小升初作文范文【五篇】

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    天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚(yáng)帆啟航,高山激勵(lì)你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧,愿你前程無量!以下是為大家整理的 《小升初作文范文【五篇】》供您查閱。
    【文章一:春的腳步】
    山上那白色的是什么?是皚皚的白雪嗎?不,那是梨花。山上那粉得發(fā)紅的是什么?是早晨的朝霞嗎?不,那是桃花。哦,花開了,春天來了。
    春天來了,到山上看看去。小草趁人們不注意,偷偷地從土地里鉆出來,看看這個(gè)新生的世界。引人注目的當(dāng)然是鮮艷的花兒,白的像雪,粉的似霞。花里透著一絲絲甜味。花下幾只蜜蜂與蝴蝶跳著春天的舞蹈。咦?是下雪了嗎?不,那是開敗了的梨花。風(fēng)一吹,花瓣全都凋零了,好似臘月鵝毛般的大雪。
    春天也悄悄地進(jìn)入了城市,馬路兩旁的樹木也發(fā)了芽,小區(qū)里的花也開了。柳樹在一夜之間抽出了新芽?jī)?,嫩嫩的,綠綠的,充滿了生機(jī)。
    人們常說“春雨貴如油。”春雨不僅僅澆灌了農(nóng)田而且還凈化了空氣。春天里,北方城市常常“下土”,使得空氣變得很渾濁,這時(shí)春雨就發(fā)揮了它凈化空氣的作用。
    春天快樂的還要數(shù)孩子們了,帶著自己喜歡的風(fēng)箏,到公園、到廣場(chǎng)放飛自己心愛的風(fēng)箏,放飛自己的理想。和著孩子們那快樂的笑聲,使得春天越發(fā)美麗。
    春天是一年的開頭,有的是工夫、有的是希望,把握住這個(gè)美麗的春天,讓我們的一年越發(fā)光彩。
    【文章二:笨鳥先飛】
    直到四年級(jí),我一直是學(xué)校數(shù)學(xué)A班學(xué)員,五年級(jí)我卻意外落選,這無凝是一個(gè)不小的打擊。雖然借A班同學(xué)的講義復(fù)印了,但很少看,我覺得我完了,我離數(shù)學(xué)已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了。
    五年級(jí)的寒假我徹底玩瘋了。六年級(jí)的即將到來,我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重。于是,整個(gè)五年級(jí),我開始不斷追趕,這可不輕松,一回家,原本可以躺在沙發(fā)上,打開電視,看看我喜歡的節(jié)目,但這已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。連喘氣的機(jī)會(huì)都不多,一下便扎在了學(xué)海里,一邊是學(xué)校,一邊是課外,我這才體會(huì)到為什么會(huì)有人抱怨這抱怨那,晚上吃飯也很匆忙,一天滿滿當(dāng)當(dāng)。
    也許正是這樣才能培養(yǎng)舉,我自認(rèn)為我不聰明,所以很喜歡笨鳥選飛這個(gè)詞。以前,做題都很被動(dòng),家長讓我看數(shù)學(xué),服從,不讓我看我便不看。
    自己是一個(gè)重要的因素,年齡的增加讓我看清了日益嚴(yán)峻的局勢(shì),看到了許多高手,就是那一點(diǎn)點(diǎn)要強(qiáng)心理,便想超越他們。
    這個(gè)階段并不容易,你在進(jìn)步,別人也在進(jìn)步,這個(gè)過程對(duì)我的教育很大,我這才發(fā)現(xiàn)我在變化,我的能力在增強(qiáng)。
    即便這樣,我還是把目標(biāo)定在清華附中,一是為自己留后路,二是覺得自己水平不夠,之后一些考試成績(jī)讓我和家長都很吃驚,但我都覺得自己是僥幸得勝,也許是不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!
    人便是這樣,也許我還有足夠能力等我挖掘,雖然我腦瓜不快,但我認(rèn)為一步步踏踏實(shí)實(shí)走下去,也會(huì)笨鳥先飛。
    【文章三:四味小升初】
    我是一個(gè)性格開朗,有毅力,有自信的女孩。進(jìn)入了六年級(jí),每個(gè)人都為自己能考入一所理想的中學(xué)而奮斗。我,也不例外,開始了“小升初”的忙碌,在這一年里,我感受到了“酸甜苦辣”,好像經(jīng)歷一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
    我是一名藝術(shù)特長生,我每天要練習(xí)巴松,每星期要參加學(xué)校的活動(dòng),除此之外還要上課外班,做習(xí)題,我的感受:
    (一)“苦”
    每天一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)使我感到厭倦,有時(shí)還想放棄,但我不能這樣,狄更期說過:“頑強(qiáng)的毅力能征服世界上任何一座高峰”。我要堅(jiān)持,頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。由于我的樂器“個(gè)子”高大,吹時(shí)間長了手就會(huì)酸痛,但我一想到考試,成功,心里就無限的力量充實(shí)著我。有時(shí)我的嘴吹麻了,連飯都吃不下,十分艱苦,我一直堅(jiān)持著,我相信自己。
    (二)“辣”
    我參加人大附中的培訓(xùn)班時(shí),專業(yè)課的成績(jī)較理想。后一天老師通知我們到禮堂去,到那后,我才知道是文化課考試,剛開始我信心十足地答卷,到后,我遇到了不會(huì)的題,我暗暗告訴冷靜,心里平靜下來,不著急,“好,同學(xué)們,放下筆,交卷”!完了,我還沒寫完呢,我心一顫,火辣辣的……
    (三)“酸”
    假期我參加了幾個(gè)學(xué)校的冬令營,在101中我遇到了對(duì)手,我?guī)状闻筮€是失敗。我心里酸溜溜,很不是滋味,但我并沒有灰心,在假期里除了做習(xí)題就是吹巴松,功夫不負(fù)有心人,開學(xué)后,我接到了101中學(xué)的復(fù)試通知。
    (四)“甜”
    后我接到了三所學(xué)校的錄取通知,十一學(xué)校,首師大附中,人大附中,經(jīng)過考慮,我選擇了首師大附中,被理想的學(xué)校錄取,我心甜滋滋的!
