現(xiàn)將安徽事業(yè)單位考試筆試內(nèi)容的分析如下。
一、 綜合管理類(A)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗A》+《綜合應用能力A》
《職業(yè)能力傾向測驗A》試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：常識判斷(重點測查綜合管理基本素質(zhì)，涉及國情、政治、經(jīng)濟、文化、法律、科技等方面)、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系(主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和推斷等)、判斷推理(常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷)、資料分析(通常以統(tǒng)計性的圖表、文字材料等形式呈現(xiàn))等部分;
《綜合應用能力A》
是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;
試卷結(jié)構(gòu)：由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯(lián)絡通知等。
二、社會科學專技類(B)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗B》+《綜合應用能力B》
《職業(yè)能力傾向測驗B》試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：常識判斷(重點測查歷史、哲學、文化、政治、經(jīng)濟、法律等方面的人文素養(yǎng))、言語運用(常見題型有詞語填空、句子填空、語序排列)、數(shù)量分析(常見題型有數(shù)學運算、資料分析等)、判斷推理(常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等)、綜合分析(常見題型有主旨概括、語段銜接、隱含信息推斷等)等部分;
《綜合應用能力B》
是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達能力。
試卷結(jié)構(gòu)：由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。
三、自然科學專技類(C)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗C》+《綜合應用能力C》
《職業(yè)能力傾向測驗C》試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：常識判斷(主要涉及科學、技術(shù)、社會、文化等方面)、言語理解與表達、判斷推理(常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等)、綜合分析(主要包括對事物性質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律的量化、分析、歸納，找出解決問題的思路方法，選擇解決問題的途徑等)等部分;
《綜合應用能力(C類)》
是針對事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。
試卷結(jié)構(gòu)：以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。
四、中小學教師類(D類)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗D》+《綜合應用能力D》
職業(yè)能力傾向測驗(D類)試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：包括常識判斷(主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經(jīng)濟、法律等方面)、言語理解與表達、判斷推理(常見題型有定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。)、數(shù)量分析(常見題型有數(shù)學運算、資料分析等)、策略選擇(主要測查應試人員面對教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當策略的能力)等部分;
《綜合應用能力(D類)》
是針對中小學和中專等教育機構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。主要測查應試人員的師德與職業(yè)認知、教育教學核心能力和教師自主發(fā)展能力。
試卷結(jié)構(gòu)：由主觀性試題構(gòu)成，主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設計題等。
五、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗E》+《綜合應用能力E》
職業(yè)能力傾向測驗(E類)試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：常識判斷(涉及醫(yī)學、社會、法律、文化、自然、科技等方面)、言語理解與表達、判斷推理(常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等)、數(shù)量分析(題型有：數(shù)學運算、資料分析等)、策略選擇(主要涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應對等方面)等方面等部分;
《綜合應用能力(E類)》
是針對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力。具體由醫(yī)學基礎知識和招聘崗位專業(yè)知識應用能力兩個部分組成。其中，醫(yī)學基礎知識部分占比60%，所有應試人員必答;招聘崗位專業(yè)知識應用能力部分占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護理、醫(yī)學技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個類別，應試人員應根據(jù)報考崗位選做相應類別的試題。
⑴醫(yī)學基礎知識部分
主要測查應試人員對應知應會醫(yī)學基礎知識的掌握程度以及理解和應用能力。醫(yī)學基礎知識內(nèi)容由四個部分組成：
①基礎醫(yī)學知識：主要包括細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、微生物學與免疫學、醫(yī)學遺傳學、人體寄生蟲學、藥理學、病理學等。
②臨床醫(yī)學知識：主要包括診斷學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學、中醫(yī)學、傳染病學、皮膚病學、口腔及眼耳鼻喉科學、醫(yī)學影像學等。
③公共衛(wèi)生知識：主要包括預防醫(yī)學、流行病學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生監(jiān)督學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、衛(wèi)生微生物學、社會醫(yī)學等。
④醫(yī)學相關(guān)知識：主要包括醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等。
⑵招聘崗位專業(yè)知識應用能力部分
主要測查應試人員運用崗位專業(yè)知識進行分析、判斷和解決實際問題的能力，以及實際操作技能、溝通技能、臨床思維技能和應具備的個人素養(yǎng)。
①中醫(yī)臨床崗位：主要測查從事中醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應用能力。
②西醫(yī)臨床崗位：主要測查從事西醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應用能力。
③藥劑崗位：主要測查從事藥劑崗位的基本專業(yè)理論和應用能力。
④護理崗位：主要測查從事臨床護理崗位的基本專業(yè)理論和應用能力。
⑤醫(yī)學技術(shù)崗位：主要測查從事醫(yī)學技術(shù)崗位的基本專業(yè)理論和應用能力。
⑥公共衛(wèi)生管理崗位：主要測查公共衛(wèi)生管理方面的基本專業(yè)理論和應用能力。
試卷結(jié)構(gòu)：由客觀題和主觀題構(gòu)成，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務題等。