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郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇一
本學期，我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會議精神為指導，以《x省普通中小學管理基本規(guī)范》為依據(jù)，深入落實《x鎮(zhèn)中心小學第二個五年發(fā)展規(guī)劃（xx—xx）》，把課程教學、教師成長、特色建設(shè)作為學校發(fā)展的三大支點，以“問題導學”為突破口，全力進行有效教學研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學校的綜合辦學水平有了進一步的提升。
（一）、規(guī)范課程開設(shè)，推進素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)嘗試在二年級開設(shè)英語課、科學課。為了便于學校監(jiān)管，繼續(xù)實行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時間開設(shè)，地方課雖有語文教師兼任，但實行異班教學，有效預防了擠占行為。
2、進一步完善了對三科課程的評價，期末對各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進行了抽測。為了引導教師前面落實學科課程標準，繼續(xù)實行學科素質(zhì)測評，對學生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學實踐、科學實驗操作能力進行了期末測評。
5、堅持督導通報制度，確保了非考試學科課程不被擠占。
（二）、規(guī)范辦學行為，治理好教學熱點問題。
本學期繼續(xù)規(guī)范教師的教學行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學生亂購資料等，嚴格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔。規(guī)范學生到校時間，規(guī)范課外活動教學管理，讓課外活動真正成為學生自主學習、實踐學習的舞臺。在繼續(xù)執(zhí)行督導值周制度的同時，教學部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進行專項檢查、通報、調(diào)度，收到了良好的效果。
（三）、強化教學管理，保障教學質(zhì)量。
本學期，我校把“問題導學”作為開展“高校和諧課堂”活動和有效教學研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實現(xiàn)學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。
1、改進了備課方式方法，根據(jù)“問題導學”實驗研究階段成果，實行表格式教案，完善“個人主備—集體研討”要求，利用集體備課時間對個人主備內(nèi)容認真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師。
2、完善了“推門聽課”制度，學科主任對本學科組全體教師至少推門聽課1次，突出其評價、指導功能，把對常態(tài)課的評價納入教學常規(guī)評價中。注意發(fā)揮問題導學實驗教師的帶動作用，讓每節(jié)課都目標明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實自然、學生喜歡、目標達成。
3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負擔監(jiān)管，嚴格作業(yè)布置與批改。本學期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容，進一步強化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性?；咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學校檢查”。本學期學校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報用紙，加強了實踐作業(yè)的研究、指導，提高了實踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學兩科建立了作業(yè)糾錯本，引導學生在反思中學習。
4、嚴格監(jiān)管單元檢測管理，統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析，加強命題指導，提升教師的命題能力，加強了“試題庫”建設(shè)，實行專人負責。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分數(shù)評價制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。
5、合理規(guī)劃教學進度。改進教學常規(guī)檢查時間、措施、方法和反饋，使之更有實效性。加強教學信息化管理，設(shè)立專門的學習材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò)平臺，建立監(jiān)督評價機制。
6、重視藝體工作，打造辦學特色。
本學期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學藝體工作規(guī)劃》為指導，在開足課時的基礎(chǔ)上加大教學管理，按照教學部布置定期檢查教學常規(guī)和開展平時研究課聽評活動，努力打造各自的教學特色，提高了藝體學科教學質(zhì)量。音樂學科的“豎笛”、體育學科的乒乓球、美術(shù)學科的剪紙等特色教學初步形成。
（四）、依靠校本研訓，促進教師成長。
本學期圍繞“問題導學”實驗和學生綜合素質(zhì)訓練，開展了各種研訓活動。
1、以“問題導學”為載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學、常識學科的“問題導學”操作要領(lǐng)及指導意見，在學習小組組建、學生自主學習、合作學習、探究學習方式等方面就能行了實實在在的研究探索，較好的轉(zhuǎn)變了學生學習方式和教師教學方式。3月24日，舉辦“問題導學”研討會，市、縣教研室的專家、領(lǐng)導受邀蒞臨指導，推進了課題研究。
2、理念培訓是前提。本學期，我校充分利用例會、校會對全體教師進行辦學理念培訓，尤其是當前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓。學校負責人帶頭靜心讀書，研討學習國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導人在全教會上的講話，提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發(fā)到學習博客，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，增強了與應試教育挑戰(zhàn)的意識、能力和信心。
3、在堅守學校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極爭取機會選派教師參加高級別培訓、教研活動29人次，并繼續(xù)實施“專家進校園活動”：本學期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導課堂教學四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導我校課堂教學；4月28日，全國知名校長青島膠州向陽小學韓珍德來我校指導工作；5月6日，邀請教育專家陶繼新老師來校指導；6月8日我市晨陽學校劉知曉校長帶領(lǐng)本校語數(shù)英骨干教師來我校講課、做報告。
4、建立了教師學習交流網(wǎng)絡(luò)平臺。本學期，我校建立學校公共博客，老師們隨時把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學習體會、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，開闊了教師學習的視野，方便了教師間的互動交流，提高了教師學習、研究的興趣。
長期深入的教研培訓活動，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學理念，促進了教師專業(yè)成長，本學期，我校有三名教師被評為市教學能手。
（五）、開展豐富多彩的.課外活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。
