每到小學(xué)報(bào)名季的時(shí)候，很多家長和同學(xué)都在思考什么學(xué)校好，各個(gè)學(xué)校有什么特色，為此特別整理了蚌埠市五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的基本情況介紹，希望可以為大家選擇小學(xué)提供一份參考。
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五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地面積14588㎡，五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)[1]總建筑面積14000㎡,創(chuàng)辦于1938年，是一所歷史悠久、具有光榮革命傳統(tǒng)、文化積淀豐厚的學(xué)校。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，功能設(shè)施齊全，辦學(xué)規(guī)模大，師資力量雄厚，教育教學(xué)質(zhì)量一流，是五河縣教育改革和教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)基地。
學(xué)校歷史
學(xué)校從抗日烽火中走來，幾易其名。
1938年——1939年5月為抗日小學(xué)，
1939年5月——1945年8月為協(xié)和小學(xué)，
1945年8月——1946年11月為五河市小學(xué)，
1946年11月——1949年1月為中正小學(xué)，
1949年1月——1950年8月為勝利小學(xué)，
1950年為紀(jì)念革命烈士王亞箴縣長命名為亞箴小學(xué)，
1960年9月更名為五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。原全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院長郭沫若先生題寫校名。
1966年，“文化*”改為五河縣工農(nóng)兵小學(xué)，
1968年3月改為紅旗大隊(duì)工農(nóng)兵小學(xué)，后又為五河縣城關(guān)鎮(zhèn)工農(nóng)兵小學(xué)，
1978年9月恢復(fù)五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今。
七十三年來，五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展主要經(jīng)歷五個(gè)歷史時(shí)期：
一、抗日、解放戰(zhàn)爭時(shí)期（1938——1949）；
二、建國初、大躍進(jìn)和調(diào)整、鞏固時(shí)期（1950——1966）；
三、“文化*”十年*時(shí)期（1966——1976）；
四、撥亂反正和全面發(fā)展時(shí)期（1976——1978）；
五、改革開放、推進(jìn)素質(zhì)教育時(shí)期（1978年至今）。經(jīng)過幾代實(shí)小人得艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治、務(wù)本求實(shí)，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)小學(xué)已成為皖北歷史。自建校以來，輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)狀
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，擁有兩棟教學(xué)樓，一棟科技實(shí)驗(yàn)樓，一棟教工宿舍樓，有標(biāo)準(zhǔn)電腦教室2口，標(biāo)準(zhǔn)音樂教室5口，100平米舞蹈教室1口，多媒體教室5口（目前正在實(shí)施班班通工程），圖書室1個(gè)（圖書4233種，共計(jì)40044冊）。實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓一棟400㎡，有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，展示廳一個(gè)。建立了留守兒童之家、紅領(lǐng)巾廣播站、網(wǎng)絡(luò)資源中心（電子備課、電子閱覽室）、家校通、互聯(lián)網(wǎng)站、校園監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全方位監(jiān)控。
現(xiàn)在學(xué)校有校園塑膠運(yùn)動場一個(gè)，共3600平方米，內(nèi)設(shè)有2個(gè)籃球場和2個(gè)羽毛球場，4道（168米）的環(huán)型跑道，另有兒童樂園（塑膠）一個(gè)，樓下室內(nèi)跑道（6道50米）一個(gè)，南六樓有多功能體育活動中心一個(gè)，1050㎡，體育設(shè)施、器材齊全。
學(xué)?，F(xiàn)在教師123人，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師72人，省、市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）19人，市、縣教壇新星26人，市、縣優(yōu)秀教師24人，市、縣優(yōu)秀班主任36人，本科38人，大專80人，平均年齡為37.7歲。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)班級；在校學(xué)生2978人。學(xué)校風(fēng)貌(3張)
