做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
琴行工作安排計(jì)劃表篇一
20xx年我部門(mén)在公司總部的指導(dǎo)下，完滿(mǎn)地完成了全年的工作任務(wù)。在20xx年內(nèi)，我將帶領(lǐng)生產(chǎn)系統(tǒng)的全體員工繼續(xù)努力，務(wù)必完成公司給我們提出的考核目標(biāo)，使公司的業(yè)績(jī)更上一層樓。
1、整體工作思路：20xx年生產(chǎn)系統(tǒng)的整體工作思路是：以結(jié)果為導(dǎo)向，以流程為方法，以規(guī)章為考核，努力做到人人有事做，做事有流程，流程有規(guī)范，規(guī)范有制度。
2)、負(fù)責(zé)生產(chǎn)任務(wù)的跟進(jìn)，按時(shí)保質(zhì)完成銷(xiāo)售訂單;
3、 20xx年工作措施及方法：
4)、質(zhì)量控制方面：
a、沒(méi)有系統(tǒng)的質(zhì)量管理體系，需建立并運(yùn)轉(zhuǎn);
c、與質(zhì)量治理相關(guān)的記錄不完善，需進(jìn)一步加強(qiáng)并實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn);
d、品控質(zhì)檢員的培訓(xùn)沒(méi)有完善的制度機(jī)制，需建立并實(shí)施;
g、對(duì)員工的培訓(xùn)需要再規(guī)范，編制培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材并跟蹤培訓(xùn)效果;
4)、 安全方面：落實(shí)規(guī)章制度，嚴(yán)格安全管理;
安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹安全生產(chǎn)是每個(gè)公司常抓不懈的工作。
成績(jī)和榮譽(yù)代表這過(guò)去，接下來(lái)的日子還存在著很多的困難和挑戰(zhàn)，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)和思想學(xué)習(xí)，不斷提高知識(shí)水平和實(shí)踐能力，改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，克服困難和不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，通過(guò)自身努力，團(tuán)結(jié)身邊的全體同仁，圓滿(mǎn)完成公司交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。
琴行工作安排計(jì)劃表篇二
潘思佳：親愛(ài)的老師們 鄭權(quán)：可愛(ài)的同學(xué)們 陳：尊敬的各位來(lái)賓
范：親愛(ài)爸爸媽媽 爺爺奶奶們
4合：大家晚上好!
潘思嘉：時(shí)光荏苒， 鄭權(quán)：歲月如梭!
陳：在過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望
范：擁抱盛夏的熱情 潘：收獲秋天的碩果 鄭：感受?chē)?yán)冬的飄雪
潘 鄭 ：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，愿我們親愛(ài)的老師們心想事成，笑口常開(kāi)!
陳 范：愿我們親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)表達(dá)，健康成長(zhǎng)。
4合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧海川音樂(lè)中心手拉手感恩新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
鄭權(quán)：首先給我們帶來(lái)精彩節(jié)目的是幼兒組鋼琴獨(dú)奏表演，分別有許嘉琪琪的《粉刷匠》/ 任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送別》/馬爾路的《鈴兒響叮當(dāng)》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孫含玥的《娃哈哈》/ 胡楊凱的《童年》/方子瑤的《不再麻煩好媽媽》請(qǐng)欣賞(依次上場(chǎng))
潘思嘉：：把掌聲再次送給他們，接下來(lái)啊，有請(qǐng)我們的黃晨希/黃翔給大家?guī)?lái)葫蘆絲合奏《美麗的金孔雀》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：感謝，黃晨希/黃翔兩位小朋友的精彩表演，讓我們把掌聲再次送給他們，下面啊，將有請(qǐng)周老師學(xué)給我們帶來(lái)雙排鍵獨(dú)奏《 》，會(huì)唱的可以跟著唱哦。掌聲有請(qǐng)。
陳：把掌聲送給我們帥氣的周老師，將有我們鋼琴兒童組的學(xué)員給我們帶來(lái)精彩的節(jié)目。他們分別是諸子豪的《小星星》/龔哲軒的《數(shù)鴨子》/鄭舒含《二月里來(lái)》/祝超毅《紅河谷》/虞歡晨的《愛(ài)的羅曼史》/高雅馨《雪絨花》/;呂偉杰《神秘園之歌》/徐益平的《千與千尋》/傅佳敏的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》， 廖紫妍《我愛(ài)北京天安門(mén)》請(qǐng)欣賞。
范：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，他們真的很棒噢。下面有請(qǐng)施俊濤給大家?guī)?lái)薩克斯獨(dú)奏《牽手》。掌聲有請(qǐng)。
陳：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們小帥哥施俊濤，下面讓我們掌聲有請(qǐng)馬余慶、馬俊哲、陳晨灝、陳奕宸四位小帥哥為我們帶來(lái)吉他彈唱《蘭花草》掌聲有請(qǐng)。
潘：掌聲再次送給他們，下面繼續(xù)有請(qǐng)陳伯辰給大家?guī)?lái)葫蘆絲獨(dú)奏《竹林深處》，掌聲有請(qǐng)。
接下來(lái)有請(qǐng)陳祖伊/向欣妍給我們帶來(lái)四手聯(lián)彈《新年好》/掌聲有請(qǐng)。
潘：謝謝萬(wàn)姿辰帶來(lái)的精彩的節(jié)目，掌聲再次送個(gè)她。
