英特外國語
一.第一輪：涉及語數(shù)英。
主要包括英語自我介紹，語文課內(nèi)外知識(這個一般都是平時接觸過的)，數(shù)學總就4.5題，包括速算和幾何。
注：必須第一輪通過才可以繼續(xù)第二輪。
二.第二輪：一對一，著重考核孩子的綜合能力和應對能力。
一般是一個老師面對一個學生，采用一問一答的方式。問題比較泛一點，主要是小學感想啊，你對班級的印象如何?和同學相處的怎么樣?在班級成績?nèi)绾?
注：第二輪通過才可以進入第三輪環(huán)節(jié)。就了解，一般孩子表現(xiàn)的比較活躍，自信都能順利進入。
三.第三輪：家長面談。
主要是家長與校長的面對面交流。校長會從孩子的性格著手，說說適不適合英特的教育這樣的問題。當然，關于家庭的情況也會問的。建議實事求是，是咋樣就咋樣。
以下是杭州地區(qū)的家長英特面談的內(nèi)容分享：
1、小孩九點半進去的，到12點半出來。據(jù)小孩說6道數(shù)學題，然后語文給5個字，四個小朋友一起弄成一句詩，還問其它的問題，我們問了小孩名字里的一個字的意思，還有怎么看待語文的學習;英語是讓讀你一小段短文，還有聽幾個單詞，然后從一堆單詞中找出你聽到的。
2、做的題目是差不多的，問題是隨機的。不過今天運氣不錯，現(xiàn)場就簽了，孩子特別高興，因為這是她心儀的學校
3、英特的面談真的很棒，盡可能多的給孩子機會，面談人非常的多，現(xiàn)場也非常的有序，不像杭州市區(qū)的一些牛校，孩子面談，家長是在外面的，沒有教室安排家 長等候，可見，還是英特人性化，更尊重喜歡他們學校的家長。這也許就是學習的理念吧，英特的理念里有“尊重”的教育。
4、恭喜已經(jīng)錄取的孩子!我們也一直以英特為首選，去年孩子當場錄取后，興奮的一個晚上沒有睡著。孩子住校一周回來跟我們說：“我的選擇沒有錯，我在英特 很幸福?！庇⑻厥且粋€自主、快樂、民主、平等的學校，孩子的學習是快樂的，師生的相處是快樂的，同學的交往是快樂的，豐富的校園活動是快樂的。老師跟孩子 之間沒有距離，以“哥”相稱，孩子經(jīng)常會主動跑到老師辦公室提問題、分析試卷。不過孩子在英特好不要偏科，各科都要均衡發(fā)展。(這位應該是去年的家長分 享的心得)
一.第一輪：涉及語數(shù)英。
主要包括英語自我介紹，語文課內(nèi)外知識(這個一般都是平時接觸過的)，數(shù)學總就4.5題，包括速算和幾何。
注：必須第一輪通過才可以繼續(xù)第二輪。
二.第二輪：一對一，著重考核孩子的綜合能力和應對能力。
一般是一個老師面對一個學生，采用一問一答的方式。問題比較泛一點，主要是小學感想啊，你對班級的印象如何?和同學相處的怎么樣?在班級成績?nèi)绾?
注：第二輪通過才可以進入第三輪環(huán)節(jié)。就了解，一般孩子表現(xiàn)的比較活躍，自信都能順利進入。
三.第三輪：家長面談。
主要是家長與校長的面對面交流。校長會從孩子的性格著手，說說適不適合英特的教育這樣的問題。當然，關于家庭的情況也會問的。建議實事求是，是咋樣就咋樣。
以下是杭州地區(qū)的家長英特面談的內(nèi)容分享：
1、小孩九點半進去的，到12點半出來。據(jù)小孩說6道數(shù)學題，然后語文給5個字，四個小朋友一起弄成一句詩，還問其它的問題，我們問了小孩名字里的一個字的意思，還有怎么看待語文的學習;英語是讓讀你一小段短文，還有聽幾個單詞，然后從一堆單詞中找出你聽到的。
2、做的題目是差不多的，問題是隨機的。不過今天運氣不錯，現(xiàn)場就簽了，孩子特別高興，因為這是她心儀的學校
3、英特的面談真的很棒，盡可能多的給孩子機會，面談人非常的多，現(xiàn)場也非常的有序，不像杭州市區(qū)的一些牛校，孩子面談，家長是在外面的，沒有教室安排家 長等候，可見，還是英特人性化，更尊重喜歡他們學校的家長。這也許就是學習的理念吧，英特的理念里有“尊重”的教育。
4、恭喜已經(jīng)錄取的孩子!我們也一直以英特為首選，去年孩子當場錄取后，興奮的一個晚上沒有睡著。孩子住校一周回來跟我們說：“我的選擇沒有錯，我在英特 很幸福?！庇⑻厥且粋€自主、快樂、民主、平等的學校，孩子的學習是快樂的，師生的相處是快樂的，同學的交往是快樂的，豐富的校園活動是快樂的。老師跟孩子 之間沒有距離，以“哥”相稱，孩子經(jīng)常會主動跑到老師辦公室提問題、分析試卷。不過孩子在英特好不要偏科，各科都要均衡發(fā)展。(這位應該是去年的家長分 享的心得)