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。確立“務(wù)本求實(shí)”（校訓(xùn)）辦學(xué)理念，以開拓創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，按照”以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展“的工作思路，以強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)、創(chuàng)和諧，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，豐富學(xué)校底蘊(yùn)為工作目標(biāo)。做到“三抓”（抓辦學(xué)特色、抓課堂教學(xué)、抓養(yǎng)成教育）、“三管”（實(shí)行目標(biāo)管理、突出績效管理、強(qiáng)化教學(xué)管理）、“三化”（管理制度化、民主化、科學(xué)化）、“三上”（眼睛盯在質(zhì)量上、功夫下在課堂上、教師打造放心上），辦學(xué)取得顯著成效。2003年被命名為蚌埠市示范小學(xué)，蚌埠市文明標(biāo)兵，蚌埠市普法先進(jìn)單位，2007年成為安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，2008年又創(chuàng)建了安徽省家教、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！，F(xiàn)在，學(xué)校正在向省級特色學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)，積極培育和發(fā)展學(xué)校特色。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色
德育是實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年的辦學(xué)特色，學(xué)校樹立生本理念，開展生本德育，創(chuàng)建和諧校園，把追求積極向上，造就美德作為教育工作根本的目的。力求向?qū)W生終身負(fù)責(zé)，為學(xué)生成功奠基。在長期的教育實(shí)踐中，探索出自己的教育途徑：開展養(yǎng)成教育，豐富校園文化，進(jìn)行特色實(shí)踐。具體做法是：以課堂為主體，以活動為載體，向社會延伸。
特色活動綜述
1、學(xué)校堅(jiān)持以德為先，并卓有成效開展德育工作，首先注重建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。培養(yǎng)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富的德育隊(duì)伍，是培育和發(fā)展德育特色的根本保證，班主任老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的骨干隊(duì)伍。長期以來，學(xué)校采取派出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)等措施打造教師隊(duì)伍。每年舉行師德演講比賽，每屆演講稿匯編成冊，進(jìn)行校內(nèi)外交流。每年舉辦市、縣優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、班主任德育工作研討會，部分論文還在省級報(bào)刊上發(fā)表。要求每位教師根據(jù)自身?xiàng)l件，從思想作風(fēng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力、資歷層次諸方面制定規(guī)劃，不斷提升專業(yè)素質(zhì)。把教師的道德修養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，列入教師的年度考核，納入教師的發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)范的制度約束人，以榜樣的力量引導(dǎo)人，以豐富的活動吸引人，以和諧的校風(fēng)陶冶人，并給教師提供互動的平臺，實(shí)行結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、剝叉子、創(chuàng)牌子，實(shí)施“青藍(lán)工程”。每學(xué)年舉辦課堂教學(xué)大獎賽，教學(xué)基本功大賽，教學(xué)開放日，送教下鄉(xiāng)等活動。使師德、師風(fēng)、師能整體提高。
2、發(fā)揮德育課程引領(lǐng)作用。為了充分發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用，我們加強(qiáng)了品德與生活，品德與社會、班隊(duì)會，健康教育等德育課程的建設(shè)。
首先在德育課程中注入了課改理念，傳統(tǒng)的德育課程觀，把德育課程理解成傳遞這些內(nèi)容的簡單過程，表現(xiàn)為灌輸式的道德教育。新的課程改革帶來了新的德育課程觀，德育課程不在是灌輸?shù)赖聝r(jià)值的過程，而是師生在教育情境中不斷創(chuàng)造內(nèi)容，融入現(xiàn)實(shí)生活世界。
其次是加強(qiáng)德育課程的教學(xué)管理，對教學(xué)過程和教學(xué)效果實(shí)施了每學(xué)期的考評，逐步使德育課程教師實(shí)現(xiàn)專職化，改善了德育課程在學(xué)校課程中的地位。
再次是不斷拓展主題班隊(duì)會的內(nèi)容，創(chuàng)新體驗(yàn)方式，根據(jù)不同年級設(shè)計(jì)班隊(duì)會，少年模擬法庭，熱門話題辯論會、心理健康咨詢等。徹底改變了傳統(tǒng)德育課程的單一時(shí)空環(huán)境，使德育課程異彩紛呈。
