【賽事安排】
（1）報名時間：
8月1日，家長幫微信報名通道已開啟。
（2）比賽時間：
第xx屆初賽定于2016年12月25日舉行，得分在前30％的勝出者將進入決賽。
（3）參賽對象：
小學2016學年二至五年級學生，分二年級、三年級、四年級、五年級四個組別。
（4）獎項設置：
一等獎占年級總參賽人數(shù)的1％、二等獎占年級總參賽人數(shù)的4％、三等獎占年級總參賽人數(shù)的12％。
（5）題型及分值分布解析：
答題時間80分鐘，總分120分。
1)第一大題：趣味知識選擇題，1分一題，5題。
景老師解讀：考察內(nèi)容類似“十萬個為什么”。不再單純考察數(shù)學思維能力，而是考察孩子百科知識面的積累。
舉個栗子：2013年第一題問：世界數(shù)學高獎是哪個？
2)第二大題：數(shù)學思維訓練填空題，分值比重大：8分1題，11題。
景老師解讀：這里就是實打?qū)嵉目疾鞌?shù)學競賽內(nèi)容啦，計算數(shù)論、幾何、行程、計數(shù)、應用題等等模塊都會有所涉及。
3)第三大題：簡答題，1題12分，1題15分，兩題。
景老師解讀：要求寫出關鍵步驟，只有答案沒有過程是要扣分的哦，這才能體現(xiàn)真實實力嘛，所以小朋友們在平時學習中就要注重養(yǎng)成寫過程的習慣，過程是體現(xiàn)思路的佳形式！而且等升入預初之后，學校的格式要求會更加嚴苛呢！
（6）小機靈杯賽考試點評：
1）小機靈杯考試從某種程度上來說難度較大，與中環(huán)杯相比，題目難度更深，但是靈活性沒有中環(huán)杯大，中環(huán)杯的題目更具獨創(chuàng)性，尤其是后的圖形的切拼割，更是考察學生的數(shù)學思維能力。
2）小機靈杯的考試的題型來說，相對比較集中不零散，歷年題目的類型都不會怎么改變，都是填空題型，不會對圖形的切拼割進行考察。
3）就三年級舉例來說：
速算與巧算（分組思想即余數(shù)的妙用的考察，乘法分配律的逆運算，找規(guī)律進行運算），數(shù)列、數(shù)陣圖、數(shù)字謎，對于數(shù)列、數(shù)陣圖考察的重點的主要是基于等差數(shù)列來進行的，數(shù)字謎三年級主要考察的是和差問題，不過一定是考察進位或者借位這種情況，四年級考察商和積，相對復雜一些。還有一些知識點，比如簡單數(shù)論（主要考察能夠被2、3、5整除的數(shù)的規(guī)律），年齡問題、和、差倍問題，巧數(shù)圖形，巧求周長（面積），容斥，抽屜原理等問題。
4）小機靈杯的復習主要還是分板塊進行，我們會在以后的課堂上把板塊的脈絡比較清晰的告訴大家。大家可以做到有目的和階段的進行復習。不宜過高的難度，也不能太簡單，主要還是要學生自己能夠比較好的舉一反三。
5）小機靈杯涉及的主要知識板塊：
湊整、分組、數(shù)列、數(shù)陣、數(shù)論、年齡、和差倍、盈虧、平均數(shù)、巧球周長、面積，圖形計數(shù)、抽屜、容斥、加乘原理、行程問題、工程問題、圖形切拼割。
6）現(xiàn)在市面上關于小機靈杯詳細解答的書還是比較少的，畢竟小機靈杯考試只是上海本地的杯賽考試，而且難度也比較大。目前古吳軒出版社的《小機靈》對于歷屆小機靈杯有一個比較好的總結，不過詳解過程太少對于底子不夠深的學生和家長還是比較困難的。
（1）報名時間：
8月1日，家長幫微信報名通道已開啟。
（2）比賽時間：
第xx屆初賽定于2016年12月25日舉行，得分在前30％的勝出者將進入決賽。
（3）參賽對象：
小學2016學年二至五年級學生，分二年級、三年級、四年級、五年級四個組別。
（4）獎項設置：
一等獎占年級總參賽人數(shù)的1％、二等獎占年級總參賽人數(shù)的4％、三等獎占年級總參賽人數(shù)的12％。
（5）題型及分值分布解析：
答題時間80分鐘，總分120分。
1)第一大題：趣味知識選擇題，1分一題，5題。
景老師解讀：考察內(nèi)容類似“十萬個為什么”。不再單純考察數(shù)學思維能力，而是考察孩子百科知識面的積累。
舉個栗子：2013年第一題問：世界數(shù)學高獎是哪個？
2)第二大題：數(shù)學思維訓練填空題，分值比重大：8分1題，11題。
景老師解讀：這里就是實打?qū)嵉目疾鞌?shù)學競賽內(nèi)容啦，計算數(shù)論、幾何、行程、計數(shù)、應用題等等模塊都會有所涉及。
3)第三大題：簡答題，1題12分，1題15分，兩題。
景老師解讀：要求寫出關鍵步驟，只有答案沒有過程是要扣分的哦，這才能體現(xiàn)真實實力嘛，所以小朋友們在平時學習中就要注重養(yǎng)成寫過程的習慣，過程是體現(xiàn)思路的佳形式！而且等升入預初之后，學校的格式要求會更加嚴苛呢！
（6）小機靈杯賽考試點評：
1）小機靈杯考試從某種程度上來說難度較大，與中環(huán)杯相比，題目難度更深，但是靈活性沒有中環(huán)杯大，中環(huán)杯的題目更具獨創(chuàng)性，尤其是后的圖形的切拼割，更是考察學生的數(shù)學思維能力。
2）小機靈杯的考試的題型來說，相對比較集中不零散，歷年題目的類型都不會怎么改變，都是填空題型，不會對圖形的切拼割進行考察。
3）就三年級舉例來說：
速算與巧算（分組思想即余數(shù)的妙用的考察，乘法分配律的逆運算，找規(guī)律進行運算），數(shù)列、數(shù)陣圖、數(shù)字謎，對于數(shù)列、數(shù)陣圖考察的重點的主要是基于等差數(shù)列來進行的，數(shù)字謎三年級主要考察的是和差問題，不過一定是考察進位或者借位這種情況，四年級考察商和積，相對復雜一些。還有一些知識點，比如簡單數(shù)論（主要考察能夠被2、3、5整除的數(shù)的規(guī)律），年齡問題、和、差倍問題，巧數(shù)圖形，巧求周長（面積），容斥，抽屜原理等問題。
4）小機靈杯的復習主要還是分板塊進行，我們會在以后的課堂上把板塊的脈絡比較清晰的告訴大家。大家可以做到有目的和階段的進行復習。不宜過高的難度，也不能太簡單，主要還是要學生自己能夠比較好的舉一反三。
5）小機靈杯涉及的主要知識板塊：
湊整、分組、數(shù)列、數(shù)陣、數(shù)論、年齡、和差倍、盈虧、平均數(shù)、巧球周長、面積，圖形計數(shù)、抽屜、容斥、加乘原理、行程問題、工程問題、圖形切拼割。
6）現(xiàn)在市面上關于小機靈杯詳細解答的書還是比較少的，畢竟小機靈杯考試只是上海本地的杯賽考試，而且難度也比較大。目前古吳軒出版社的《小機靈》對于歷屆小機靈杯有一個比較好的總結，不過詳解過程太少對于底子不夠深的學生和家長還是比較困難的。