#教師資格考試# #2018年教師資格考試初中思想品德練習(xí)題【二章】#：2018年全國(guó)教師資格證考試已經(jīng)向我們緩緩走來(lái)，復(fù)習(xí)卻刻不容緩，各位考生們都準(zhǔn)備好了嗎？2018教師資格證考試輔導(dǎo)全新升級(jí)，快跟著一起高效備考，贏在起跑線，通過(guò)不再是夢(mèng)。
2018年教師資格考試初中思想品德練習(xí)題（一）
一、單項(xiàng)選擇題
1.黃某自從中學(xué)畢業(yè)后不務(wù)正業(yè)，因參與賭博和勒索小同學(xué)的錢(qián)財(cái)，被公安機(jī)關(guān)拘留。后來(lái)，他冒充國(guó)家干部行騙被勞教三年。此后他仍執(zhí)迷不悟，繼續(xù)搶劫、詐騙達(dá)70多次，被人民法院判處無(wú)期徒刑。這一事實(shí)說(shuō)明( )。
A.一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝
B.所有行為都應(yīng)受到行政處罰
C.前后行為都屬于違法行為
D.由一般違法行為的人必然要走向犯罪
1.【答案】A。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)一般違法與犯罪的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用。材料中的黃某從不良行為發(fā)展到違法犯罪，表明一般違法與違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，一般違法如果不能及時(shí)制止，發(fā)展下去就會(huì)走上違法犯罪的道路。其中BCD觀點(diǎn)都太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，正確答案選A。
2.“打官司”是維護(hù)自身合法權(quán)益的重要途徑。下列選項(xiàng)中屬于“打官司”的是( )。
A.向律師事務(wù)所咨詢(xún) B.向有關(guān)媒體反映
C.向人民法院提起訴訟 D.向行政部門(mén)投訴
2.【答案】C。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)訴訟的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，打官司就是向人民法院提起訴訟，依法維權(quán)，其中ABD不符合題意，正確答案選C。
3.為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，下列場(chǎng)所未成年人可以進(jìn)入的是( )。
A.營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 B.營(yíng)業(yè)性電子游戲廳
C.營(yíng)業(yè)性歌舞廳 D.文化館、博物館
3.【答案】D。解析：試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，根據(jù)我國(guó)未成年人保護(hù)法，營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳以及營(yíng)業(yè)性的電子廳等都不允許未成年人進(jìn)入，所以正確答案選D。
4.2016年9月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見(jiàn)》，其中對(duì)失信被執(zhí)行人的聯(lián)合懲戒措施多達(dá)11類(lèi)37項(xiàng)。生活中，當(dāng)我們遇到令人頭痛的“老賴(lài)”時(shí)，維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑是( )。
A.網(wǎng)上發(fā)貼，公開(kāi)欠債人的姓名和電話
B.以暴制暴，組織人強(qiáng)行上門(mén)討要債務(wù)
C.提起訴訟，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
D.自認(rèn)倒霉，吸取教訓(xùn)以后再也不上當(dāng)
4.【答案】C。解析：當(dāng)我們遇到失信的人時(shí)，要通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，如向法院起訴，所以C是正確的，A是侵犯他人隱私權(quán)的表現(xiàn)，B是違法行為，不但自己的合法權(quán)益得不到保障，還導(dǎo)致自己犯罪，D是錯(cuò)誤的，這樣只會(huì)縱容違法犯罪，排除，故選C。
5.王某是一個(gè)個(gè)體經(jīng)商戶，當(dāng)稅務(wù)部門(mén)的工作人員去收稅時(shí)，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。王某首先動(dòng)手同稅務(wù)人員扭打起來(lái)，其妻隨手操起一根木棒將稅務(wù)人員打傷。王某及其妻子的行為不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，因?yàn)樗麄? )。
A.維護(hù)的不是合法權(quán)益
B.不是針對(duì)不法侵害者本人采取的防衛(wèi)
C.防衛(wèi)超過(guò)了必要的限度
D.不是在自己受到侵害時(shí)才實(shí)施的行為
5.【答案】A。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)依法維權(quán)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用，材料中王某及其妻子的行為是妨礙正常執(zhí)法，是違法行為，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，其中BCD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選A。
二、材料分析題
6.材料一：江蘇南京一吸毒母親活活餓死2名女兒，浙江金華一母親將4歲兒子燒傷致死，南京養(yǎng)母虐童……近年來(lái)，家庭暴力事件接連發(fā)生，引起了全社會(huì)對(duì)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的強(qiáng)烈關(guān)注。