學(xué)校還注重各學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，充分挖掘各科課程中的德育資源，發(fā)揮不同學(xué)科在德育方面的獨(dú)特功能，要求教師在教學(xué)中相互滲透道德情感，創(chuàng)設(shè)道德情境，加強(qiáng)審美體驗(yàn)，與德育主題課程相互呼應(yīng)。同時(shí)，我們每學(xué)期還開展“養(yǎng)成教育月”、關(guān)注“留守兒童“活動，開展“12345”工程。
學(xué)校還積極推進(jìn)學(xué)生的評價(jià)改革，為學(xué)生建立了《成長記錄袋》，從學(xué)生的知識與技能，學(xué)習(xí)與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面多維度評定學(xué)生各種能力的發(fā)展?fàn)顩r，切實(shí)改變了一張?jiān)嚲矶ǜ叩偷膯我辉u價(jià)方式。多元化的過程性的評價(jià)制度，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展開辟了更加廣闊的空間，利于學(xué)生豐富的道德情感的形成。
學(xué)校還把傳統(tǒng)文化納入校本課程。中國的古詩文是中華民族文化中的瑰寶，博大精深，這是學(xué)生思想道德的肥沃土壤，讓孩子們植根于濃厚的校園文化之中。我校是五河縣中華傳統(tǒng)文化教育示范學(xué)校，我校校本教材《校園卷》編寫《學(xué)子規(guī)》、《孝經(jīng)》等，低年級還讓學(xué)生背《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，讓經(jīng)典名篇進(jìn)課堂，開展“讀千古美文，潤幼小心靈”經(jīng)典誦讀活動，每學(xué)期開展經(jīng)典誦讀比賽，讓孩子們獲得終身受益的精神食糧。
3、注重校園文化建設(shè)。學(xué)校自97年以來，對校園的設(shè)施、綠化、室內(nèi)的裝備、布置進(jìn)行整體規(guī)劃。先后投入800多萬元建起兩棟新教學(xué)樓（懷圣樓，繼賢樓），共11800平方米，校園內(nèi)鋪設(shè)水泥地坪，栽植了兩排廣玉蘭，和一排棕櫚，繼賢樓各層花壇里還進(jìn)行綠化，樓下花園種植了花卉做到見縫插綠，投資50萬元，建了校園塑膠跑道運(yùn)動場，校園內(nèi)達(dá)到了綠化、美化、亮化，營造良好的育人氛圍。
學(xué)校有4萬冊藏書的圖書室，電子圖書室，訂閱報(bào)刊百余種，班級、辦公室均有書柜，圖書室正常向師生開放，每學(xué)期還舉辦師生讀書活動交流會，青年教師讀書辯論會，開展讀書征文活動。學(xué)校還在網(wǎng)站上開設(shè)了校園速遞、家校心橋、德育管理、教師之家、實(shí)小論壇等欄目，為師生交流提供平臺。
學(xué)校還在校園里裝飾了大型壁畫、地圖、文化墻和陽光體育卡通畫，教室走廊里懸掛學(xué)生作品，開辟校園畫廊，各樓道口有經(jīng)典語錄，溫馨提示語，讓每一塊墻壁會說話，使校園基礎(chǔ)設(shè)施凸顯育人功能。
學(xué)校還通過校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、校旗、校樹、校歌、教師誓言、學(xué)生誓言等形式體現(xiàn)學(xué)校的物質(zhì)文化，并通過各種形式加以強(qiáng)化，給人一種感情熏陶和啟迪。
多年來，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞德育目標(biāo)開展豐富多彩的校園文化活動。每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、健康節(jié)、讀書節(jié)。開展科技聯(lián)誼熱氣球放飛活動，春天在校園里開展風(fēng)箏制作和放風(fēng)箏比賽，廣播操、圈操健美操、跆拳道比賽，紅五月歌詠比賽，“六一”廣場文藝演出。還開展誦讀、演講比賽，主題班、隊(duì)會觀摩、師生大課間活動等。
4、德育活動豐富多彩。學(xué)校還十分重視青少年科技實(shí)踐活動，多年來學(xué)校以“三小”活動（即科技小制作、小發(fā)明、小論文）為主要內(nèi)容，讓學(xué)生動腦、動手參與各種科技活動，學(xué)校有科技興趣小組，航模小組，定期開展航?；顒雍托ｋH交流活動，每年暑假參加國家、省級航模比賽均獲一等獎。還組織了合唱隊(duì)、軍鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)，豐富校園文化。各班實(shí)施校園綠化工程——班級小種植活動。使學(xué)生學(xué)會動手能力和會分享勞動成果，每學(xué)期開展“綠色班級”評比活動。
學(xué)校少先大隊(duì)組織承載了大量的德育工作，也是德育活動的重要陣地。少先隊(duì)活動豐富多彩，紅領(lǐng)巾廣播站、校園值日、少年之家活動新穎，在捐助活動中，幾年來，少先隊(duì)員共捐款近十萬元。學(xué)校少先大隊(duì)獲得全國優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)稱號，聶蘇芬曾獲得全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，雛鷹活動在全省享有盛譽(yù)，曾在全省少先隊(duì)工作會議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。我校師生合唱隊(duì)連續(xù)多年參加縣歌詠大賽，均獲一等獎第一名，2009年，我校代表我縣參加蚌埠市“良好習(xí)慣，伴我成長”主題班、隊(duì)會，榮獲蚌埠市一等獎。2010年，歐家蓮老師為全縣班主任（輔導(dǎo)員）上《做一個(gè)快樂的讀書人》主題班會。每年我校還被選拔參加安徽省慶“六一”文藝調(diào)演。
