一、問題來源
我們小組的成員都把自己所努力獲得的錢拿去花、拿來存，但不知道其他人是怎樣用這些錢，我們展開進(jìn)行小組調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1。以六人小組為單位進(jìn)行簡單調(diào)查。
2。把調(diào)查到的內(nèi)容用表格整理好來。
三、表格整理
小組名稱
花錢人數(shù)
怎么花錢
唯尊組
3
買文具、買零食
自信組
5
買文具、買零食、買其他
努力組
4
買美術(shù)用具、買零食
基礎(chǔ)組
3
買文具、買零食
夢想組
4
買文具、買零食、買飲料
上進(jìn)組
5
買零食、買文具、買飲料
團(tuán)結(jié)組
4
買零食、買文具
學(xué)習(xí)組
5
買零食、買美術(shù)用具
四、做出總結(jié)
我們班的花錢的人數(shù)還真多，積沙成塔，如果大家能不隨意花錢，反過來存錢，那就是為自己以后留下了一筆財(cái)富，雖然數(shù)目很小，但長大以后看到這些錢，就會(huì)不禁的想起自己小時(shí)候的努力，這樣就會(huì)成為工作的動(dòng)力……
五年級:馬梓軒
我們小組的成員都把自己所努力獲得的錢拿去花、拿來存，但不知道其他人是怎樣用這些錢，我們展開進(jìn)行小組調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1。以六人小組為單位進(jìn)行簡單調(diào)查。
2。把調(diào)查到的內(nèi)容用表格整理好來。
三、表格整理
小組名稱
花錢人數(shù)
怎么花錢
唯尊組
3
買文具、買零食
自信組
5
買文具、買零食、買其他
努力組
4
買美術(shù)用具、買零食
基礎(chǔ)組
3
買文具、買零食
夢想組
4
買文具、買零食、買飲料
上進(jìn)組
5
買零食、買文具、買飲料
團(tuán)結(jié)組
4
買零食、買文具
學(xué)習(xí)組
5
買零食、買美術(shù)用具
四、做出總結(jié)
我們班的花錢的人數(shù)還真多，積沙成塔，如果大家能不隨意花錢，反過來存錢，那就是為自己以后留下了一筆財(cái)富，雖然數(shù)目很小，但長大以后看到這些錢，就會(huì)不禁的想起自己小時(shí)候的努力，這樣就會(huì)成為工作的動(dòng)力……
五年級:馬梓軒