本學期，按照學校計劃認真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動、遠足活動、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動形式，深入挖掘各項活動的育人因素，使廣大學生擴大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養(yǎng)。認真組織了全縣小學生英語風采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動，并均取得了較好的成績。
1、繼續(xù)加大對“問題導學”課堂教學的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學的方式上有一個較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學效率能有明顯提高。
2、對校本課程進一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。
3、結(jié)合學校實際，進步研究確立辦學特色，在提高學校綜合管理的基礎(chǔ)上，突出亮點。
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇二
為保障冬季道路運輸安全，構(gòu)建__平安交通，__市運政管理處深入全市道路運輸企業(yè)開展安全生產(chǎn)大檢查活動，排查治理安全隱患。
一是明確分工，責任到人。及時安排部署，制定責任分解表，成立由處長及兩位副處長分別牽頭，各科室相關(guān)成員組成的三個檢查小組，明確聯(lián)絡(luò)員，加強各檢查組工作的協(xié)調(diào)與信息反饋、匯集等。
二是嚴格檢查標準，落實主體責任。嚴厲監(jiān)督各縣區(qū)運政所狠抓落實，加強轄區(qū)道路運輸安全生產(chǎn)督查，檢查各縣區(qū)運政所貫徹《道路運輸車輛技術(shù)管理規(guī)定》(交通運輸部20__第1號令)的執(zhí)行情況。
1、安全機構(gòu)設(shè)置、安全人員配備情況;
4、乘運人險、應急救援預案及營運客車破窗裝置推廣情況;
5、落實車輛技術(shù)管理的主體責任情況。檢查危貨企業(yè)：
1、安全機構(gòu)設(shè)置、安全人員配備;
3停車場管理，應急演練及電子運單執(zhí)行情況;
4、落實車輛技術(shù)管理的主體責任情況。
四是跟蹤落實整改，健全長效機制。針對檢查中存在的諸如個別車輛安全帶為兩點式，存在隱患;2a廁所改造存在異味;從業(yè)人員教育與培訓記錄、企業(yè)自檢自查記錄不全;gps監(jiān)控記錄尚未健全等問題。要求各轄區(qū)運政部門監(jiān)督企業(yè)落實安全主體責任，完成隱患整改，并做好部門檢查總結(jié)，建立健全跟蹤問責機制。
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇三
一是完善教育督導制度。印發(fā)《中等職業(yè)院校辦學能力評估暫行辦法》《高等職業(yè)院校適應社會能力評估暫行辦法》，建立中等職業(yè)院校和高等職業(yè)院校評估制度。研究制定《省級政府履行教育職責評價辦法》，對省級人民政府履行教育職責評價的原則、內(nèi)容、程序及結(jié)果使用等作出規(guī)定。印發(fā)《督學管理暫行辦法》，建立督學管理制度，對各級督學隊伍的選拔、聘任、培訓、考核、監(jiān)督等作出規(guī)定。
二是加強督學隊伍建設(shè)。召開全國教育督導改革暨第十屆國家督學聘任工作會議，劉延東副總理出席會議并講話，總結(jié)“十二五”期間教育督導成績，部署“十三五”期間教育督導改革工作，聘任新一屆國家督學243人，比上屆增加72人，覆蓋教育行政管理、教學、科研各個領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)更加合理。舉辦4期省、市、縣級督學培訓班，開展《督學培訓大綱》研究，加強督學培訓工作，提高督學履職能力和水平。研究建立督學信息系統(tǒng)。
三是深化教育督導改革。召開國務院教育督導委員會第四次會議，總結(jié)20xx年教育督導工作，審議《縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法（試行）》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》兩個文件，部署20xx年教育督導工作，劉延東副總理出席會議并講話。指導各地落實《教育督導條例》，出臺地方教育督導法規(guī)規(guī)章，深化教育督導改革，健全督導機制，強化督導力量。
四是加大督導問責和信息公開力度。對義務教育均衡發(fā)展水平下滑地區(qū)政府和教育部門、教育熱點難點問題、學位論文作假行為處置不力的地方教育部門進行約談，要求限期整改。全年對外公布督導檢查反饋意見26份，形成國家督導報告10份，接受媒體和社會監(jiān)督。
一是繼續(xù)做好義務教育均衡發(fā)展督導認定。發(fā)布《20xx年義務教育均衡發(fā)展督導評估工作報告》，全面總結(jié)20xx年均衡發(fā)展督導評估認定工作。召開全國義務教育均衡發(fā)展推進會，推動各地特別是中西部地區(qū)加大義務教育均衡發(fā)展工作力度、進度和質(zhì)量。繼續(xù)開展義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）評估認定，全年522個縣（市、區(qū)）通過國家督導評估認定。截至目前，全國已有1824個縣（市、區(qū)）通過國家督導評估認定，通過縣區(qū)總數(shù)達到全國總數(shù)的64%，上海、北京、天津、江蘇、浙江、廣東、福建7省市已整體通過驗收。對20xx-20xx年已通過國家認定的1302個義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）進行監(jiān)測復查，發(fā)布國家監(jiān)測復查報告，督促水平下滑地區(qū)做好鞏固提高整改工作。研究制訂市域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法，并征求各地意見。研究制訂縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法。研究建設(shè)義務教育均衡發(fā)展進度公開平臺工作方案。
二是穩(wěn)步推進全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作。建立雙月通報、定向調(diào)度、公開公示、定期檢查、績效考評等八項工作推進機制，確保工程和項目按規(guī)劃有序推進。進一步加大督查力度，在各地自查基礎(chǔ)上，組織國家督學對所有省份工程進展和項目實施情況進行全方位督查，對進展緩慢、存在問題多的省份進行約談并要求立即整改落實。召開工作推進會，延東同志出席會議并作重要講話，總結(jié)交流經(jīng)驗，分析困難和問題，部署今后兩年工作。20xx-20xx年，中央財政累計投入978億元，帶動地方投入20xx億元，全國校舍竣工學校10.3萬所，竣工面積1.23億平方米，占五年規(guī)劃建設(shè)面積的59.4%；采購課桌凳2283萬套，圖書3.4億冊，計算機、教學儀器設(shè)備1.6億臺件套，總價值610多億元，占五年規(guī)劃采購總金額的60%，工程建設(shè)總體上實現(xiàn)了規(guī)劃時間過半，任務完成過半。工程的實施，顯著改善了貧困地區(qū)義務教育學校辦學條件，學生自帶課桌椅、睡“大通鋪”、在d級危房上課現(xiàn)象在絕大部分地區(qū)已消除。
三是啟動實施義務教育學校建設(shè)工作。組織、指導各地編制五年規(guī)劃，會同國家發(fā)改委下達20xx年度中央投資計劃60億元。
四是繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。組織召開農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃座談會，劉延東副總理主持座談會并作講話，總結(jié)營養(yǎng)改善計劃進展情況，對下一步工作進行部署。開展營養(yǎng)改善計劃專項督導，對河北、山西等18個省份實施情況進行實地督查。核實營養(yǎng)改善計劃中央財政結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)資金情況，對近年來營養(yǎng)改善計劃中央補助資金結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余情況進行統(tǒng)計核實、分析原因、提出處理意見，以盤活營養(yǎng)改善計劃中央財政存量資金，提高資金使用效率。為實現(xiàn)精準扶貧，進一步提高貧困地區(qū)學生營養(yǎng)健康水平，會同國家發(fā)展改革委、財政部，印發(fā)《關(guān)于進一步擴大學生營養(yǎng)改善計劃地方試點范圍 實現(xiàn)國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋的意見》。經(jīng)逐省督促、逐省指導，河北、山西、內(nèi)蒙、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖南、海南等10個省份在對轄區(qū)內(nèi)未實施營養(yǎng)改善計劃的國家扶貧開發(fā)工作重點縣學生數(shù)、經(jīng)費需求進行詳盡統(tǒng)計和測算基礎(chǔ)上，制定了具體實施方案。在此基礎(chǔ)上，舉行農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋省、部簽字儀式，分別與10?。▍^(qū)）簽署協(xié)議，確定至 20xx年秋季開學，10省份88個國家扶貧開發(fā)工作重點縣將全部實施營養(yǎng)改善計劃，實現(xiàn)全國國家貧困縣全覆蓋，標志著營養(yǎng)改善計劃試點工作由重點突破進入了全面覆蓋的新階段。