辦好家長學(xué)校是我們的一項(xiàng)重要舉措，因?yàn)榧议L是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的搖籃，家庭蘊(yùn)藏著巨大的教育潛能，我校2000年開辦家長學(xué)校，成立家長委員會。有組織、有計(jì)劃開展工作，定期開班授課，開展講座，召開家長座談會，開展家長征文比賽，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。家長學(xué)校于2008年被評為安徽省家教，真正做到了家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。家校要溝通，容易做事情。
學(xué)校于2008年對校外教育基地進(jìn)行授牌。在縣消防大隊(duì)建立了安全教育基地，在縣氣象局建立科學(xué)教育基地，在沱湖自然保護(hù)區(qū)建立了綠色環(huán)保教育基地，在九和收藏館建立德育教育基地。充分利用校外資源對師生進(jìn)行教育，還定期聘請縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校作報(bào)告，校外德育資源為師生開展德育體驗(yàn)活動提供了有利的條件，也拓展了德育工作的空間。2008年我校被評為安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校。
積極開展校本德育研究，2008年學(xué)校編寫校本系列教材，有《王亞箴烈士傳》（傳統(tǒng)教育卷）、《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》（校園卷）、《古今人物頌五河》（閱讀欣賞卷）、《五河民歌選》（鄉(xiāng)情民俗卷）、《我愛航?！罚萍冀逃恚陡覍W(xué)寫字》（小學(xué)生寫字課本）。每學(xué)期還舉辦校本課程研討活動，還進(jìn)行德育工作課題研究《小學(xué)高年級學(xué)生問題心理行為及其疏導(dǎo)研究》、《新課程背景下平安學(xué)校的工作內(nèi)容、方法及途經(jīng)研究》，大大提高了全校學(xué)生的品德修養(yǎng)。
特色發(fā)展成果
蘊(yùn)積涵育七十載，春華秋實(shí)七十載。如今，全校師生整體素養(yǎng)得到提升，受省、市、縣表彰的教師有48人，有4人獲得省級先進(jìn)教師，2人被授予省、市勞動模范，40多名教師在省級報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文，學(xué)生發(fā)表作品260余篇，兩家報(bào)刊曾為我校做了作文專版。學(xué)校編輯學(xué)生《發(fā)表習(xí)作選》五集，教師論文集42期。完成國家、省、市、實(shí)驗(yàn)課題21個(gè)，科技小制作獲省級二等獎，連續(xù)三年獲得國家語文知識大賽組織獎，作為一個(gè)縣級代表隊(duì)，參加蚌埠市十一屆田徑運(yùn)動會，有三項(xiàng)獲獎，參加蚌埠市第十二屆運(yùn)動會，乒乓球隊(duì)團(tuán)體第三名，男子單打榮獲兩個(gè)第五名，中央電視臺三次播放我校民歌聯(lián)唱，并來我校錄制文藝節(jié)目，我校民歌聯(lián)唱參加安徽省第六屆花鼓燈藝術(shù)演出獲演出優(yōu)秀獎。2010年元旦，陳鑫同學(xué)參加中央電視臺教育頻道舉辦的慶元旦全國小歌手比賽。華文宇同學(xué)參加在北京舉辦的全國少兒讀書講故事比賽獲金獎。
學(xué)校連續(xù)多屆被評為蚌埠市文明單位，蚌埠市文明標(biāo)兵，五河縣德育工作先進(jìn)單位，五河縣校務(wù)公開先進(jìn)單位，五河縣先進(jìn)黨支部。少先大隊(duì)被評為全國優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)，蚌埠市校園文化示范單位，蚌埠市安全文明校園，安徽省電教達(dá)標(biāo)一類學(xué)校，蚌埠市普法先進(jìn)單位，2000—2009年連續(xù)獲得五河縣素質(zhì)教育評估第一名，被評為五河縣素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量檢測先進(jìn)單位，2009年又被評為“蚌埠市廉政文化進(jìn)校園”先進(jìn)點(diǎn)。2010年我校又被評為蚌埠市德育示范學(xué)校、蚌埠市依法治校示范學(xué)校。
學(xué)校發(fā)展愿景
多年來，我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，特別是德育工作已成為我校一大特色。全體師生遵紀(jì)守法，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。教師職業(yè)道德水準(zhǔn)高、學(xué)生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)，學(xué)校聲譽(yù)高，得到社會好評，我們決心以此為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。力爭壓縮招生規(guī)模，縮小班額，積極爭取上級協(xié)調(diào)擴(kuò)大學(xué)生活動場地，改善辦學(xué)環(huán)境，繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。不斷豐富內(nèi)涵，提升品位，早日創(chuàng)建成安徽省特色學(xué)校，躋身全國行列。
