童年趣事500字作文
今天，我在習作班的陳老師家里玩了“貼鼻子”的游戲。
陳老師先給我們制定了游戲規(guī)則，要求參加“貼鼻子”的同學蒙上眼睛，從五米之外的起點出發(fā)，把手中的紙“鼻子”貼在墻上一張沒有鼻子的小豬圖片中，看誰貼得又快又準。
游戲開始了，陳老師把同學們分成了三個小組，每組三人。我被安排在一個男女混合組，另外兩組分別是男子組和女子組。我們組內(nèi)由我去粘貼鼻子，另外兩人在一旁指揮。老師把我的眼睛用布條蒙嚴實，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見了。這時只聽老師一聲令下：“預(yù)備，出發(fā)！”我便拿著“豬鼻子”邁出了腳步了?？墒?，沒有眼睛的幫忙我已分不清東西南北，腳也不聽指揮了，只能小心翼翼地移動著，磨磨蹭蹭地在地上摸索著，每挪動一步似乎都是在做一個重大的決定。心里情不自禁想：“好可怕，什么也看不見了，會不會撞上什么東西呀？到底哪邊是小豬臉??？”“到了。”突然，在我耳邊響起了兩個指揮員焦急的聲音，“到墻了，快貼！”我提起右手向前摸一下，果然時硬邦邦、冷冰冰的墻?！巴蟆薄ⅰ巴摇?、“往上”，我的同伴比我更激動，我開始手忙腳亂起來，不知該把手往哪兒擱?！跋乱稽c”、“往上”、“左左左”、“哎呀，往右”……氣氛似乎越來越緊張，我就像木偶一樣沒頭沒腦地聽他們指揮。雙手在圖片上磨來蹭去，該往那兒貼呢？“往上一點點?！薄皩α?，貼、貼、貼?！蔽揖瓦@樣稀里糊涂地貼了上去，迫不及待地摘下眼睛上的布條一看，還好！基本找對了位置，離左眼稍近了一點。
接下來是女子組，一個女生慢慢地在前進，她離小豬臉越來越近，在離門一米不到的地方，她停了下來，認真地聽著兩個指揮員的指揮，一邊摸著，突然，她猛地一貼，正好是鼻子的位置，大家都鼓起掌來。
最后是男子組，被蒙上眼睛后，他快速前進，只聽指揮員說“向左，向上，向右”，他摸索了一圈，看起來已找不著北了，最后無可奈何地伸手一貼，唉！貼在了嘴角上了，我們哄堂大笑。
這真是個好玩的游戲?。〉珡闹形乙裁靼琢耍貉劬κ切撵`的窗戶，當我們失去雙目時，做任何事情都是那么不方便，我體會到了盲人的艱辛，所以我們一定要尊重殘疾人。我們也要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，微笑著面對生活，去擁抱美好的未來。
今天，我在習作班的陳老師家里玩了“貼鼻子”的游戲。
陳老師先給我們制定了游戲規(guī)則，要求參加“貼鼻子”的同學蒙上眼睛，從五米之外的起點出發(fā)，把手中的紙“鼻子”貼在墻上一張沒有鼻子的小豬圖片中，看誰貼得又快又準。
游戲開始了，陳老師把同學們分成了三個小組，每組三人。我被安排在一個男女混合組，另外兩組分別是男子組和女子組。我們組內(nèi)由我去粘貼鼻子，另外兩人在一旁指揮。老師把我的眼睛用布條蒙嚴實，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見了。這時只聽老師一聲令下：“預(yù)備，出發(fā)！”我便拿著“豬鼻子”邁出了腳步了?？墒?，沒有眼睛的幫忙我已分不清東西南北，腳也不聽指揮了，只能小心翼翼地移動著，磨磨蹭蹭地在地上摸索著，每挪動一步似乎都是在做一個重大的決定。心里情不自禁想：“好可怕，什么也看不見了，會不會撞上什么東西呀？到底哪邊是小豬臉??？”“到了。”突然，在我耳邊響起了兩個指揮員焦急的聲音，“到墻了，快貼！”我提起右手向前摸一下，果然時硬邦邦、冷冰冰的墻?！巴蟆薄ⅰ巴摇?、“往上”，我的同伴比我更激動，我開始手忙腳亂起來，不知該把手往哪兒擱?！跋乱稽c”、“往上”、“左左左”、“哎呀，往右”……氣氛似乎越來越緊張，我就像木偶一樣沒頭沒腦地聽他們指揮。雙手在圖片上磨來蹭去，該往那兒貼呢？“往上一點點?！薄皩α?，貼、貼、貼?！蔽揖瓦@樣稀里糊涂地貼了上去，迫不及待地摘下眼睛上的布條一看，還好！基本找對了位置，離左眼稍近了一點。
接下來是女子組，一個女生慢慢地在前進，她離小豬臉越來越近，在離門一米不到的地方，她停了下來，認真地聽著兩個指揮員的指揮，一邊摸著，突然，她猛地一貼，正好是鼻子的位置，大家都鼓起掌來。
最后是男子組，被蒙上眼睛后，他快速前進，只聽指揮員說“向左，向上，向右”，他摸索了一圈，看起來已找不著北了，最后無可奈何地伸手一貼，唉！貼在了嘴角上了，我們哄堂大笑。
這真是個好玩的游戲?。〉珡闹形乙裁靼琢耍貉劬κ切撵`的窗戶，當我們失去雙目時，做任何事情都是那么不方便，我體會到了盲人的艱辛，所以我們一定要尊重殘疾人。我們也要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，微笑著面對生活，去擁抱美好的未來。