篇一：保護(hù)環(huán)境 吳婧逸
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì)想起保護(hù)環(huán)多么重要；每當(dāng)我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì)為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔(dān)憂；每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時(shí)候，我就會(huì)為那些小溪中的小生命捏一把汗；每當(dāng)我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時(shí)，我就會(huì)大聲疾呼：“給我一個(gè)清新的生活環(huán)境吧！”
科學(xué)的發(fā)展為人類創(chuàng)造了大量財(cái)富，同時(shí)也給人類帶來(lái)了難以避免的災(zāi)難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動(dòng)物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴(yán)峻的形式下，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎？一個(gè)小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢？想來(lái)想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對(duì)垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。在植樹(shù)節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)兩株果樹(shù)和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學(xué)校，作為班干部的我，就更加努力了。我和同學(xué)們堅(jiān)持舉辦月刊環(huán)保手抄報(bào)，通過(guò)搜集大量的環(huán)保知識(shí)資料、漫畫(huà)進(jìn)行宣傳，使每一個(gè)同學(xué)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。由于許多人對(duì)廢舊電池的污染認(rèn)識(shí)不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我向校長(zhǎng)寫(xiě)了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書(shū)，在學(xué)校設(shè)立了廢舊電池回收箱。在街上，看見(jiàn)一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會(huì)毫不憂豫的跑過(guò)去，告訴她，阿姨請(qǐng)別把它吐在地上，而應(yīng)該用紙包起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱中。試想，如果每塊吃過(guò)的口香糖都被吐在地上，后果將會(huì)怎樣？
我想：如果我們隨州市的小學(xué)生都這樣做，這里的天空會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加潔凈清新，自來(lái)水喝起來(lái)更香更甜，城市也會(huì)變得更加美麗！新世紀(jì)得笑容會(huì)更加燦爛！讓我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
篇二：保護(hù)環(huán)境，從我做起 李若凡
當(dāng)漫步在漂亮的中心廣場(chǎng)，春風(fēng)吹拂著你，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然一個(gè)塑料袋飛到臉上，讓我們掃興；在我們回家的路上，燒烤羊肉串的煤炭散發(fā)出的重重?zé)熿F讓我們心煩……
在日常生活中，我們肯定都見(jiàn)過(guò)這種情況吧！這些都是不保護(hù)環(huán)境的陋習(xí)。
前不久，我們?nèi)业骄G色莊園玩，我們沿著蜿蜒的小路往前走，兩邊樹(shù)蔭濃密，真有種曲徑通幽的感覺(jué)。但看到路兩旁樹(shù)枝上掛著的塑料袋，地上丟棄的礦泉水瓶、飲料紙盒等廢物，真是大煞風(fēng)景。不禁讓我想到一個(gè)小故事：古時(shí)候有個(gè)小官吏，有一次他到京城辦事，深夜來(lái)到一家客棧，口渴的他喝了這里甘甜的井水，感到疲勞減輕不少。第二天，他走時(shí)順手將馬草扔進(jìn)了井里。等他從京城辦事回來(lái)，又來(lái)到這家客棧，他又打上來(lái)一桶水，由于天黑，他沒(méi)看見(jiàn)水里的馬草，被那根麥桿卡住了咽喉，不一會(huì)兒就一命嗚呼了。古人吸取小官吏的教訓(xùn)，說(shuō)：“千年井，不反唾。”這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)環(huán)境，否則會(huì)給自己帶來(lái)傷害。古人尚且如此，何況我們呢！于是，我們邊走邊撿垃圾，一路撿下來(lái)，每人撿了一袋子廢物，小路變得潔凈了。雖然我們只做了一點(diǎn)微不足道的小事，但表現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
草地是環(huán)保的象征，在人們心中，草地應(yīng)該是潔凈的，那綠油油的草坪像給大地鋪了一層綠毯，讓人心情格外舒暢。但是有很多廣場(chǎng)、小區(qū)的草地硬是被人們踐踏得千瘡百孔，露出一塊塊泥巴，活像癩子頭，不堪入目。還有隨地亂扔的紙屑、果皮、煙頭、塑料袋等，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們永遠(yuǎn)也掃不完。小溪在哭泣，小草在哀鳴，地球在呼喚，親愛(ài)的人們?。∧銈兟?tīng)見(jiàn)了嗎？
我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從撿起一片紙，節(jié)約一滴水，不隨地吐一口痰開(kāi)始，從我做起，從身邊的小事做起，做保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵，小衛(wèi)士，小宣傳員。讓我們共同努力，保護(hù)生態(tài)，珍愛(ài)未來(lái)。我們的明天一定會(huì)更美好！
