#教師資格考試# #2017年幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案（五篇）#：教師資格證考試快要開(kāi)始了，想要一舉拿下教師資格考試，光看書還是不夠的，誠(chéng)意整理2017年幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案（五篇），希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助。
2017年幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案1
1.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是( )。
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.運(yùn)動(dòng)
D.玩耍
2.一般來(lái)說(shuō)，質(zhì)化研究更多傾向于采用( )，目的在于探明兒童的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程。
A.橫向研究設(shè)計(jì)
B.縱向研究設(shè)計(jì)
C.觀察法
D.個(gè)案研究
3.以智慧或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化為依據(jù)，是( )把人的發(fā)展劃分為感知運(yùn)動(dòng)智慧階段、前運(yùn)算智慧階段、具體運(yùn)算智慧階段、形式運(yùn)算智慧階段四個(gè)階段。
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.達(dá)維多夫
4.深度知覺(jué)就是對(duì)遠(yuǎn)近、深淺的知覺(jué)，心理學(xué)家是通過(guò)( )實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量的。
A.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)
B.雙生子爬樓梯
C.視覺(jué)懸崖
D.三山實(shí)驗(yàn)
5.有意識(shí)地將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的能力，這是指的( )品質(zhì)。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
6.主體對(duì)條件刺激做出的反應(yīng)稱為( )。
A.條件反射
B.定向反射
C.習(xí)慣化
D.去習(xí)慣化
7.皮亞杰用( )實(shí)驗(yàn)來(lái)形象的說(shuō)明學(xué)前期兒童思維的自我中心性。
A.三山實(shí)驗(yàn)
B.視覺(jué)懸崖
C.延遲滿足
D.守恒實(shí)驗(yàn)
8.3歲的蛋蛋看到做飯的媽媽被濺起的油燙了一下，發(fā)出痛苦的呻吟，趕快跑過(guò)去用關(guān)切的眼神看著媽媽，一邊還用小嘴在媽媽燙傷的地方吹，這種行為是( )。
A.自我意識(shí)情緒
B.自覺(jué)反應(yīng)
C.移情反應(yīng)
D.誘發(fā)情緒反應(yīng)
9.愛(ài)因斯沃斯測(cè)量出的依戀的三種類型中，( )在兒童中所占比例最多。
A.焦慮回避型
B.安全依戀型
C.焦慮反抗型
D.被動(dòng)退縮型
10.常常被形象地稱為“站在他人的角度看問(wèn)題”，是區(qū)分自己與他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)而根據(jù)當(dāng)前或先前的有關(guān)信息對(duì)他人的觀點(diǎn)作出準(zhǔn)確推斷的能力稱為( )。
A.觀點(diǎn)采擇
B.心理理論
C.移情
D.社會(huì)學(xué)習(xí)
【參考答案】
1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10.A
2017年幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案2
1.( )的順序性為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本前提。
A.遺傳素質(zhì)
B.生理成熟
C.環(huán)境
D.教育
2.3歲左右的幼兒其行為很容易受自己( )。
A.想象的影響
B.思維的影響
C.語(yǔ)言的影響
D.情緒的影響
3.兒童主動(dòng)、及時(shí)地將注意力從一個(gè)對(duì)象或一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象或另一個(gè)活動(dòng)中去，這是( )。
A.注意的選擇性
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分散
D.注意的轉(zhuǎn)移
4.“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”、“鶴立雞群”等情境的“一點(diǎn)紅”和“鶴”，之所以能引起幼兒的興趣，這是( )。
A.感覺(jué)適應(yīng)
B.感覺(jué)對(duì)比
C.感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)
D.感受性
5.根據(jù)材料的意義和邏輯關(guān)系，運(yùn)用有關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的一種識(shí)記是( )。
A.有意記憶
B.無(wú)意記憶
C.感覺(jué)記憶
D.意義記憶
6.幼兒的思維主要是( )。
A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.兒童思維
7.在整個(gè)幼兒期，( )是孩子使用的句型中最基本的句型。
A.單詞句
B.電報(bào)式句子
C.簡(jiǎn)單陳述句
D.復(fù)合句
8.新生入園，班里有一個(gè)孩子哭，其他孩子也會(huì)莫名其妙地跟著哭，這是情緒的( )。 A.動(dòng)機(jī)作用
B.組織作用
C.信號(hào)作用
D.感染作用
9.嬰幼兒時(shí)期的親子關(guān)系與幼兒一生的個(gè)性發(fā)展( )。
A.沒(méi)有關(guān)系
B.有一些關(guān)系
C.有很大的關(guān)系
D.有時(shí)有關(guān)系，有時(shí)無(wú)關(guān)系
10.幼兒美術(shù)活動(dòng)的主要目的是讓孩子( )。
