音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口, 孩子從小受到良好的音樂 教育,尤其是通過學(xué)習(xí)各種樂器,就會(huì)使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)吉他成為一件快樂的事情。
1、一步一個(gè)腳印，目標(biāo)不要設(shè)立太多太大。所有的孩子都能在特定的時(shí)間內(nèi)掌握一個(gè)小曲子，不要太難，每首只要求掌握一個(gè)音樂知識(shí)點(diǎn)（技術(shù)要點(diǎn)）。
2、讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來，這點(diǎn)是及其重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該在課上做點(diǎn)筆記，然后協(xié)助孩子在家高效地練習(xí)。家長(zhǎng)也應(yīng)該監(jiān)督孩子每日聽些示范錄音。
3、對(duì)6歲以下的兒童，應(yīng)該使用半尺寸的吉他和變調(diào)夾。一把小椅子、腳凳或琴托、譜架都應(yīng)該準(zhǔn)備好。
4、教學(xué)過程中保持眼神交流會(huì)有助于抓住孩子的注意力，孩子也不會(huì)產(chǎn)生你的身體高度帶來的壓迫感。
5、時(shí)不時(shí)要復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的曲目。
6、對(duì)孩子的情緒要保持敏感。觀察他們的表情、哈欠、身體扭動(dòng)等等細(xì)節(jié)。態(tài)度嚴(yán)格，但保持敏感和親和。當(dāng)孩子遇到過多困難時(shí)，換一換曲子的節(jié)奏，或是切換個(gè)曲子。如果孩子沒有表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的熱忱或很困惑，很可能是老師沒有用恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)學(xué)習(xí)材料。
7、極為重要的一點(diǎn)：時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和練習(xí)的差別。在學(xué)生學(xué)會(huì)正確彈奏一首曲子后，他/她仍然需要通過很多的練習(xí)來鞏固好的音色與音樂表達(dá)，直到這些要求都真正成為他演奏的一部分。
8、給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)。每月的表演課和年度的小音樂會(huì)都能激勵(lì)孩子成長(zhǎng)。學(xué)生在這個(gè)過程中能學(xué)會(huì)如何記憶和打磨曲目，取得從容自信的心態(tài)。聆聽其他同學(xué)的演奏，也會(huì)讓他們更享受音樂的氛圍。
9、對(duì)孩子取得的進(jìn)步要予以獎(jiǎng)賞。達(dá)到每一個(gè)程度等級(jí)后，給孩子一個(gè)小證書或獎(jiǎng)?wù)?。彈奏上獲得的小成功會(huì)成為孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
10、精益求精，并智慧地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。時(shí)刻記住，我們希望孩子熱愛音樂，熱愛彈吉他。把你的課程變成一種享受！
1、一步一個(gè)腳印，目標(biāo)不要設(shè)立太多太大。所有的孩子都能在特定的時(shí)間內(nèi)掌握一個(gè)小曲子，不要太難，每首只要求掌握一個(gè)音樂知識(shí)點(diǎn)（技術(shù)要點(diǎn)）。
2、讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來，這點(diǎn)是及其重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該在課上做點(diǎn)筆記，然后協(xié)助孩子在家高效地練習(xí)。家長(zhǎng)也應(yīng)該監(jiān)督孩子每日聽些示范錄音。
3、對(duì)6歲以下的兒童，應(yīng)該使用半尺寸的吉他和變調(diào)夾。一把小椅子、腳凳或琴托、譜架都應(yīng)該準(zhǔn)備好。
4、教學(xué)過程中保持眼神交流會(huì)有助于抓住孩子的注意力，孩子也不會(huì)產(chǎn)生你的身體高度帶來的壓迫感。
5、時(shí)不時(shí)要復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的曲目。
6、對(duì)孩子的情緒要保持敏感。觀察他們的表情、哈欠、身體扭動(dòng)等等細(xì)節(jié)。態(tài)度嚴(yán)格，但保持敏感和親和。當(dāng)孩子遇到過多困難時(shí)，換一換曲子的節(jié)奏，或是切換個(gè)曲子。如果孩子沒有表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的熱忱或很困惑，很可能是老師沒有用恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)學(xué)習(xí)材料。
7、極為重要的一點(diǎn)：時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和練習(xí)的差別。在學(xué)生學(xué)會(huì)正確彈奏一首曲子后，他/她仍然需要通過很多的練習(xí)來鞏固好的音色與音樂表達(dá)，直到這些要求都真正成為他演奏的一部分。
8、給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)。每月的表演課和年度的小音樂會(huì)都能激勵(lì)孩子成長(zhǎng)。學(xué)生在這個(gè)過程中能學(xué)會(huì)如何記憶和打磨曲目，取得從容自信的心態(tài)。聆聽其他同學(xué)的演奏，也會(huì)讓他們更享受音樂的氛圍。
9、對(duì)孩子取得的進(jìn)步要予以獎(jiǎng)賞。達(dá)到每一個(gè)程度等級(jí)后，給孩子一個(gè)小證書或獎(jiǎng)?wù)?。彈奏上獲得的小成功會(huì)成為孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
10、精益求精，并智慧地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。時(shí)刻記住，我們希望孩子熱愛音樂，熱愛彈吉他。把你的課程變成一種享受！