在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇一
一.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二.師資配備不足。
小學(xué)即現(xiàn)有學(xué)生數(shù)370人，按照編制1:23.5,。應(yīng)有教師16人，現(xiàn)實(shí)有11人。(其中本科3人，專科4人，中專4人，大專以上占70%)學(xué)校擠出公用經(jīng)費(fèi)請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負(fù)荷工作。小學(xué)部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三.辦公條件有改善。
近年來學(xué)校加大投入，建設(shè)了學(xué)校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機(jī)室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學(xué)生多功能活動室、實(shí)驗(yàn)室。五六年級每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。
四.辦學(xué)方向正確，沒有亂收費(fèi)行為。
五.實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教學(xué)管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a(bǔ)助按時定額發(fā)放。成立學(xué)校財務(wù)稽核小組，每學(xué)期決算并公布，加強(qiáng)安全工作，建立健全各項制度，嚴(yán)禁學(xué)生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重視師德建設(shè)。重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織全校12 位教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班級、少先隊、學(xué)生會作用。
六.全面推行陽光體育活動，每學(xué)年開一次校運(yùn)會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。
七.重視音、美教學(xué)，本學(xué)期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學(xué)生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動。
3.邀請熒屏小學(xué)來校送課。
4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九.重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十.普及程度：適齡人口入學(xué)率100%，在校學(xué)生年輟學(xué)率0.91%，標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達(dá)96.6%。
存在問題：
1，教師缺編嚴(yán)重。
2，教師人心思“動”，有能力的想考公務(wù)員，有門路的想改行，有關(guān)系的想調(diào)條件較好的學(xué)校。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇二
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。
1、認(rèn)識到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，主管德育的副校長直接負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計劃，進(jìn)行總結(jié)。
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
2、設(shè)置心理教師崗位。我校由劉進(jìn)峰老師但任心理健康教育兼職教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證。
（1）集體教育：我們積極想辦法保證每班每月兩節(jié)心理教育課，使心理教育成為學(xué)校課程的一個組成部分，自編本校使用的心理健康教材、課堂上提出問題，引導(dǎo)思考，了解癥結(jié)，商討解決的辦法。
（2）個別教育：設(shè)有“聽你說信箱”，每周定期去開箱，之后把里面的內(nèi)容歸類整理，對個別心理有問題的同學(xué)單獨(dú)找談話，對談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄，跟蹤。直至問題的解決。
（3）通過心理測試，開辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育。根據(jù)教育的需要，選擇適當(dāng)?shù)臏y量表等進(jìn)行測驗(yàn)。這對于全面了解學(xué)生的性格，開展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助。
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
（5）我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗(yàn)是不足的，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇三
心語潤心田，陽光滿校園，我校心理健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識統(tǒng)一，分工明確
我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，副校長xx，副教導(dǎo)主任xx擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，大隊輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動，xx為心理輔導(dǎo)室“陽光苑心語小屋兼職負(fù)責(zé)人，蔡菊娥等24位取得xx省心理健康教育教師合格證的老師輪值心理健康輔導(dǎo)室的的心理健康教育工作，各班班主任、中隊輔導(dǎo)員協(xié)助心理健康老師對學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導(dǎo)工作。