鄭：我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。有請(qǐng)由海川的老師們和陳可穎/高雅馨給我們帶來(lái)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
潘：感謝爸爸媽媽給我們寶貴的生命，帶我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，讓我們享受五彩生活。
鄭：有時(shí)我很淘氣，惹得爸爸媽媽生氣，在這里我想對(duì)你們說(shuō)對(duì)不起，以后我會(huì)竟聽(tīng)你們的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子。
陳：感謝各位爸爸媽媽在繁忙之際，抽出寶貴的時(shí)間參加我們這次的音樂(lè)會(huì)。
今天他們將用行動(dòng)與話(huà)語(yǔ)表達(dá)他們對(duì)你們的愛(ài)。
下面將有請(qǐng)我們的快樂(lè)寶貝星仔捧上我們精心準(zhǔn)備的康乃馨，而這花是由我們的小朋友親自送給我們的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)我們的小朋友依次從星仔手中那一枝花，然后走到爸爸媽媽身邊。(站好)下面讓我們一起觀(guān)看vcr。(視頻結(jié)束送上鮮花，播放音樂(lè)《愛(ài)我就抱抱我》)請(qǐng)爸爸媽媽給我們小朋友一個(gè)擁抱，一個(gè)吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他們都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)您的萬(wàn)般敬重，雖然平時(shí)不說(shuō)，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。今天他們是最棒的。
陳：我們精彩的節(jié)目繼續(xù)，下面將由我們古箏的學(xué)員帶來(lái)精彩節(jié)目，首先有請(qǐng)陳霖靜，張櫻溪/丁心芮個(gè)大家?guī)?lái)古箏合奏《小燕子》掌聲有請(qǐng)。
鄭：掌聲再次送給他們，繼續(xù)有請(qǐng)陳想/李子宣/潘思嘉給大家?guī)?lái)古箏合奏《小城故事多》掌聲有請(qǐng)。
潘：掌聲再次送給他們，下面有請(qǐng)廖偉杰給我們帶來(lái)葫蘆絲獨(dú)奏《清清玉湖水》，掌聲有請(qǐng)。
陳：謝謝，廖偉杰帶來(lái)的優(yōu)美曲目，接下來(lái)有請(qǐng)鄭權(quán)、陳毅凡，虞斌皓帶來(lái)的吉他彈唱《友誼地久天長(zhǎng)》，掌聲有請(qǐng)。
潘：接下來(lái)繼續(xù)有請(qǐng)少年組鋼琴學(xué)員給大家?guī)?lái)精彩節(jié)目。首先有請(qǐng)請(qǐng)傅子怡給大家?guī)?lái)《啊，我的太陽(yáng)》掌聲有請(qǐng)。 鄭：接下來(lái)有請(qǐng)徐子杰帶來(lái)《a小調(diào)圓舞曲》，掌聲有請(qǐng)。
潘：把熱烈的掌聲送給他，下面繼續(xù)有請(qǐng)朱琪給大家?guī)?lái)《小酒窩》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：下面有請(qǐng)羅綺薇給大家?guī)?lái)《土耳其進(jìn)
行曲》掌聲有請(qǐng)。
潘：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，接下來(lái)由葫蘆絲學(xué)員應(yīng)姿越。萬(wàn)姿辰給大家?guī)?lái)葫蘆絲二重奏《畢業(yè)生》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：真夠精彩的，兩三個(gè)人不同旋律，卻要準(zhǔn)確演奏，真厲害，掌聲再次送給他們。接下來(lái)給他家準(zhǔn)備了一個(gè)非常生動(dòng)/活潑有趣童謠。有請(qǐng)新星座口才二星/三星班的全體學(xué)員，給大家?guī)?lái)《雪地里的小畫(huà)家》掌聲有請(qǐng)。
頒獎(jiǎng)： 電子鍵盤(pán) 21天練琴王 20xx年度學(xué)琴獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)
范：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲;
鄭：在新的一年里，我們不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)成長(zhǎng);
潘：在新的征程中，我們不懈努力勇敢向前。
陳：新年是新的樂(lè)章，
范：讓我們用行動(dòng)，
陳：讓我們用真誠(chéng)，
范：讓我們用責(zé)任
琴行工作安排計(jì)劃表篇三
轉(zhuǎn)眼間，就要進(jìn)入新的一年了，xx。新的一年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)遇、希望和壓力的開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常重要的一年。家庭，生活，工作壓力驅(qū)使我努力工作，努力學(xué)習(xí)。在這里，我制定了今年的工作計(jì)劃，以便在新的一年里取得更大的進(jìn)步和成績(jī)。
公司在不斷改革，制定新的規(guī)定。作為化妝品的美容向?qū)?，我們必須以身作則，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)，盡最大努力開(kāi)展業(yè)務(wù)。
1.第一季度，針對(duì)現(xiàn)有的老客戶(hù)資源做業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)所有可能有需求的客戶(hù)，安排有興趣合作的客戶(hù)見(jiàn)面洽談。
