一、漢語拼音。（11分）
1.讀拼音，默寫《卜算子?詠梅》這首詞，并把整體認(rèn)讀音節(jié)圈起來。（8分）
fēng yǔ sòng chūn guī，fēi xuě yíng chūn dào。
yǐ shì xuán yá bái zhàng bīng，yóu yǒu huā zhī qiào。
qiào yě zhēng chūn，zhǐ b?！hūn lái bào。
dài dào shān huā làn màn shí，tā zài cóng zhōng xiào。
2。含糊（hú hu）迸發(fā)（hèng bìng）旋律（xián xuán）
紛亂（làn luàn） 開鑿（záo zuó） 號(hào)召（zhāo zhào）
二、字詞。（20分）
1。用橫線畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。
皮氣（ ?。??潦亮（ ?。??斧底抽薪（ ?。?BR> 尊守（ ?。??折開（ ?。??夜幕降臨（ ）
克苦（ ?。??伸請(qǐng)（ ?。??溢采流光（ ?。?BR> 題綱（ ）??辯別（ ?。??腦羞成怒（ ?。?BR> 2。選字填空。（4分）
①駿 竣 俊 峻
（ ）工?險(xiǎn)（ ?。?（ ）?俏（ ?。R?嚴(yán)刑（ ?。┓?BR> ②驕 僑 嬌 橋
（ ）氣?（ ?。┝?華（ ?。?（ ?。┌?（ ）陽似火
③儉 劍 檢 撿
（ ?。┎?寶（ ?。?（ ）閱?（ ?。┡e?省吃（ ?。┯?BR> ④遺 遣
派（ ?。?（ ）忘?（ ?。┦?消（ ?。?調(diào)兵（ ?。?BR> 3。給下面帶點(diǎn)的多義字，選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（8分）
（1）盛：A。興旺；B。豐富、華美；C。草木繁茂；D。盛大，熱烈
茂盛（ ?。 ∈?huì)（ ?。 ∈⒀b（ ?。 ∈⑶榭畲ā 。?BR> （2）窮：A。缺乏財(cái)物；B。完了；C。達(dá)到極點(diǎn)；D。徹底
窮困（ ?。 「F追猛打（ ?。 o窮無盡（ ?。 「F兇極惡（ ?。?BR> （3）臨：A?？拷?；B。來到；C。對(duì)著；D。將要，快要
臨考（ ?。 ∨R危不懼（ ） 居高臨下（ ?。 ∩砼R其境（ ?。?BR> （4）望：A?？?；B。探望；C。希望；D。名望；E。怨
看望（ ?。 ∫煌麩o際（ ?。 ∠渤鐾猓ā 。 〉赂咄兀ā 。?BR> 4。在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語的反義詞。（4分）
①張毅做作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，而王強(qiáng)做作業(yè)卻（ ）。
②本來是很（ ）的道理，經(jīng)他一講解就具體了。
③化消極為（ ）因素，我們的工作才可以開展得好。
④解答難題一定要（ ?。灰痹?。
三、句子。（17分）
1.讀下面的句子，體會(huì)每句話的語氣，在括號(hào)里填上句子的類型。（4分）
①皮鞋匠靜靜地聽著。?????????（ ?。?BR> ②這場(chǎng)雨下得及時(shí)，真是久旱逢甘露呀！????（ ）
③這扇門是你修好的嗎？????????（ ）
④是啊，鶯鴛兒，你要好好保存！??????（ ?。?BR> ⑤他把頭靠的胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來的憧憬里。（ ）
2。以下每段話中運(yùn)用了不止一種修辭手法，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中標(biāo)出。（8分）
（1）為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)?！ 。ā 。ā 。?BR> （2）海底是否靜得一點(diǎn)聲音也沒有呢？不是的，海底“居民”常常竊竊私語。
（ ?。ā 。?BR> （3）豆大的雨點(diǎn)像鞭子一樣毫不留情地拍打著一切。（ ?。ā 。?BR> （4）每當(dāng)秋末冬初，柿樹葉子漸漸落光。一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。你想，老楓樹哪有這一手呢？（ ?。ā 。?BR> 3。按要求改寫句子。（5分）
（1）冬眼是動(dòng)物在漫長的嚴(yán)冬，在晦暗和沒有食物的季節(jié)中減少精力消耗的一種現(xiàn)象。
縮句：
（2）紅領(lǐng)巾是標(biāo)志。
擴(kuò)句：
（3）我把那一袋苦柚永遠(yuǎn)留在自己的記憶里。
改成“被”字句：
（4）父親堅(jiān)決地母親說：“我是不能輕易離開北京的?！?BR> 改成轉(zhuǎn)述句：
（5）我們堅(jiān)持植樹造林。
我們使這個(gè)地方變成了綠色的公園。
用關(guān)聯(lián)詞合成一句話：
四、閱讀（22分）
（一）
藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家都知道，秦王不敢進(jìn)攻趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削（xiāo xuē）弱趙國的力量，秦國必然乘（chéng chèng）機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”
1。這段話選自課文 ，文中一共講了 、
和 三個(gè)故事。（2分）
2。用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）
3。畫橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法。（1分）
4?！拔宜员苤畬④姡瑸榈氖俏覀冓w國??！”請(qǐng)將這句話改寫成前因后果的句子。（2分）
5。從藺相如所說的話中，可以看出他是一個(gè)什么樣的人？（1分）
（二）荷 花
星期天，我們?nèi)胰说焦珗@去觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼就看見了那滿池美麗的荷花，碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘。荷葉中間點(diǎn)綴著朵朵荷花，有白的，有粉的，有的亭亭玉立，有的若隱若現(xiàn)。盛開的荷花散發(fā)出誘人的清香。
我們手扶著池邊的欄桿，盡情欣賞著這艷麗多姿的荷花。
這時(shí)，爸爸說：“大家都喜歡荷花，你們誰能說出荷花的好處？”
弟弟說：“荷花香，蓮蓬還可以吃?！?BR> 我說：“荷花很美，它的地下莖也可以吃?！?BR> 爸爸說：“荷花（ ）有那么多好處，（ ）有更可貴的地方呢！”
我說：“那么荷花可貴的是它出污泥而不染？”
“對(duì)”，爸爸接著說，“做人要像荷花那樣，（ ?。┰诙嗝磹毫拥臈l件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，（ ）要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人?！?BR> 我們一邊談話，一邊思索，漸漸地離開了荷花池，漸漸地看不見那嬌艷的荷花了。
1。聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）
亭亭玉立：
隨波逐流：
2。在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
3。在文中找出一個(gè)比喻句寫在下面，并說說它把什么比作什么。（2分）
4。用橫線畫出文中的過渡段，并寫出它的作用。（2分）
5。用“｜｜”給文章分段，并概括段意。（4分）
6。這篇短文贊揚(yáng)了荷花的什么品格？（3分）
五。作文。（30分）
1。按要求寫通知。（5分）
少先隊(duì)大隊(duì)部決定在5月10日下午放學(xué)后召開中隊(duì)長會(huì)議，請(qǐng)你代少先隊(duì)大隊(duì)部寫一個(gè)通知。
2。我長大了
要求：1。從我的思想、生活、學(xué)習(xí)、品質(zhì)等方面選擇一兩件事來寫。
2。中心明確、條理清晰。
創(chuàng)新思維：（20分）
一、解釋下列句子中帶點(diǎn)字詞的意思。（5分）
1。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！ ?BR> 2?？丈讲灰娙?，但聞人語響?！ ?BR> 3。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！ ?BR> 4。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！ ?BR> 5。陽春布德澤，萬物生光輝。
二、奧過會(huì)知識(shí)。（10分）
1.2000年在悉尼舉行的奧運(yùn)會(huì)，中國共獲得 金牌， 銀牌， 銅牌 在本次奧運(yùn)會(huì)上為中國奪得第一枚金牌。
2.2004年奧運(yùn)會(huì)在 （國家）的 ?。ǔ鞘校┡e行，是第 屆奧運(yùn)會(huì)。
3。我國已經(jīng)成功地獲得了 奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，在 舉行，北京參加奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是 。
4。奧林匹克旗幟，由五種不同顏色的環(huán)組成，天藍(lán)色代表 洲，黃色代表 洲，黑色代表 洲，綠色代表 洲，紅色代表 洲。
三、用修改符號(hào)修改下面的一段話。（5分）
胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進(jìn)書包。胡老師說：“你把錯(cuò)的題改過來了嗎？我漫不經(jīng)心的回答：”沒有。“胡老師嚴(yán)重地批評(píng)了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯(cuò)題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作中的錯(cuò)誤。