愛(ài)投數(shù)創(chuàng)
篇三：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們是21世紀(jì)的新少年，保護(hù)環(huán)境我們也不能落后，我們也應(yīng)該盡自己的力量保護(hù)我們賴以生存的家園。
有的同學(xué)可能就要說(shuō)了，我們?cè)谶@個(gè)大環(huán)境里根本微不足道，不保護(hù)環(huán)境也罷，再說(shuō)這么多人，少了我一個(gè)人也沒(méi)事吧？我認(rèn)為，這個(gè)同學(xué)想的不對(duì)，每個(gè)人都是大自然這個(gè)大家庭中的一員，都應(yīng)該為保護(hù)家園盡一份力。有句話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。參與的人越多，那么環(huán)保的效果就越好；參與的人越少，那么就談不上環(huán)保了。所以說(shuō)，我們應(yīng)該積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，建設(shè)我們的綠色家園。
有的同學(xué)又要問(wèn)了：“我們還小，怎么保護(hù)環(huán)境呢？”這個(gè)同學(xué)問(wèn)得好！好啊！很多人就是不知道自己應(yīng)該做什么，索性就不做了。其實(shí)，所有的環(huán)保都是從小事做起的，節(jié)約就是一種環(huán)保。在我們學(xué)生中間，普遍存在著浪費(fèi)的例子，譬如：本子的浪費(fèi)：我經(jīng)常在垃圾桶里看見(jiàn)被同學(xué)扔掉的本子，這些本子有的只用了兩三頁(yè)，有的甚至還沒(méi)用過(guò)，就因?yàn)榕K了一點(diǎn)，就被扔掉了。不知那些人有沒(méi)有想過(guò)，本子紙都是用樹(shù)木做成的。只制作4000張小小的賀卡，就要耗費(fèi)一棵幾十年的大樹(shù)。我們中國(guó)有13億人，假設(shè)節(jié)假日里每人遞一張賀卡，照這樣計(jì)算，一次節(jié)日就要耗費(fèi)32。5萬(wàn)棵樹(shù)，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！一個(gè)樹(shù)林，大一點(diǎn)也就幾萬(wàn)棵樹(shù)，32。5萬(wàn)棵啊，這是多少森林啊，假設(shè)到全世界的話，不可想象。還有水的浪費(fèi)：在學(xué)校里，我經(jīng)?？匆?jiàn)水龍頭一直開(kāi)著，珍貴的水就這樣流失了！我上前關(guān)上水龍頭，心里充滿了憤怒與惋惜。世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài)，水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，不，是生命的延續(xù)。
保護(hù)環(huán)境都是從小事做起的，在學(xué)校里、在家里、在社會(huì)上，作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時(shí)刻銘記：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì)想起保護(hù)環(huán)多么重要；每當(dāng)我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì)為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔(dān)憂；每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時(shí)候，我就會(huì)為那些小溪中的小生命捏一把汗；每當(dāng)我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時(shí)，我就會(huì)大聲疾呼：“給我一個(gè)清新的生活環(huán)境吧！”
科學(xué)的發(fā)展為人類創(chuàng)造了大量財(cái)富，同時(shí)也給人類帶來(lái)了難以避免的災(zāi)難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動(dòng)物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴(yán)峻的形式下，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎？一個(gè)小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢？想來(lái)想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對(duì)垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。在植樹(shù)節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)兩株果樹(shù)和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學(xué)校，作為班干部的我，就更加努力了。我和同學(xué)們堅(jiān)持舉辦月刊環(huán)保手抄報(bào)，通過(guò)搜集大量的環(huán)保知識(shí)資料、漫畫(huà)進(jìn)行宣傳，使每一個(gè)同學(xué)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。由于許多人對(duì)廢舊電池的污染認(rèn)識(shí)不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我向校長(zhǎng)寫(xiě)了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書(shū)，在學(xué)校設(shè)立了廢舊電池回收箱。在街上，看見(jiàn)一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會(huì)毫不憂豫的跑過(guò)去，告訴她，阿姨請(qǐng)別把它吐在地上，而應(yīng)該用紙包起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱中。試想，如果每塊吃過(guò)的口香糖都被吐在地上，后果將會(huì)怎樣？