學(xué)校地址
地址：五河縣城關(guān)鎮(zhèn)中興路中段122號
郵編：233300
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五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地面積14588㎡，五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)[1]總建筑面積14000㎡,創(chuàng)辦于1938年，是一所歷史悠久、具有光榮革命傳統(tǒng)、文化積淀豐厚的學(xué)校。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，功能設(shè)施齊全，辦學(xué)規(guī)模大，師資力量雄厚，教育教學(xué)質(zhì)量一流，是五河縣教育改革和教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)基地。
學(xué)校歷史
學(xué)校從抗日烽火中走來，幾易其名。
1938年——1939年5月為抗日小學(xué)，
1939年5月——1945年8月為協(xié)和小學(xué)，
1945年8月——1946年11月為五河市小學(xué)，
1946年11月——1949年1月為中正小學(xué)，
1949年1月——1950年8月為勝利小學(xué)，
1950年為紀(jì)念革命烈士王亞箴縣長命名為亞箴小學(xué)，
1960年9月更名為五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。原全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院長郭沫若先生題寫校名。
1966年，“文化*”改為五河縣工農(nóng)兵小學(xué)，
1968年3月改為紅旗大隊(duì)工農(nóng)兵小學(xué)，后又為五河縣城關(guān)鎮(zhèn)工農(nóng)兵小學(xué)，
1978年9月恢復(fù)五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今。
七十三年來，五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展主要經(jīng)歷五個(gè)歷史時(shí)期：
一、抗日、解放戰(zhàn)爭時(shí)期（1938——1949）；
二、建國初、大躍進(jìn)和調(diào)整、鞏固時(shí)期（1950——1966）；
三、“文化*”十年*時(shí)期（1966——1976）；
四、撥亂反正和全面發(fā)展時(shí)期（1976——1978）；
五、改革開放、推進(jìn)素質(zhì)教育時(shí)期（1978年至今）。經(jīng)過幾代實(shí)小人得艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治、務(wù)本求實(shí)，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)小學(xué)已成為皖北歷史。自建校以來，輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)狀
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，擁有兩棟教學(xué)樓，一棟科技實(shí)驗(yàn)樓，一棟教工宿舍樓，有標(biāo)準(zhǔn)電腦教室2口，標(biāo)準(zhǔn)音樂教室5口，100平米舞蹈教室1口，多媒體教室5口（目前正在實(shí)施班班通工程），圖書室1個(gè)（圖書4233種，共計(jì)40044冊）。實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓一棟400㎡，有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，展示廳一個(gè)。建立了留守兒童之家、紅領(lǐng)巾廣播站、網(wǎng)絡(luò)資源中心（電子備課、電子閱覽室）、家校通、互聯(lián)網(wǎng)站、校園監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全方位監(jiān)控。
現(xiàn)在學(xué)校有校園塑膠運(yùn)動場一個(gè)，共3600平方米，內(nèi)設(shè)有2個(gè)籃球場和2個(gè)羽毛球場，4道（168米）的環(huán)型跑道，另有兒童樂園（塑膠）一個(gè)，樓下室內(nèi)跑道（6道50米）一個(gè)，南六樓有多功能體育活動中心一個(gè)，1050㎡，體育設(shè)施、器材齊全。
學(xué)?，F(xiàn)在教師123人，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師72人，省、市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）19人，市、縣教壇新星26人，市、縣優(yōu)秀教師24人，市、縣優(yōu)秀班主任36人，本科38人，大專80人，平均年齡為37.7歲。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)班級；在校學(xué)生2978人。學(xué)校風(fēng)貌(3張)