2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將 “成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊工作和學(xué)校重大活動中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署;學(xué)期結(jié)束時安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。xx年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并給予報銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時為心理健康輔導(dǎo)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
3、完善的制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提
學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計劃》《心理健康輔導(dǎo)室工作制度》《心理健康教師工作職責(zé)》，并為全校一千多師生設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。xx至xx學(xué)年主要由xx老師負(fù)責(zé)。心理輔導(dǎo)室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。在初步探索后，發(fā)現(xiàn)由于我校學(xué)生數(shù)多，心理輔導(dǎo)室來訪學(xué)生量大的情況一個人的工作量不足以應(yīng)付該工作，在xx年九月開始執(zhí)行了《心理輔導(dǎo)室輪值制度》，由取得相應(yīng)心理健康教師資格證的24位老師，輪流做班心理輔導(dǎo)室，接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等學(xué)生心理健康問題。并制定了定期出版的心理健康小報《陽光心語》和固定的宣傳欄《心育之窗》。《陽光心語》為四開小報，分為“刊首寄語”“心理測試”“心理知識”“心理故事”等欄目，宣傳心理健康教育知識，針對一些普遍存在的問題進(jìn)輔導(dǎo)。如第七期針對期末考試即將來臨，學(xué)生對學(xué)習(xí)成績普遍擔(dān)憂的情況，本期的《陽光心語》就登了《給成績不理想的同學(xué)的一封信》在開學(xué)初期針對新生適應(yīng)新環(huán)境問題就登了《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》的文章?！蛾柟庑恼Z》小報分發(fā)到各辦公室及各個班級。將學(xué)校將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計算了相應(yīng)的工作量，同時依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德
我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理健康教育工作，xx年三月份參加“xx市心理健康教育工作現(xiàn)場會暨學(xué)科滲透心理健康教育工作課題會后，就著手籌劃學(xué)校的心理健康教育師資隊伍，選派了25名老師參加了xx師范大學(xué)主辦的xx省心理健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有25名心理輔導(dǎo)教師，其中四位獲省心理健康教育教師a證，21位獲省心理健康教育c證。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，讓心理輔導(dǎo)教師通過積極和專家請教，同仁交流，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解，增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極推動了我校心理健康教育的開展。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造條件
健康教育工作》的講座;xx年 3月又邀請了xx廣播電視大學(xué)校長，國家心理三級咨詢師吳遞峰為教師們做了題為《中小學(xué)教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。 xx年10月結(jié)合麻沙長坪片際教研活動xx老師又為完小及教學(xué)點(diǎn)老師進(jìn)行《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎，提高了教師對心理健康的認(rèn)識和重視，推動了我校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開展。同時我校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
3、營造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力
開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理，另外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。結(jié)合教研活動開展觀摩心理活動課等，xx年四月結(jié)合我中心校教研開放周活動，xx老師進(jìn)行了心理健康輔導(dǎo)課《男孩，女孩》的教學(xué)觀摩研討，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理工作的深入開展，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)計劃
我校按市教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理健康教育活動課。課程設(shè)置在1-6年級，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等。有時課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機(jī)會給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學(xué)生對老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動和學(xué)生的感情更為融洽。每個心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動課或是結(jié)全自已的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案上傳至學(xué)校服務(wù)器。兩年來，我校教師執(zhí)教了學(xué)科滲透課。典型的有語文《體驗(yàn)真情，珍愛生命》《唯一的聽眾》體育滲透課《障礙跳》數(shù)學(xué)滲透課《確定位置》《比例的意義與基本性質(zhì)》《統(tǒng)計》心理輔導(dǎo)課《給厭學(xué)開處方》《情緒與健康》《學(xué)會戰(zhàn)勝挫折》《快樂伙伴》等。
