1 雅思聽力中語法運用——詞法知識
在填空題中，詞法知識的運用首先體現(xiàn)在對雅思聽力答案詞匯的預(yù)測中，這在第四部分的聽力?？碱}型(填空題)中體現(xiàn)的尤為明顯。當(dāng)考生能夠準(zhǔn)確抓住專有名詞、名詞或數(shù)字進行關(guān)鍵詞定位之后，就可以對答案詞匯運用詞法知識從內(nèi)容和詞性兩個維度進行預(yù)測，可程度地避免抓不住聽重點而錯過錄音。
從語法中的詞法知識，我們知道名詞前通常有形容詞進行修飾，例如劍橋真題第五套test2的23題(learning______vocabulary)，我們可以用名詞vocabulary 進行定位且可預(yù)測填空詞為形容詞，這樣在聽音時，當(dāng)聽到vocabulary 前的修飾形容詞時便可知為答案詞匯。再者，動詞與名詞通常構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，介詞與名詞通常構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)。例如在劍橋真題第六套test1的32題，(New technology allowed the production of goods made of _______and _______)，其中的 of為介詞，推測答案詞為名詞?？傊?，雅思聽力中的答案詞匯多為形容詞或名詞，考生應(yīng)加強次兩類詞匯的積累，掌握相關(guān)詞法知識，有所側(cè)重。
另一方面，詞法知識對于考生填寫答案的規(guī)范性與準(zhǔn)確性有極大的幫助，這也在很大程度上解釋了很多考生雖然聽沒有問題但最后書寫總是差強人意。例如名詞的單復(fù)數(shù)要求考生遵循“所聽即所得”的原則;對于動詞在時態(tài)方面的考察，考生若沒聽清可根據(jù)上下前后的文本進行判斷，例如在劍橋真題第四套test1的38題中(trees _______the wind force)，當(dāng)考生對時態(tài)把握不準(zhǔn)時，可參照整體文本中的動詞(cause, evaporate, have, require)進行時態(tài)考量。