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。確立“務(wù)本求實(shí)”（校訓(xùn)）辦學(xué)理念，以開拓創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，按照”以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展“的工作思路，以強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)、創(chuàng)和諧，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，豐富學(xué)校底蘊(yùn)為工作目標(biāo)。做到“三抓”（抓辦學(xué)特色、抓課堂教學(xué)、抓養(yǎng)成教育）、“三管”（實(shí)行目標(biāo)管理、突出績效管理、強(qiáng)化教學(xué)管理）、“三化”（管理制度化、民主化、科學(xué)化）、“三上”（眼睛盯在質(zhì)量上、功夫下在課堂上、教師打造放心上），辦學(xué)取得顯著成效。2003年被命名為蚌埠市示范小學(xué)，蚌埠市文明標(biāo)兵，蚌埠市普法先進(jìn)單位，2007年成為安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，2008年又創(chuàng)建了安徽省家教、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！，F(xiàn)在，學(xué)校正在向省級特色學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)，積極培育和發(fā)展學(xué)校特色。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色
德育是實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年的辦學(xué)特色，學(xué)校樹立生本理念，開展生本德育，創(chuàng)建和諧校園，把追求積極向上，造就美德作為教育工作根本的目的。力求向?qū)W生終身負(fù)責(zé)，為學(xué)生成功奠基。在長期的教育實(shí)踐中，探索出自己的教育途徑：開展養(yǎng)成教育，豐富校園文化，進(jìn)行特色實(shí)踐。具體做法是：以課堂為主體，以活動為載體，向社會延伸。
特色活動綜述
1、學(xué)校堅(jiān)持以德為先，并卓有成效開展德育工作，首先注重建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。培養(yǎng)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富的德育隊(duì)伍，是培育和發(fā)展德育特色的根本保證，班主任老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的骨干隊(duì)伍。長期以來，學(xué)校采取派出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)等措施打造教師隊(duì)伍。每年舉行師德演講比賽，每屆演講稿匯編成冊，進(jìn)行校內(nèi)外交流。每年舉辦市、縣優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、班主任德育工作研討會，部分論文還在省級報(bào)刊上發(fā)表。要求每位教師根據(jù)自身?xiàng)l件，從思想作風(fēng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力、資歷層次諸方面制定規(guī)劃，不斷提升專業(yè)素質(zhì)。把教師的道德修養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，列入教師的年度考核，納入教師的發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)范的制度約束人，以榜樣的力量引導(dǎo)人，以豐富的活動吸引人，以和諧的校風(fēng)陶冶人，并給教師提供互動的平臺，實(shí)行結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、剝叉子、創(chuàng)牌子，實(shí)施“青藍(lán)工程”。每學(xué)年舉辦課堂教學(xué)大獎賽，教學(xué)基本功大賽，教學(xué)開放日，送教下鄉(xiāng)等活動。使師德、師風(fēng)、師能整體提高。
2、發(fā)揮德育課程引領(lǐng)作用。為了充分發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用，我們加強(qiáng)了品德與生活，品德與社會、班隊(duì)會，健康教育等德育課程的建設(shè)。
首先在德育課程中注入了課改理念，傳統(tǒng)的德育課程觀，把德育課程理解成傳遞這些內(nèi)容的簡單過程，表現(xiàn)為灌輸式的道德教育。新的課程改革帶來了新的德育課程觀，德育課程不在是灌輸?shù)赖聝r(jià)值的過程，而是師生在教育情境中不斷創(chuàng)造內(nèi)容，融入現(xiàn)實(shí)生活世界。
其次是加強(qiáng)德育課程的教學(xué)管理，對教學(xué)過程和教學(xué)效果實(shí)施了每學(xué)期的考評，逐步使德育課程教師實(shí)現(xiàn)專職化，改善了德育課程在學(xué)校課程中的地位。
再次是不斷拓展主題班隊(duì)會的內(nèi)容，創(chuàng)新體驗(yàn)方式，根據(jù)不同年級設(shè)計(jì)班隊(duì)會，少年模擬法庭，熱門話題辯論會、心理健康咨詢等。徹底改變了傳統(tǒng)德育課程的單一時(shí)空環(huán)境，使德育課程異彩紛呈。
