每到中學報名季的時候，很多家長和同學都在思考什么學校好，各個學校有什么特色，為此特別整理了煙臺第十二中學的基本情況介紹，希望可以為大家選擇中學提供一份參考。
【簡介】
山東省煙臺第十二中學位于煙臺市中心區(qū)，校址為芝罘區(qū)西南河路128號，是一所初級中學，創(chuàng)建于1971年。學?，F(xiàn)有教學班20個，在校生900多人。
【師資】
教職工82人，具有中、高級職稱的教師占總數(shù)的78%。學校教學設(shè)施先進，教師隊伍精良，教育教學質(zhì)量一直名列全區(qū)前茅，贏得了家長的信賴、學生的喜愛，受到了社會各界的廣泛贊譽。
【設(shè)施】
2001年建立了以校園網(wǎng)為核心的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2003年被芝罘區(qū)教委認定為“現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用”特色學校，2005年實現(xiàn)了教師人手一機辦公自動化，2008年底全面升級了“班班通”工程，2010年開始，所有教室均已具備電子黑板、投影儀等完整多媒體教學設(shè)備。
【治校】
學校全面貫徹黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育，堅持規(guī)范化、科學化、民主化的辦學思想，突出信息技術(shù)特色，張揚學生個性，發(fā)展學生特長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育教學工作取得了豐碩的成果。煙臺十二中的綜合實踐活動課程多次為市、區(qū)教研部門提供現(xiàn)場會并開設(shè)觀摩課，2008年煙臺十二中經(jīng)過區(qū)、市、省層層評選，后代表山東省參加全國評選獲得“全國勞動技術(shù)教育先進單位”；在2008年暑假舉行的第二屆青少年全國創(chuàng)意大賽中，學校獲創(chuàng)新型學校團體金獎，其中兩人獲全國一等獎。煙臺十二中的“德育在線”、“校園網(wǎng)絡(luò)”、“歷的今天”等專題網(wǎng)站，在第二屆全國優(yōu)秀教育特色網(wǎng)站評比中，分獲一、二、三等獎；煙臺十二中的校園網(wǎng)以新穎的的界面，豐富的欄目、翔實的內(nèi)容，及時的更新一舉奪得了“2008年山東省優(yōu)秀教育網(wǎng)站一等獎”，學校網(wǎng)站并被評為“省級優(yōu)秀教育網(wǎng)站”。
在教育科研方面，煙臺十二中的兩個“十、五”信息技術(shù)應(yīng)用課題“復(fù)式網(wǎng)絡(luò)主題作文”、“網(wǎng)絡(luò)主題探究對學生合作能力的影響”以及省級課題“微型網(wǎng)絡(luò)探索模式促進學生自主學習”均獲得一等獎；2006年煙臺十二中承擔了中央教科所“十一、五”重點課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”的子課題“有效教學實驗與研究”,其《信息化有效課堂初探》團隊成果于2007年底被評為一等獎;學校承擔的山東省“十一五”教育技術(shù)重點研究課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)作文教學與學生發(fā)展思維培養(yǎng)的研究》，在2009年結(jié)題鑒定評選中獲省一等獎。2008年我們以“有效教學實驗與研究”課題為抓手，探索出一條適合煙臺十二中實際的有效課堂教學及班級管理模式——“課堂導(dǎo)學與小組合作雙軌推進”的教學和管理模式，積極構(gòu)建“自主合作學習型”課堂。2009年6月，芝罘區(qū)教體局在煙臺十二中成功舉辦了“有效推進教師專業(yè)化發(fā)展”的教學現(xiàn)場會。會上，煙臺十二中從初一至初三，三個年級所有班級同時向與會領(lǐng)導(dǎo)展示了“課堂導(dǎo)學，小組合作”的示范課。煙臺十二中推出的這一教育教學模式，使教育教學工作效率得到大幅提升。取得的經(jīng)驗和相關(guān)做法被市教科院收集在“和諧高效、思維對話”一書中，在全市范圍內(nèi)推廣。