2.第二季度，通過(guò)去專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、參加專(zhuān)業(yè)交易會(huì)、上網(wǎng)、打電話(huà)、拜訪(fǎng)陌生人等各種業(yè)務(wù)發(fā)展方式發(fā)展客戶(hù)。并努力聯(lián)系老客戶(hù)的感受，從而形成一個(gè)循環(huán)業(yè)務(wù)的客戶(hù)群。在大力開(kāi)拓市場(chǎng)的同時(shí)，不要丟掉這些客戶(hù)交辦的各種業(yè)務(wù)，要與這些客戶(hù)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)這些客戶(hù)交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
4.第四季度是年底。這時(shí)候要充分維護(hù)老客戶(hù)交辦的業(yè)務(wù)情況。首先要逐漸了解老客戶(hù)中客戶(hù)資源的潛在發(fā)展。
學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)活力。我會(huì)根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，補(bǔ)充新能源?；瘖y品美容指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力都是我想掌握的內(nèi)容。
只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。也希望業(yè)務(wù)經(jīng)理在這方面給我支持。
積極把工作落實(shí)到實(shí)處。我會(huì)盡力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
以上是我xx年的工作規(guī)劃，可能還不成熟。希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖?chē)的快速運(yùn)行取決于前帶。希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助。展望xx，我將更加努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，努力贏(yíng)得機(jī)會(huì)，尋求更多的客戶(hù)，贏(yíng)得更多的訂單，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。我相信我會(huì)在xx完成新的任務(wù)，迎接新的挑戰(zhàn)。
琴行工作安排計(jì)劃表篇四
最近幾年，隨著人們生活狀況的不斷改善，鋼琴作為一種高雅藝術(shù)的表現(xiàn)形式，越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪?。根?jù)職業(yè)中專(zhuān)選課結(jié)果的統(tǒng)計(jì)顯示，鋼琴課已然成為了最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。為了滿(mǎn)足學(xué)生家長(zhǎng)的普遍期望，鋼琴教育工作人員應(yīng)當(dāng)參考職業(yè)中專(zhuān)的教育目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案，同時(shí)結(jié)合中專(zhuān)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固、起步較晚、學(xué)校師資力量不足以及學(xué)校地理位置不佳等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，盡量改善教學(xué)環(huán)境，采用適合學(xué)校自身發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)的教育方式，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。本文依據(jù)現(xiàn)行的職業(yè)中專(zhuān)教育體制，在結(jié)合本人多年的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)期職業(yè)中專(zhuān)鋼琴教育主要存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和分析。
1 職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校鋼琴教學(xué)問(wèn)題分析
學(xué)生對(duì)自身實(shí)力認(rèn)識(shí)不清，定位不準(zhǔn)確
職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生普遍年齡偏大，而且容易過(guò)高的估計(jì)自身實(shí)力，只憑主觀(guān)想法判斷鋼琴的學(xué)習(xí)難度，特別喜歡難度系數(shù)較高、挑戰(zhàn)性大的鋼琴曲。諸多實(shí)踐表明，中專(zhuān)學(xué)部分學(xué)生都比較注重鋼琴?gòu)椬?，而?yán)重忽略鋼琴曲本身的感染力和表現(xiàn)力，所以，學(xué)生在演奏過(guò)程中，一般都會(huì)將學(xué)習(xí)重心放到指法和曲譜上面，忽視對(duì)音樂(lè)的情感表達(dá)。有些學(xué)生在鋼琴實(shí)踐過(guò)程中沒(méi)有按照教師的建議和要求練習(xí)曲目，故意練習(xí)難度系數(shù)較大的鋼琴曲，對(duì)自身實(shí)力認(rèn)識(shí)不清，定位不準(zhǔn)確。
脫離了鋼琴實(shí)際運(yùn)用
根據(jù)本人多年的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有相當(dāng)一部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)間已經(jīng)超過(guò)三年，但是在上崗之后進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)卻時(shí)?？ぃ@中情況的出現(xiàn)說(shuō)明中專(zhuān)鋼琴教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性極低，而造成這一現(xiàn)象的主要原因就是中專(zhuān)學(xué)校只將教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)放在曲譜練習(xí)上，偏執(zhí)的以為鋼琴曲能彈到九級(jí)、十級(jí)就是鋼琴學(xué)習(xí)的最終目的，忽視了對(duì)學(xué)生情緒表達(dá)能力和表演能力的培養(yǎng)，致使很多學(xué)生陷入只能彈奏難度較大的樂(lè)曲，而對(duì)節(jié)奏簡(jiǎn)單的伴奏卻不知如何下手的尷尬境地。