材料二：2016年1月1日，《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》正式實(shí)施，作為中國(guó)首部反家暴法，該法律明確了家庭暴力的性質(zhì)和法律責(zé)任，讓清官難斷的“家務(wù)事”有了國(guó)法可依，該法還規(guī)定了針對(duì)未成年子女的家庭暴力的保護(hù)措施。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
(1)說(shuō)一說(shuō)我國(guó)制定《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》的目的。
(2)結(jié)合課本知識(shí)，聯(lián)系材料一，探究反家庭暴力法規(guī)定了針對(duì)未成年子女的家庭暴力的保護(hù)措施的原因。
(3)寫(xiě)出保護(hù)未成年人生命健康的“兩部法律”。
6.【參考答案】
(1)為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定。
(2)目前，未成年人遭受家庭暴力的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望;未成年人缺乏自我保護(hù)意識(shí);這是構(gòu)建和諧幸福家庭的需要;這是保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的需要，等等。(兩個(gè)方面即可)
(3)未成年人保護(hù)法;預(yù)防未成年人犯罪法;民法通則;婚姻法;憲法;刑法;治安管理處罰法。
7.在家庭里，我們偶爾會(huì)與父母有一些矛盾。在校園生活的舞臺(tái)上同學(xué)之間難免也會(huì)上演一幕又一幕沖突。某校學(xué)生甲與乙發(fā)生沖突，乙掏出隨身攜帶的彈簧刀具朝甲刺去。甲本能地用手一攔，結(jié)果刺斷左手手臂上的動(dòng)脈血管，住院治療一個(gè)多月，花去醫(yī)藥費(fèi)兩萬(wàn)多元。
結(jié)合所給的材料，聯(lián)系教材知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)校園沖突發(fā)生的原因可能有哪些?
(2)同學(xué)之間的沖突如果處理不好會(huì)有哪些后果?
(3)聯(lián)系你的感受，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣化解同學(xué)之間的矛盾。
7.【參考答案】
(1)校園發(fā)生的沖突常常因?yàn)椋孩贈(zèng)_突雙方性格好強(qiáng)，都不肯服輸;②相互之間的玩笑開(kāi)過(guò)了頭，引起一方不滿;③社會(huì)上不良習(xí)氣的影響;④個(gè)別學(xué)生喜歡以大欺小，以強(qiáng)欺弱。(說(shuō)出三個(gè)即可)
(2)學(xué)生之間的沖突如果處理不好，會(huì)影響人與人之間的感情和友誼。嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害，甚至令雙方受到紀(jì)律的處分和法律的制裁。
(3)同學(xué)之間要化解矛盾，避免沖突，必須做到嚴(yán)于律己，寬以待人;換位思考，站在對(duì)方的角度想問(wèn)題，巧妙溝通，智慧化解等。
2018年教師資格考試初中思想品德練習(xí)題（一）
一、單項(xiàng)選擇題
1.同學(xué)們秋游時(shí)，看到樹(shù)葉變黃了，有人贊嘆道：“真美呀!”有人傷感地說(shuō)：“唉，又要開(kāi)始落葉了!”這表明( )。
A.情緒具有相通性和感染性 B.情緒與個(gè)人的態(tài)度緊密相連
C.情緒影響人們的行為和生活 D.情境不同，產(chǎn)生的情緒也不同
1.【答案】B。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。情緒與人的態(tài)度有關(guān)，材料中不同的人面對(duì)相同的情景，由于態(tài)度不同，產(chǎn)生的情緒也不相同，所以正確答案選B。其中ACD觀點(diǎn)不符合題意。
2.下列屬于集體促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的是( )。
A.同桌亂扔垃圾，芳芳加以勸阻
B.小玲同學(xué)在學(xué)校舉行的合唱比賽中表現(xiàn)突出，獲得佳表現(xiàn)獎(jiǎng)
C.劉靜同學(xué)因和同學(xué)一起作弊而獲得全班總分第二名
D.小剛在校運(yùn)會(huì)上，奮力拼搏，取得乒乓球個(gè)人單打第一名
2.【答案】B。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。其中A是維護(hù)集體利益的表現(xiàn);B在學(xué)校比賽中獲獎(jiǎng)，表明集體生活促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng) 與發(fā)展;C是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的;D是為集體爭(zhēng)光的表現(xiàn)，所以ACD不符合題意，正確答案選B。
3.毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的詩(shī)句表明了長(zhǎng)征隊(duì)伍的樂(lè)觀主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長(zhǎng)征的勝利。這說(shuō)明( )。
A.情緒可以激勵(lì)我們克服困難、努力向上
B.情緒發(fā)揮的全部是積極的作用
C.積極情緒可以幫助我們克服一切困難
D.情緒可能讓我們因?yàn)榇鞌《共讲磺?BR> 3.【答案】A。解析：從材料中可以看出正是因?yàn)橛懈锩臉?lè)觀主義精神，紅軍戰(zhàn)士才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了長(zhǎng)征的勝利。說(shuō)明積極的情緒可以激勵(lì)我們克服困難，A的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。B的說(shuō)法錯(cuò)誤，情緒對(duì)人的影響既有積極的一面也有消極的一面;C的說(shuō)法夸大了積極情緒的作用;D的說(shuō)法正確，但材料說(shuō)明的是情緒的積極作用，而不是消極作用。