五是統(tǒng)籌推動加快中西部教育發(fā)展。貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導意見》，制定工作方案，從總體上明確工作思路和措施。牽頭成立教育部加快中西部教育發(fā)展工作領(lǐng)導小組，制定印發(fā)重點任務分工方案，明確部內(nèi)各司局具體工作任務，督促分頭推動落實各自牽頭任務。建立工作推進機制，督促各地按照《意見》要求，認真梳理工作任務，整合相關(guān)政策措施，優(yōu)化資源配置，明確路線圖和時間表，制定切實可行的工作措施，推進各項任務落到實處。
一是強化學校安全監(jiān)管。為落實黨中央、國務院關(guān)于保障學校安全的總體要求，督促地方政府及相關(guān)職能部門、學校建立規(guī)范化、制度化、科學化的安全保障體系和運行機制，落實安全責任，印發(fā)《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》，從專項督導的目的、原則、內(nèi)容、組織實施和結(jié)果運用等方面，對學校安全專項督導工作進行了系統(tǒng)的制度設(shè)計和全面規(guī)定。會同公安部在京召開全國學校安全工作電視電話會議，強調(diào)扎實做好學校安全工作，加快健全學校安全體系，為孩子的安全健康成長編織全方位、立體化的安全網(wǎng)。印發(fā)《關(guān)于進一步做好中小學冬季防寒取暖工作，確保學生安全溫暖過冬的通知》《教育部辦公廳 公安部辦公廳關(guān)于加強學校周邊治安防控確保學生安全的緊急通知》《教育部辦公廳關(guān)于切實做好汛期學校安全工作的預警通知》《教育部辦公廳關(guān)于防范假期學生溺水事故的預警通知》等文件，督促各地做好學校安全突出問題治理，要求各地認真組織開展全面排查，消除安全隱患。
二是加強校車安全管理。組織召開校車安全管理部際聯(lián)席會議第四次會議，總結(jié)校車安全管理工作的新進展，針對工作中存在的工作不平衡、安全意識和責任意識不強等不足，提出要完善機制、注重預防、堅持常態(tài)化治理、做好宣傳教育等工作要求。會同公安、交通運輸、安全監(jiān)管和宣傳等部門組織開展中小學（幼兒園）校車安全排查工作，推動各地加強校車安全宣傳教育，做好校車安全隱患排查，完善校車安全防范預案，保障校車通行優(yōu)先權(quán)利，確保廣大學生的健康成長和生命安全。
三是開展校園欺凌專項治理。印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，組織部署各地各校分兩個階段開展全國中小學校（含中職學校）校園欺凌專項治理工作。建立校園欺凌月報制度和信息核報制度，協(xié)調(diào)地方教育部門妥善處理10余起校園欺凌致傷致死問題。將校園欺凌治理納入秋季開學專項檢查。編制“防治學生欺凌 我們在行動”專題片。完成對山東、江蘇、廣東、湖南、云南、陜西6省校園專項治理的實地督查，并對各地落實教育部等9部門《關(guān)于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》進行調(diào)研，督促地方及時妥善處理欺凌事件。
四是督查督辦突出問題。開展春季開學、教育信息化、秋季開學等常規(guī)專項督導，其中秋季開學檢查將年度重點工作落實情況納入督查范圍，對全國31個省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團秋季開學暨年度重點工作落實情況開展實地督導，重點檢查各地開學條件保障、黨建和思想政治工作、規(guī)范辦學行為、教師隊伍建設(shè)、學校安全工作、義務教育均衡發(fā)展等情況，積極推動各地各校認真做好新學期開學工作，切實推動教育領(lǐng)域年度重點工作的落實。組織開展勤儉節(jié)約教育防止食物浪費工作，在北京、上海、遼寧、安徽、浙江、甘肅、寧夏等地開展專項調(diào)研。針對個別學校校園環(huán)境污染事件等教育重大突發(fā)事件，開展兩次專項督導。就懸崖村小學學生上學問題、個別學校教育亂收費等問題進行實地核查。完成220多個教育熱點問題和突發(fā)事件的督查督辦，切實做到件件有落實，事事有回應。
五是開展跨部門聯(lián)合督導。擴大督導輻射范圍，積極與有關(guān)業(yè)務司局開展聯(lián)合專項督導，發(fā)揮督導多領(lǐng)域、多方位作用。認真落實國務院大督查安排部署，認真做好第十五督查組的赴廣西、云南督查工作。參與國家行政學院、公安部組織的有關(guān)督查評估。與語用司聯(lián)合，共同開展對甘肅、河北等省語言文字工作專項督導。配合體衛(wèi)藝司開展校園足球督查和中小學生體質(zhì)達標狀況專項督導，配合民族司開展民族教育問題專項督導，配合學生司開展大學生就業(yè)問題專項督導，配合教師司開展中小學教師待遇問題專題調(diào)研等。
一是提高中小學校責任督學掛牌督導水平。召開全國推進會，啟動全國中小學校責任督學掛牌督導工作創(chuàng)新縣（市、區(qū)）評估認定工作。正式啟用國家認定系統(tǒng)，實現(xiàn)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）申報審核工作信息化、標準化。截至目前，11個?。▍^(qū)、市）的 29個縣（市、區(qū)）被認定為第一批全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）。
二是積極推進中小學校評估工作。指導各地按照中小學督導評估指導意見要求，認真開展中小學督導評估，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。研究制訂中小學校素質(zhì)教育督導評估辦法及中小學校管理評價指標和網(wǎng)評工具，并在全國部分省市選取學校進行試測。研究起草《中小學校管理評價辦法》。
三是組織開展職業(yè)院校評估。印發(fā)《中等職業(yè)學校辦學能力評估暫行辦法》和《高等職業(yè)院校適應社會能力評估暫行辦法》。啟動本年度全國職業(yè)院校評估工作，完成全國職業(yè)院校評估數(shù)據(jù)采集，督促各地根據(jù)本省評估數(shù)據(jù)信息組織撰寫省級評估報告，各高等職業(yè)院校根據(jù)本校數(shù)據(jù)信息撰寫自評報告。研究完成《全國中等職業(yè)學校辦學能力評估報告》和《全國高等職業(yè)院校適應社會需求能力評估報告》。
四是認真開展國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作。組織完成20xx年義務教育數(shù)學、體育學科監(jiān)測報告。部署并組織完成20xx年全國義務教育語文、藝術(shù)質(zhì)量監(jiān)測工作，全國31個省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的325個樣本縣（市、區(qū)）6526所中小學的近19.2萬名四、八年級學生參加測試，近6500名中小學校長、7萬余名語文、音樂、美術(shù)及班主任教師接受問卷調(diào)查。研究制訂20xx年全國義務教育科學、德育質(zhì)量監(jiān)測方案。
五是穩(wěn)步推進本科教學評估工作。研究“十三五”全國普通高校本科教學工作合格評估工作規(guī)劃，制定印發(fā)20xx年本科教學工作合格評估計劃，完成20xx年普通高等學校合格評估任務。組織召開20xx年普通高等學校本科教學工作評估專家委員會工作會議進行評估審議，28所高校通過合格評估。啟動本科專業(yè)評估試點工作，組織試點工作交流培訓，指導各地組織開展本科專業(yè)評估試點工作。推進管辦評分離，完成“普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評估項目”政府購買服務試點工作。
六是積極推進本科教學質(zhì)量報告制度建設(shè)。研究分析20xx-20xx學年全國普通高校本科教學質(zhì)量年度報告情況，開展高校網(wǎng)上發(fā)布情況檢查，組織完成20xx-20xx學年《普通高校本科教學質(zhì)量年度報告》和《普通高校本科教學質(zhì)量年度報告發(fā)布情況督查報告》。研究20xx-20xx學年普通高校本科教學質(zhì)量年度報告工作，部署20xx年普通高校本科教學質(zhì)量報告編制發(fā)布工作。促進高校教學質(zhì)量信息公開，接受社會監(jiān)督。