學(xué)校還注重各學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，充分挖掘各科課程中的德育資源，發(fā)揮不同學(xué)科在德育方面的獨(dú)特功能，要求教師在教學(xué)中相互滲透道德情感，創(chuàng)設(shè)道德情境，加強(qiáng)審美體驗(yàn)，與德育主題課程相互呼應(yīng)。同時(shí)，我們每學(xué)期還開展“養(yǎng)成教育月”、關(guān)注“留守兒童“活動，開展“12345”工程。
學(xué)校還積極推進(jìn)學(xué)生的評價(jià)改革，為學(xué)生建立了《成長記錄袋》，從學(xué)生的知識與技能，學(xué)習(xí)與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面多維度評定學(xué)生各種能力的發(fā)展?fàn)顩r，切實(shí)改變了一張?jiān)嚲矶ǜ叩偷膯我辉u價(jià)方式。多元化的過程性的評價(jià)制度，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展開辟了更加廣闊的空間，利于學(xué)生豐富的道德情感的形成。
學(xué)校還把傳統(tǒng)文化納入校本課程。中國的古詩文是中華民族文化中的瑰寶，博大精深，這是學(xué)生思想道德的肥沃土壤，讓孩子們植根于濃厚的校園文化之中。我校是五河縣中華傳統(tǒng)文化教育示范學(xué)校，我校校本教材《校園卷》編寫《學(xué)子規(guī)》、《孝經(jīng)》等，低年級還讓學(xué)生背《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，讓經(jīng)典名篇進(jìn)課堂，開展“讀千古美文，潤幼小心靈”經(jīng)典誦讀活動，每學(xué)期開展經(jīng)典誦讀比賽，讓孩子們獲得終身受益的精神食糧。
3、注重校園文化建設(shè)。學(xué)校自97年以來，對校園的設(shè)施、綠化、室內(nèi)的裝備、布置進(jìn)行整體規(guī)劃。先后投入800多萬元建起兩棟新教學(xué)樓（懷圣樓，繼賢樓），共11800平方米，校園內(nèi)鋪設(shè)水泥地坪，栽植了兩排廣玉蘭，和一排棕櫚，繼賢樓各層花壇里還進(jìn)行綠化，樓下花園種植了花卉做到見縫插綠，投資50萬元，建了校園塑膠跑道運(yùn)動場，校園內(nèi)達(dá)到了綠化、美化、亮化，營造良好的育人氛圍。
學(xué)校有4萬冊藏書的圖書室，電子圖書室，訂閱報(bào)刊百余種，班級、辦公室均有書柜，圖書室正常向師生開放，每學(xué)期還舉辦師生讀書活動交流會，青年教師讀書辯論會，開展讀書征文活動。學(xué)校還在網(wǎng)站上開設(shè)了校園速遞、家校心橋、德育管理、教師之家、實(shí)小論壇等欄目，為師生交流提供平臺。
學(xué)校還在校園里裝飾了大型壁畫、地圖、文化墻和陽光體育卡通畫，教室走廊里懸掛學(xué)生作品，開辟校園畫廊，各樓道口有經(jīng)典語錄，溫馨提示語，讓每一塊墻壁會說話，使校園基礎(chǔ)設(shè)施凸顯育人功能。
學(xué)校還通過校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、校旗、校樹、校歌、教師誓言、學(xué)生誓言等形式體現(xiàn)學(xué)校的物質(zhì)文化，并通過各種形式加以強(qiáng)化，給人一種感情熏陶和啟迪。
多年來，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞德育目標(biāo)開展豐富多彩的校園文化活動。每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、健康節(jié)、讀書節(jié)。開展科技聯(lián)誼熱氣球放飛活動，春天在校園里開展風(fēng)箏制作和放風(fēng)箏比賽，廣播操、圈操健美操、跆拳道比賽，紅五月歌詠比賽，“六一”廣場文藝演出。還開展誦讀、演講比賽，主題班、隊(duì)會觀摩、師生大課間活動等。
4、德育活動豐富多彩。學(xué)校還十分重視青少年科技實(shí)踐活動，多年來學(xué)校以“三小”活動（即科技小制作、小發(fā)明、小論文）為主要內(nèi)容，讓學(xué)生動腦、動手參與各種科技活動，學(xué)校有科技興趣小組，航模小組，定期開展航?；顒雍托ｋH交流活動，每年暑假參加國家、省級航模比賽均獲一等獎。還組織了合唱隊(duì)、軍鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)，豐富校園文化。各班實(shí)施校園綠化工程——班級小種植活動。使學(xué)生學(xué)會動手能力和會分享勞動成果，每學(xué)期開展“綠色班級”評比活動。
學(xué)校少先大隊(duì)組織承載了大量的德育工作，也是德育活動的重要陣地。少先隊(duì)活動豐富多彩，紅領(lǐng)巾廣播站、校園值日、少年之家活動新穎，在捐助活動中，幾年來，少先隊(duì)員共捐款近十萬元。學(xué)校少先大隊(duì)獲得全國優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)稱號，聶蘇芬曾獲得全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，雛鷹活動在全省享有盛譽(yù)，曾在全省少先隊(duì)工作會議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。我校師生合唱隊(duì)連續(xù)多年參加縣歌詠大賽，均獲一等獎第一名，2009年，我校代表我縣參加蚌埠市“良好習(xí)慣，伴我成長”主題班、隊(duì)會，榮獲蚌埠市一等獎。2010年，歐家蓮老師為全縣班主任（輔導(dǎo)員）上《做一個(gè)快樂的讀書人》主題班會。每年我校還被選拔參加安徽省慶“六一”文藝調(diào)演。