2、班主任工作及少先隊工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期我們都會為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機(jī)會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們開設(shè)的講座包括：重視對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，人際交往效應(yīng)與師生溝通等等。我校明確規(guī)定德育處、大隊部、心理咨詢室、年級組、班主任要相互配合，每學(xué)期應(yīng)有計劃、有組織的開展豐富多彩的健康教育活動，以幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康觀。結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會時間進(jìn)行心理健康教育。如一年級及撤點(diǎn)并校初入我校四年級的新生對他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。今年的開學(xué)初xx老師利用在寄宿生中進(jìn)行了為題為《想家了，你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)今年村校轉(zhuǎn)入我校學(xué)生的適應(yīng)期明顯比往年短，哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段年級積極開展以“認(rèn)識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時也學(xué)會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;高段年級尤其是六年級，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。
3、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格
我校充分利用教案評比、青年教師展示課，骨干教師公開課等契機(jī)深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度、價值觀，應(yīng)該說這對教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。每學(xué)期要求心理健康教師要至少上一節(jié)心理健康輔導(dǎo)活動課，并把活動教案上傳至學(xué)校服務(wù)器。同時要求教師在平時的教學(xué)活動中，注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。
4、注重對家庭教育的指導(dǎo)與交流
結(jié)合家長學(xué)校及每學(xué)期的家長會，注重對家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對不同年級開展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。
1、規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù)
齊全規(guī)范上墻，心理教育教師嚴(yán)格按照規(guī)定每天定時開放，為學(xué)生細(xì)致服務(wù)，得到孩子們的一致喜愛與認(rèn)可。開設(shè)了“悄悄話信箱”每天早八點(diǎn)開箱。一年多來，總收到了約三百封的來信，主要反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、在男女生情感，父母家庭等方面的困惑，我們的輔導(dǎo)室的老師都針對對來信一一回信并親自送至學(xué)生手中。
2、認(rèn)真填寫、分析咨詢輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)
咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。本學(xué)年我們延續(xù)了以前的傳統(tǒng)，，25位心理兼職老師在心理咨詢室接待來訪學(xué)生的咨詢或預(yù)約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時必要的咨詢、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄，并且嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實(shí)踐下來，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學(xué)生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到了根本的解決。
1、專設(shè)心理健康宣傳板報，用有趣的資料讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣
學(xué)校圖書室有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄，展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品，由心理輔導(dǎo)室定期進(jìn)行更新和宣傳。每學(xué)期三期的心理健康小報——《陽光心語》，用彩印，發(fā)放到每個班級，讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展心理健康手抄報制作比賽等，讓學(xué)生在生動有趣的活動中，體會到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。
在近三年的心理建設(shè)工作中，學(xué)校在各個方面都有較突出的表現(xiàn)。在xx市教師優(yōu)秀論文評比中，我校唐德添老師的《教師心理健康分析》xx老師的《我做學(xué)生喜歡的老師》獲一等獎。在xx市西片教研活動中心理健康活動課《男孩、女孩》獲與會領(lǐng)導(dǎo)與同行好評。
