一、單項(xiàng)選擇題
1.教育事實(shí)是正在從事著的教育實(shí)踐，它包括各種形式、各種類型、各種模式的教育事實(shí)，還包括教與學(xué)過(guò)程中的教育因素和( )
A.教育問(wèn)題
B.教育行為
C.教育發(fā)展
D.教育規(guī)律
2.教育是在( )基礎(chǔ)上，在人和社會(huì)形成過(guò)程中產(chǎn)生的。
A.語(yǔ)言
B.勞動(dòng)
C.經(jīng)濟(jì)
D.政治
3.教育目的的核心部分是( )
A.對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員的規(guī)定
B.對(duì)培養(yǎng)勞動(dòng)者的規(guī)定
C.對(duì)教育對(duì)象形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定
D.對(duì)中學(xué)生形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定
4.認(rèn)為教育的目的是由社會(huì)需要所決定的，培養(yǎng)社會(huì)所需要的人，就是教育的目的，這是( )
A.個(gè)人本位論
B.他人本位論
C.社會(huì)本位論
D.集體本位論
5.現(xiàn)代教育活動(dòng)要求教師與學(xué)生是知己、朋友的美系，但是在課堂管理過(guò)程中教師又必須維護(hù)自己的權(quán)威性，這種現(xiàn)象是( )
A.教師權(quán)威
B.教師的角色沖突
C.教師培訓(xùn)
D.教師的自我完善
6.教師的表率作用主要表現(xiàn)在( )
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
7.學(xué)生的社會(huì)地位牽涉一個(gè)學(xué)生哪一方面的問(wèn)題( )
A.義務(wù)
B.能力
C.事業(yè)
D.權(quán)利
8.青少年兒童有被父母撫養(yǎng)的權(quán)利，這屬于青少年兒童( )
A.生存的權(quán)利
B.受教育的權(quán)利
C.受尊重的權(quán)利
D.安全的權(quán)利
9.初中階段，一般稱為( )
A.學(xué)齡前期
B.學(xué)齡初期
C.學(xué)齡中期
D.學(xué)齡晚期
10.目前我國(guó)中小學(xué)校與學(xué)生家庭保持聯(lián)系的主要方式是( )
A.召開家長(zhǎng)會(huì)
B.傳遞書信
C.打電話
D.給家長(zhǎng)寄送校刊
參考答案：
1.B(P3)
2.B(P19)
3.A(P26)
4.C(P27)
5.B(P104)
6.A(P374)
7.D(P134)
8.A(P135)
9.C(P137)
10.A(P203)
解析：
1.[解析]教育事實(shí)包括各種形式、各種類型、各種模式的教育事實(shí)，還包括教與學(xué)過(guò)程中的教育因素和教育行為，這些是教育學(xué)研究對(duì)象中的教育事實(shí)部分。
2.[解析]教育是在勞動(dòng)基礎(chǔ)上。在人和社會(huì)形成過(guò)程中產(chǎn)生的，教育的產(chǎn)生離不開社會(huì)和人的形成。
3.[解析]教育目的由對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員的規(guī)定和對(duì)教育對(duì)象形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定兩個(gè)部分組成。其中，教育目的的核心部分是對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員(角色)的規(guī)定。
4.[解析]“社會(huì)本位論”認(rèn)為，教育的目的是由社會(huì)的需要所決定的，培養(yǎng)社會(huì)所需要的人，就是教育的目的。
8.[解析]青少年是社會(huì)權(quán)利的主體，享有法律規(guī)定的各項(xiàng)社會(huì)權(quán)利。題干中所描述的屬于其生存的權(quán)利。
9.[解析]初中階段是指l2～15歲左右的階段，被稱為學(xué)齡中期或少年期，也叫青春發(fā)育期。這是兒童發(fā)展的一個(gè)高潮期，正確認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)時(shí)期學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)教育工作意義很大。
10.[解析]召開家長(zhǎng)會(huì)是目前我國(guó)中小學(xué)校與學(xué)生家庭保持聯(lián)系的主要方式之一。主要有全校性家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)三種形式。常采用的是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
