三、培訓(xùn)組織與實(shí)施
1.培訓(xùn)前對(duì)培訓(xùn)師的基本要求: 1)做好準(zhǔn)備工作(檢查教學(xué)用具) 2)決定如何在學(xué)員之間分組(避免同一部門或單位的單位的人在一組);3)對(duì)“培訓(xùn)者指南”中提到的材料進(jìn)行取舍(站在學(xué)員的角度上思考學(xué)員可能會(huì)提出的問(wèn)題)
2.培訓(xùn)師的培訓(xùn)與開發(fā)：1. 授課技巧培訓(xùn) (授課技巧高低是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素) 2.教學(xué)工具的使用培訓(xùn)(必須熟練使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具) 3.教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)(外部和內(nèi)部培訓(xùn)師的優(yōu)缺點(diǎn))
4.對(duì)培訓(xùn)師的教學(xué)效果評(píng)估(分別評(píng)估培訓(xùn)中的表現(xiàn)和教學(xué)中的表現(xiàn))
5.教師培訓(xùn)與教學(xué)效果評(píng)估的意義(選擇高質(zhì)量培訓(xùn)師的手段)
3.培訓(xùn)課程的實(shí)施與管理：(一)前期準(zhǔn)備工作;(二)培訓(xùn)實(shí)施階段;(三)知識(shí)或技能的傳授;
(四)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和評(píng)估;(五)培訓(xùn)后的工作。
4.企業(yè)外部培訓(xùn)的實(shí)施 1.自己提出申請(qǐng)自己提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后，呈領(lǐng)導(dǎo)審批，后備案
2.簽訂培訓(xùn)合同，規(guī)定責(zé)任和義務(wù)
3.不要影響工作，不宜提倡全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在工作日的時(shí)間視同上班，但要提供考勤和成績(jī)單。
5.培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃的控制: 1.收集培訓(xùn)相關(guān)資料;2.比較目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的差距
3.分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)z討工具 4.對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行檢討，發(fā)現(xiàn)偏差
5.培訓(xùn)計(jì)劃糾偏 6.公布培訓(xùn)計(jì)劃，跟進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí).
注意事項(xiàng)：如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的充分利用 1.讓受訓(xùn)者變成培訓(xùn)者 (由講師的“一言堂”變成幾十個(gè)講師的“群言堂”) 2.培訓(xùn)時(shí)間的開發(fā)與利用(拓展有效利用的時(shí)間);3.培訓(xùn)空間的充分利用(把有限的空間自如地設(shè)計(jì))
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