世界居民和國家
教材分析
1．本節(jié)教材是要讓學(xué)生知道生活在地球上的主要種族和民族，以及他們的分布狀況；了解世界各地區(qū)語言的使用與宗教的信仰情況；了解世界各大洲的國家數(shù)以及發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在各大洲的分布。
2．本節(jié)還介紹了在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上中國與世界各國的友好交往。
教學(xué)方法
一、授課思路與方法
1．讓學(xué)生觀看世界各地風(fēng)土民情、宗教、人種方面的錄像，然后鞏固重要知識點(diǎn)，在隨堂作業(yè)中反饋。
2．按教材順序講解課堂知識的同時，穿插講解一些風(fēng)土人情故事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、課時安排
本節(jié)共安排2課時
教 案
一、教學(xué)目標(biāo)
1．掌握世界人口、人種、
2．了解世界民族和語系的分布；
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)：種族的特征、分布、三大宗教的起源與分布；
2．教學(xué)難點(diǎn)：按具體情況區(qū)分種族和民族這兩個概念。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
世界人口分布地圖、地球儀、投影片、世界地圖光盤、世界人種圖。
四、教學(xué)過程
（一）世界人口:
1．增長速度很快；
⑴1987年7月11日是世界50億人口日；
⑵1996年6月底，世界人口已達(dá)57.7億；
2．人口分布很不平衡：
⑴亞洲東部、南部和歐洲大部分地區(qū)人口稠密，占全球1/3；
⑵極地、沙漠和熱帶森林地區(qū)人口稀少，南極地區(qū)目前無人定居。
（二）種族和民族：（參考《人文地理》種族篇，P.8）
1．種族：
⑴白色人種（歐羅巴人種）：人數(shù)世界第一，占54%；
①特征：膚色、眼色、發(fā)色較淺，頭發(fā)呈波狀，鼻梁高、嘴唇??；
②分布：歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部。
⑵黃色人種：（蒙古利亞人種）人數(shù)世界第二，占37%；
①特征：皮膚呈淡黃或棕褐色，眼珠黑、頭發(fā)黑而直，面龐扁平；
②分布：亞洲東部、東南部、美洲（印第安人、因紐特人）。
⑶黑色人種（尼格羅人種）：人數(shù)占8.5%；
①特征：皮膚黑、頭發(fā)卷曲、鼻寬唇厚；
②分布： 非洲中部、南部，大洋洲、美洲也有一部分；（故鄉(xiāng)在非洲 ）
⑷混血種人種占０.５％，南美洲多。
２．民族：
（1）民族是由于經(jīng)濟(jì)、生活、語言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣和歷史發(fā)展的不同而形成的；
（2）漢族是世界上人口多的民族；
（3）大多數(shù)國家是多民族，也有單一民族；
（4）*人、吉卜賽人遍布于許多國家。
（三）小結(jié)：
語言 人種
居民 （板書）
宗教 民族
課后作業(yè)
1、作業(yè)本：P.2-3第1-9題
2、填圖冊：P.