1.教育事實(shí)是正在從事著的教育實(shí)踐，它包括各種形式、各種類型、各種模式的教育事實(shí)，還包括教與學(xué)過(guò)程中的教育因素和( )
A.教育問(wèn)題
B.教育行為
C.教育發(fā)展
D.教育規(guī)律
2.教育是在( )基礎(chǔ)上，在人和社會(huì)形成過(guò)程中產(chǎn)生的。
A.語(yǔ)言
B.勞動(dòng)
C.經(jīng)濟(jì)
D.政治
3.教育目的的核心部分是( )
A.對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員的規(guī)定
B.對(duì)培養(yǎng)勞動(dòng)者的規(guī)定
C.對(duì)教育對(duì)象形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定
D.對(duì)中學(xué)生形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定
4.認(rèn)為教育的目的是由社會(huì)需要所決定的，培養(yǎng)社會(huì)所需要的人，就是教育的目的，這是( )
A.個(gè)人本位論
B.他人本位論
C.社會(huì)本位論
D.集體本位論
5.現(xiàn)代教育活動(dòng)要求教師與學(xué)生是知己、朋友的美系，但是在課堂管理過(guò)程中教師又必須維護(hù)自己的權(quán)威性，這種現(xiàn)象是( )
A.教師權(quán)威
B.教師的角色沖突
C.教師培訓(xùn)
D.教師的自我完善
6.教師的表率作用主要表現(xiàn)在( )
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
7.學(xué)生的社會(huì)地位牽涉一個(gè)學(xué)生哪一方面的問(wèn)題( )
A.義務(wù)
B.能力
C.事業(yè)
D.權(quán)利
8.青少年兒童有被父母撫養(yǎng)的權(quán)利，這屬于青少年兒童( )
A.生存的權(quán)利
B.受教育的權(quán)利
C.受尊重的權(quán)利
D.安全的權(quán)利
9.初中階段，一般稱為( )
A.學(xué)齡前期
B.學(xué)齡初期
C.學(xué)齡中期
D.學(xué)齡晚期
10.目前我國(guó)中小學(xué)校與學(xué)生家庭保持聯(lián)系的主要方式是( )
A.召開家長(zhǎng)會(huì)
B.傳遞書信
C.打電話
D.給家長(zhǎng)寄送校刊
參考答案：
1.B(P3)
2.B(P19)
3.A(P26)
4.C(P27)
5.B(P104)
6.A(P374)
7.D(P134)
8.A(P135)
9.C(P137)
10.A(P203)
解析：
1.[解析]教育事實(shí)包括各種形式、各種類型、各種模式的教育事實(shí)，還包括教與學(xué)過(guò)程中的教育因素和教育行為，這些是教育學(xué)研究對(duì)象中的教育事實(shí)部分。
2.[解析]教育是在勞動(dòng)基礎(chǔ)上。在人和社會(huì)形成過(guò)程中產(chǎn)生的，教育的產(chǎn)生離不開社會(huì)和人的形成。
3.[解析]教育目的由對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員的規(guī)定和對(duì)教育對(duì)象形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定兩個(gè)部分組成。其中，教育目的的核心部分是對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員(角色)的規(guī)定。
4.[解析]“社會(huì)本位論”認(rèn)為，教育的目的是由社會(huì)的需要所決定的，培養(yǎng)社會(huì)所需要的人，就是教育的目的。
8.[解析]青少年是社會(huì)權(quán)利的主體，享有法律規(guī)定的各項(xiàng)社會(huì)權(quán)利。題干中所描述的屬于其生存的權(quán)利。
9.[解析]初中階段是指l2～15歲左右的階段，被稱為學(xué)齡中期或少年期，也叫青春發(fā)育期。這是兒童發(fā)展的一個(gè)高潮期，正確認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)時(shí)期學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)教育工作意義很大。
10.[解析]召開家長(zhǎng)會(huì)是目前我國(guó)中小學(xué)校與學(xué)生家庭保持聯(lián)系的主要方式之一。主要有全校性家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)三種形式。常采用的是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
點(diǎn)擊免費(fèi)試聽(tīng)>>> |
點(diǎn)擊免費(fèi)試聽(tīng)>>> | 點(diǎn)擊免費(fèi)試聽(tīng)>>> |