辦好家長學(xué)校是我們的一項(xiàng)重要舉措，因?yàn)榧议L是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的搖籃，家庭蘊(yùn)藏著巨大的教育潛能，我校2000年開辦家長學(xué)校，成立家長委員會。有組織、有計(jì)劃開展工作，定期開班授課，開展講座，召開家長座談會，開展家長征文比賽，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。家長學(xué)校于2008年被評為安徽省家教，真正做到了家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。家校要溝通，容易做事情。
學(xué)校于2008年對校外教育基地進(jìn)行授牌。在縣消防大隊(duì)建立了安全教育基地，在縣氣象局建立科學(xué)教育基地，在沱湖自然保護(hù)區(qū)建立了綠色環(huán)保教育基地，在九和收藏館建立德育教育基地。充分利用校外資源對師生進(jìn)行教育，還定期聘請縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校作報(bào)告，校外德育資源為師生開展德育體驗(yàn)活動提供了有利的條件，也拓展了德育工作的空間。2008年我校被評為安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校。
積極開展校本德育研究，2008年學(xué)校編寫校本系列教材，有《王亞箴烈士傳》（傳統(tǒng)教育卷）、《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》（校園卷）、《古今人物頌五河》（閱讀欣賞卷）、《五河民歌選》（鄉(xiāng)情民俗卷）、《我愛航?！罚萍冀逃恚陡覍W(xué)寫字》（小學(xué)生寫字課本）。每學(xué)期還舉辦校本課程研討活動，還進(jìn)行德育工作課題研究《小學(xué)高年級學(xué)生問題心理行為及其疏導(dǎo)研究》、《新課程背景下平安學(xué)校的工作內(nèi)容、方法及途經(jīng)研究》，大大提高了全校學(xué)生的品德修養(yǎng)。
特色發(fā)展成果
蘊(yùn)積涵育七十載，春華秋實(shí)七十載。如今，全校師生整體素養(yǎng)得到提升，受省、市、縣表彰的教師有48人，有4人獲得省級先進(jìn)教師，2人被授予省、市勞動模范，40多名教師在省級報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文，學(xué)生發(fā)表作品260余篇，兩家報(bào)刊曾為我校做了作文專版。學(xué)校編輯學(xué)生《發(fā)表習(xí)作選》五集，教師論文集42期。完成國家、省、市、實(shí)驗(yàn)課題21個(gè)，科技小制作獲省級二等獎，連續(xù)三年獲得國家語文知識大賽組織獎，作為一個(gè)縣級代表隊(duì)，參加蚌埠市十一屆田徑運(yùn)動會，有三項(xiàng)獲獎，參加蚌埠市第十二屆運(yùn)動會，乒乓球隊(duì)團(tuán)體第三名，男子單打榮獲兩個(gè)第五名，中央電視臺三次播放我校民歌聯(lián)唱，并來我校錄制文藝節(jié)目，我校民歌聯(lián)唱參加安徽省第六屆花鼓燈藝術(shù)演出獲演出優(yōu)秀獎。2010年元旦，陳鑫同學(xué)參加中央電視臺教育頻道舉辦的慶元旦全國小歌手比賽。華文宇同學(xué)參加在北京舉辦的全國少兒讀書講故事比賽獲金獎。
學(xué)校連續(xù)多屆被評為蚌埠市文明單位，蚌埠市文明標(biāo)兵，五河縣德育工作先進(jìn)單位，五河縣校務(wù)公開先進(jìn)單位，五河縣先進(jìn)黨支部。少先大隊(duì)被評為全國優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)，蚌埠市校園文化示范單位，蚌埠市安全文明校園，安徽省電教達(dá)標(biāo)一類學(xué)校，蚌埠市普法先進(jìn)單位，2000—2009年連續(xù)獲得五河縣素質(zhì)教育評估第一名，被評為五河縣素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量檢測先進(jìn)單位，2009年又被評為“蚌埠市廉政文化進(jìn)校園”先進(jìn)點(diǎn)。2010年我校又被評為蚌埠市德育示范學(xué)校、蚌埠市依法治校示范學(xué)校。
學(xué)校發(fā)展愿景
多年來，我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，特別是德育工作已成為我校一大特色。全體師生遵紀(jì)守法，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。教師職業(yè)道德水準(zhǔn)高、學(xué)生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)，學(xué)校聲譽(yù)高，得到社會好評，我們決心以此為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。力爭壓縮招生規(guī)模，縮小班額，積極爭取上級協(xié)調(diào)擴(kuò)大學(xué)生活動場地，改善辦學(xué)環(huán)境，繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。不斷豐富內(nèi)涵，提升品位，早日創(chuàng)建成安徽省特色學(xué)校，躋身全國行列。
學(xué)校地址
地址：五河縣城關(guān)鎮(zhèn)中興路中段122號
郵編：233300