缺少系統(tǒng)性
系統(tǒng)性缺乏主要表現(xiàn)為鋼琴教程系統(tǒng)性不強(qiáng)，在目前的職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校鋼琴教學(xué)過(guò)程中，大部分鋼琴授課教師對(duì)課程的教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有一個(gè)明確的定位，對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向模糊不清，甚至是沒(méi)有按照教學(xué)規(guī)劃方案開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，自我意識(shí)十分嚴(yán)重。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，教師布置任務(wù)的針對(duì)性不強(qiáng)，這主要是因?yàn)閷?duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況認(rèn)識(shí)不清，對(duì)其心理發(fā)展和家庭狀況了解不夠，在這種情況下想要因材施教幾乎是異想天開(kāi)，而且，教師對(duì)學(xué)科體系沒(méi)有一個(gè)好的把握，在授課過(guò)程中，隨意更改授課內(nèi)容，忽略了鋼琴教育的系統(tǒng)性和技巧性。
2 中專(zhuān)教學(xué)中鋼琴教學(xué)的注意要點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力
自彈自唱是指自己一邊伴奏一邊演唱，這種方式對(duì)音樂(lè)教學(xué)特點(diǎn)表現(xiàn)性極大。每一位師生都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)這種能力的培養(yǎng)力度，因?yàn)樽詮椬猿卿撉俳逃幕緝?nèi)容，在學(xué)生未來(lái)的工作崗位當(dāng)中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到它。
重視因材施教
職業(yè)教育其實(shí)就是指社會(huì)就業(yè)教育。中專(zhuān)鋼琴課是針對(duì)中專(zhuān)生設(shè)立的必修科目，它的教育目的不是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的演奏人才和鋼琴尖子，而是培養(yǎng)未來(lái)能夠從事教育工作的鋼琴教師。通常情況下，中專(zhuān)鋼琴教育不僅僅是幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一名鋼琴教師應(yīng)當(dāng)具備的鋼琴素養(yǎng)。
由于職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校里接受鋼琴教育的學(xué)生都來(lái)自五湖四海，所接受的初級(jí)教育方式、內(nèi)容和程度都不同，因此導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)也不同，由此可見(jiàn)，統(tǒng)一的教學(xué)方式和教學(xué)規(guī)劃在這種情況下是不適用的，教學(xué)過(guò)程必須要將普遍性和特殊性有效的結(jié)合在一起，尋找切入點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
琴行工作安排計(jì)劃表篇五
〈1〉不定期召開(kāi)保衛(wèi)人員的工作會(huì)議，對(duì)階段工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)、教育，努力提高保衛(wèi)人員的思想素質(zhì)和工作能力，為學(xué)校封閉式管理上臺(tái)階打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
〈2〉依據(jù)有關(guān)規(guī)章制度規(guī)范管理，提高工作質(zhì)量和工作水平。
〈1〉學(xué)生一律穿校服進(jìn)出校門(mén)。
〈2〉上課期間，學(xué)生有事外出，必須憑學(xué)生科統(tǒng)一印發(fā)的有班主任或?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)以及年級(jí)長(zhǎng)鑒定的準(zhǔn)假條、并刷卡方可放行。
〈3〉正常上課期間，學(xué)校大門(mén)實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格出入登記制度，對(duì)來(lái)校人員進(jìn)行禮節(jié)性的詢(xún)問(wèn)、一律要做好登記，經(jīng)允許后方可進(jìn)校。
3、放學(xué)期間，保衛(wèi)人員時(shí)刻巡視校門(mén)外的情況，及時(shí)疏散門(mén)口車(chē)輛和社會(huì)閑雜人員。
4、規(guī)范校園秩序管理與車(chē)輛停放，及時(shí)疏通門(mén)前道路、保持車(chē)輛暢通。
5、做好重大節(jié)日、以及暑假，學(xué)校大型活動(dòng)的護(hù)校值班及安全保衛(wèi)工作。
6、完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，做好學(xué)校安全防范工作。
7、配合學(xué)生科，做好學(xué)生安全教育工作。
8、完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。
本學(xué)期保衛(wèi)科工作要廣泛聽(tīng)取、采納好的建議，對(duì)不足、不完善的地方加以整改落實(shí)，真正把保衛(wèi)科各項(xiàng)工作建立起來(lái)。