學校形成了一個師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良的教師群體。在長期的辦學實踐中，培育了一批有個性特長的在社會上有一定知名度的骨干教師。學校先后有60多名教師運用自制課件執(zhí)教了全國、省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課、示范課并獲獎，其自制的課件多數(shù)獲省級一等獎。學生全面發(fā)展在各項比賽中成績斐然。2002級學生張博然同學獲中央電視臺“三星智力快車”周冠軍，并在2005年高考中奪得山東省理科狀元；學生在奧林匹克競賽中成績顯著：在數(shù)學、英語、物理、化學、生物奧賽中，有45人次獲一、二等獎；藝體教育成績驕人：在芝罘區(qū)組織的藝術(shù)節(jié)文藝匯演或聲樂、器樂比賽中，多次獲一等獎，在繪畫比賽中，學生已進軍全國比賽獲獎；在區(qū)中小學田徑運動會上，學校體育隊所獲得的成績均在前六名之中。近年來，共有100多名學生在全國、省、市、區(qū)科技、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作比賽等活動中獲獎。
煙臺十二中正以堅定的信心，昂揚的斗志，扎實有效的教育教學行動，為學校和學生的終身發(fā)展，爭創(chuàng)規(guī)范特色的示范校積極努力。
【特色】
學校始終堅持“以人為本，德育為先，質(zhì)量第一，全面發(fā)展，注重細節(jié)，追求卓越”的辦學理念，突出“現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用”這一特色為教學手段，堅持以多元化、多功能的課程體系為依托，以民主、和諧、科學、規(guī)范、高效的管理為保障，校風嚴謹，管理科學，教研氛圍濃厚，注重培養(yǎng)特長，鼓勵創(chuàng)新精神，注重全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居在全區(qū)中學前列。
依托現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的有效整合來提高教學質(zhì)量已成為煙臺十二中鮮明的辦學特色，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課題研究，也取得了可喜的成果。
綜合實踐-勞技教育教學起步早，措施得力，從教學的實際出發(fā)，從學生的成長的需要著眼不惜代價創(chuàng)建了軟、硬件設(shè)施，配齊了教師隊伍，通過z+z智能平臺，電腦制作、探究性、研究性學習、科技小制作、國防教育、人文教育、評價教育等項目，開設(shè)了形式新穎、內(nèi)容豐富的校本課程，2008年被評為“全國勞動技術(shù)教育先進單位”。
在煙臺市提出的“和諧高效、思維對話”的課題中，煙臺十二中根據(jù)校情探索、研究并總結(jié)出了“課堂導(dǎo)學，小組合作”的課堂教學和班級管理模式，通過“同備同上同評同反思”、同課異構(gòu)課、“課堂導(dǎo)學、小組合作”示范課及青年教師匯報課的實施。實踐證明，其模式給十二中的教育教學工作帶來了生機和活力。
多年來，煙臺十二中全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，以實施素質(zhì)教育為宗旨，認真貫徹課程改革的基本理念，堅持校長的“以人為本，關(guān)愛每一個學生，促進全體學生全面健康發(fā)展”的教育理念，不放棄任何一個學生，促進了學生的全面、主動發(fā)展，突出了創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
經(jīng)過全校上下齊心努力，打造形成了符合學校校情的一、二、三辦學思想體系，一是一個思想，即育人是根本，質(zhì)量是生命，校風是靈魂，教學為中心，科研為先導(dǎo)，教師是關(guān)鍵的辦學基本指導(dǎo)思想；二是兩個目標：即基礎(chǔ)扎實，特長明顯，和諧發(fā)展的育人目標和上規(guī)范、創(chuàng)特色、爭一流的管理目標；三是三種風氣：即孕育以勤奮為核心的勤學、求真、敬業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)良作風；以嚴謹為核心的育人、嚴謹、扎實、創(chuàng)新的教風；以求實為核心的勤奮、刻苦、踏實、創(chuàng)新的學風。
【榮譽】
學校先后獲得：“全國教育網(wǎng)絡(luò)示范單位”、“山東省電化教育示范單位”、“煙臺市教書育人先進單位”、“煙臺市素質(zhì)教育先進學?！薄ⅰ盁熍_市安全文明單位”、“煙臺市初中教學示范?！钡雀骷壐黝悩s譽和獎勵共百余次。
