袁嘉瑋，文綜：280分
袁嘉瑋：2016年河北省高考文科狀元，來自于衡水中學。
學習秘籍：善于在學習中總結(jié)。
在學習中，袁嘉瑋有一套獨特的方法：在課堂上緊隨老師思路，課下及時對知識總結(jié)、梳理。他不僅在日常學習中善于總結(jié)，每次考試后，還會主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，即便是考了滿分，也會認真總結(jié)經(jīng)驗。哪個同學得分比自己高、哪個同學錯題整理的好，他都要從別人的長處中虛心吸取經(jīng)驗，幫助自己更好地進步。
高三有一個階段，袁嘉瑋的文綜相對薄弱，主觀題經(jīng)常失分。他就堅持每天做一道主觀題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。他還有一個很多同學都不具備的“特殊技能”——考前預判考試點。每次考試前，他都會根據(jù)近期學習的內(nèi)容，主動總結(jié)反思，預先判斷考試中可能涉及的題型和知識點，然后有針對性地復習。這也是他在全面掌握學習內(nèi)容的基礎上，主動學習、勤于思考的表現(xiàn)。
俞笑，文綜：274分
俞笑：2016年北京市高考文科狀元，來自于北京四中。
學習秘籍：效率和計劃是制勝的兩大法寶。
俞笑在分享中強調(diào)高三學習時間緊迫，因此效率非常重要，在學習時一定要做到迅速進入狀態(tài)?！安皇亲プ∶恳环昼娙W習，而是一定要抓住學習時的每一分鐘”，說出了高三學習效率的重要性。
對于做計劃，俞笑有自己的心得：計劃一定要細致，以十分鐘為單位好。她推崇計劃越具體越好，太大的計劃將讓你無所適從。當然，不一定每人的計劃都要像俞笑一樣詳細，具體計劃該如何規(guī)劃和實施還因人而異?？傊鲞m合自己的學習計劃，并去嚴格執(zhí)行它，這兩個環(huán)節(jié)都非常重要。
俞笑就文科學習給大家的建議：高一是打基礎的階段，學生需要多讀書，注重知識的積累，為高三復習搶占先機;高二則是拓展階段，需要深化思想、關注社會、體會生活;而到了高三，前期的積累和后期的激發(fā)，則需要保持認真而不緊張的學習態(tài)度，不焦躁、專注于學習過程。
馬寧妍，文綜：274分
馬寧妍：2016年天津市高考文科狀元，來自于靜海一中
學習秘籍：文科要懂得反思和體會，用理科思維學習文科。
關于學習方法，馬寧妍說，第一就是把握好課堂，這樣才能事半功倍;第二是不大量刷題，跟著老師走，老師的經(jīng)驗都很豐富，相信老師就很穩(wěn)妥;第三就是，學文科很重要的是懂得反思、懂得去體會，而且需要花大量時間去鞏固基礎知識，去背誦。
其實我有個‘心病’，就是今日事必須今日畢?！泵刻煨褋韼缀醵紩谀X海中形成一份清單，羅列出一天內(nèi)需要完成的各項任務，并督促自己一一實現(xiàn)。這份極強的執(zhí)行力，放在書本知識上同樣奏效。每一個知識點對她而言，已經(jīng)串聯(lián)成了知識網(wǎng)絡。每考核與復習都是對網(wǎng)絡重新掃描——但凡搜索到任何漏洞，她會第一時間加以彌補，從來不會視而不見?！皬倪@個方面看來，我在學習上是沒有拖延癥的。可能我從小就很清楚，學習是我自己的事情，要負起的責任?！?BR> 對于很多同學感覺有些枯燥的政治，馬寧妍特別喜歡挖掘背后的聯(lián)系，并進行邏輯推理，這讓她學習得如魚得水;而在地理、歷史學科，馬寧妍則是帶著興趣，融入自己對于生活的觀察，“我常說自己是個吃貨，又是個背包族。地理和歷史，對我來說就是提前做旅行功課。抱著這樣的態(tài)度，能沒有興趣學習嗎?”
