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現代教育的公共性
現代教育的公共性是指：現代教育越來越成為社會的公共事業(yè)，是面向全體人民，而不是面向一部分人的，是為全體人民服務的，而不是僅為一小部分人服務的。
與之相關的就是現代教育的公平性，即現代教育要為每一位受教育者提供同樣的機會和服務，努力做到受教育機會的均等，并制定切實可行的措施保證實際上的公平。
這就是說，現代教育的公共性也就是現代教育的大眾性，現代教育應該是大眾教育。
應該堅決廢除教育的等級性和特權性。這樣說并不是要否認教育對少數精 英人才的培養(yǎng)，但是對精英人才的選擇不是根據他們的財產、出身和地位，而是根據他們的才智和志向，并且，精英人才的選拔不應該以犧牲大眾教育的質量為代 價，應該在提高大眾素質的基礎上選擇精英、培育精英。
現代教育的生產性
現代教育的生產性是指：現代教育越來越與人類的物質生產結合起來，越來越與生產領域發(fā)生密切的、多樣化的關系；生產的發(fā)展也越來對教育系統(tǒng)提出新的要求。
一個重要的標志就是職業(yè)教育得到了很大的發(fā)展。人們日益認識到：今天的教育就是明天的經濟。教育已經成為經濟發(fā)展的杠桿。教育的經濟功能得到了世界各 國政府充分的重視，教育改革因此被作為經濟發(fā)展的戰(zhàn)略性條件。教育不僅是改變人們的精神生活的一種重要力量，而且也是改變人們的物質生活的一種重要力量。
教育要面向現代化
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與之相關的就是現代教育的公平性，即現代教育要為每一位受教育者提供同樣的機會和服務，努力做到受教育機會的均等，并制定切實可行的措施保證實際上的公平。
這就是說，現代教育的公共性也就是現代教育的大眾性，現代教育應該是大眾教育。
應該堅決廢除教育的等級性和特權性。這樣說并不是要否認教育對少數精 英人才的培養(yǎng)，但是對精英人才的選擇不是根據他們的財產、出身和地位，而是根據他們的才智和志向，并且，精英人才的選拔不應該以犧牲大眾教育的質量為代 價，應該在提高大眾素質的基礎上選擇精英、培育精英。
現代教育的生產性
現代教育的生產性是指：現代教育越來越與人類的物質生產結合起來，越來越與生產領域發(fā)生密切的、多樣化的關系；生產的發(fā)展也越來對教育系統(tǒng)提出新的要求。
一個重要的標志就是職業(yè)教育得到了很大的發(fā)展。人們日益認識到：今天的教育就是明天的經濟。教育已經成為經濟發(fā)展的杠桿。教育的經濟功能得到了世界各 國政府充分的重視，教育改革因此被作為經濟發(fā)展的戰(zhàn)略性條件。教育不僅是改變人們的精神生活的一種重要力量，而且也是改變人們的物質生活的一種重要力量。
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