琴行工作安排計(jì)劃表篇一
20xx年我部門(mén)在公司總部的指導(dǎo)下，完滿(mǎn)地完成了全年的工作任務(wù)。在20xx年內(nèi)，我將帶領(lǐng)生產(chǎn)系統(tǒng)的全體員工繼續(xù)努力，務(wù)必完成公司給我們提出的考核目標(biāo)，使公司的業(yè)績(jī)更上一層樓。
1、整體工作思路：20xx年生產(chǎn)系統(tǒng)的整體工作思路是：以結(jié)果為導(dǎo)向，以流程為方法，以規(guī)章為考核，努力做到人人有事做，做事有流程，流程有規(guī)范，規(guī)范有制度。
2)、負(fù)責(zé)生產(chǎn)任務(wù)的跟進(jìn)，按時(shí)保質(zhì)完成銷(xiāo)售訂單;
3、 20xx年工作措施及方法：
4)、質(zhì)量控制方面：
a、沒(méi)有系統(tǒng)的質(zhì)量管理體系，需建立并運(yùn)轉(zhuǎn);
c、與質(zhì)量治理相關(guān)的記錄不完善，需進(jìn)一步加強(qiáng)并實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn);
d、品控質(zhì)檢員的培訓(xùn)沒(méi)有完善的制度機(jī)制，需建立并實(shí)施;
g、對(duì)員工的培訓(xùn)需要再規(guī)范，編制培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材并跟蹤培訓(xùn)效果;
4)、 安全方面：落實(shí)規(guī)章制度，嚴(yán)格安全管理;
安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹安全生產(chǎn)是每個(gè)公司常抓不懈的工作。
成績(jī)和榮譽(yù)代表這過(guò)去，接下來(lái)的日子還存在著很多的困難和挑戰(zhàn)，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)和思想學(xué)習(xí)，不斷提高知識(shí)水平和實(shí)踐能力，改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，克服困難和不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，通過(guò)自身努力，團(tuán)結(jié)身邊的全體同仁，圓滿(mǎn)完成公司交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。
琴行工作安排計(jì)劃表篇二
潘思佳：親愛(ài)的老師們 鄭權(quán)：可愛(ài)的同學(xué)們 陳：尊敬的各位來(lái)賓
范：親愛(ài)爸爸媽媽 爺爺奶奶們
4合：大家晚上好!
潘思嘉：時(shí)光荏苒， 鄭權(quán)：歲月如梭!
陳：在過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望
范：擁抱盛夏的熱情 潘：收獲秋天的碩果 鄭：感受?chē)?yán)冬的飄雪
潘 鄭 ：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，愿我們親愛(ài)的老師們心想事成，笑口常開(kāi)!
陳 范：愿我們親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)表達(dá)，健康成長(zhǎng)。
4合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧海川音樂(lè)中心手拉手感恩新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
鄭權(quán)：首先給我們帶來(lái)精彩節(jié)目的是幼兒組鋼琴獨(dú)奏表演，分別有許嘉琪琪的《粉刷匠》/ 任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送別》/馬爾路的《鈴兒響叮當(dāng)》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孫含玥的《娃哈哈》/ 胡楊凱的《童年》/方子瑤的《不再麻煩好媽媽》請(qǐng)欣賞(依次上場(chǎng))
潘思嘉：：把掌聲再次送給他們，接下來(lái)啊，有請(qǐng)我們的黃晨希/黃翔給大家?guī)?lái)葫蘆絲合奏《美麗的金孔雀》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：感謝，黃晨希/黃翔兩位小朋友的精彩表演，讓我們把掌聲再次送給他們，下面啊，將有請(qǐng)周老師學(xué)給我們帶來(lái)雙排鍵獨(dú)奏《 》，會(huì)唱的可以跟著唱哦。掌聲有請(qǐng)。
陳：把掌聲送給我們帥氣的周老師，將有我們鋼琴兒童組的學(xué)員給我們帶來(lái)精彩的節(jié)目。他們分別是諸子豪的《小星星》/龔哲軒的《數(shù)鴨子》/鄭舒含《二月里來(lái)》/祝超毅《紅河谷》/虞歡晨的《愛(ài)的羅曼史》/高雅馨《雪絨花》/;呂偉杰《神秘園之歌》/徐益平的《千與千尋》/傅佳敏的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》， 廖紫妍《我愛(ài)北京天安門(mén)》請(qǐng)欣賞。
范：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，他們真的很棒噢。下面有請(qǐng)施俊濤給大家?guī)?lái)薩克斯獨(dú)奏《牽手》。掌聲有請(qǐng)。
陳：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們小帥哥施俊濤，下面讓我們掌聲有請(qǐng)馬余慶、馬俊哲、陳晨灝、陳奕宸四位小帥哥為我們帶來(lái)吉他彈唱《蘭花草》掌聲有請(qǐng)。
潘：掌聲再次送給他們，下面繼續(xù)有請(qǐng)陳伯辰給大家?guī)?lái)葫蘆絲獨(dú)奏《竹林深處》，掌聲有請(qǐng)。
接下來(lái)有請(qǐng)陳祖伊/向欣妍給我們帶來(lái)四手聯(lián)彈《新年好》/掌聲有請(qǐng)。
潘：謝謝萬(wàn)姿辰帶來(lái)的精彩的節(jié)目，掌聲再次送個(gè)她。