[第二課時]
一、教學(xué)目標(biāo)
1．了解世界三大宗教的名稱及分布；
2．了解國家的分布，世界上大和小的國家；
3．了解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的分布；
4．了解中國的國際交往，浙江省主要的友好省州。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)：世界三大宗教及居民和國家。
2．教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家
三、教學(xué)準(zhǔn)備
《世界政區(qū)圖》、世界各地的錄像、中國的國際交往圖
四、教學(xué)過程
（一）語言與宗教：（參考《人文地理》宗教篇）P.20
1．語言
（1）語言是區(qū)分民族的主要標(biāo)志；
（2）使用人數(shù)多的是漢語，其次是英語；
（3）聯(lián)合國六大工作語言：漢語、英語、俄語、西班牙語、法語、阿拉伯語。
2．宗教（社會現(xiàn)象）、
（1）佛教：起源于公元前6世紀(jì)古印度，流傳于亞洲東部、東南部、南部（印、中、日、緬、斯里蘭卡）《人文地理》P.25;
（2）基督教：起源于公元1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)，傳入歐、美、大洋洲?！度宋牡乩怼稰.22
（3）伊斯蘭教：起源于公元前7世紀(jì)的阿拉伯半島西部，盛行于西亞、北非、南亞（巴基斯坦、孟加拉國）、東南亞（印度尼西亞、中國稱回教及清真教）。
（二）國家和地區(qū)：
1．目前世界 上有200多個國家和地區(qū)，（非洲53個、亞洲48個、歐洲43個、北美洲14個、大洋洲14個、南美洲12個、南極洲無人居?。?；
2．面積大的國家是俄羅斯（S=1710萬K2）；
3．面積小的國家是梵蒂岡（S=0.44K2）；
4．人口多的國家是中國，人口12億；第二是印度，人口9億多；
5. 人口少的國家是梵蒂岡，只有1000人左右。
（三）發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家：
1.發(fā)達(dá)國家：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化程度高，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；
（1）主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲；
（2）美國、日本、德國、英國、法國、澳大利亞、加拿大等20多個國家
（3）發(fā)展中國家：歷曾經(jīng)淪為殖民地或半殖民地，獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然快，但經(jīng)濟(jì) 實(shí)力薄弱。
A.主要分布 在亞洲、非洲、拉丁美洲，中國也是發(fā)展中國家；
B.不少發(fā)展中國家是發(fā)達(dá)國家的原料供應(yīng)地和產(chǎn)品銷售市場，
（四）國際交往：
１.國獨(dú)立自主的和平外交政策（五項(xiàng)基本原則）：
（1）互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；
（2）互不侵犯；
（3）互不干涉內(nèi)政；
（4）平等互利；
（5）和平共處。
２.友好省州：
（1）1995年底中國與157個國家建立外交關(guān)系
（2）友好省州：浙江省—美國的新澤西州、澳大利亞的西澳大利亞州、日本的靜岡縣；
（3）姐妹城市：杭州市—日本的岐阜市、菲律賓的碧瑤市、美國的波士頓；
（4）紹興市—日本的福光町、蘆原町。
（五）小結(jié)
佛 教
1．宗教 基督教
伊斯蘭教
發(fā)達(dá)國家
2．世界國家和地區(qū)
發(fā)展中國家（中國）
3．作業(yè)布置：
作業(yè)本：第二節(jié)
填圖冊：P.2、3，
課本P.3, P.6想一想、議一議
教材分析
1．本節(jié)教材是要讓學(xué)生知道生活在地球上的主要種族和民族，以及他們的分布狀況；了解世界各地區(qū)語言的使用與宗教的信仰情況；了解世界各大洲的國家數(shù)以及發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在各大洲的分布。
2．本節(jié)還介紹了在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上中國與世界各國的友好交往。
教學(xué)方法
一、授課思路與方法
1．讓學(xué)生觀看世界各地風(fēng)土民情、宗教、人種方面的錄像，然后鞏固重要知識點(diǎn)，在隨堂作業(yè)中反饋。
2．按教材順序講解課堂知識的同時，穿插講解一些風(fēng)土人情故事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、課時安排
本節(jié)共安排2課時
教 案
一、教學(xué)目標(biāo)
1．掌握世界人口、人種、
2．了解世界民族和語系的分布；
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)：種族的特征、分布、三大宗教的起源與分布；
2．教學(xué)難點(diǎn)：按具體情況區(qū)分種族和民族這兩個概念。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
世界人口分布地圖、地球儀、投影片、世界地圖光盤、世界人種圖。
四、教學(xué)過程
（一）世界人口:
1．增長速度很快；
⑴1987年7月11日是世界50億人口日；
⑵1996年6月底，世界人口已達(dá)57.7億；
2．人口分布很不平衡：
⑴亞洲東部、南部和歐洲大部分地區(qū)人口稠密，占全球1/3；
⑵極地、沙漠和熱帶森林地區(qū)人口稀少，南極地區(qū)目前無人定居。
（二）種族和民族：（參考《人文地理》種族篇，P.8）
1．種族：
⑴白色人種（歐羅巴人種）：人數(shù)世界第一，占54%；
①特征：膚色、眼色、發(fā)色較淺，頭發(fā)呈波狀，鼻梁高、嘴唇??；
②分布：歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部。
⑵黃色人種：（蒙古利亞人種）人數(shù)世界第二，占37%；
①特征：皮膚呈淡黃或棕褐色，眼珠黑、頭發(fā)黑而直，面龐扁平；
②分布：亞洲東部、東南部、美洲（印第安人、因紐特人）。
⑶黑色人種（尼格羅人種）：人數(shù)占8.5%；
①特征：皮膚黑、頭發(fā)卷曲、鼻寬唇厚；
②分布： 非洲中部、南部，大洋洲、美洲也有一部分；（故鄉(xiāng)在非洲 ）
⑷混血種人種占０.５％，南美洲多。
２．民族：
（1）民族是由于經(jīng)濟(jì)、生活、語言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣和歷史發(fā)展的不同而形成的；
（2）漢族是世界上人口多的民族；
（3）大多數(shù)國家是多民族，也有單一民族；
（4）*人、吉卜賽人遍布于許多國家。
（三）小結(jié)：
語言 人種
居民 （板書）
宗教 民族
課后作業(yè)
1、作業(yè)本：P.2-3第1-9題
2、填圖冊：P.