4.進(jìn)入青春期，我們能夠按照自己的想法去做事，敢于和別人爭(zhēng)辯。這說(shuō)明，進(jìn)入青春期，我們的( )。
①身體發(fā)生了變化
②思想和精神方面發(fā)生了變化
③思維逐漸具有獨(dú)立性
④思維逐漸具有批判性
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
4.【答案】D。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用，進(jìn)入青春，我們的生理和心理雖然都發(fā)生了變化，但是材料中的按照自己的想法辦事，體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性;敢于和他人爭(zhēng)辯，體現(xiàn)了思維的批判性，屬于思想和精神方面的變化，其中①在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，所以正確答案選D。
5.進(jìn)入初中以來(lái)，我有心里話不愿意對(duì)別人講了，其實(shí)我挺希望有人能理解我，我在青春期矛盾心理主要表現(xiàn)為( )。
A.獨(dú)立與依賴(lài)的矛盾 B.勇敢與怯懦的矛盾
C.閉鎖與開(kāi)放的矛盾 D.自制與沖突的矛盾
5.【答案】C。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期心理矛盾的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。材料中既不愿意與他人交流，又希望得到他人的理解的心理，屬于青春期閉鎖與開(kāi)放的矛盾心理，其中ABD不符合題意，正確答案選C。
二、材料分析題
6.某餐館服務(wù)員為提前下班，以掃地為名驅(qū)趕顧客，遭到顧客王某的批評(píng)。服務(wù)員楊某、邱某、張某一擁而上，用板凳、盤(pán)子、碗碟和拳頭毆打王某，將其頭部、鼻子和耳朵打傷，鮮血直流。公安機(jī)關(guān)依法分別給予楊某等3人治安拘留處罰，并責(zé)令其擔(dān)負(fù)受傷者的醫(yī)療費(fèi)用。
(1)楊某等人侵犯了王某的什么權(quán)利?
(2)公安機(jī)關(guān)為什么對(duì)楊某、邱某等人進(jìn)行處罰?
(3)假如自己的生命健康權(quán)受到了侵害，我們應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)?
6.【參考答案】
(1)生命健康權(quán)
(2)①人寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權(quán)是公民參加一切權(quán)利、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民根本的人身權(quán)。②保護(hù)公民的生命健康是我國(guó)法律的主要任務(wù)之一。我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
(3)①我們一定要勇敢的拿起法律的武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。一要如實(shí)的向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外;二要采用合法的手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。②要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)的能力。③我們?cè)谡湎Ш蛺?ài)護(hù)自己生命健康的同時(shí)，更要愛(ài)護(hù)和尊重他人的生命健康。我們要增強(qiáng)法制觀念，決不能做侵犯和危害別人的生命健康的事。同學(xué)之間要相互愛(ài)護(hù)、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過(guò)失而給對(duì)方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。
7.2008年3月14日，拉薩市區(qū)發(fā)生了打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。這是由達(dá)賴(lài)集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃煽動(dòng)，境內(nèi)外“*”分裂勢(shì)力相互勾結(jié)制造的。2008年3月14日上午11時(shí)許，一些僧人在小昭寺用石頭攻擊執(zhí)勤民警，隨后，一些暴徒開(kāi)始在八廓街聚集，呼喊分裂國(guó)家的口號(hào)，大肆進(jìn)行打砸搶燒活動(dòng)，事態(tài)迅速蔓延。不法分子對(duì)拉薩市區(qū)主要路段的臨街鋪面、中小學(xué)校、醫(yī)院、銀行、電力和通訊設(shè)施、新聞單位實(shí)施打砸搶燒，焚燒過(guò)往車(chē)輛，追打過(guò)路群眾，沖擊商場(chǎng)、電信營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和政府機(jī)關(guān)，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚?cái)產(chǎn)造成重大損失，使當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)秩序受到了嚴(yán)重破壞。
(1)仔細(xì)閱讀材料，你能從西藏少數(shù)不法分子打、砸、搶、燒的暴力行為中看出他們的什么險(xiǎn)惡用心?
(2)作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?
7.【參考答案】
(1)企圖破壞民族團(tuán)結(jié)，妄圖把西藏從祖國(guó)分裂出去。
(2)要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂.多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。
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