1.讀拼音，默寫《卜算子?詠梅》這首詞，并把整體認(rèn)讀音節(jié)圈起來。（8分）
fēng yǔ sòng chūn guī，fēi xuě yíng chūn dào。
yǐ shì xuán yá bái zhàng bīng，yóu yǒu huā zhī qiào。
qiào yě zhēng chūn，zhǐ b?！hūn lái bào。
dài dào shān huā làn màn shí，tā zài cóng zhōng xiào。
2。含糊（hú hu）迸發(fā)（hèng bìng）旋律（xián xuán）
紛亂（làn luàn） 開鑿（záo zuó） 號(hào)召（zhāo zhào）
二、字詞。（20分）
1。用橫線畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。
皮氣（ ?。??潦亮（ ?。??斧底抽薪（ ?。?BR> 尊守（ ?。??折開（ ?。??夜幕降臨（ ）
克苦（ ?。??伸請(qǐng)（ ?。??溢采流光（ ?。?BR> 題綱（ ）??辯別（ ?。??腦羞成怒（ ?。?BR> 2。選字填空。（4分）
①駿 竣 俊 峻
（ ）工?險(xiǎn)（ ?。?（ ）?俏（ ?。R?嚴(yán)刑（ ?。┓?BR> ②驕 僑 嬌 橋
（ ）氣?（ ?。┝?華（ ?。?（ ?。┌?（ ）陽似火
③儉 劍 檢 撿
（ ?。┎?寶（ ?。?（ ）閱?（ ?。┡e?省吃（ ?。┯?BR> ④遺 遣
派（ ?。?（ ）忘?（ ?。┦?消（ ?。?調(diào)兵（ ?。?BR> 3。給下面帶點(diǎn)的多義字，選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（8分）
（1）盛：A。興旺；B。豐富、華美；C。草木繁茂；D。盛大，熱烈
茂盛（ ?。 ∈?huì)（ ?。 ∈⒀b（ ?。 ∈⑶榭畲ā 。?BR> （2）窮：A。缺乏財(cái)物；B。完了；C。達(dá)到極點(diǎn)；D。徹底
窮困（ ?。 「F追猛打（ ?。 o窮無盡（ ?。 「F兇極惡（ ?。?BR> （3）臨：A?？拷?；B。來到；C。對(duì)著；D。將要，快要
臨考（ ?。 ∨R危不懼（ ） 居高臨下（ ?。 ∩砼R其境（ ?。?BR> （4）望：A?？?；B。探望；C。希望；D。名望；E。怨
看望（ ?。 ∫煌麩o際（ ?。 ∠渤鐾猓ā 。 〉赂咄兀ā 。?BR> 4。在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語的反義詞。（4分）
①張毅做作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，而王強(qiáng)做作業(yè)卻（ ）。
②本來是很（ ）的道理，經(jīng)他一講解就具體了。
③化消極為（ ）因素，我們的工作才可以開展得好。
④解答難題一定要（ ?。灰痹?。
三、句子。（17分）
1.讀下面的句子，體會(huì)每句話的語氣，在括號(hào)里填上句子的類型。（4分）
①皮鞋匠靜靜地聽著。?????????（ ?。?BR> ②這場(chǎng)雨下得及時(shí)，真是久旱逢甘露呀！????（ ）
③這扇門是你修好的嗎？????????（ ）
④是啊，鶯鴛兒，你要好好保存！??????（ ?。?BR> ⑤他把頭靠的胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來的憧憬里。（ ）
2。以下每段話中運(yùn)用了不止一種修辭手法，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中標(biāo)出。（8分）
（1）為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)?！ 。ā 。ā 。?BR> （2）海底是否靜得一點(diǎn)聲音也沒有呢？不是的，海底“居民”常常竊竊私語。
（ ?。ā 。?BR> （3）豆大的雨點(diǎn)像鞭子一樣毫不留情地拍打著一切。（ ?。ā 。?BR> （4）每當(dāng)秋末冬初，柿樹葉子漸漸落光。一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。你想，老楓樹哪有這一手呢？（ ?。ā 。?BR> 3。按要求改寫句子。（5分）
（1）冬眼是動(dòng)物在漫長的嚴(yán)冬，在晦暗和沒有食物的季節(jié)中減少精力消耗的一種現(xiàn)象。
縮句：
（2）紅領(lǐng)巾是標(biāo)志。
擴(kuò)句：
（3）我把那一袋苦柚永遠(yuǎn)留在自己的記憶里。
改成“被”字句：
（4）父親堅(jiān)決地母親說：“我是不能輕易離開北京的?！?BR> 改成轉(zhuǎn)述句：
（5）我們堅(jiān)持植樹造林。
我們使這個(gè)地方變成了綠色的公園。
用關(guān)聯(lián)詞合成一句話：
四、閱讀（22分）
（一）
藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家都知道，秦王不敢進(jìn)攻趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削（xiāo xuē）弱趙國的力量，秦國必然乘（chéng chèng）機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”
1。這段話選自課文 ，文中一共講了 、
和 三個(gè)故事。（2分）
2。用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）
3。畫橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法。（1分）
4?！拔宜员苤畬④姡瑸榈氖俏覀冓w國??！”請(qǐng)將這句話改寫成前因后果的句子。（2分）
5。從藺相如所說的話中，可以看出他是一個(gè)什么樣的人？（1分）
（二）荷 花
星期天，我們?nèi)胰说焦珗@去觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼就看見了那滿池美麗的荷花，碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘。荷葉中間點(diǎn)綴著朵朵荷花，有白的，有粉的，有的亭亭玉立，有的若隱若現(xiàn)。盛開的荷花散發(fā)出誘人的清香。
我們手扶著池邊的欄桿，盡情欣賞著這艷麗多姿的荷花。
這時(shí)，爸爸說：“大家都喜歡荷花，你們誰能說出荷花的好處？”
弟弟說：“荷花香，蓮蓬還可以吃?！?BR> 我說：“荷花很美，它的地下莖也可以吃?！?BR> 爸爸說：“荷花（ ）有那么多好處，（ ）有更可貴的地方呢！”
我說：“那么荷花可貴的是它出污泥而不染？”
“對(duì)”，爸爸接著說，“做人要像荷花那樣，（ ?。┰诙嗝磹毫拥臈l件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，（ ）要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人?！?BR> 我們一邊談話，一邊思索，漸漸地離開了荷花池，漸漸地看不見那嬌艷的荷花了。
1。聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）
亭亭玉立：
隨波逐流：
2。在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
3。在文中找出一個(gè)比喻句寫在下面，并說說它把什么比作什么。（2分）
4。用橫線畫出文中的過渡段，并寫出它的作用。（2分）
5。用“｜｜”給文章分段，并概括段意。（4分）
6。這篇短文贊揚(yáng)了荷花的什么品格？（3分）
五。作文。（30分）
1。按要求寫通知。（5分）
少先隊(duì)大隊(duì)部決定在5月10日下午放學(xué)后召開中隊(duì)長會(huì)議，請(qǐng)你代少先隊(duì)大隊(duì)部寫一個(gè)通知。
2。我長大了
要求：1。從我的思想、生活、學(xué)習(xí)、品質(zhì)等方面選擇一兩件事來寫。
2。中心明確、條理清晰。
創(chuàng)新思維：（20分）
一、解釋下列句子中帶點(diǎn)字詞的意思。（5分）
1。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！ ?BR> 2?？丈讲灰娙?，但聞人語響?！ ?BR> 3。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！ ?BR> 4。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！ ?BR> 5。陽春布德澤，萬物生光輝。
二、奧過會(huì)知識(shí)。（10分）
1.2000年在悉尼舉行的奧運(yùn)會(huì)，中國共獲得 金牌， 銀牌， 銅牌 在本次奧運(yùn)會(huì)上為中國奪得第一枚金牌。
2.2004年奧運(yùn)會(huì)在 （國家）的 ?。ǔ鞘校┡e行，是第 屆奧運(yùn)會(huì)。
3。我國已經(jīng)成功地獲得了 奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，在 舉行，北京參加奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是 。
4。奧林匹克旗幟，由五種不同顏色的環(huán)組成，天藍(lán)色代表 洲，黃色代表 洲，黑色代表 洲，綠色代表 洲，紅色代表 洲。
三、用修改符號(hào)修改下面的一段話。（5分）
胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進(jìn)書包。胡老師說：“你把錯(cuò)的題改過來了嗎？我漫不經(jīng)心的回答：”沒有。“胡老師嚴(yán)重地批評(píng)了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯(cuò)題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作中的錯(cuò)誤。