A.掌握美術(shù)活動(dòng)的技能技巧
B.畫得更像、更好
C.自由地表達(dá)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和內(nèi)心的情感體驗(yàn)
D.拓展繪畫能力
【參考答案】
1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.C 10.C
2017年幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案3
一、選擇題
1.偶發(fā)記憶現(xiàn)象
2.再造想象
3.注意的轉(zhuǎn)移能力
4.移情
5.自尊
二、填空題
6.兒童發(fā)展的特點(diǎn)包括__________、__________、__________。
7.注意作為復(fù)雜的心理活動(dòng)，其功能有__________、__________、__________和監(jiān)督功能。
8.兒童早期依戀形成和發(fā)展的階段有：__________、__________、__________、__________。
9.我國(guó)師幼關(guān)系劃分為_(kāi)_________、__________、__________、__________。
10.道德心理成分包括__________、__________、__________。
11.由于言語(yǔ)活動(dòng)的表現(xiàn)形式各有不同，而可分為_(kāi)_________、__________、__________。
三、選擇題
12.各種軀體系統(tǒng)功能的變化，大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的變化與發(fā)展是( )。
A.生理發(fā)展
B.認(rèn)知發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展
D.文化性發(fā)展
13.父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是( )。
A.知覺(jué)
B.嗅覺(jué)
C.味覺(jué)
D.觸覺(jué)
14.當(dāng)我們說(shuō)到“天安門”時(shí)，雖然天安門不在眼前，但我們的頭腦中會(huì)出現(xiàn)天安門的形象，這屬于( )。
A.想象
B.表象
C.感覺(jué)
D.思維
15.( )是指兒童通過(guò)表情推測(cè)他人內(nèi)部心理狀態(tài)的能力。
A.社會(huì)參照
B.表情識(shí)別
C.移情
D.依戀
16.兒童最初的思維是( )。
A.以直接思維為主
B.以具體思維為主
C.以邏輯思維為主
D.以抽象思維為主
17.( )是伴隨道德認(rèn)知產(chǎn)生的，是由人的道德需要是否得以實(shí)現(xiàn)而引起的內(nèi)心體驗(yàn)。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德踐行
D.道德行為
18.同一時(shí)間能把握的對(duì)象數(shù)量稱為( )。
A.注意的時(shí)間
B.注意的穩(wěn)定性
c.注意的廣度
D.注意的轉(zhuǎn)移能力
19.游戲時(shí)，一個(gè)幼兒盡管擁有游戲所需的玩具材料，但如果同伴拒絕與其共同游戲他會(huì)很不快樂(lè)。這是因?yàn)樗麄兊? )沒(méi)有得到滿足。
A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友愛(ài)的需要
20.( )是個(gè)體最早表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性心理特征，是一個(gè)人個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。
A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性格
21.在整個(gè)幼兒期，( )是孩子使用的句型中最基本的句型。
A.單詞句
B.電報(bào)式句子
C.簡(jiǎn)單陳述句
D.復(fù)合句
【參考答案】
一、名詞解釋
1.偶發(fā)記憶現(xiàn)象：是指當(dāng)要求幼兒記住某樣?xùn)|西時(shí)，他往往記住的是和這件東西一起出現(xiàn)的其他東西。
2.再造想象：是根據(jù)語(yǔ)言或非語(yǔ)言如圖畫等的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過(guò)程。
3.注意的轉(zhuǎn)移能力：有意識(shí)地將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的能力。
4.移情：是指兒童在覺(jué)察他人情緒反應(yīng)時(shí)體驗(yàn)到的與他人共有的情緒反應(yīng)。
5.自尊：是一個(gè)個(gè)體的價(jià)值判斷，它表達(dá)了個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。
二、填空題
6.發(fā)展的基礎(chǔ)性、發(fā)展的遞進(jìn)性、發(fā)展的易感性
7.選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)功能
8.前依戀期、依戀關(guān)系建立期、依戀關(guān)系明確期、互惠關(guān)系的形成期
9.嚴(yán)厲型、灌輸型、開(kāi)放學(xué)習(xí)型、民主型
10.道德認(rèn)知、道德情感、道德行為
11.口頭言語(yǔ)、書面言語(yǔ)、內(nèi)部言語(yǔ)
三、選擇題
12.A 13.D 14.B 15.B 16.A 17.B 18.C 19.D 20.B 21.C
2017年幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案4
一、名詞解釋
1.兒童心理年齡特征
2.無(wú)意注意
3.觀察
4.機(jī)械記憶
5.直觀行動(dòng)思維
二、填空題
6.3～6歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是__________、__________、__________、__________。
7.幼兒自言自語(yǔ)的兩種形式是__________、__________。
8.情緒和情感在幼兒心理發(fā)展中的作用分別是__________、__________、__________和__________。
三、選擇題
9.3～6歲幼兒的思維主要是( )。
A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.兒童思維
