2017年5月13日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回憶

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2017年5月13日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回憶
    

    2017年05月13日 托福聽(tīng)力考題回憶
    

    Conversation 1
    

    話(huà)題分類(lèi)：學(xué)生和文學(xué)教授
    

    內(nèi)容回憶：本對(duì)話(huà)是關(guān)于學(xué)生和教授討論文學(xué)作品（Continuity of the Porks) 的問(wèn)題，學(xué)生不是很清楚主人公之間的聯(lián)系，覺(jué)得很不現(xiàn)實(shí)。教授表示很滿(mǎn)意，尤其是當(dāng)學(xué)生完全投入于作品的研讀中。對(duì)話(huà)還提及學(xué)生自己的創(chuàng)作（關(guān)于一個(gè)女孩），小說(shuō)主人公并沒(méi)有名字，學(xué)生提到這樣會(huì)增加神秘感以及形成自己獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格。
    

     
    

    Conversation 2
    

    話(huà)題分類(lèi)：學(xué)生和店主
    

    內(nèi)容回憶：學(xué)生去找店主討論關(guān)于T-shirts的設(shè)計(jì)。目的是參加一party，還可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)天文學(xué)。談?wù)摿嗽O(shè)計(jì)標(biāo)志，符號(hào)，以及正北面的圖案。唯獨(dú)忘記了印刷顏色，學(xué)生表示確認(rèn)后再回復(fù)。其中提到了海洋生物學(xué)學(xué)生，是他們給到他們?cè)O(shè)計(jì)的靈感。
    

     
    

    Lecture 1
    

    學(xué)科分類(lèi)：Business
    

    標(biāo)題：商業(yè)中的文化滲透
    

    內(nèi)容回憶：講述在商品包裝上的藝術(shù)滲透的效果。在產(chǎn)品的包裝中，加入藝術(shù)，比如印有名畫(huà)，會(huì)讓人感覺(jué)有聲望和地位，會(huì)影響消費(fèi)者的選擇。文中通過(guò)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是2和3副圖片，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明包裝畫(huà)呈現(xiàn)正確的表達(dá)意圖和技巧，可以影響消費(fèi)傾向。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，圖畫(huà)呈現(xiàn)位置也會(huì)對(duì)客戶(hù)需求產(chǎn)生影響。
    

     
    

    Lecture 2
    

    學(xué)科分類(lèi)： Biology
    

    標(biāo)題：無(wú)脊椎動(dòng)物的智慧
    

    內(nèi)容回憶：本文主要是講到無(wú)脊椎動(dòng)物的智慧，其中重點(diǎn)提到了章魚(yú)，其有非常強(qiáng)大的神經(jīng)系統(tǒng)，而且緊密結(jié)合。比其他無(wú)脊椎動(dòng)物還要智慧。
              實(shí)驗(yàn)證明了一個(gè)記憶系統(tǒng)可以存儲(chǔ)短期記憶和長(zhǎng)期記憶，小章魚(yú)幾        
              乎沒(méi)有從他們的父母那里學(xué)習(xí)任何行為，與他們幾乎沒(méi)有接觸。一 
              些章魚(yú)，比如類(lèi)似的章魚(yú)，會(huì)以模仿其他海洋生物的形狀和動(dòng)作的
              方式移動(dòng)它們的手臂。在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)可以很容易地訓(xùn)練來(lái)
              區(qū)分不同的形狀和模式。并且章魚(yú)已經(jīng)被證明可以使用工具。至少
              有四個(gè)章魚(yú)的標(biāo)本被目擊了找回被丟棄的椰子殼，操縱它們，然后
              重組它們作為避難所。最后學(xué)習(xí)章魚(yú)，對(duì)研究人類(lèi)大腦智慧也會(huì)有
              積極指導(dǎo)作用。
    

     
    

    Lecture 3
    

    學(xué)科分類(lèi)： Geology
    

    標(biāo)題：關(guān)于地球內(nèi)部的地質(zhì)組成
    

    內(nèi)容回憶：本文主要講述關(guān)于研究地球內(nèi)部的地質(zhì)組成，傳統(tǒng)的地殼模式被曲解了，其中做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用DAC(Diamond anvil cell），測(cè)試水晶的抗壓力，其和礦產(chǎn)探測(cè)到的深層次地幔結(jié)構(gòu)是一樣的。并且提到2007年地質(zhì)學(xué)家能夠探測(cè)出其地質(zhì)動(dòng)態(tài)基于地幔內(nèi)地震波的速度。
     
    

     
    

    Lecture 4
    

    學(xué)科分類(lèi)： Art
    

    標(biāo)題：自傳和回憶錄區(qū)別
    

    內(nèi)容回憶： 主要講述自傳和回憶錄的區(qū)別，前者(autobiography)相對(duì)于客觀，而且主要是記錄人生當(dāng)中的重大事件。而后者（memoir)比較主觀，表述比較具體生動(dòng)。文中重點(diǎn)提到了后者，分成兩種。傳統(tǒng)的memoir和當(dāng)代的memoir,傳統(tǒng)的memoir重在記載外部的事件，包括新聞和政治要聞。而當(dāng)代的memoir比較個(gè)人化，記錄個(gè)人生活經(jīng)歷，比如Vivian Cor nick的Fierce Attachments，主要是記錄她和她母親的關(guān)系。最后提到，有些memoir也類(lèi)似于小說(shuō)，主要是情節(jié)中有些不是特別真實(shí)。