手拉手活動(dòng)
給不相識(shí)朋友的一封信
史悅凡同學(xué)：
你好！雖然我們素不相識(shí)，但是我倆的學(xué)號(hào)“14”這個(gè)神奇的數(shù)字，在這次“手拉手”活動(dòng)中把我們連接在一起了。
我叫張有爾，2000年出生，今年虛歲11歲（我應(yīng)稱你為小哥），就讀于嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)505班。
我們學(xué)校是京杭大運(yùn)河畔的一座百年，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，滿眼綠意。設(shè)施完善的體育活動(dòng)區(qū)與環(huán)形的教學(xué)大樓、行政大樓錯(cuò)落有致、渾然一體。我們學(xué)校有許許多多好老師，我們班的班主任姜老師幽默風(fēng)趣，上他的數(shù)學(xué)課，我們總是感到輕松愉快。大概是男老師的緣故吧，姜老師特別注重培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立精神，深得大家喜愛(ài)，當(dāng)然，特別是男生，一下子，我們仿佛更“男子漢”了。副班主任施老師，是一位和藹卻要求嚴(yán)格的女老師，她上語(yǔ)文課總是深入淺出，循序漸進(jìn)，緊緊地抓住了同學(xué)們的思緒。因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，平時(shí)與施老師接觸的機(jī)會(huì)較多，她給了我很多的幫助和鼓勵(lì)。
在班里我有好多好朋友。說(shuō)實(shí)在的，我很善于交朋友，人緣不錯(cuò)，這可不是吹的，主要是我生性開(kāi)朗、熱情，樂(lè)于助人；我學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼闶莾?yōu)秀的。順便講一下，我這人比較直率，什么事都會(huì)毫不保留地侃出來(lái)，你會(huì)以為我太不謙虛了吧！哈……嗯，我繼續(xù)講，我的業(yè)余生活相當(dāng)豐富，課余時(shí)間被排得滿滿的。每周二晚上上鋼琴課，周四晚、周日下午在雀兒喜英語(yǔ)學(xué)校上課，周五放學(xué)后學(xué)素描，周六下午學(xué)奧數(shù)，周日下午上完英語(yǔ)還趕到學(xué)校參加航模興趣小組，每天還得練一小時(shí)左右的鋼琴。挺忙的吧！但這些都是我喜愛(ài)的，況且，為了實(shí)現(xiàn)我五歲時(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一名生物學(xué)家，我不得不努力?。?BR> 噢，忘了告訴你，我從小就生活在大自然里，從嬰兒開(kāi)始，爺爺和奶奶每天不是帶我去公園就是去田野，不是抓螞蟻就是捉蚱蜢，我從小就愛(ài)擺弄有生命的東西，對(duì)自然界的一些不可思議的現(xiàn)象滿懷好奇，我的偶像是誰(shuí)你知道嗎？是達(dá)爾文，自從看了他的傳記后就對(duì)他佩服得五體投地。你有偶像嗎？
我的英文名字叫“Ricardo”，你呢？后就讓我用英文來(lái)寫(xiě)完信的結(jié)尾，請(qǐng)不要介意。
Tell me about you and your school , please.
Wish find!
Hope to be your pen pal ,
給不相識(shí)朋友的一封信
史悅凡同學(xué)：
你好！雖然我們素不相識(shí)，但是我倆的學(xué)號(hào)“14”這個(gè)神奇的數(shù)字，在這次“手拉手”活動(dòng)中把我們連接在一起了。
我叫張有爾，2000年出生，今年虛歲11歲（我應(yīng)稱你為小哥），就讀于嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)505班。
我們學(xué)校是京杭大運(yùn)河畔的一座百年，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，滿眼綠意。設(shè)施完善的體育活動(dòng)區(qū)與環(huán)形的教學(xué)大樓、行政大樓錯(cuò)落有致、渾然一體。我們學(xué)校有許許多多好老師，我們班的班主任姜老師幽默風(fēng)趣，上他的數(shù)學(xué)課，我們總是感到輕松愉快。大概是男老師的緣故吧，姜老師特別注重培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立精神，深得大家喜愛(ài)，當(dāng)然，特別是男生，一下子，我們仿佛更“男子漢”了。副班主任施老師，是一位和藹卻要求嚴(yán)格的女老師，她上語(yǔ)文課總是深入淺出，循序漸進(jìn)，緊緊地抓住了同學(xué)們的思緒。因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，平時(shí)與施老師接觸的機(jī)會(huì)較多，她給了我很多的幫助和鼓勵(lì)。
在班里我有好多好朋友。說(shuō)實(shí)在的，我很善于交朋友，人緣不錯(cuò)，這可不是吹的，主要是我生性開(kāi)朗、熱情，樂(lè)于助人；我學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼闶莾?yōu)秀的。順便講一下，我這人比較直率，什么事都會(huì)毫不保留地侃出來(lái)，你會(huì)以為我太不謙虛了吧！哈……嗯，我繼續(xù)講，我的業(yè)余生活相當(dāng)豐富，課余時(shí)間被排得滿滿的。每周二晚上上鋼琴課，周四晚、周日下午在雀兒喜英語(yǔ)學(xué)校上課，周五放學(xué)后學(xué)素描，周六下午學(xué)奧數(shù)，周日下午上完英語(yǔ)還趕到學(xué)校參加航模興趣小組，每天還得練一小時(shí)左右的鋼琴。挺忙的吧！但這些都是我喜愛(ài)的，況且，為了實(shí)現(xiàn)我五歲時(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一名生物學(xué)家，我不得不努力?。?BR> 噢，忘了告訴你，我從小就生活在大自然里，從嬰兒開(kāi)始，爺爺和奶奶每天不是帶我去公園就是去田野，不是抓螞蟻就是捉蚱蜢，我從小就愛(ài)擺弄有生命的東西，對(duì)自然界的一些不可思議的現(xiàn)象滿懷好奇，我的偶像是誰(shuí)你知道嗎？是達(dá)爾文，自從看了他的傳記后就對(duì)他佩服得五體投地。你有偶像嗎？
我的英文名字叫“Ricardo”，你呢？后就讓我用英文來(lái)寫(xiě)完信的結(jié)尾，請(qǐng)不要介意。
Tell me about you and your school , please.
Wish find!
Hope to be your pen pal ,