七是組織開展博士碩士學位論文抽檢和專業(yè)學位水平評估。完成20xx年博士學位論文抽檢評議和結(jié)果發(fā)布工作，部署20xx年博士學位論文抽檢通訊評議工作。完成20xx年全國碩士論文抽檢質(zhì)量報告。開展博士碩士學位論文資源庫建設(shè)可行性調(diào)研。認真處理學位論文作假行為，努力營造風清氣正的學術(shù)環(huán)境。組織開展研究生專業(yè)學位水平評估，在法律、教育、臨床醫(yī)學（不含中醫(yī)）、口腔醫(yī)學、工商管理、會計、藝術(shù)（音樂）等8個專業(yè)類別進行試點。協(xié)調(diào)學位中心推進研究生專業(yè)學位評估試點工作。
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇四
本學期開學以來，在成教院黨、政的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞著成教院度教工大會院長報告和書記講話精神，以“三條線”為綱，求真求實，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，使高職及成人教育各項教學工作得到了較好的落實。
1、開學初的啟動工作
本學期高職及成人教育共有11個全日制教學班開展教學活動,在校生總計367人。其中：普通高職5個班計128人(含成人高職插班生8人)；五年制高職3個班計74人；成人高職2個班計129人；普通中專1個班計16人；脫產(chǎn)轉(zhuǎn)函授學習20人。
通過我們的共同努力，使教師聘任、教材征訂與發(fā)放、教室調(diào)配、課表編制與下發(fā)、授課計劃編制等日常教學管理工作全部及時到位，保證了日常教學活動的正常開展。
2、嚴把教師聘任及開課關(guān)，完成了教學任務安排工作
盡管師資緊張，為了保證與提高高職教學質(zhì)量，形成我院的辦學特色，嚴格按照《教師聘任暫行辦法》進行聘任，嚴把教師聘任及開課關(guān)。本學期初，共組織試講13余人次，對試講不合格的不予聘任。對試講存在問題的限期進行整改，進行二次試講，合格后方予聘任。在授課過程中，我們對學生反映意見大的教師進行了多次聽課，并交流了意見和建議，對學生仍然不能接受的教師，我們予以解聘。在這項工作中，督導專家及教研室主任做了大量工作。
3、學期補考工作
本學期共組織了普通高職和成人高職教育所有在校生的補考工作，計61科次，共有104人次補考。其中：普通高職5個班4個專業(yè)25科，33人次；五年制高職3個專業(yè)3個班23科，18人次；成人高職5科，47人次；普通中專1個班8科，6人次。從組織考題、制卷、裝訂、分裝、監(jiān)考、組織批卷、登錄成績到公布成績，圓滿地完成了此項工作。
4、組織了全省、全國及國際性的各類考試的報名及考試工作
（1）組織了高職、成人學生
四、六級外語考試報名工作，參加本次考試的學生共有39人，其中報英語六級10人、英語四級29人?？荚噷⒂?月17日進行。
（2）組織了統(tǒng)招高職、成人高職全省應用能力外語的報名工作，參加本次考試的學生共有107人，其中報a級104人、b級3人。考試將于6月18日進行。
（3）組織了國際性bec（初級）外語考試報名及考試工作，參加本次考試的學生共有5人，考試已于5月27日進行。
（4）組織了統(tǒng)招高職專升本的報名及考試工作，參加本次考試的學生共有12人，現(xiàn)已完成錄取工作，我院有10名考生被錄取。
5、完成了對統(tǒng)招高職和成人高職教育學期成績的錄入工作。
6、加強了師資隊伍管理
（1）開學初召開了教師培訓會，會上三位督導專家就如何有效的開展教育教學工作、任課教師教學規(guī)范檢查、多媒體的利用等問題進行了發(fā)言，高職部主任對本學期教學進行具體安排部署，會上黃院長對如何辦好高職教育進行了總結(jié)發(fā)言并對任課教師提出了具體要求及殷切希望。
（2）教研室定期召開教研室活動，進行教育研究。并堅持會議制度、聽課制度、檢查制度和考核制度等。
7、三個教研室進一步修訂和完善了教學計劃，現(xiàn)初稿已經(jīng)完成。
8、狠抓了教學過程管理，注重教學質(zhì)量，提高辦學水平
（3）進行了教師教案和作業(yè)批改情況檢查。
通過聽課、召開座談會，進行教學情況及計劃執(zhí)行情況的信息反饋，經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師都能認真?zhèn)湔n、講課，教學效果良好；多數(shù)同學能上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)。通過強化管理，使教風、學風有了進一步改善。
9、實訓教學工作
（2）加強了對機房及多媒體的安全防范及環(huán)境衛(wèi)生的管理工作；
（3）微機室業(yè)余時間全部對學生開放，為學生提高微機使用技能及網(wǎng)上查詢創(chuàng)造了條件。
1、教師聘任問題
雖經(jīng)多方努力完成了教師聘任工作，保證了教學活動的正常開展。但由于所聘任的教師基本上是校外教師，責任心及講課效果很難保證，教學質(zhì)量勢必減弱。
措施：
（1）加強督導及干部聽課力度，加強教學指導；
（2）經(jīng)常組織教研活動，提高教師整體的教學水平。
2、成人高職學生學風不夠端正
成人高職學生基礎(chǔ)參差不齊，曠課或上課紀律不好、出勤較差，遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。
措施：
（1）對不守紀學生進行紀律處分、取消考試資格直至學籍處理；
（2）借本次教學計劃的修訂及完善，適當調(diào)整專業(yè)的課程設(shè)置。
3、教師教學變動頻繁
（1）嚴格調(diào)、串課的審批管理，理由不充分者，一律不準串課。
（2）加強與所聘教師單位聯(lián)系，使其為我們提供方便，保證教學活動相對穩(wěn)定。
后半學期教學工作的主要任務是：
1、借教學檢查契機，對發(fā)現(xiàn)的問題及專家提出的意見進行整改；
2、進一步抓好日常教學管理工作；
3、提前做好下學期開課的準備工作；
6、落實好學年初高職部提出的“一個投入，兩項修訂，三個轉(zhuǎn)變，四項加強”學年計劃。
通過以上措施的實施，使本學期后半學期乃至本年度高職及成人教育教學工作真正達到提高教學質(zhì)量和創(chuàng)出辦學特色的目的，使我院高職教育和成人教育不斷發(fā)展壯大。
5月30日
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇五
至2018年7月末，我行共代理保險業(yè)務xx筆，金額xx萬元，實現(xiàn)手續(xù)費收入xx萬元。今年共出險xx戶，金額xx萬元，已理賠7戶，金額xx萬元，拒賠xx戶，金額xx萬元。目前與我行合作的保險公司有五家，分別是中國大地保險股份有限公司、聯(lián)社人壽保險股份有限公司和中國人壽保險股份有限公司，代理的保險業(yè)務是財險和壽險，當借款人因意外事故死亡或殘疾時保險公司負責在保險期限內(nèi)代償借款金額，非意外死亡的不在理賠范圍內(nèi)。
（一）保險公司人員駐點情況。與我行合作的三家保險公司均無保險公司人員駐點情況，各家保險公司明確一名聯(lián)系人員，主要負責單證的送達、保險金額的核對、保險理賠等工作。
人身意外險是借款人在貸款出賬后自愿投保，保險單證明確表明為人身意外險，不與我行的儲蓄存款相混淆，不以中獎、抽獎、回扣或送實物等方式銷售。
（三）銷售人員管理與考核情況。根據(jù)《商業(yè)銀行代理保險業(yè)務監(jiān)管指引》的監(jiān)管要求，我行積極給各行辦理了保險兼業(yè)代理業(yè)務許可證，每個營業(yè)網(wǎng)點在代理保險業(yè)務前都取得中國保監(jiān)會頒發(fā)的經(jīng)營保險代理業(yè)務許可證，并接受保險公司培訓。我行按月對基層信用社代理保險業(yè)務進行考核，未考核到個人，按季計入績效工資，我行與保險公司結(jié)算手續(xù)費時均據(jù)實開具《保險中介服務統(tǒng)一發(fā)票》，手續(xù)合規(guī)合法。
（四）代理保險產(chǎn)品宣傳管理情況。因我行只代理借款人人身意外險，在宣傳上只是對借款人講解參加借意險的好處，并未印制宣傳材料。
（五）嚴格保險公司準入條件。我行在選擇保險公司時，充分考慮保險公司注冊資本、經(jīng)營業(yè)績、社會信譽、理賠服務、計費標準等各項指標，目前與我行合作的主要的三家保險公司，分別是中國xx有限公司、xx人壽保險股份有限公司和中國xx保險股份有限公司。
（六）我行無通過網(wǎng)上、電話銀行等渠道銷售保險產(chǎn)品的情況。
6月末共出險xx筆，金額xx萬元，已理賠x筆，金額xx萬元，未處理的尚有xx筆，金額xx萬元，較去年同期，出險、理賠情況基本持平。
（一）宣傳不到位，理賠速度較慢。由于人身意外險的宣傳不到位，往往在借款人非意外死亡后，出現(xiàn)拒賠，或提供的資料不完整，造成理賠緩慢，借款人家屬不理解，造成矛盾，影響了信用社信譽。
（二）員工對保險的具體知識學習不夠，不能滿足客戶更深入的咨詢與服務，無法適當處理保險理賠案件。
（一）加大宣傳力度，做好解釋工作，讓借款人及家屬充分了解保險產(chǎn)品性質(zhì)，維護好社會形象，消除不良影響。
（二）加強員工培訓和學習，規(guī)范內(nèi)部操作，做好風險防控。密切關(guān)注保險公司每年公司治理狀況、財務狀況、償付能力充足狀況、內(nèi)控制度健全性和有效性、近兩年受監(jiān)管機構(gòu)處罰情況及客戶投訴處理等相關(guān)情況。