    【文章四:我和小貓】
     不知怎么的,我家近幾個(gè)月耗子特別多。于是,爸爸寫了一封信給我鄉(xiāng)下的叔叔,請(qǐng)他帶一只貓來。
     過了不久,小貓帶來了。它的毛色是花的,身后拖著一條毛茸茸的大尾巴,腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對(duì)小耳朵豎著,兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是,它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰要一惹它生氣,它的喉嚨里就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音,黑胡子也會(huì)跟著一翹一翹的,就像要馬上撲過來和你拚命似的。
     小貓初到我們家,猶如到了一個(gè)陌生的世界,對(duì)什么都感到新奇。它一會(huì)兒爬到寫字臺(tái)上,摸著爸爸的筆筒和墨水瓶,東聞聞,西嗅嗅。一會(huì)兒又爬到書架上,用爪子摟著厚厚的書本,眼睛直勾勾地盯著,仿佛在問:“這是什么東西呀,我怎么沒見過呢?”
     姐姐非常喜歡小貓,給它取了個(gè)名字叫“花花”。她沒事就逗它玩,抱著它睡覺,還偷著把媽媽買的餅干拿給它吃??刹恢獮槭裁矗菚r(shí)候我偏不喜歡貓這種小動(dòng)物。覺得它那鬼鬼祟祟、隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑的樣子,還有那神秘的眼光,簡(jiǎn)直像賊一樣?!昂撸 蔽蚁?,“就憑這副模樣,也能逮住耗子嗎?”
     有天晚上,我剛要上床睡覺,忽然發(fā)現(xiàn)床上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓,它可憐巴巴地躲到一旁,耷拉著腦袋一聲不響,眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天,我上課不專心聽講,受到老師的批評(píng),正憋著滿肚子悶氣,回家碰上花花在門口玩。它見我來了,就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想:我正難受,你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠(yuǎn)。姐姐趕緊把它抱起來,輕輕地?fù)崦哪X袋,責(zé)備我不該拿花花出氣。
     誰知過了不久,花花突然失蹤了。我們?nèi)艺野?,找啊,始終找不到。它為什么要逃跑呢?我想了很久,終于想出一件事來:就在花花出走的那天早上,我起床晚了,正忙著找襪子,只見花花叼著襪子朝我跑來,我不但沒有感激花花,卻以為襪子是它偷了的,出門時(shí)又踢了它一腳。我想:它一定是恨我……
     花花在的時(shí)候,我并沒有覺得它有什么好處,可現(xiàn)在當(dāng)我重新聽到老鼠那令人厭惡的“吱吱”聲,我就特別思念花花。啊,花花,你在哪里?
    【文章五:感受友誼的楓葉】
    在收拾房間時(shí),不小心,打掉了放在書架上的一本書,落在地上。打開它,里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛,于是,我將它拿起,放在手中,默默地站在那兒,想了很久,想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。
     也許是因?yàn)槲覀兪青従?,也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班,在同一桌的緣故,我們兩人十分要好,總是在一起寫作業(yè),討論問題,談理想,說未來,我們結(jié)下了深厚的友誼,可是……
     那是一個(gè)深秋的晚上,上完晚自習(xí)回家,在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要轉(zhuǎn)到外地去了,不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。
     我們來到一棵高大的楓樹下,她倚著楓樹不語,我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,她突然說
     “我要走?!?BR>     “我知道?!?BR>     “可是我不想走。”
     這我卻沒有說話,又低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉,她伸出手,楓葉正好落在她的手里,她看著楓葉突然掏出了鋼筆,在楓葉上寫下了兩個(gè)字:“珍重”。
     “送給你,算是后的禮物吧,也許以后再也看不到你了?!?BR>     我接了過來。拿在手中,但是我拿出了小刀,將那半片楓葉劃成兩半。
     “這半你留著,作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’,我會(huì)祝福你的?!?BR>     她接過那片楓葉,轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。
     第二天,她便走了,后來母親告訴我她在臨走前來過我家,她的眼睛是紅紅的,只是沒看我。很久很久,我才回過神來,又將那片楓葉放回了書里,它是那樣紅。