劉楠楓，文綜：279分
劉楠楓：2015年重慶市文科狀元，畢業(yè)于巴蜀中學
學習秘籍：“文綜套路本”和碎片式學些
文綜是文科生拉分的一科，劉楠楓專門準備了一個“文綜套路本”，在上面自己總結(jié)錯題的原因，從不同角度羅列出一些知識體系提綱、答題模式套路等。
劉楠楓說，他有一個強迫癥——喜歡隨身帶許多小筆記本和一副耳機。他會有計劃地把自己想做的事、忘記的知識點和錯題、經(jīng)典題型、模擬答題練習等內(nèi)容，分類抄寫在不同顏色、方便攜帶的小本子上。遇見煩心事，或者壓力大、想換換腦，他會找一個自由的時間，戴上耳機一邊聽歌，一邊做題。
趙艷凝，文綜：270分
趙艷凝：就讀于香港大學金融系，來自于北京。
學習秘籍：錯題本和善于整理筆記。
從230分提高到250分，與從200分提高到230分的難度差距不可同日而語。230分，幾乎是熟練掌握了所有主干知識，掌握了半數(shù)以上微偏知識，再加上一點隨機應變的聰明就可以做到的。而之后20分所需要花費的努力，完全是打散原有知識體系達到知識的融會貫通才能做到的，至于250以后的更高分數(shù)，完全是看細節(jié)知識的展開程度，臨場發(fā)揮能力，字跡，還有考場的運氣了。我來自北京文科好的地方，文綜水平尤其突出，就算如此，我的老師也從來沒遇到過能保證文綜每次考到260分的學生，大概也就是因為有太多主觀的運氣的因素了。
袁嘉瑋：2016年河北省高考文科狀元，來自于衡水中學。
學習秘籍：善于在學習中總結(jié)。
在學習中，袁嘉瑋有一套獨特的方法：在課堂上緊隨老師思路，課下及時對知識總結(jié)、梳理。他不僅在日常學習中善于總結(jié)，每次考試后，還會主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，即便是考了滿分，也會認真總結(jié)經(jīng)驗。哪個同學得分比自己高、哪個同學錯題整理的好，他都要從別人的長處中虛心吸取經(jīng)驗，幫助自己更好地進步。
高三有一個階段，袁嘉瑋的文綜相對薄弱，主觀題經(jīng)常失分。他就堅持每天做一道主觀題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。他還有一個很多同學都不具備的“特殊技能”——考前預判考試點。每次考試前，他都會根據(jù)近期學習的內(nèi)容，主動總結(jié)反思，預先判斷考試中可能涉及的題型和知識點，然后有針對性地復習。這也是他在全面掌握學習內(nèi)容的基礎上，主動學習、勤于思考的表現(xiàn)。
俞笑，文綜：274分
俞笑：2016年北京市高考文科狀元，來自于北京四中。
學習秘籍：效率和計劃是制勝的兩大法寶。
俞笑在分享中強調(diào)高三學習時間緊迫，因此效率非常重要，在學習時一定要做到迅速進入狀態(tài)?！安皇亲プ∶恳环昼娙W習，而是一定要抓住學習時的每一分鐘”，說出了高三學習效率的重要性。
對于做計劃，俞笑有自己的心得：計劃一定要細致，以十分鐘為單位好。她推崇計劃越具體越好，太大的計劃將讓你無所適從。當然，不一定每人的計劃都要像俞笑一樣詳細，具體計劃該如何規(guī)劃和實施還因人而異?？傊鲞m合自己的學習計劃，并去嚴格執(zhí)行它，這兩個環(huán)節(jié)都非常重要。
俞笑就文科學習給大家的建議：高一是打基礎的階段，學生需要多讀書，注重知識的積累，為高三復習搶占先機;高二則是拓展階段，需要深化思想、關注社會、體會生活;而到了高三，前期的積累和后期的激發(fā)，則需要保持認真而不緊張的學習態(tài)度，不焦躁、專注于學習過程。
馬寧妍，文綜：274分
馬寧妍：2016年天津市高考文科狀元，來自于靜海一中
學習秘籍：文科要懂得反思和體會，用理科思維學習文科。
關于學習方法，馬寧妍說，第一就是把握好課堂，這樣才能事半功倍;第二是不大量刷題，跟著老師走，老師的經(jīng)驗都很豐富，相信老師就很穩(wěn)妥;第三就是，學文科很重要的是懂得反思、懂得去體會，而且需要花大量時間去鞏固基礎知識，去背誦。
其實我有個‘心病’，就是今日事必須今日畢?！泵刻煨褋韼缀醵紩谀X海中形成一份清單，羅列出一天內(nèi)需要完成的各項任務，并督促自己一一實現(xiàn)。這份極強的執(zhí)行力，放在書本知識上同樣奏效。每一個知識點對她而言，已經(jīng)串聯(lián)成了知識網(wǎng)絡。每考核與復習都是對網(wǎng)絡重新掃描——但凡搜索到任何漏洞，她會第一時間加以彌補，從來不會視而不見?！皬倪@個方面看來，我在學習上是沒有拖延癥的。可能我從小就很清楚，學習是我自己的事情，要負起的責任?！?BR> 對于很多同學感覺有些枯燥的政治，馬寧妍特別喜歡挖掘背后的聯(lián)系，并進行邏輯推理，這讓她學習得如魚得水;而在地理、歷史學科，馬寧妍則是帶著興趣，融入自己對于生活的觀察，“我常說自己是個吃貨，又是個背包族。地理和歷史，對我來說就是提前做旅行功課。抱著這樣的態(tài)度，能沒有興趣學習嗎?”
劉楠楓，文綜：279分
劉楠楓：2015年重慶市文科狀元，畢業(yè)于巴蜀中學
學習秘籍：“文綜套路本”和碎片式學些
文綜是文科生拉分的一科，劉楠楓專門準備了一個“文綜套路本”，在上面自己總結(jié)錯題的原因，從不同角度羅列出一些知識體系提綱、答題模式套路等。
劉楠楓說，他有一個強迫癥——喜歡隨身帶許多小筆記本和一副耳機。他會有計劃地把自己想做的事、忘記的知識點和錯題、經(jīng)典題型、模擬答題練習等內(nèi)容，分類抄寫在不同顏色、方便攜帶的小本子上。遇見煩心事，或者壓力大、想換換腦，他會找一個自由的時間，戴上耳機一邊聽歌，一邊做題。
趙艷凝，文綜：270分
趙艷凝：就讀于香港大學金融系，來自于北京。
學習秘籍：錯題本和善于整理筆記。
從230分提高到250分，與從200分提高到230分的難度差距不可同日而語。230分，幾乎是熟練掌握了所有主干知識，掌握了半數(shù)以上微偏知識，再加上一點隨機應變的聰明就可以做到的。而之后20分所需要花費的努力，完全是打散原有知識體系達到知識的融會貫通才能做到的，至于250以后的更高分數(shù)，完全是看細節(jié)知識的展開程度，臨場發(fā)揮能力，字跡，還有考場的運氣了。我來自北京文科好的地方，文綜水平尤其突出，就算如此，我的老師也從來沒遇到過能保證文綜每次考到260分的學生，大概也就是因為有太多主觀的運氣的因素了。