幾和幾
教學(xué)內(nèi)容：教科書19頁內(nèi)容、20頁的做一做，練習(xí)二第8題。
教學(xué)目標(biāo)：1.通過動手操作，使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。
2.培養(yǎng)學(xué)生互相合作，探究學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)重、難點：讓自己得出各數(shù)的組成
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：紙帶、5個紅花片、學(xué)具棒、卡片
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
一、探究新知
1．4的組成
① 老師這兒有4個紅花片，你能分一分，有幾種分法？
② 學(xué)生討論，動作擺一擺。
③ 反饋情況。
4 4 4
3 1 2 2 1 3
④ 讀一讀，集體讀，個別讀。
⑤ 游戲，猜一猜。
共有3個園片，左手有2個，右手有幾個？
共有4個園片，左手有2個，右手有幾個？
共有3個園片，左手有1個，右手有幾個？
……
先由老師和學(xué)生做游戲，再由同桌互做。
得出 3 3 2
1 2 2 1 1 1
2．5的組成
① 小朋友都有5根小棒，你能把5根分成2部分嗎？
② 學(xué)生獨立操作。
③ 小組交流，把組內(nèi)意見記錄下來。
④ 各組派代表全班交流新課標(biāo)第一網(wǎng)
⑤ 全班討論得出：
5 5 5 5
1 4 2 3 3 2 4 1
讀一讀。
二、鞏固發(fā)展：
1．20頁做一做第一題
老師出示卡片5，同桌合作各拿出圓片或數(shù)字卡片使兩人拿出的合并起來是5。比一比哪一桌得出的多。
2．找朋友 2 4
4 3
1 2
3 1
學(xué)會如何找朋友，合并起來是5的，用直線連起來。
教學(xué)內(nèi)容：教科書19頁內(nèi)容、20頁的做一做，練習(xí)二第8題。
教學(xué)目標(biāo)：1.通過動手操作，使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。
2.培養(yǎng)學(xué)生互相合作，探究學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)重、難點：讓自己得出各數(shù)的組成
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：紙帶、5個紅花片、學(xué)具棒、卡片
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
一、探究新知
1．4的組成
① 老師這兒有4個紅花片，你能分一分，有幾種分法？
② 學(xué)生討論，動作擺一擺。
③ 反饋情況。
4 4 4
3 1 2 2 1 3
④ 讀一讀，集體讀，個別讀。
⑤ 游戲，猜一猜。
共有3個園片，左手有2個，右手有幾個？
共有4個園片，左手有2個，右手有幾個？
共有3個園片，左手有1個，右手有幾個？
……
先由老師和學(xué)生做游戲，再由同桌互做。
得出 3 3 2
1 2 2 1 1 1
2．5的組成
① 小朋友都有5根小棒，你能把5根分成2部分嗎？
② 學(xué)生獨立操作。
③ 小組交流，把組內(nèi)意見記錄下來。
④ 各組派代表全班交流新課標(biāo)第一網(wǎng)
⑤ 全班討論得出：
5 5 5 5
1 4 2 3 3 2 4 1
讀一讀。
二、鞏固發(fā)展：
1．20頁做一做第一題
老師出示卡片5，同桌合作各拿出圓片或數(shù)字卡片使兩人拿出的合并起來是5。比一比哪一桌得出的多。
2．找朋友 2 4
4 3
1 2
3 1
學(xué)會如何找朋友，合并起來是5的，用直線連起來。