【賽事安排】
(1)報名時間:
8月1日,家長幫微信報名通道已開啟。
(2)比賽時間:
第xx屆初賽定于2016年12月25日舉行,得分在前30%的勝出者將進入決賽。
(3)參賽對象:
小學2016學年二至五年級學生,分二年級、三年級、四年級、五年級四個組別。
(4)獎項設置:
一等獎占年級總參賽人數(shù)的1%、二等獎占年級總參賽人數(shù)的4%、三等獎占年級總參賽人數(shù)的12%。
(5)題型及分值分布解析:
答題時間80分鐘,總分120分。
1)第一大題:趣味知識選擇題,1分一題,5題。
景老師解讀:考察內(nèi)容類似“十萬個為什么”。不再單純考察數(shù)學思維能力,而是考察孩子百科知識面的積累。
舉個栗子:2013年第一題問:世界數(shù)學高獎是哪個?
2)第二大題:數(shù)學思維訓練填空題,分值比重大:8分1題,11題。
景老師解讀:這里就是實打?qū)嵉目疾鞌?shù)學競賽內(nèi)容啦,計算數(shù)論、幾何、行程、計數(shù)、應用題等等模塊都會有所涉及。
3)第三大題:簡答題,1題12分,1題15分,兩題。
景老師解讀:要求寫出關鍵步驟,只有答案沒有過程是要扣分的哦,這才能體現(xiàn)真實實力嘛,所以小朋友們在平時學習中就要注重養(yǎng)成寫過程的習慣,過程是體現(xiàn)思路的佳形式!而且等升入預初之后,學校的格式要求會更加嚴苛呢!
(6)小機靈杯賽考試點評:
1)小機靈杯考試從某種程度上來說難度較大,與中環(huán)杯相比,題目難度更深,但是靈活性沒有中環(huán)杯大,中環(huán)杯的題目更具獨創(chuàng)性,尤其是后的圖形的切拼割,更是考察學生的數(shù)學思維能力。
2)小機靈杯的考試的題型來說,相對比較集中不零散,歷年題目的類型都不會怎么改變,都是填空題型,不會對圖形的切拼割進行考察。
3)就三年級舉例來說:
速算與巧算(分組思想即余數(shù)的妙用的考察,乘法分配律的逆運算,找規(guī)律進行運算),數(shù)列、數(shù)陣圖、數(shù)字謎,對于數(shù)列、數(shù)陣圖考察的重點的主要是基于等差數(shù)列來進行的,數(shù)字謎三年級主要考察的是和差問題,不過一定是考察進位或者借位這種情況,四年級考察商和積,相對復雜一些。還有一些知識點,比如簡單數(shù)論(主要考察能夠被2、3、5整除的數(shù)的規(guī)律),年齡問題、和、差倍問題,巧數(shù)圖形,巧求周長(面積),容斥,抽屜原理等問題。
4)小機靈杯的復習主要還是分板塊進行,我們會在以后的課堂上把板塊的脈絡比較清晰的告訴大家。大家可以做到有目的和階段的進行復習。不宜過高的難度,也不能太簡單,主要還是要學生自己能夠比較好的舉一反三。
5)小機靈杯涉及的主要知識板塊:
湊整、分組、數(shù)列、數(shù)陣、數(shù)論、年齡、和差倍、盈虧、平均數(shù)、巧球周長、面積,圖形計數(shù)、抽屜、容斥、加乘原理、行程問題、工程問題、圖形切拼割。
6)現(xiàn)在市面上關于小機靈杯詳細解答的書還是比較少的,畢竟小機靈杯考試只是上海本地的杯賽考試,而且難度也比較大。目前古吳軒出版社的《小機靈》對于歷屆小機靈杯有一個比較好的總結,不過詳解過程太少對于底子不夠深的學生和家長還是比較困難的。
(1)報名時間:
8月1日,家長幫微信報名通道已開啟。
(2)比賽時間:
第xx屆初賽定于2016年12月25日舉行,得分在前30%的勝出者將進入決賽。
(3)參賽對象:
小學2016學年二至五年級學生,分二年級、三年級、四年級、五年級四個組別。
(4)獎項設置:
一等獎占年級總參賽人數(shù)的1%、二等獎占年級總參賽人數(shù)的4%、三等獎占年級總參賽人數(shù)的12%。
(5)題型及分值分布解析:
答題時間80分鐘,總分120分。
1)第一大題:趣味知識選擇題,1分一題,5題。
景老師解讀:考察內(nèi)容類似“十萬個為什么”。不再單純考察數(shù)學思維能力,而是考察孩子百科知識面的積累。
舉個栗子:2013年第一題問:世界數(shù)學高獎是哪個?
2)第二大題:數(shù)學思維訓練填空題,分值比重大:8分1題,11題。
景老師解讀:這里就是實打?qū)嵉目疾鞌?shù)學競賽內(nèi)容啦,計算數(shù)論、幾何、行程、計數(shù)、應用題等等模塊都會有所涉及。
3)第三大題:簡答題,1題12分,1題15分,兩題。
景老師解讀:要求寫出關鍵步驟,只有答案沒有過程是要扣分的哦,這才能體現(xiàn)真實實力嘛,所以小朋友們在平時學習中就要注重養(yǎng)成寫過程的習慣,過程是體現(xiàn)思路的佳形式!而且等升入預初之后,學校的格式要求會更加嚴苛呢!
(6)小機靈杯賽考試點評:
1)小機靈杯考試從某種程度上來說難度較大,與中環(huán)杯相比,題目難度更深,但是靈活性沒有中環(huán)杯大,中環(huán)杯的題目更具獨創(chuàng)性,尤其是后的圖形的切拼割,更是考察學生的數(shù)學思維能力。
2)小機靈杯的考試的題型來說,相對比較集中不零散,歷年題目的類型都不會怎么改變,都是填空題型,不會對圖形的切拼割進行考察。
3)就三年級舉例來說:
速算與巧算(分組思想即余數(shù)的妙用的考察,乘法分配律的逆運算,找規(guī)律進行運算),數(shù)列、數(shù)陣圖、數(shù)字謎,對于數(shù)列、數(shù)陣圖考察的重點的主要是基于等差數(shù)列來進行的,數(shù)字謎三年級主要考察的是和差問題,不過一定是考察進位或者借位這種情況,四年級考察商和積,相對復雜一些。還有一些知識點,比如簡單數(shù)論(主要考察能夠被2、3、5整除的數(shù)的規(guī)律),年齡問題、和、差倍問題,巧數(shù)圖形,巧求周長(面積),容斥,抽屜原理等問題。
4)小機靈杯的復習主要還是分板塊進行,我們會在以后的課堂上把板塊的脈絡比較清晰的告訴大家。大家可以做到有目的和階段的進行復習。不宜過高的難度,也不能太簡單,主要還是要學生自己能夠比較好的舉一反三。
5)小機靈杯涉及的主要知識板塊:
湊整、分組、數(shù)列、數(shù)陣、數(shù)論、年齡、和差倍、盈虧、平均數(shù)、巧球周長、面積,圖形計數(shù)、抽屜、容斥、加乘原理、行程問題、工程問題、圖形切拼割。
6)現(xiàn)在市面上關于小機靈杯詳細解答的書還是比較少的,畢竟小機靈杯考試只是上海本地的杯賽考試,而且難度也比較大。目前古吳軒出版社的《小機靈》對于歷屆小機靈杯有一個比較好的總結,不過詳解過程太少對于底子不夠深的學生和家長還是比較困難的。