（三）建立有效投訴處理機制，與保險分工協(xié)處，督促保險公司建立風險處置應急預案，確保能妥善處理保險理賠事件。
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇一
本學期，我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會議精神為指導，以《x省普通中小學管理基本規(guī)范》為依據(jù)，深入落實《x鎮(zhèn)中心小學第二個五年發(fā)展規(guī)劃（xx—xx）》，把課程教學、教師成長、特色建設(shè)作為學校發(fā)展的三大支點，以“問題導學”為突破口，全力進行有效教學研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學校的綜合辦學水平有了進一步的提升。
（一）、規(guī)范課程開設(shè)，推進素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)嘗試在二年級開設(shè)英語課、科學課。為了便于學校監(jiān)管，繼續(xù)實行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時間開設(shè)，地方課雖有語文教師兼任，但實行異班教學，有效預防了擠占行為。
2、進一步完善了對三科課程的評價，期末對各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進行了抽測。為了引導教師前面落實學科課程標準，繼續(xù)實行學科素質(zhì)測評，對學生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學實踐、科學實驗操作能力進行了期末測評。
5、堅持督導通報制度，確保了非考試學科課程不被擠占。
（二）、規(guī)范辦學行為，治理好教學熱點問題。
本學期繼續(xù)規(guī)范教師的教學行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學生亂購資料等，嚴格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔。規(guī)范學生到校時間，規(guī)范課外活動教學管理，讓課外活動真正成為學生自主學習、實踐學習的舞臺。在繼續(xù)執(zhí)行督導值周制度的同時，教學部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進行專項檢查、通報、調(diào)度，收到了良好的效果。
（三）、強化教學管理，保障教學質(zhì)量。
本學期，我校把“問題導學”作為開展“高校和諧課堂”活動和有效教學研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實現(xiàn)學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。
1、改進了備課方式方法，根據(jù)“問題導學”實驗研究階段成果，實行表格式教案，完善“個人主備—集體研討”要求，利用集體備課時間對個人主備內(nèi)容認真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師。
2、完善了“推門聽課”制度，學科主任對本學科組全體教師至少推門聽課1次，突出其評價、指導功能，把對常態(tài)課的評價納入教學常規(guī)評價中。注意發(fā)揮問題導學實驗教師的帶動作用，讓每節(jié)課都目標明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實自然、學生喜歡、目標達成。
3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負擔監(jiān)管，嚴格作業(yè)布置與批改。本學期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容，進一步強化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性?；咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學校檢查”。本學期學校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報用紙，加強了實踐作業(yè)的研究、指導，提高了實踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學兩科建立了作業(yè)糾錯本，引導學生在反思中學習。
4、嚴格監(jiān)管單元檢測管理，統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析，加強命題指導，提升教師的命題能力，加強了“試題庫”建設(shè)，實行專人負責。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分數(shù)評價制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。
5、合理規(guī)劃教學進度。改進教學常規(guī)檢查時間、措施、方法和反饋，使之更有實效性。加強教學信息化管理，設(shè)立專門的學習材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò)平臺，建立監(jiān)督評價機制。
6、重視藝體工作，打造辦學特色。
本學期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學藝體工作規(guī)劃》為指導，在開足課時的基礎(chǔ)上加大教學管理，按照教學部布置定期檢查教學常規(guī)和開展平時研究課聽評活動，努力打造各自的教學特色，提高了藝體學科教學質(zhì)量。音樂學科的“豎笛”、體育學科的乒乓球、美術(shù)學科的剪紙等特色教學初步形成。
（四）、依靠校本研訓，促進教師成長。
本學期圍繞“問題導學”實驗和學生綜合素質(zhì)訓練，開展了各種研訓活動。
1、以“問題導學”為載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學、常識學科的“問題導學”操作要領(lǐng)及指導意見，在學習小組組建、學生自主學習、合作學習、探究學習方式等方面就能行了實實在在的研究探索，較好的轉(zhuǎn)變了學生學習方式和教師教學方式。3月24日，舉辦“問題導學”研討會，市、縣教研室的專家、領(lǐng)導受邀蒞臨指導，推進了課題研究。
2、理念培訓是前提。本學期，我校充分利用例會、校會對全體教師進行辦學理念培訓，尤其是當前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓。學校負責人帶頭靜心讀書，研討學習國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導人在全教會上的講話，提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發(fā)到學習博客，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，增強了與應試教育挑戰(zhàn)的意識、能力和信心。
3、在堅守學校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極爭取機會選派教師參加高級別培訓、教研活動29人次，并繼續(xù)實施“專家進校園活動”：本學期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導課堂教學四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導我校課堂教學；4月28日，全國知名校長青島膠州向陽小學韓珍德來我校指導工作；5月6日，邀請教育專家陶繼新老師來校指導；6月8日我市晨陽學校劉知曉校長帶領(lǐng)本校語數(shù)英骨干教師來我校講課、做報告。
4、建立了教師學習交流網(wǎng)絡(luò)平臺。本學期，我校建立學校公共博客，老師們隨時把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學習體會、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，開闊了教師學習的視野，方便了教師間的互動交流，提高了教師學習、研究的興趣。
長期深入的教研培訓活動，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學理念，促進了教師專業(yè)成長，本學期，我校有三名教師被評為市教學能手。
（五）、開展豐富多彩的.課外活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。
本學期，按照學校計劃認真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動、遠足活動、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動形式，深入挖掘各項活動的育人因素，使廣大學生擴大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養(yǎng)。認真組織了全縣小學生英語風采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動，并均取得了較好的成績。