我想：如果我們隨州市的小學(xué)生都這樣做，這里的天空會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加潔凈清新，自來(lái)水喝起來(lái)更香更甜，城市也會(huì)變得更加美麗！新世紀(jì)得笑容會(huì)更加燦爛！讓我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
篇二：保護(hù)環(huán)境，從我做起 李若凡
當(dāng)漫步在漂亮的中心廣場(chǎng)，春風(fēng)吹拂著你，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然一個(gè)塑料袋飛到臉上，讓我們掃興；在我們回家的路上，燒烤羊肉串的煤炭散發(fā)出的重重?zé)熿F讓我們心煩……
在日常生活中，我們肯定都見(jiàn)過(guò)這種情況吧！這些都是不保護(hù)環(huán)境的陋習(xí)。
前不久，我們?nèi)业骄G色莊園玩，我們沿著蜿蜒的小路往前走，兩邊樹(shù)蔭濃密，真有種曲徑通幽的感覺(jué)。但看到路兩旁樹(shù)枝上掛著的塑料袋，地上丟棄的礦泉水瓶、飲料紙盒等廢物，真是大煞風(fēng)景。不禁讓我想到一個(gè)小故事：古時(shí)候有個(gè)小官吏，有一次他到京城辦事，深夜來(lái)到一家客棧，口渴的他喝了這里甘甜的井水，感到疲勞減輕不少。第二天，他走時(shí)順手將馬草扔進(jìn)了井里。等他從京城辦事回來(lái)，又來(lái)到這家客棧，他又打上來(lái)一桶水，由于天黑，他沒(méi)看見(jiàn)水里的馬草，被那根麥桿卡住了咽喉，不一會(huì)兒就一命嗚呼了。古人吸取小官吏的教訓(xùn)，說(shuō)：“千年井，不反唾。”這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)環(huán)境，否則會(huì)給自己帶來(lái)傷害。古人尚且如此，何況我們呢！于是，我們邊走邊撿垃圾，一路撿下來(lái)，每人撿了一袋子廢物，小路變得潔凈了。雖然我們只做了一點(diǎn)微不足道的小事，但表現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
草地是環(huán)保的象征，在人們心中，草地應(yīng)該是潔凈的，那綠油油的草坪像給大地鋪了一層綠毯，讓人心情格外舒暢。但是有很多廣場(chǎng)、小區(qū)的草地硬是被人們踐踏得千瘡百孔，露出一塊塊泥巴，活像癩子頭，不堪入目。還有隨地亂扔的紙屑、果皮、煙頭、塑料袋等，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們永遠(yuǎn)也掃不完。小溪在哭泣，小草在哀鳴，地球在呼喚，親愛(ài)的人們?。∧銈兟?tīng)見(jiàn)了嗎？
我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從撿起一片紙，節(jié)約一滴水，不隨地吐一口痰開(kāi)始，從我做起，從身邊的小事做起，做保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵，小衛(wèi)士，小宣傳員。讓我們共同努力，保護(hù)生態(tài)，珍愛(ài)未來(lái)。我們的明天一定會(huì)更美好！
愛(ài)投數(shù)創(chuàng)
篇三：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們是21世紀(jì)的新少年，保護(hù)環(huán)境我們也不能落后，我們也應(yīng)該盡自己的力量保護(hù)我們賴以生存的家園。
有的同學(xué)可能就要說(shuō)了，我們?cè)谶@個(gè)大環(huán)境里根本微不足道，不保護(hù)環(huán)境也罷，再說(shuō)這么多人，少了我一個(gè)人也沒(méi)事吧？我認(rèn)為，這個(gè)同學(xué)想的不對(duì)，每個(gè)人都是大自然這個(gè)大家庭中的一員，都應(yīng)該為保護(hù)家園盡一份力。有句話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。參與的人越多，那么環(huán)保的效果就越好；參與的人越少，那么就談不上環(huán)保了。所以說(shuō)，我們應(yīng)該積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，建設(shè)我們的綠色家園。
有的同學(xué)又要問(wèn)了：“我們還小，怎么保護(hù)環(huán)境呢？”這個(gè)同學(xué)問(wèn)得好！好啊！很多人就是不知道自己應(yīng)該做什么，索性就不做了。其實(shí)，所有的環(huán)保都是從小事做起的，節(jié)約就是一種環(huán)保。在我們學(xué)生中間，普遍存在著浪費(fèi)的例子，譬如：本子的浪費(fèi)：我經(jīng)常在垃圾桶里看見(jiàn)被同學(xué)扔掉的本子，這些本子有的只用了兩三頁(yè)，有的甚至還沒(méi)用過(guò)，就因?yàn)榕K了一點(diǎn)，就被扔掉了。不知那些人有沒(méi)有想過(guò)，本子紙都是用樹(shù)木做成的。只制作4000張小小的賀卡，就要耗費(fèi)一棵幾十年的大樹(shù)。我們中國(guó)有13億人，假設(shè)節(jié)假日里每人遞一張賀卡，照這樣計(jì)算，一次節(jié)日就要耗費(fèi)32。5萬(wàn)棵樹(shù)，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！一個(gè)樹(shù)林，大一點(diǎn)也就幾萬(wàn)棵樹(shù)，32。5萬(wàn)棵啊，這是多少森林啊，假設(shè)到全世界的話，不可想象。還有水的浪費(fèi)：在學(xué)校里，我經(jīng)?？匆?jiàn)水龍頭一直開(kāi)著，珍貴的水就這樣流失了！我上前關(guān)上水龍頭，心里充滿了憤怒與惋惜。世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài)，水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，不，是生命的延續(xù)。
保護(hù)環(huán)境都是從小事做起的，在學(xué)校里、在家里、在社會(huì)上，作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時(shí)刻銘記：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！