不停的尋找，無(wú)知的尋找，我不知道自己在找什么
那一天，我發(fā)現(xiàn)了，我要尋找的目標(biāo)，一片四葉草。那接連的幾天，我都在瘋狂的尋找。
有人曾說(shuō)過(guò)許多四葉草的傳說(shuō)，在找四葉草的過(guò)程中曾想放棄，卻有堅(jiān)持了的人會(huì)找到。一對(duì)男女同時(shí)找到一個(gè)四葉草，將來(lái)會(huì)是情侶……這些傳說(shuō)，讓四葉草多了一層虛幻的面紗。
我不知道自己為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)冷血的世界，卻又為什么會(huì)茫然無(wú)知的尋找一個(gè)若又若無(wú)的東西。四葉草只不過(guò)是我的精神向往，我要尋找的是四葉草一樣美好的夢(mèng)。像彩虹般的美麗斑斕，卻想白天一樣的純潔長(zhǎng)久。
一份向往讓我有了一份堅(jiān)持，在埋藏四葉草秘密的小瓶子里，我尋找的是友誼。
剛踏上初中這個(gè)陌生的城堡，像剛下凡的仙女，一切都是美好的。但是時(shí)間的流逝，讓我明白，人間的溫情冷暖，像一座座自私的堡壘，住著一個(gè)個(gè)自私的堡主，無(wú)情的虐奪著，飛逝的美好。
頓時(shí)，心震了一下，因?yàn)樗榱?，像地震一樣，需要重新修建美好的心園。
在這個(gè)城堡，我變了，但那個(gè)“四葉草”依然在那兒，沒(méi)有沒(méi)挖掘，沒(méi)有被擦拭。只是在那兒，等待另一位美麗純潔的天使將它拾起。
美麗的四葉草，幸運(yùn)的四葉草，的四葉草，為什么，你那么久，那么遠(yuǎn)。
我依然在尋找，不停的尋找，一個(gè)四葉草，一份，一段真正的屬于我的友誼，那么的美好，那么的真實(shí)，那么的堅(jiān)不可摧。
尋找，希望能找到我的“四葉草”
尋找自己的生長(zhǎng)點(diǎn)
就像任何一種新的制度的確立和發(fā)展，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折長(zhǎng)期的過(guò)程一樣，我的成長(zhǎng)也是坎坷而曲折的。
我孩提時(shí)的生活是紅橙黃綠青藍(lán)紫的，到處都是無(wú)憂無(wú)慮；長(zhǎng)大了的生活則是黑加白，到處是"碰壁"。一度渴望能長(zhǎng)大的我，隨著歲月的流逝，漸漸變得害怕長(zhǎng)大，而生活的潮水，無(wú)情地沖盡了我的種種幼稚的想法。
"這么大了，還不長(zhǎng)點(diǎn)志氣。成績(jī)老也上不去，這怎么行？"媽媽常在我耳邊這樣嘮叨，我呢，只當(dāng)做耳邊風(fēng)，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。然而我的成績(jī)卻每況愈下，，一個(gè)不注意，竟掛了個(gè)"紅燈"。是得好好努一把力了，否則可真不行了。于是我在二年級(jí)留了級(jí)，為了自己的學(xué)習(xí)，電視看得少了許多，除了《聊齋》等幾部連續(xù)劇忍不住看看外，其他時(shí)候每晚在習(xí)題里鉆上兩個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)。
終于，要測(cè)驗(yàn)分解因式的應(yīng)用了，我磨拳擦掌，躍躍欲試。
考卷發(fā)下來(lái)了，一看，好極了！題目類型都是我復(fù)習(xí)過(guò)的！筆尖在紙上沙沙地寫著，挺順利地做完了。
做完試卷后，竟然還有剩余時(shí)間。我匆匆檢查了一遍，沒(méi)什么大毛病。鈴響了我從容地交了卷，心里真有幾絲得意。看到大家對(duì)答案，心想，試卷都交了，對(duì)什么答案呀。又到了數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師捧著一大疊卷走進(jìn)教室，我心里還是美滋滋的。"第一名是……第二名是……,"我得了第二名啦！
期末考試也還不錯(cuò)，考了個(gè)全班前五名。
可是，升到初三，并不像說(shuō)的那樣如意。第月考"掛紅燈"，對(duì)我打擊很大。要知道，在老師和同學(xué)的心中，都有一架那么令人估摸不透的天平。這天平一傾斜，我心里的天平也似乎失重了……
，我寫了一首《秋風(fēng)》的詩(shī)，自我感覺(jué)挺好，爸媽也說(shuō)不錯(cuò)，有點(diǎn)意思。發(fā)下來(lái)后，老師要我抄在一張稿紙上。