10.注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間的長(zhǎng)短指的是( )。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的選擇性
C.注意的分配
D.注意的廣度
11.( )是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開(kāi)端。
A.感知覺(jué)
B.注意
C.思維
D.想象
12.幼兒記憶的發(fā)展特點(diǎn)是( )。
A.以有意記憶為主
B.以詞語(yǔ)邏輯記憶為主
C.以無(wú)意記憶為主
D.以意義記憶為主
13.在掌握概念上，幼兒總是( )。
A.先掌握空間概念，后掌握實(shí)物概念
B.先掌握數(shù)概念，后掌握實(shí)物概念
C.先掌握實(shí)物概念，后掌握數(shù)概念
D.先掌握科學(xué)概念，后掌握數(shù)概念
14.中班幼兒愛(ài)告狀是孩子( )發(fā)展的表現(xiàn)。
A.美感
B.理智感
C.內(nèi)疚感
D.道德感
15.游戲時(shí)，一個(gè)幼兒盡管擁有游戲所需要的玩具材料，但如果同伴拒絕與其共同游戲，他會(huì)很不快樂(lè)。這是因?yàn)樗? )沒(méi)有得到滿足。
A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友愛(ài)的需要
16.( )是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。
A.個(gè)性
B.性格
C.氣質(zhì)
D.能力
17.幼兒的攻擊性行為( )。
A.不存在性別的差異，也沒(méi)有年齡的差異
B.不存在性別的差異，但有年齡的差異
C.存在明顯的性別差異
D.存在性別差異，但不太明顯
18.幼兒音樂(lè)活動(dòng)的主要目的是讓孩子( )。
A.成為音樂(lè)人才打基礎(chǔ)
B.掌握音樂(lè)活動(dòng)的技能技巧
C.唱得更好，跳得更美
D.自由表達(dá)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和內(nèi)心的情感體驗(yàn)
【參考答案】
一、名詞解釋
1.兒童心理年齡特征是指兒童某一年齡階段在心理發(fā)展方面所表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本質(zhì)的特征。
2.無(wú)意注意就是事先沒(méi)有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。
3.觀察是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺(jué)過(guò)程，是人類對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的主動(dòng)形式。
4.機(jī)械記憶是在不了解材料意義的情況下，只根據(jù)材料的表現(xiàn)形式，采用簡(jiǎn)單重復(fù)的方法進(jìn)行的一種記憶。
5.直觀行動(dòng)思維是指以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行的思維。
二、填空題
6.好學(xué)好問(wèn)、抽象能力開(kāi)始萌芽、開(kāi)始掌握認(rèn)知方法、個(gè)性初具雛形
7.問(wèn)題言語(yǔ)、游戲言語(yǔ)
8.動(dòng)機(jī)作用、組織作用、信號(hào)作用、感染作用
三、選擇題
9.B 10.A 11.A 12.C 13.C 14.D 15.D 16.C 17.B 18.D
2017年幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬試題及答案5
一、選擇題
1.兒童發(fā)展學(xué)家普遍認(rèn)為，( )標(biāo)志著嬰兒期的結(jié)束。
A.神經(jīng)纖維髓鞘化的形成
B.抽象性開(kāi)始發(fā)展
C.隨意性開(kāi)始發(fā)展
D.言語(yǔ)的獲得
2.兒童發(fā)展正式成為科學(xué)是從1882年普萊爾的( )出版算起的。
A.《兒童心理》
B.《兒童與世界》
C.《一個(gè)嬰兒的傳略》
D.《兒童心理發(fā)展的觀察》
3.兒童發(fā)展研究較為常見(jiàn)的一種方法是( )。
A.觀察法
B.訪談法
C.問(wèn)卷法
D.測(cè)量法
4.( )是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，良好的身體素質(zhì)為人的一生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)和方向。
A.身體的發(fā)育
B.心理的發(fā)展
C.社會(huì)化發(fā)展
D.文化的發(fā)展
5.在同一時(shí)間里，注意指向多個(gè)不同對(duì)象，比如老師一邊彈琴，一邊要注意班上的孩子，這是指的( )品質(zhì)。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
6.同一時(shí)間里能把握的對(duì)象的數(shù)量，有時(shí)也稱為注意范圍。這是指的( )品質(zhì)。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
7.研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的發(fā)展是不均衡的，遺忘的進(jìn)程是( )。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不遺忘
D.起伏不定
8.( )是失去自己心愛(ài)的對(duì)象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。
A.生氣
B.傷心
C.高興
D.害怕
9.兒童早期依戀的測(cè)量方法是( )。
A.兩難故事法
B.對(duì)偶故事法
C.社會(huì)測(cè)量技術(shù)
D.陌生情境技術(shù)
10.3歲以后，兒童的自我控制行為明顯增加，( )主要就是對(duì)3歲以后的兒童的自我控制能力和行為的研究。
A.視覺(jué)懸崖
B.糖果實(shí)驗(yàn)
C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)
D.守恒實(shí)驗(yàn)
參考答案：
1.D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.C