【簡介】
山東省煙臺第十二中學位于煙臺市中心區(qū)，校址為芝罘區(qū)西南河路128號，是一所初級中學，創(chuàng)建于1971年。學?，F(xiàn)有教學班20個，在校生900多人。
【師資】
教職工82人，具有中、高級職稱的教師占總數(shù)的78%。學校教學設(shè)施先進，教師隊伍精良，教育教學質(zhì)量一直名列全區(qū)前茅，贏得了家長的信賴、學生的喜愛，受到了社會各界的廣泛贊譽。
【設(shè)施】
2001年建立了以校園網(wǎng)為核心的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2003年被芝罘區(qū)教委認定為“現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用”特色學校，2005年實現(xiàn)了教師人手一機辦公自動化，2008年底全面升級了“班班通”工程，2010年開始，所有教室均已具備電子黑板、投影儀等完整多媒體教學設(shè)備。
【治校】
學校全面貫徹黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育，堅持規(guī)范化、科學化、民主化的辦學思想，突出信息技術(shù)特色，張揚學生個性，發(fā)展學生特長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育教學工作取得了豐碩的成果。煙臺十二中的綜合實踐活動課程多次為市、區(qū)教研部門提供現(xiàn)場會并開設(shè)觀摩課，2008年煙臺十二中經(jīng)過區(qū)、市、省層層評選，后代表山東省參加全國評選獲得“全國勞動技術(shù)教育先進單位”；在2008年暑假舉行的第二屆青少年全國創(chuàng)意大賽中，學校獲創(chuàng)新型學校團體金獎，其中兩人獲全國一等獎。煙臺十二中的“德育在線”、“校園網(wǎng)絡(luò)”、“歷的今天”等專題網(wǎng)站，在第二屆全國優(yōu)秀教育特色網(wǎng)站評比中，分獲一、二、三等獎；煙臺十二中的校園網(wǎng)以新穎的的界面，豐富的欄目、翔實的內(nèi)容，及時的更新一舉奪得了“2008年山東省優(yōu)秀教育網(wǎng)站一等獎”，學校網(wǎng)站并被評為“省級優(yōu)秀教育網(wǎng)站”。
在教育科研方面，煙臺十二中的兩個“十、五”信息技術(shù)應(yīng)用課題“復(fù)式網(wǎng)絡(luò)主題作文”、“網(wǎng)絡(luò)主題探究對學生合作能力的影響”以及省級課題“微型網(wǎng)絡(luò)探索模式促進學生自主學習”均獲得一等獎；2006年煙臺十二中承擔了中央教科所“十一、五”重點課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”的子課題“有效教學實驗與研究”,其《信息化有效課堂初探》團隊成果于2007年底被評為一等獎;學校承擔的山東省“十一五”教育技術(shù)重點研究課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)作文教學與學生發(fā)展思維培養(yǎng)的研究》，在2009年結(jié)題鑒定評選中獲省一等獎。2008年我們以“有效教學實驗與研究”課題為抓手，探索出一條適合煙臺十二中實際的有效課堂教學及班級管理模式——“課堂導(dǎo)學與小組合作雙軌推進”的教學和管理模式，積極構(gòu)建“自主合作學習型”課堂。2009年6月，芝罘區(qū)教體局在煙臺十二中成功舉辦了“有效推進教師專業(yè)化發(fā)展”的教學現(xiàn)場會。會上，煙臺十二中從初一至初三，三個年級所有班級同時向與會領(lǐng)導(dǎo)展示了“課堂導(dǎo)學，小組合作”的示范課。煙臺十二中推出的這一教育教學模式，使教育教學工作效率得到大幅提升。取得的經(jīng)驗和相關(guān)做法被市教科院收集在“和諧高效、思維對話”一書中，在全市范圍內(nèi)推廣。