鄭：我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。有請(qǐng)由海川的老師們和陳可穎/高雅馨給我們帶來(lái)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
潘：感謝爸爸媽媽給我們寶貴的生命，帶我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，讓我們享受五彩生活。
鄭：有時(shí)我很淘氣，惹得爸爸媽媽生氣，在這里我想對(duì)你們說(shuō)對(duì)不起，以后我會(huì)竟聽(tīng)你們的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子。
陳：感謝各位爸爸媽媽在繁忙之際，抽出寶貴的時(shí)間參加我們這次的音樂(lè)會(huì)。
今天他們將用行動(dòng)與話(huà)語(yǔ)表達(dá)他們對(duì)你們的愛(ài)。
下面將有請(qǐng)我們的快樂(lè)寶貝星仔捧上我們精心準(zhǔn)備的康乃馨，而這花是由我們的小朋友親自送給我們的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)我們的小朋友依次從星仔手中那一枝花，然后走到爸爸媽媽身邊。(站好)下面讓我們一起觀(guān)看vcr。(視頻結(jié)束送上鮮花，播放音樂(lè)《愛(ài)我就抱抱我》)請(qǐng)爸爸媽媽給我們小朋友一個(gè)擁抱，一個(gè)吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他們都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)您的萬(wàn)般敬重，雖然平時(shí)不說(shuō)，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。今天他們是最棒的。
陳：我們精彩的節(jié)目繼續(xù)，下面將由我們古箏的學(xué)員帶來(lái)精彩節(jié)目，首先有請(qǐng)陳霖靜，張櫻溪/丁心芮個(gè)大家?guī)?lái)古箏合奏《小燕子》掌聲有請(qǐng)。
鄭：掌聲再次送給他們，繼續(xù)有請(qǐng)陳想/李子宣/潘思嘉給大家?guī)?lái)古箏合奏《小城故事多》掌聲有請(qǐng)。
潘：掌聲再次送給他們，下面有請(qǐng)廖偉杰給我們帶來(lái)葫蘆絲獨(dú)奏《清清玉湖水》，掌聲有請(qǐng)。
陳：謝謝，廖偉杰帶來(lái)的優(yōu)美曲目，接下來(lái)有請(qǐng)鄭權(quán)、陳毅凡，虞斌皓帶來(lái)的吉他彈唱《友誼地久天長(zhǎng)》，掌聲有請(qǐng)。
潘：接下來(lái)繼續(xù)有請(qǐng)少年組鋼琴學(xué)員給大家?guī)?lái)精彩節(jié)目。首先有請(qǐng)請(qǐng)傅子怡給大家?guī)?lái)《啊，我的太陽(yáng)》掌聲有請(qǐng)。 鄭：接下來(lái)有請(qǐng)徐子杰帶來(lái)《a小調(diào)圓舞曲》，掌聲有請(qǐng)。
潘：把熱烈的掌聲送給他，下面繼續(xù)有請(qǐng)朱琪給大家?guī)?lái)《小酒窩》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：下面有請(qǐng)羅綺薇給大家?guī)?lái)《土耳其進(jìn)
行曲》掌聲有請(qǐng)。
潘：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，接下來(lái)由葫蘆絲學(xué)員應(yīng)姿越。萬(wàn)姿辰給大家?guī)?lái)葫蘆絲二重奏《畢業(yè)生》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：真夠精彩的，兩三個(gè)人不同旋律，卻要準(zhǔn)確演奏，真厲害，掌聲再次送給他們。接下來(lái)給他家準(zhǔn)備了一個(gè)非常生動(dòng)/活潑有趣童謠。有請(qǐng)新星座口才二星/三星班的全體學(xué)員，給大家?guī)?lái)《雪地里的小畫(huà)家》掌聲有請(qǐng)。
頒獎(jiǎng)： 電子鍵盤(pán) 21天練琴王 20xx年度學(xué)琴獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)
范：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲;
鄭：在新的一年里，我們不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)成長(zhǎng);
潘：在新的征程中，我們不懈努力勇敢向前。
陳：新年是新的樂(lè)章，
范：讓我們用行動(dòng)，
陳：讓我們用真誠(chéng)，
范：讓我們用責(zé)任
琴行工作安排計(jì)劃表篇三
轉(zhuǎn)眼間，就要進(jìn)入新的一年了，xx。新的一年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)遇、希望和壓力的開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常重要的一年。家庭，生活，工作壓力驅(qū)使我努力工作，努力學(xué)習(xí)。在這里，我制定了今年的工作計(jì)劃，以便在新的一年里取得更大的進(jìn)步和成績(jī)。
公司在不斷改革，制定新的規(guī)定。作為化妝品的美容向?qū)?，我們必須以身作則，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)，盡最大努力開(kāi)展業(yè)務(wù)。
1.第一季度，針對(duì)現(xiàn)有的老客戶(hù)資源做業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)所有可能有需求的客戶(hù)，安排有興趣合作的客戶(hù)見(jiàn)面洽談。