那一天，我發(fā)現(xiàn)了，我要尋找的目標(biāo)，一片四葉草。那接連的幾天，我都在瘋狂的尋找。
有人曾說(shuō)過(guò)許多四葉草的傳說(shuō)，在找四葉草的過(guò)程中曾想放棄，卻有堅(jiān)持了的人會(huì)找到。一對(duì)男女同時(shí)找到一個(gè)四葉草，將來(lái)會(huì)是情侶……這些傳說(shuō)，讓四葉草多了一層虛幻的面紗。
我不知道自己為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)冷血的世界，卻又為什么會(huì)茫然無(wú)知的尋找一個(gè)若又若無(wú)的東西。四葉草只不過(guò)是我的精神向往，我要尋找的是四葉草一樣美好的夢(mèng)。像彩虹般的美麗斑斕，卻想白天一樣的純潔長(zhǎng)久。
一份向往讓我有了一份堅(jiān)持，在埋藏四葉草秘密的小瓶子里，我尋找的是友誼。
剛踏上初中這個(gè)陌生的城堡，像剛下凡的仙女，一切都是美好的。但是時(shí)間的流逝，讓我明白，人間的溫情冷暖，像一座座自私的堡壘，住著一個(gè)個(gè)自私的堡主，無(wú)情的虐奪著，飛逝的美好。
頓時(shí)，心震了一下，因?yàn)樗榱?，像地震一樣，需要重新修建美好的心園。
在這個(gè)城堡，我變了，但那個(gè)“四葉草”依然在那兒，沒(méi)有沒(méi)挖掘，沒(méi)有被擦拭。只是在那兒，等待另一位美麗純潔的天使將它拾起。
美麗的四葉草，幸運(yùn)的四葉草，的四葉草，為什么，你那么久，那么遠(yuǎn)。
我依然在尋找，不停的尋找，一個(gè)四葉草，一份，一段真正的屬于我的友誼，那么的美好，那么的真實(shí)，那么的堅(jiān)不可摧。
尋找，希望能找到我的“四葉草”
尋找自己的生長(zhǎng)點(diǎn)
就像任何一種新的制度的確立和發(fā)展，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折長(zhǎng)期的過(guò)程一樣，我的成長(zhǎng)也是坎坷而曲折的。
我孩提時(shí)的生活是紅橙黃綠青藍(lán)紫的，到處都是無(wú)憂無(wú)慮；長(zhǎng)大了的生活則是黑加白，到處是"碰壁"。一度渴望能長(zhǎng)大的我，隨著歲月的流逝，漸漸變得害怕長(zhǎng)大，而生活的潮水，無(wú)情地沖盡了我的種種幼稚的想法。
"這么大了，還不長(zhǎng)點(diǎn)志氣。成績(jī)老也上不去，這怎么行？"媽媽常在我耳邊這樣嘮叨，我呢，只當(dāng)做耳邊風(fēng)，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。然而我的成績(jī)卻每況愈下，，一個(gè)不注意，竟掛了個(gè)"紅燈"。是得好好努一把力了，否則可真不行了。于是我在二年級(jí)留了級(jí)，為了自己的學(xué)習(xí)，電視看得少了許多，除了《聊齋》等幾部連續(xù)劇忍不住看看外，其他時(shí)候每晚在習(xí)題里鉆上兩個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)。
終于，要測(cè)驗(yàn)分解因式的應(yīng)用了，我磨拳擦掌，躍躍欲試。
考卷發(fā)下來(lái)了，一看，好極了！題目類型都是我復(fù)習(xí)過(guò)的！筆尖在紙上沙沙地寫著，挺順利地做完了。
做完試卷后，竟然還有剩余時(shí)間。我匆匆檢查了一遍，沒(méi)什么大毛病。鈴響了我從容地交了卷，心里真有幾絲得意。看到大家對(duì)答案，心想，試卷都交了，對(duì)什么答案呀。又到了數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師捧著一大疊卷走進(jìn)教室，我心里還是美滋滋的。"第一名是……第二名是……,"我得了第二名啦！
期末考試也還不錯(cuò)，考了個(gè)全班前五名。
可是，升到初三，并不像說(shuō)的那樣如意。第月考"掛紅燈"，對(duì)我打擊很大。要知道，在老師和同學(xué)的心中，都有一架那么令人估摸不透的天平。這天平一傾斜，我心里的天平也似乎失重了……
，我寫了一首《秋風(fēng)》的詩(shī)，自我感覺(jué)挺好，爸媽也說(shuō)不錯(cuò)，有點(diǎn)意思。發(fā)下來(lái)后，老師要我抄在一張稿紙上。