一、照樣子詞語(8分)
螞 蟻 樹 葉 我 們 風(fēng) 浪
二、讀(dú)拼(pīn)音(yīn)寫(xiě)詞(cí)句(jù)。(19分)
bào zhù shān cūn kāi fànɡ jiānɡ nán mǎ yǐ
hé shuǐ qīnɡ cǎo dōnɡ fānɡ xiě zì quán shuǐ
yè zi shɑnɡ yǒu yì zhī xiǎo chónɡ zi。
wǒ men zhènɡ zài yì tiān tiān zhǎnɡ dà。
三、看(kàn)圖(tú)寫(xiě)音(yīn)節(jié)(jié)。(8分)
四、把(bǎ)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)。(5分)
ɡ x ì y ɡ w āo s z ɡ
感 謝 試 驗(yàn) 港 灣 雕 塑 祖 國
五、數(shù)(shù)筆(bǐ)畫(huà)填(tián)空(kòng)。(6分)
1.“鳥”共(gòng)有 筆(bǐ)，第(dì)4筆(bǐ)是 。
2.“我”共有 筆，第5筆是 。
3.“面”共有 筆，第5筆是 。
六、寫(xiě)出(chū)意(yì)思(si)相(xiāng)反(fǎn)的(de)詞(cí)。(10分)
關(guān)(guān)—— 地(dì)—— 壞(huài)—— 水——
晚(wǎn)—— 尾(wěi)—— 外(wài)—— 入(rù)——
進(jìn)(jìn)來—— 下降(jiàng)——
七、漢(hàn)字(zì)也(yě)能(néng)做(zuò)加(jiā)減(jiǎn)法(fǎ)，你(nǐ)會(huì)嗎(ma)?(5分)
例：女 + 子 = 好 樹 - 木 = 對 村 - 木 + 日 = 時
矢 + 口=( ) 和 - 禾 =( )
她-( )+( )=( )
八、選(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)。(5分)
有 友
1、我家(jiā) 一只小貓(māo)。
2、我 一個好朋(péng) 。
生 升
1、媽(mā)媽(mā)說：“ 病(bìng)了要(yào)吃(chī)藥(yào)?！?BR> 2、早上，太陽(yáng)從東方 起(qǐ)。
九、根(gēn)據(jù)(jù)課(kè)文(wén)內(nèi)(nèi)容(róng)填(tián)空(kòng)。(22分)
1.藍(lán)(lán)天是 的家(jiā)，樹林是 的家，小河是
的家(jiā)，泥土是 的家(jiā)。 是祖國
的花(huā)朵(duǒ)，祖(zǔ)國(guó)就(jiù) 的家。
2.懷素 非常認(rèn)真。他總是 看清
形狀，記住 筆順，再 筆 畫照著 。
十、看圖，聽老師讀句子，把詞語補(bǔ)進(jìn)去。(12分)
彎 彎 的 邊有一棵 ，旁邊長 滿了 。
秋風(fēng)一吹，一片片 飄下來， 游過去，把它當(dāng)雨傘， 爬上去，把它當(dāng)小船。(第十題滿意：豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，在注重基礎(chǔ)考察的同時，側(cè)重學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。豐富學(xué)生的語言素養(yǎng)，才能全面提高學(xué)生語文素養(yǎng))
螞 蟻 樹 葉 我 們 風(fēng) 浪
二、讀(dú)拼(pīn)音(yīn)寫(xiě)詞(cí)句(jù)。(19分)
bào zhù shān cūn kāi fànɡ jiānɡ nán mǎ yǐ
hé shuǐ qīnɡ cǎo dōnɡ fānɡ xiě zì quán shuǐ
yè zi shɑnɡ yǒu yì zhī xiǎo chónɡ zi。
wǒ men zhènɡ zài yì tiān tiān zhǎnɡ dà。
三、看(kàn)圖(tú)寫(xiě)音(yīn)節(jié)(jié)。(8分)
四、把(bǎ)音(yīn)節(jié)(jié)補(bǔ)(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)。(5分)
ɡ x ì y ɡ w āo s z ɡ
感 謝 試 驗(yàn) 港 灣 雕 塑 祖 國
五、數(shù)(shù)筆(bǐ)畫(huà)填(tián)空(kòng)。(6分)
1.“鳥”共(gòng)有 筆(bǐ)，第(dì)4筆(bǐ)是 。
2.“我”共有 筆，第5筆是 。
3.“面”共有 筆，第5筆是 。
六、寫(xiě)出(chū)意(yì)思(si)相(xiāng)反(fǎn)的(de)詞(cí)。(10分)
關(guān)(guān)—— 地(dì)—— 壞(huài)—— 水——
晚(wǎn)—— 尾(wěi)—— 外(wài)—— 入(rù)——
進(jìn)(jìn)來—— 下降(jiàng)——
七、漢(hàn)字(zì)也(yě)能(néng)做(zuò)加(jiā)減(jiǎn)法(fǎ)，你(nǐ)會(huì)嗎(ma)?(5分)
例：女 + 子 = 好 樹 - 木 = 對 村 - 木 + 日 = 時
矢 + 口=( ) 和 - 禾 =( )
她-( )+( )=( )
八、選(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)。(5分)
有 友
1、我家(jiā) 一只小貓(māo)。
2、我 一個好朋(péng) 。
生 升
1、媽(mā)媽(mā)說：“ 病(bìng)了要(yào)吃(chī)藥(yào)?！?BR> 2、早上，太陽(yáng)從東方 起(qǐ)。
九、根(gēn)據(jù)(jù)課(kè)文(wén)內(nèi)(nèi)容(róng)填(tián)空(kòng)。(22分)
1.藍(lán)(lán)天是 的家(jiā)，樹林是 的家，小河是
的家(jiā)，泥土是 的家(jiā)。 是祖國
的花(huā)朵(duǒ)，祖(zǔ)國(guó)就(jiù) 的家。
2.懷素 非常認(rèn)真。他總是 看清
形狀，記住 筆順，再 筆 畫照著 。
十、看圖，聽老師讀句子，把詞語補(bǔ)進(jìn)去。(12分)
彎 彎 的 邊有一棵 ，旁邊長 滿了 。
秋風(fēng)一吹，一片片 飄下來， 游過去，把它當(dāng)雨傘， 爬上去，把它當(dāng)小船。(第十題滿意：豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，在注重基礎(chǔ)考察的同時，側(cè)重學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。豐富學(xué)生的語言素養(yǎng)，才能全面提高學(xué)生語文素養(yǎng))