平，保持良好的師德，具有十分重要的意義?！?