當(dāng)然我校心理健康教育還是處在起步發(fā)展階段，學(xué)校心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校心理健康教育工作的開展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對學(xué)生、家長、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。現(xiàn)在部分學(xué)生、家長、教師對心理健康教育的開展還存有一些偏見，對心理健康教育的隱性效果認(rèn)識不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對自己成長過程中出現(xiàn)的問題時感到不知所措。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”相信我校心理健康教育工作在市局正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定能及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路!
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇四
×市地處北京經(jīng)濟(jì)圈緊密層，是北京的南大門，區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚，近年來，北京經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、奧運(yùn)設(shè)施工程相繼開工，為xx市的勞務(wù)輸出搭建了廣闊的平臺，隨著勞動力流動的日趨頻繁，流動黨員的數(shù)量越來越多。如何加強(qiáng)對流動黨員的教育管理既是一個熱點(diǎn)問題，又是新形式下黨建工作不容回避的難點(diǎn)問題。xx市在對流動黨員教育管理工作進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，努力探索出了五管聯(lián)動（定期回審管理、專人聯(lián)系管理、接轉(zhuǎn)關(guān)系管理、建立組織管理、實(shí)行持證管理）工作法，為進(jìn)一步加強(qiáng)對流動黨員的教育管理，提供了制度保證。
從調(diào)查了解的情況看，該市流動黨員出現(xiàn)了3個新的趨勢：
（1）流動的數(shù)量更多。全市農(nóng)村外出務(wù)工經(jīng)商的流動黨員數(shù)量從1995年的52人增加到現(xiàn)在的354人，年遞增31.3%。流動黨員以中青年黨員為主，文化水平相對較高，部分黨員具有一定的經(jīng)濟(jì)頭腦和一技之長。在流動黨員中，農(nóng)村多于城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)下崗職工的黨員流動在逐年增加?？偟膩砜?，流動黨員的數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升之勢。
（2）流動的范圍更廣。外出黨員的流動范圍已從市內(nèi)流動為主轉(zhuǎn)向省內(nèi)、全國范圍內(nèi)流動；流向以農(nóng)村向城市流動為主，主要集中流往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市如北京；從業(yè)的單位主要以私營企業(yè)為主；分布的行業(yè)主要以工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)及飲食服務(wù)業(yè)為主。
（3）流動的時間更長。部分流動黨員已具有時間、地點(diǎn)相對固定的特點(diǎn)，一些黨員已連續(xù)多年在外較為固定地點(diǎn)務(wù)工經(jīng)商，飄泊游子正在逐步減少。
從調(diào)查情況看，流動黨員教育管理工作中存在的問題，最主要是“五難”。
1、去向難掌握。一些黨員外出前不向黨組織報告，有的外出后不與黨組織保持聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，在外出務(wù)工經(jīng)商的黨員中，近半數(shù)黨員在外出前未向黨組織報告；31%的黨員沒有與原黨支部保持聯(lián)系。加之外出黨員的流動性存在著很大的不確定因素，有的無固定地點(diǎn)且居無定所。因此，黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。
2、活動難開展。一方面，流動黨員遠(yuǎn)離屬地黨組織，無法參加原黨支部的活動，就是春節(jié)回家過年，也是來去匆匆；另一方面，有95%的外出黨員不能參加所去地方黨組織生活；再一個方面，有的流入地黨組織對流入的黨員不聞不問。由此造成流動黨員的正常組織生活以及教育培訓(xùn)等，都難以落到實(shí)處。
3、管理難落實(shí)。在流動黨員中，有的還處于預(yù)備考察期，預(yù)備考察期間的表現(xiàn)難掌握，培養(yǎng)考察難落實(shí)，轉(zhuǎn)正手續(xù)難辦理；有的外出預(yù)備黨員則到期不按時提出轉(zhuǎn)正申請；有的大學(xué)生黨員，畢業(yè)后無法落實(shí)工作單位，只能將組織關(guān)系掛靠在原戶籍所在地黨組織，人卻長期在外，難以管理。此外，由于黨員目標(biāo)管理和民主評議黨員制度對于流動黨員都難以落實(shí)，致使流動黨員疏于管理和監(jiān)督。
4、黨費(fèi)難收繳。大部分的流動黨員是在春節(jié)返鄉(xiāng)時一次性補(bǔ)交全年黨費(fèi)或外出前一次性提前交納全年黨費(fèi)，有的是由其親屬代為交納，還有少數(shù)流動黨員不愿交納黨費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計，在流動黨員中，未按要求交納黨費(fèi)的占28%。
5、作用難發(fā)揮。相當(dāng)部分流動黨員存在著兩耳不聞窗外事、一心一意去掙錢的心態(tài)，外出期間對原黨支部的工作不聞不問，對家鄉(xiāng)建設(shè)關(guān)心不夠、支持不夠，為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策以及帶動作用弱化。
1、思想認(rèn)識不深。一些基層黨組織對流動黨員的教育管理工作認(rèn)識不深，重視不夠。更有甚者，有些流入地的黨組織對流入黨員不聞不問，或者不愿接納他們參加組織生活。由于一些基層黨組織對流動黨員教育管理工作認(rèn)識不深，重視不夠，造成五難現(xiàn)象長期得不到很好地解決。