學校形成了一個師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良的教師群體。在長期的辦學實踐中，培育了一批有個性特長的在社會上有一定知名度的骨干教師。學校先后有60多名教師運用自制課件執(zhí)教了全國、省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課、示范課并獲獎，其自制的課件多數(shù)獲省級一等獎。學生全面發(fā)展在各項比賽中成績斐然。2002級學生張博然同學獲中央電視臺“三星智力快車”周冠軍，并在2005年高考中奪得山東省理科狀元；學生在奧林匹克競賽中成績顯著：在數(shù)學、英語、物理、化學、生物奧賽中，有45人次獲一、二等獎；藝體教育成績驕人：在芝罘區(qū)組織的藝術(shù)節(jié)文藝匯演或聲樂、器樂比賽中，多次獲一等獎，在繪畫比賽中，學生已進軍全國比賽獲獎；在區(qū)中小學田徑運動會上，學校體育隊所獲得的成績均在前六名之中。近年來，共有100多名學生在全國、省、市、區(qū)科技、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作比賽等活動中獲獎。
煙臺十二中正以堅定的信心，昂揚的斗志，扎實有效的教育教學行動，為學校和學生的終身發(fā)展，爭創(chuàng)規(guī)范特色的示范校積極努力。
【特色】
學校始終堅持“以人為本，德育為先，質(zhì)量第一，全面發(fā)展，注重細節(jié)，追求卓越”的辦學理念，突出“現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用”這一特色為教學手段，堅持以多元化、多功能的課程體系為依托，以民主、和諧、科學、規(guī)范、高效的管理為保障，校風嚴謹，管理科學，教研氛圍濃厚，注重培養(yǎng)特長，鼓勵創(chuàng)新精神，注重全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居在全區(qū)中學前列。
依托現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的有效整合來提高教學質(zhì)量已成為煙臺十二中鮮明的辦學特色，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課題研究，也取得了可喜的成果。
綜合實踐-勞技教育教學起步早，措施得力，從教學的實際出發(fā)，從學生的成長的需要著眼不惜代價創(chuàng)建了軟、硬件設(shè)施，配齊了教師隊伍，通過z+z智能平臺，電腦制作、探究性、研究性學習、科技小制作、國防教育、人文教育、評價教育等項目，開設(shè)了形式新穎、內(nèi)容豐富的校本課程，2008年被評為“全國勞動技術(shù)教育先進單位”。
在煙臺市提出的“和諧高效、思維對話”的課題中，煙臺十二中根據(jù)校情探索、研究并總結(jié)出了“課堂導(dǎo)學，小組合作”的課堂教學和班級管理模式，通過“同備同上同評同反思”、同課異構(gòu)課、“課堂導(dǎo)學、小組合作”示范課及青年教師匯報課的實施。實踐證明，其模式給十二中的教育教學工作帶來了生機和活力。
多年來，煙臺十二中全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，以實施素質(zhì)教育為宗旨，認真貫徹課程改革的基本理念，堅持校長的“以人為本，關(guān)愛每一個學生，促進全體學生全面健康發(fā)展”的教育理念，不放棄任何一個學生，促進了學生的全面、主動發(fā)展，突出了創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
經(jīng)過全校上下齊心努力，打造形成了符合學校校情的一、二、三辦學思想體系，一是一個思想，即育人是根本，質(zhì)量是生命，校風是靈魂，教學為中心，科研為先導(dǎo)，教師是關(guān)鍵的辦學基本指導(dǎo)思想；二是兩個目標：即基礎(chǔ)扎實，特長明顯，和諧發(fā)展的育人目標和上規(guī)范、創(chuàng)特色、爭一流的管理目標；三是三種風氣：即孕育以勤奮為核心的勤學、求真、敬業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)良作風；以嚴謹為核心的育人、嚴謹、扎實、創(chuàng)新的教風；以求實為核心的勤奮、刻苦、踏實、創(chuàng)新的學風。
【榮譽】
學校先后獲得：“全國教育網(wǎng)絡(luò)示范單位”、“山東省電化教育示范單位”、“煙臺市教書育人先進單位”、“煙臺市素質(zhì)教育先進學?！薄ⅰ盁熍_市安全文明單位”、“煙臺市初中教學示范?！钡雀骷壐黝悩s譽和獎勵共百余次。