1、繼續(xù)加大對“問題導學”課堂教學的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學的方式上有一個較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學效率能有明顯提高。
2、對校本課程進一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。
3、結(jié)合學校實際，進步研究確立辦學特色，在提高學校綜合管理的基礎(chǔ)上，突出亮點。
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇二
為保障冬季道路運輸安全，構(gòu)建__平安交通，__市運政管理處深入全市道路運輸企業(yè)開展安全生產(chǎn)大檢查活動，排查治理安全隱患。
一是明確分工，責任到人。及時安排部署，制定責任分解表，成立由處長及兩位副處長分別牽頭，各科室相關(guān)成員組成的三個檢查小組，明確聯(lián)絡(luò)員，加強各檢查組工作的協(xié)調(diào)與信息反饋、匯集等。
二是嚴格檢查標準，落實主體責任。嚴厲監(jiān)督各縣區(qū)運政所狠抓落實，加強轄區(qū)道路運輸安全生產(chǎn)督查，檢查各縣區(qū)運政所貫徹《道路運輸車輛技術(shù)管理規(guī)定》(交通運輸部20__第1號令)的執(zhí)行情況。
1、安全機構(gòu)設(shè)置、安全人員配備情況;
4、乘運人險、應急救援預案及營運客車破窗裝置推廣情況;
5、落實車輛技術(shù)管理的主體責任情況。檢查危貨企業(yè)：
1、安全機構(gòu)設(shè)置、安全人員配備;
3停車場管理，應急演練及電子運單執(zhí)行情況;
4、落實車輛技術(shù)管理的主體責任情況。
四是跟蹤落實整改，健全長效機制。針對檢查中存在的諸如個別車輛安全帶為兩點式，存在隱患;2a廁所改造存在異味;從業(yè)人員教育與培訓記錄、企業(yè)自檢自查記錄不全;gps監(jiān)控記錄尚未健全等問題。要求各轄區(qū)運政部門監(jiān)督企業(yè)落實安全主體責任，完成隱患整改，并做好部門檢查總結(jié)，建立健全跟蹤問責機制。
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇三
一是完善教育督導制度。印發(fā)《中等職業(yè)院校辦學能力評估暫行辦法》《高等職業(yè)院校適應社會能力評估暫行辦法》，建立中等職業(yè)院校和高等職業(yè)院校評估制度。研究制定《省級政府履行教育職責評價辦法》，對省級人民政府履行教育職責評價的原則、內(nèi)容、程序及結(jié)果使用等作出規(guī)定。印發(fā)《督學管理暫行辦法》，建立督學管理制度，對各級督學隊伍的選拔、聘任、培訓、考核、監(jiān)督等作出規(guī)定。
二是加強督學隊伍建設(shè)。召開全國教育督導改革暨第十屆國家督學聘任工作會議，劉延東副總理出席會議并講話，總結(jié)“十二五”期間教育督導成績，部署“十三五”期間教育督導改革工作，聘任新一屆國家督學243人，比上屆增加72人，覆蓋教育行政管理、教學、科研各個領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)更加合理。舉辦4期省、市、縣級督學培訓班，開展《督學培訓大綱》研究，加強督學培訓工作，提高督學履職能力和水平。研究建立督學信息系統(tǒng)。
三是深化教育督導改革。召開國務院教育督導委員會第四次會議，總結(jié)20xx年教育督導工作，審議《縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法（試行）》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》兩個文件，部署20xx年教育督導工作，劉延東副總理出席會議并講話。指導各地落實《教育督導條例》，出臺地方教育督導法規(guī)規(guī)章，深化教育督導改革，健全督導機制，強化督導力量。
四是加大督導問責和信息公開力度。對義務教育均衡發(fā)展水平下滑地區(qū)政府和教育部門、教育熱點難點問題、學位論文作假行為處置不力的地方教育部門進行約談，要求限期整改。全年對外公布督導檢查反饋意見26份，形成國家督導報告10份，接受媒體和社會監(jiān)督。
一是繼續(xù)做好義務教育均衡發(fā)展督導認定。發(fā)布《20xx年義務教育均衡發(fā)展督導評估工作報告》，全面總結(jié)20xx年均衡發(fā)展督導評估認定工作。召開全國義務教育均衡發(fā)展推進會，推動各地特別是中西部地區(qū)加大義務教育均衡發(fā)展工作力度、進度和質(zhì)量。繼續(xù)開展義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）評估認定，全年522個縣（市、區(qū)）通過國家督導評估認定。截至目前，全國已有1824個縣（市、區(qū)）通過國家督導評估認定，通過縣區(qū)總數(shù)達到全國總數(shù)的64%，上海、北京、天津、江蘇、浙江、廣東、福建7省市已整體通過驗收。對20xx-20xx年已通過國家認定的1302個義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）進行監(jiān)測復查，發(fā)布國家監(jiān)測復查報告，督促水平下滑地區(qū)做好鞏固提高整改工作。研究制訂市域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法，并征求各地意見。研究制訂縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法。研究建設(shè)義務教育均衡發(fā)展進度公開平臺工作方案。
二是穩(wěn)步推進全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作。建立雙月通報、定向調(diào)度、公開公示、定期檢查、績效考評等八項工作推進機制，確保工程和項目按規(guī)劃有序推進。進一步加大督查力度，在各地自查基礎(chǔ)上，組織國家督學對所有省份工程進展和項目實施情況進行全方位督查，對進展緩慢、存在問題多的省份進行約談并要求立即整改落實。召開工作推進會，延東同志出席會議并作重要講話，總結(jié)交流經(jīng)驗，分析困難和問題，部署今后兩年工作。20xx-20xx年，中央財政累計投入978億元，帶動地方投入20xx億元，全國校舍竣工學校10.3萬所，竣工面積1.23億平方米，占五年規(guī)劃建設(shè)面積的59.4%；采購課桌凳2283萬套，圖書3.4億冊，計算機、教學儀器設(shè)備1.6億臺件套，總價值610多億元，占五年規(guī)劃采購總金額的60%，工程建設(shè)總體上實現(xiàn)了規(guī)劃時間過半，任務完成過半。工程的實施，顯著改善了貧困地區(qū)義務教育學校辦學條件，學生自帶課桌椅、睡“大通鋪”、在d級危房上課現(xiàn)象在絕大部分地區(qū)已消除。
三是啟動實施義務教育學校建設(shè)工作。組織、指導各地編制五年規(guī)劃，會同國家發(fā)改委下達20xx年度中央投資計劃60億元。
四是繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。組織召開農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃座談會，劉延東副總理主持座談會并作講話，總結(jié)營養(yǎng)改善計劃進展情況，對下一步工作進行部署。開展營養(yǎng)改善計劃專項督導，對河北、山西等18個省份實施情況進行實地督查。核實營養(yǎng)改善計劃中央財政結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)資金情況，對近年來營養(yǎng)改善計劃中央補助資金結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余情況進行統(tǒng)計核實、分析原因、提出處理意見，以盤活營養(yǎng)改善計劃中央財政存量資金，提高資金使用效率。為實現(xiàn)精準扶貧，進一步提高貧困地區(qū)學生營養(yǎng)健康水平，會同國家發(fā)展改革委、財政部，印發(fā)《關(guān)于進一步擴大學生營養(yǎng)改善計劃地方試點范圍 實現(xiàn)國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋的意見》。經(jīng)逐省督促、逐省指導，河北、山西、內(nèi)蒙、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖南、海南等10個省份在對轄區(qū)內(nèi)未實施營養(yǎng)改善計劃的國家扶貧開發(fā)工作重點縣學生數(shù)、經(jīng)費需求進行詳盡統(tǒng)計和測算基礎(chǔ)上，制定了具體實施方案。在此基礎(chǔ)上，舉行農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋省、部簽字儀式，分別與10?。▍^(qū)）簽署協(xié)議，確定至 20xx年秋季開學，10省份88個國家扶貧開發(fā)工作重點縣將全部實施營養(yǎng)改善計劃，實現(xiàn)全國國家貧困縣全覆蓋，標志著營養(yǎng)改善計劃試點工作由重點突破進入了全面覆蓋的新階段。