2.第二季度，通過(guò)去專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、參加專(zhuān)業(yè)交易會(huì)、上網(wǎng)、打電話(huà)、拜訪(fǎng)陌生人等各種業(yè)務(wù)發(fā)展方式發(fā)展客戶(hù)。并努力聯(lián)系老客戶(hù)的感受，從而形成一個(gè)循環(huán)業(yè)務(wù)的客戶(hù)群。在大力開(kāi)拓市場(chǎng)的同時(shí)，不要丟掉這些客戶(hù)交辦的各種業(yè)務(wù)，要與這些客戶(hù)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)這些客戶(hù)交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
4.第四季度是年底。這時(shí)候要充分維護(hù)老客戶(hù)交辦的業(yè)務(wù)情況。首先要逐漸了解老客戶(hù)中客戶(hù)資源的潛在發(fā)展。
學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)活力。我會(huì)根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，補(bǔ)充新能源?；瘖y品美容指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力都是我想掌握的內(nèi)容。
只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。也希望業(yè)務(wù)經(jīng)理在這方面給我支持。
積極把工作落實(shí)到實(shí)處。我會(huì)盡力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
以上是我xx年的工作規(guī)劃，可能還不成熟。希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖?chē)的快速運(yùn)行取決于前帶。希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助。展望xx，我將更加努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，努力贏(yíng)得機(jī)會(huì)，尋求更多的客戶(hù)，贏(yíng)得更多的訂單，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。我相信我會(huì)在xx完成新的任務(wù)，迎接新的挑戰(zhàn)。
琴行工作安排計(jì)劃表篇四
最近幾年，隨著人們生活狀況的不斷改善，鋼琴作為一種高雅藝術(shù)的表現(xiàn)形式，越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪?。根?jù)職業(yè)中專(zhuān)選課結(jié)果的統(tǒng)計(jì)顯示，鋼琴課已然成為了最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。為了滿(mǎn)足學(xué)生家長(zhǎng)的普遍期望，鋼琴教育工作人員應(yīng)當(dāng)參考職業(yè)中專(zhuān)的教育目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案，同時(shí)結(jié)合中專(zhuān)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固、起步較晚、學(xué)校師資力量不足以及學(xué)校地理位置不佳等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，盡量改善教學(xué)環(huán)境，采用適合學(xué)校自身發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)的教育方式，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。本文依據(jù)現(xiàn)行的職業(yè)中專(zhuān)教育體制，在結(jié)合本人多年的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)期職業(yè)中專(zhuān)鋼琴教育主要存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和分析。
1 職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校鋼琴教學(xué)問(wèn)題分析
學(xué)生對(duì)自身實(shí)力認(rèn)識(shí)不清，定位不準(zhǔn)確
職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生普遍年齡偏大，而且容易過(guò)高的估計(jì)自身實(shí)力，只憑主觀(guān)想法判斷鋼琴的學(xué)習(xí)難度，特別喜歡難度系數(shù)較高、挑戰(zhàn)性大的鋼琴曲。諸多實(shí)踐表明，中專(zhuān)學(xué)部分學(xué)生都比較注重鋼琴?gòu)椬?，而?yán)重忽略鋼琴曲本身的感染力和表現(xiàn)力，所以，學(xué)生在演奏過(guò)程中，一般都會(huì)將學(xué)習(xí)重心放到指法和曲譜上面，忽視對(duì)音樂(lè)的情感表達(dá)。有些學(xué)生在鋼琴實(shí)踐過(guò)程中沒(méi)有按照教師的建議和要求練習(xí)曲目，故意練習(xí)難度系數(shù)較大的鋼琴曲，對(duì)自身實(shí)力認(rèn)識(shí)不清，定位不準(zhǔn)確。
脫離了鋼琴實(shí)際運(yùn)用
根據(jù)本人多年的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有相當(dāng)一部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)間已經(jīng)超過(guò)三年，但是在上崗之后進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)卻時(shí)?？ぃ@中情況的出現(xiàn)說(shuō)明中專(zhuān)鋼琴教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性極低，而造成這一現(xiàn)象的主要原因就是中專(zhuān)學(xué)校只將教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)放在曲譜練習(xí)上，偏執(zhí)的以為鋼琴曲能彈到九級(jí)、十級(jí)就是鋼琴學(xué)習(xí)的最終目的，忽視了對(duì)學(xué)生情緒表達(dá)能力和表演能力的培養(yǎng)，致使很多學(xué)生陷入只能彈奏難度較大的樂(lè)曲，而對(duì)節(jié)奏簡(jiǎn)單的伴奏卻不知如何下手的尷尬境地。