[第二課時]
一、教學(xué)目標(biāo)
1．了解世界三大宗教的名稱及分布；
2．了解國家的分布，世界上大和小的國家；
3．了解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的分布；
4．了解中國的國際交往，浙江省主要的友好省州。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)：世界三大宗教及居民和國家。
2．教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家
三、教學(xué)準(zhǔn)備
《世界政區(qū)圖》、世界各地的錄像、中國的國際交往圖
四、教學(xué)過程
（一）語言與宗教：（參考《人文地理》宗教篇）P.20
1．語言
（1）語言是區(qū)分民族的主要標(biāo)志；
（2）使用人數(shù)多的是漢語，其次是英語；
（3）聯(lián)合國六大工作語言：漢語、英語、俄語、西班牙語、法語、阿拉伯語。
2．宗教（社會現(xiàn)象）、
（1）佛教：起源于公元前6世紀(jì)古印度，流傳于亞洲東部、東南部、南部（印、中、日、緬、斯里蘭卡）《人文地理》P.25;
（2）基督教：起源于公元1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)，傳入歐、美、大洋洲?！度宋牡乩怼稰.22
（3）伊斯蘭教：起源于公元前7世紀(jì)的阿拉伯半島西部，盛行于西亞、北非、南亞（巴基斯坦、孟加拉國）、東南亞（印度尼西亞、中國稱回教及清真教）。
（二）國家和地區(qū)：
1．目前世界 上有200多個國家和地區(qū)，（非洲53個、亞洲48個、歐洲43個、北美洲14個、大洋洲14個、南美洲12個、南極洲無人居?。?；
2．面積大的國家是俄羅斯（S=1710萬K2）；
3．面積小的國家是梵蒂岡（S=0.44K2）；
4．人口多的國家是中國，人口12億；第二是印度，人口9億多；
5. 人口少的國家是梵蒂岡，只有1000人左右。
（三）發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家：
1.發(fā)達(dá)國家：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化程度高，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；
（1）主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲；
（2）美國、日本、德國、英國、法國、澳大利亞、加拿大等20多個國家
（3）發(fā)展中國家：歷曾經(jīng)淪為殖民地或半殖民地，獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然快，但經(jīng)濟(jì) 實(shí)力薄弱。
A.主要分布 在亞洲、非洲、拉丁美洲，中國也是發(fā)展中國家；
B.不少發(fā)展中國家是發(fā)達(dá)國家的原料供應(yīng)地和產(chǎn)品銷售市場，
（四）國際交往：
１.國獨(dú)立自主的和平外交政策（五項(xiàng)基本原則）：
（1）互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；
（2）互不侵犯；
（3）互不干涉內(nèi)政；
（4）平等互利；
（5）和平共處。
２.友好省州：
（1）1995年底中國與157個國家建立外交關(guān)系
（2）友好省州：浙江省—美國的新澤西州、澳大利亞的西澳大利亞州、日本的靜岡縣；
（3）姐妹城市：杭州市—日本的岐阜市、菲律賓的碧瑤市、美國的波士頓；
（4）紹興市—日本的福光町、蘆原町。
（五）小結(jié)
佛 教
1．宗教 基督教
伊斯蘭教
發(fā)達(dá)國家
2．世界國家和地區(qū)
發(fā)展中國家（中國）
3．作業(yè)布置：
作業(yè)本：第二節(jié)
填圖冊：P.2、3，
課本P.3, P.6想一想、議一議