五是統(tǒng)籌推動加快中西部教育發(fā)展。貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導意見》，制定工作方案，從總體上明確工作思路和措施。牽頭成立教育部加快中西部教育發(fā)展工作領(lǐng)導小組，制定印發(fā)重點任務分工方案，明確部內(nèi)各司局具體工作任務，督促分頭推動落實各自牽頭任務。建立工作推進機制，督促各地按照《意見》要求，認真梳理工作任務，整合相關(guān)政策措施，優(yōu)化資源配置，明確路線圖和時間表，制定切實可行的工作措施，推進各項任務落到實處。
一是強化學校安全監(jiān)管。為落實黨中央、國務院關(guān)于保障學校安全的總體要求，督促地方政府及相關(guān)職能部門、學校建立規(guī)范化、制度化、科學化的安全保障體系和運行機制，落實安全責任，印發(fā)《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》，從專項督導的目的、原則、內(nèi)容、組織實施和結(jié)果運用等方面，對學校安全專項督導工作進行了系統(tǒng)的制度設(shè)計和全面規(guī)定。會同公安部在京召開全國學校安全工作電視電話會議，強調(diào)扎實做好學校安全工作，加快健全學校安全體系，為孩子的安全健康成長編織全方位、立體化的安全網(wǎng)。印發(fā)《關(guān)于進一步做好中小學冬季防寒取暖工作，確保學生安全溫暖過冬的通知》《教育部辦公廳 公安部辦公廳關(guān)于加強學校周邊治安防控確保學生安全的緊急通知》《教育部辦公廳關(guān)于切實做好汛期學校安全工作的預警通知》《教育部辦公廳關(guān)于防范假期學生溺水事故的預警通知》等文件，督促各地做好學校安全突出問題治理，要求各地認真組織開展全面排查，消除安全隱患。
二是加強校車安全管理。組織召開校車安全管理部際聯(lián)席會議第四次會議，總結(jié)校車安全管理工作的新進展，針對工作中存在的工作不平衡、安全意識和責任意識不強等不足，提出要完善機制、注重預防、堅持常態(tài)化治理、做好宣傳教育等工作要求。會同公安、交通運輸、安全監(jiān)管和宣傳等部門組織開展中小學（幼兒園）校車安全排查工作，推動各地加強校車安全宣傳教育，做好校車安全隱患排查，完善校車安全防范預案，保障校車通行優(yōu)先權(quán)利，確保廣大學生的健康成長和生命安全。
三是開展校園欺凌專項治理。印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，組織部署各地各校分兩個階段開展全國中小學校（含中職學校）校園欺凌專項治理工作。建立校園欺凌月報制度和信息核報制度，協(xié)調(diào)地方教育部門妥善處理10余起校園欺凌致傷致死問題。將校園欺凌治理納入秋季開學專項檢查。編制“防治學生欺凌 我們在行動”專題片。完成對山東、江蘇、廣東、湖南、云南、陜西6省校園專項治理的實地督查，并對各地落實教育部等9部門《關(guān)于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》進行調(diào)研，督促地方及時妥善處理欺凌事件。
四是督查督辦突出問題。開展春季開學、教育信息化、秋季開學等常規(guī)專項督導，其中秋季開學檢查將年度重點工作落實情況納入督查范圍，對全國31個省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團秋季開學暨年度重點工作落實情況開展實地督導，重點檢查各地開學條件保障、黨建和思想政治工作、規(guī)范辦學行為、教師隊伍建設(shè)、學校安全工作、義務教育均衡發(fā)展等情況，積極推動各地各校認真做好新學期開學工作，切實推動教育領(lǐng)域年度重點工作的落實。組織開展勤儉節(jié)約教育防止食物浪費工作，在北京、上海、遼寧、安徽、浙江、甘肅、寧夏等地開展專項調(diào)研。針對個別學校校園環(huán)境污染事件等教育重大突發(fā)事件，開展兩次專項督導。就懸崖村小學學生上學問題、個別學校教育亂收費等問題進行實地核查。完成220多個教育熱點問題和突發(fā)事件的督查督辦，切實做到件件有落實，事事有回應。
五是開展跨部門聯(lián)合督導。擴大督導輻射范圍，積極與有關(guān)業(yè)務司局開展聯(lián)合專項督導，發(fā)揮督導多領(lǐng)域、多方位作用。認真落實國務院大督查安排部署，認真做好第十五督查組的赴廣西、云南督查工作。參與國家行政學院、公安部組織的有關(guān)督查評估。與語用司聯(lián)合，共同開展對甘肅、河北等省語言文字工作專項督導。配合體衛(wèi)藝司開展校園足球督查和中小學生體質(zhì)達標狀況專項督導，配合民族司開展民族教育問題專項督導，配合學生司開展大學生就業(yè)問題專項督導，配合教師司開展中小學教師待遇問題專題調(diào)研等。
一是提高中小學校責任督學掛牌督導水平。召開全國推進會，啟動全國中小學校責任督學掛牌督導工作創(chuàng)新縣（市、區(qū)）評估認定工作。正式啟用國家認定系統(tǒng)，實現(xiàn)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）申報審核工作信息化、標準化。截至目前，11個?。▍^(qū)、市）的 29個縣（市、區(qū)）被認定為第一批全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）。
二是積極推進中小學校評估工作。指導各地按照中小學督導評估指導意見要求，認真開展中小學督導評估，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。研究制訂中小學校素質(zhì)教育督導評估辦法及中小學校管理評價指標和網(wǎng)評工具，并在全國部分省市選取學校進行試測。研究起草《中小學校管理評價辦法》。
三是組織開展職業(yè)院校評估。印發(fā)《中等職業(yè)學校辦學能力評估暫行辦法》和《高等職業(yè)院校適應社會能力評估暫行辦法》。啟動本年度全國職業(yè)院校評估工作，完成全國職業(yè)院校評估數(shù)據(jù)采集，督促各地根據(jù)本省評估數(shù)據(jù)信息組織撰寫省級評估報告，各高等職業(yè)院校根據(jù)本校數(shù)據(jù)信息撰寫自評報告。研究完成《全國中等職業(yè)學校辦學能力評估報告》和《全國高等職業(yè)院校適應社會需求能力評估報告》。
四是認真開展國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作。組織完成20xx年義務教育數(shù)學、體育學科監(jiān)測報告。部署并組織完成20xx年全國義務教育語文、藝術(shù)質(zhì)量監(jiān)測工作，全國31個省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的325個樣本縣（市、區(qū)）6526所中小學的近19.2萬名四、八年級學生參加測試，近6500名中小學校長、7萬余名語文、音樂、美術(shù)及班主任教師接受問卷調(diào)查。研究制訂20xx年全國義務教育科學、德育質(zhì)量監(jiān)測方案。
五是穩(wěn)步推進本科教學評估工作。研究“十三五”全國普通高校本科教學工作合格評估工作規(guī)劃，制定印發(fā)20xx年本科教學工作合格評估計劃，完成20xx年普通高等學校合格評估任務。組織召開20xx年普通高等學校本科教學工作評估專家委員會工作會議進行評估審議，28所高校通過合格評估。啟動本科專業(yè)評估試點工作，組織試點工作交流培訓，指導各地組織開展本科專業(yè)評估試點工作。推進管辦評分離，完成“普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評估項目”政府購買服務試點工作。
六是積極推進本科教學質(zhì)量報告制度建設(shè)。研究分析20xx-20xx學年全國普通高校本科教學質(zhì)量年度報告情況，開展高校網(wǎng)上發(fā)布情況檢查，組織完成20xx-20xx學年《普通高校本科教學質(zhì)量年度報告》和《普通高校本科教學質(zhì)量年度報告發(fā)布情況督查報告》。研究20xx-20xx學年普通高校本科教學質(zhì)量年度報告工作，部署20xx年普通高校本科教學質(zhì)量報告編制發(fā)布工作。促進高校教學質(zhì)量信息公開，接受社會監(jiān)督。