2、黨性觀念不強(qiáng)。部分流動黨員黨性觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，外出時不愿向黨組織報告，不愿暴露黨員身份，怕受約束，把自己置于黨組織之外。有的黨員意識逐漸淡漠，忽視黨組織生活，平時既不參加所在地的黨組織生活，也不向原黨組織匯報思想工作情況。此外，還有少數(shù)下崗職工的流動黨員，由于對企業(yè)的改革不理解，造成了心理震蕩，情緒低落，對企業(yè)和黨組織有怨言，逐步疏遠(yuǎn)了黨組。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇五
1、教師辦公室：電腦、電視機(jī)及其它電器使用，有無違章使用大型電器的現(xiàn)象，電線、插座、開關(guān)有無漏電等不安全現(xiàn)象。
2、教輔功能室、教室：檢查有無亂拉電源線，、電線裸露、門窗鎖具、開關(guān)是否好用。
3、多媒體教室、微機(jī)室的用電、防火檢查：對設(shè)備的安全運(yùn)行狀態(tài)、防盜等狀況的檢查。。
4、校園照明及辦公用電線路檢查。
5、學(xué)生上學(xué)，放學(xué)路途不遵守交通規(guī)則，違章騎車的安全教育，校園內(nèi)上課、下課秩序以及課間活動，中午在校逗留學(xué)生的安全教育、紀(jì)律教育。
6、講究衛(wèi)生，不食用無證攤點(diǎn)的飲料、食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
（一）各項“軟件”檢查狀況：
1、學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。由副組長負(fù)責(zé)處理日常業(yè)務(wù)，做到分工明確，職責(zé)到人。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，防火組織，教學(xué)安全管理組織，疾病預(yù)防組織，突發(fā)事件應(yīng)急組織等，都已落實(shí)，沒有遺漏的區(qū)域。
2、學(xué)校和各處室、各年級段、各學(xué)科教師簽定《安全工作目標(biāo)職責(zé)書》，和學(xué)生家長簽定《安全工作職責(zé)書》，明確學(xué)校、學(xué)生、家長的各自安全職責(zé)。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月認(rèn)真對學(xué)校安全工作開展大檢查。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示主要領(lǐng)導(dǎo)。
4、學(xué)校每學(xué)年都制定《安全工作計劃》、《安全工作預(yù)案》、《安全工作總結(jié)》。
5、為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了，關(guān)于學(xué)校安全工作的意見，學(xué)生“一日安全常規(guī)”，把學(xué)校校長，班主任確定為校、班安全工作第一職責(zé)人，分管安全工作的副校長確定為安全工作直接職責(zé)人。
6、各種規(guī)章制度健全。學(xué)校建立了安全檢查周匯報制度，安全職責(zé)追究制度，上放學(xué)行走規(guī)則，防火制度，安全保衛(wèi)制度，節(jié)假日值班制度，安全用電制度，學(xué)生上課請假制度，勞動安全制度，課間管理制度等各項規(guī)定，以及各部門的安全工作相關(guān)要求。
此外，每月召開專題會議一次，學(xué)校每周周會，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體師生明確，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
（二）安全工作的實(shí)效檢查狀況：
1、安全工作狀況：安全務(wù)必時時抓得緊，處處不放松，正所謂安全無小事。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：安全工作僅有規(guī)章制度是不夠的，務(wù)必狠抓、重抓，一抓到底。屬于領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的安全工作，務(wù)必模范的作好，給全體教師作出榜樣。從學(xué)校的定期和不定期的檢查狀況看，各領(lǐng)導(dǎo)的安全工作及時到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿的完成了階段性的安全管理工作，有力的帶動了全校的安全工作。
2、防火防盜狀況：實(shí)現(xiàn)了所有損壞的門窗，玻璃但是夜；校園大門、后門、辦公室門、教室門窗都能按時開關(guān)。開學(xué)前對微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、倉庫等重要部門的門窗，又重進(jìn)行了加固。微機(jī)室消防器械保管完好，并進(jìn)行了定期檢修，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時可用。
3、教學(xué)安全狀況：加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。學(xué)校舉行群眾活動或體育課，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。體育教師能隨時掌握體育器材和設(shè)施的損壞狀況，加強(qiáng)體育活動的安全教育和保障，能根據(jù)不同的天氣，場地，學(xué)生注意科學(xué)掌握運(yùn)動量。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，加強(qiáng)試驗(yàn)過程的安全教育和管理，試驗(yàn)前都能備齊，做到了試驗(yàn)前后對試驗(yàn)設(shè)施、用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每一天早晨對學(xué)生進(jìn)行檢查做好記錄，發(fā)現(xiàn)有身體不適的學(xué)生告知學(xué)生家長，并及時送醫(yī)院治療。
4、用電安全的檢查狀況：本學(xué)期，學(xué)校對校園內(nèi)的輸電線路進(jìn)行了改造；同時，本著安全用電、節(jié)約用電的原則，對全校的用電狀況實(shí)行嚴(yán)格管理。從對班級學(xué)生和和其他相關(guān)用電人員調(diào)查證明，負(fù)責(zé)后勤領(lǐng)導(dǎo)和教師每周都能對全校的開關(guān)、燈具、電器、線路等檢查。
5、治安保衛(wèi)檢查狀況：學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員能及時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分起到了學(xué)校安全第一道防線的作用。