缺少系統(tǒng)性
系統(tǒng)性缺乏主要表現(xiàn)為鋼琴教程系統(tǒng)性不強(qiáng)，在目前的職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校鋼琴教學(xué)過(guò)程中，大部分鋼琴授課教師對(duì)課程的教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有一個(gè)明確的定位，對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向模糊不清，甚至是沒(méi)有按照教學(xué)規(guī)劃方案開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，自我意識(shí)十分嚴(yán)重。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，教師布置任務(wù)的針對(duì)性不強(qiáng)，這主要是因?yàn)閷?duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況認(rèn)識(shí)不清，對(duì)其心理發(fā)展和家庭狀況了解不夠，在這種情況下想要因材施教幾乎是異想天開(kāi)，而且，教師對(duì)學(xué)科體系沒(méi)有一個(gè)好的把握，在授課過(guò)程中，隨意更改授課內(nèi)容，忽略了鋼琴教育的系統(tǒng)性和技巧性。
2 中專(zhuān)教學(xué)中鋼琴教學(xué)的注意要點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力
自彈自唱是指自己一邊伴奏一邊演唱，這種方式對(duì)音樂(lè)教學(xué)特點(diǎn)表現(xiàn)性極大。每一位師生都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)這種能力的培養(yǎng)力度，因?yàn)樽詮椬猿卿撉俳逃幕緝?nèi)容，在學(xué)生未來(lái)的工作崗位當(dāng)中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到它。
重視因材施教
職業(yè)教育其實(shí)就是指社會(huì)就業(yè)教育。中專(zhuān)鋼琴課是針對(duì)中專(zhuān)生設(shè)立的必修科目，它的教育目的不是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的演奏人才和鋼琴尖子，而是培養(yǎng)未來(lái)能夠從事教育工作的鋼琴教師。通常情況下，中專(zhuān)鋼琴教育不僅僅是幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一名鋼琴教師應(yīng)當(dāng)具備的鋼琴素養(yǎng)。
由于職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校里接受鋼琴教育的學(xué)生都來(lái)自五湖四海，所接受的初級(jí)教育方式、內(nèi)容和程度都不同，因此導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)也不同，由此可見(jiàn)，統(tǒng)一的教學(xué)方式和教學(xué)規(guī)劃在這種情況下是不適用的，教學(xué)過(guò)程必須要將普遍性和特殊性有效的結(jié)合在一起，尋找切入點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
琴行工作安排計(jì)劃表篇五
〈1〉不定期召開(kāi)保衛(wèi)人員的工作會(huì)議，對(duì)階段工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)、教育，努力提高保衛(wèi)人員的思想素質(zhì)和工作能力，為學(xué)校封閉式管理上臺(tái)階打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
〈2〉依據(jù)有關(guān)規(guī)章制度規(guī)范管理，提高工作質(zhì)量和工作水平。
〈1〉學(xué)生一律穿校服進(jìn)出校門(mén)。
〈2〉上課期間，學(xué)生有事外出，必須憑學(xué)生科統(tǒng)一印發(fā)的有班主任或?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)以及年級(jí)長(zhǎng)鑒定的準(zhǔn)假條、并刷卡方可放行。
〈3〉正常上課期間，學(xué)校大門(mén)實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格出入登記制度，對(duì)來(lái)校人員進(jìn)行禮節(jié)性的詢(xún)問(wèn)、一律要做好登記，經(jīng)允許后方可進(jìn)校。
3、放學(xué)期間，保衛(wèi)人員時(shí)刻巡視校門(mén)外的情況，及時(shí)疏散門(mén)口車(chē)輛和社會(huì)閑雜人員。
4、規(guī)范校園秩序管理與車(chē)輛停放，及時(shí)疏通門(mén)前道路、保持車(chē)輛暢通。
5、做好重大節(jié)日、以及暑假，學(xué)校大型活動(dòng)的護(hù)校值班及安全保衛(wèi)工作。
6、完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，做好學(xué)校安全防范工作。
7、配合學(xué)生科，做好學(xué)生安全教育工作。
8、完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。
本學(xué)期保衛(wèi)科工作要廣泛聽(tīng)取、采納好的建議，對(duì)不足、不完善的地方加以整改落實(shí)，真正把保衛(wèi)科各項(xiàng)工作建立起來(lái)。