七是組織開展博士碩士學位論文抽檢和專業(yè)學位水平評估。完成20xx年博士學位論文抽檢評議和結(jié)果發(fā)布工作，部署20xx年博士學位論文抽檢通訊評議工作。完成20xx年全國碩士論文抽檢質(zhì)量報告。開展博士碩士學位論文資源庫建設(shè)可行性調(diào)研。認真處理學位論文作假行為，努力營造風清氣正的學術(shù)環(huán)境。組織開展研究生專業(yè)學位水平評估，在法律、教育、臨床醫(yī)學（不含中醫(yī)）、口腔醫(yī)學、工商管理、會計、藝術(shù)（音樂）等8個專業(yè)類別進行試點。協(xié)調(diào)學位中心推進研究生專業(yè)學位評估試點工作。
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇四
本學期開學以來，在成教院黨、政的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞著成教院度教工大會院長報告和書記講話精神，以“三條線”為綱，求真求實，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，使高職及成人教育各項教學工作得到了較好的落實。
1、開學初的啟動工作
本學期高職及成人教育共有11個全日制教學班開展教學活動,在校生總計367人。其中：普通高職5個班計128人(含成人高職插班生8人)；五年制高職3個班計74人；成人高職2個班計129人；普通中專1個班計16人；脫產(chǎn)轉(zhuǎn)函授學習20人。
通過我們的共同努力，使教師聘任、教材征訂與發(fā)放、教室調(diào)配、課表編制與下發(fā)、授課計劃編制等日常教學管理工作全部及時到位，保證了日常教學活動的正常開展。
2、嚴把教師聘任及開課關(guān)，完成了教學任務安排工作
盡管師資緊張，為了保證與提高高職教學質(zhì)量，形成我院的辦學特色，嚴格按照《教師聘任暫行辦法》進行聘任，嚴把教師聘任及開課關(guān)。本學期初，共組織試講13余人次，對試講不合格的不予聘任。對試講存在問題的限期進行整改，進行二次試講，合格后方予聘任。在授課過程中，我們對學生反映意見大的教師進行了多次聽課，并交流了意見和建議，對學生仍然不能接受的教師，我們予以解聘。在這項工作中，督導專家及教研室主任做了大量工作。
3、學期補考工作
本學期共組織了普通高職和成人高職教育所有在校生的補考工作，計61科次，共有104人次補考。其中：普通高職5個班4個專業(yè)25科，33人次；五年制高職3個專業(yè)3個班23科，18人次；成人高職5科，47人次；普通中專1個班8科，6人次。從組織考題、制卷、裝訂、分裝、監(jiān)考、組織批卷、登錄成績到公布成績，圓滿地完成了此項工作。
4、組織了全省、全國及國際性的各類考試的報名及考試工作
（1）組織了高職、成人學生
四、六級外語考試報名工作，參加本次考試的學生共有39人，其中報英語六級10人、英語四級29人?？荚噷⒂?月17日進行。
（2）組織了統(tǒng)招高職、成人高職全省應用能力外語的報名工作，參加本次考試的學生共有107人，其中報a級104人、b級3人。考試將于6月18日進行。
（3）組織了國際性bec（初級）外語考試報名及考試工作，參加本次考試的學生共有5人，考試已于5月27日進行。
（4）組織了統(tǒng)招高職專升本的報名及考試工作，參加本次考試的學生共有12人，現(xiàn)已完成錄取工作，我院有10名考生被錄取。
5、完成了對統(tǒng)招高職和成人高職教育學期成績的錄入工作。
6、加強了師資隊伍管理
（1）開學初召開了教師培訓會，會上三位督導專家就如何有效的開展教育教學工作、任課教師教學規(guī)范檢查、多媒體的利用等問題進行了發(fā)言，高職部主任對本學期教學進行具體安排部署，會上黃院長對如何辦好高職教育進行了總結(jié)發(fā)言并對任課教師提出了具體要求及殷切希望。
（2）教研室定期召開教研室活動，進行教育研究。并堅持會議制度、聽課制度、檢查制度和考核制度等。
7、三個教研室進一步修訂和完善了教學計劃，現(xiàn)初稿已經(jīng)完成。
8、狠抓了教學過程管理，注重教學質(zhì)量，提高辦學水平
（3）進行了教師教案和作業(yè)批改情況檢查。
通過聽課、召開座談會，進行教學情況及計劃執(zhí)行情況的信息反饋，經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師都能認真?zhèn)湔n、講課，教學效果良好；多數(shù)同學能上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)。通過強化管理，使教風、學風有了進一步改善。
9、實訓教學工作
（2）加強了對機房及多媒體的安全防范及環(huán)境衛(wèi)生的管理工作；
（3）微機室業(yè)余時間全部對學生開放，為學生提高微機使用技能及網(wǎng)上查詢創(chuàng)造了條件。
1、教師聘任問題
雖經(jīng)多方努力完成了教師聘任工作，保證了教學活動的正常開展。但由于所聘任的教師基本上是校外教師，責任心及講課效果很難保證，教學質(zhì)量勢必減弱。
措施：
（1）加強督導及干部聽課力度，加強教學指導；
（2）經(jīng)常組織教研活動，提高教師整體的教學水平。
2、成人高職學生學風不夠端正
成人高職學生基礎(chǔ)參差不齊，曠課或上課紀律不好、出勤較差，遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。
措施：
（1）對不守紀學生進行紀律處分、取消考試資格直至學籍處理；
（2）借本次教學計劃的修訂及完善，適當調(diào)整專業(yè)的課程設(shè)置。
3、教師教學變動頻繁
（1）嚴格調(diào)、串課的審批管理，理由不充分者，一律不準串課。
（2）加強與所聘教師單位聯(lián)系，使其為我們提供方便，保證教學活動相對穩(wěn)定。
后半學期教學工作的主要任務是：
1、借教學檢查契機，對發(fā)現(xiàn)的問題及專家提出的意見進行整改；
2、進一步抓好日常教學管理工作；
3、提前做好下學期開課的準備工作；
6、落實好學年初高職部提出的“一個投入，兩項修訂，三個轉(zhuǎn)變，四項加強”學年計劃。
通過以上措施的實施，使本學期后半學期乃至本年度高職及成人教育教學工作真正達到提高教學質(zhì)量和創(chuàng)出辦學特色的目的，使我院高職教育和成人教育不斷發(fā)展壯大。
5月30日
郵政投遞檢查報告書 教育督導檢查工作報告篇五
至2018年7月末，我行共代理保險業(yè)務xx筆，金額xx萬元，實現(xiàn)手續(xù)費收入xx萬元。今年共出險xx戶，金額xx萬元，已理賠7戶，金額xx萬元，拒賠xx戶，金額xx萬元。目前與我行合作的保險公司有五家，分別是中國大地保險股份有限公司、聯(lián)社人壽保險股份有限公司和中國人壽保險股份有限公司，代理的保險業(yè)務是財險和壽險，當借款人因意外事故死亡或殘疾時保險公司負責在保險期限內(nèi)代償借款金額，非意外死亡的不在理賠范圍內(nèi)。
（一）保險公司人員駐點情況。與我行合作的三家保險公司均無保險公司人員駐點情況，各家保險公司明確一名聯(lián)系人員，主要負責單證的送達、保險金額的核對、保險理賠等工作。
人身意外險是借款人在貸款出賬后自愿投保，保險單證明確表明為人身意外險，不與我行的儲蓄存款相混淆，不以中獎、抽獎、回扣或送實物等方式銷售。
（三）銷售人員管理與考核情況。根據(jù)《商業(yè)銀行代理保險業(yè)務監(jiān)管指引》的監(jiān)管要求，我行積極給各行辦理了保險兼業(yè)代理業(yè)務許可證，每個營業(yè)網(wǎng)點在代理保險業(yè)務前都取得中國保監(jiān)會頒發(fā)的經(jīng)營保險代理業(yè)務許可證，并接受保險公司培訓。我行按月對基層信用社代理保險業(yè)務進行考核，未考核到個人，按季計入績效工資，我行與保險公司結(jié)算手續(xù)費時均據(jù)實開具《保險中介服務統(tǒng)一發(fā)票》，手續(xù)合規(guī)合法。
（四）代理保險產(chǎn)品宣傳管理情況。因我行只代理借款人人身意外險，在宣傳上只是對借款人講解參加借意險的好處，并未印制宣傳材料。
（五）嚴格保險公司準入條件。我行在選擇保險公司時，充分考慮保險公司注冊資本、經(jīng)營業(yè)績、社會信譽、理賠服務、計費標準等各項指標，目前與我行合作的主要的三家保險公司，分別是中國xx有限公司、xx人壽保險股份有限公司和中國xx保險股份有限公司。
（六）我行無通過網(wǎng)上、電話銀行等渠道銷售保險產(chǎn)品的情況。
6月末共出險xx筆，金額xx萬元，已理賠x筆，金額xx萬元，未處理的尚有xx筆，金額xx萬元，較去年同期，出險、理賠情況基本持平。
（一）宣傳不到位，理賠速度較慢。由于人身意外險的宣傳不到位，往往在借款人非意外死亡后，出現(xiàn)拒賠，或提供的資料不完整，造成理賠緩慢，借款人家屬不理解，造成矛盾，影響了信用社信譽。
（二）員工對保險的具體知識學習不夠，不能滿足客戶更深入的咨詢與服務，無法適當處理保險理賠案件。
（一）加大宣傳力度，做好解釋工作，讓借款人及家屬充分了解保險產(chǎn)品性質(zhì)，維護好社會形象，消除不良影響。
（二）加強員工培訓和學習，規(guī)范內(nèi)部操作，做好風險防控。密切關(guān)注保險公司每年公司治理狀況、財務狀況、償付能力充足狀況、內(nèi)控制度健全性和有效性、近兩年受監(jiān)管機構(gòu)處罰情況及客戶投訴處理等相關(guān)情況。
（三）建立有效投訴處理機制，與保險分工協(xié)處，督促保險公司建立風險處置應急預案，確保能妥善處理保險理賠事件。