6、安全教育和宣傳的檢查狀況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管下的安全工作全部按計劃完成，效果較好。堅持大會強(qiáng)調(diào)，小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查相結(jié)合的方式，依據(jù)，職責(zé)追究制度全面管理學(xué)校的安全工作。安全管理辦公室具體負(fù)責(zé)安全教育和宣傳，充分利用現(xiàn)有條件，以廣播、板報、班會、通報、群眾講座等形式，按計劃完成了階段性工作，增強(qiáng)全校師生安全意識，有力的推動的全校的安全工作，并做了圖文并貌的記載，以便備案檢查，進(jìn)一步總結(jié)整改。
1、學(xué)校每周總結(jié)安全工作狀況，各班在班會中把安全教育納入班會的一個重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期召開家長會，家長會上和家長共同探討學(xué)生的居家、出行等方面的安全教育；學(xué)校以班級為單位下發(fā)安全常識等相關(guān)資料；利用黑板報、廣播等形式對安全常識進(jìn)行宣傳工作。
2、加強(qiáng)工作的針對性，強(qiáng)化學(xué)生交通安全的教育與管理。首先，重視做好學(xué)生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會，班會做好交通安全專題教育，要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會，并利用家長會，告家長書等形式加大宣傳力度，要求家長與學(xué)校共同配合，切實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作。
3、采取有效措施，預(yù)防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，引導(dǎo)教育廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，用心疏導(dǎo)化解。對有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對于個別屢教不改，錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的學(xué)生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理，動之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。對單親子女、，留守兒童、三殘兒童、貧困生要有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的潛力，并創(chuàng)造條件，為他們帶給生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫忙。其次，加強(qiáng)門衛(wèi)管理。外來人員進(jìn)入學(xué)校務(wù)必同意后方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內(nèi)，學(xué)生在校期間無監(jiān)護(hù)人接出，任何學(xué)生不得私出校門。
4、加強(qiáng)學(xué)生隨身攜帶物品的管理，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等銳器進(jìn)入校園，要求各校各班要定期檢查、收繳。
1、學(xué)校大門口的擺設(shè)磚墻占道，學(xué)生放學(xué)后存在交通安全隱患；
2、學(xué)校大門口的擺設(shè)攤點(diǎn)，衛(wèi)生條件太差存在飲食安全隱患。
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、針對放學(xué)校門口存在的交通、飲食安全隱患現(xiàn)象，學(xué)校組建禮貌交通糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，構(gòu)成教育機(jī)制，提高交通安全教育的實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性的傳染病的預(yù)防，定時進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇六
20xx年是縣全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要一年，也是接受國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收的關(guān)鍵之年，這兩項工作都是必須完成的政治任務(wù)?？h檔案局緊緊圍繞中心，服務(wù)全區(qū)工作大局，聚焦脫貧攻堅和義務(wù)教育均衡發(fā)展重要問題，結(jié)合我局實(shí)際，積極開展工作，助推脫貧攻堅工作及義務(wù)教育均衡工作扎實(shí)高效開展。我局在周五工作會上明確了脫貧攻堅和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，壓實(shí)傳遞責(zé)任，用“繡花”功夫做深做細(xì)做實(shí)各項工作給予“點(diǎn)贊”，對兩項工作取得成效給予充分肯定。對今后工作提出了建設(shè)性的意見建議。
目前，我局檔案已完成展板、宣傳畫等的制作等工作，預(yù)計5月8日對聯(lián)系村進(jìn)行走訪，開展脫貧攻堅工作和義務(wù)教育均衡工作進(jìn)行宣傳輿論，并對展板、宣傳畫等進(jìn)行粘貼。
下一步，我局將嚴(yán)格按照《中共縣縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)縣脫貧攻堅和義務(wù)教育均衡發(fā)展輿論宣傳工作實(shí)施方案的通知》文件的要求，結(jié)合我局實(shí)際對脫貧攻堅工作和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行大力宣傳，在聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)營造好氣氛，確保我縣脫貧攻堅工作和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作健康有序的推進(jìn)。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇七
本鎮(zhèn)共轄45個行政村，4. 8萬人口，其中農(nóng)業(yè)人口4.10萬，鎮(zhèn)域面積80.4平方公里，其中耕地面積6.17萬畝。20xx年度國內(nèi)生產(chǎn)總值為36.51億元；人均純收入達(dá)到8815元，人民生活水平有了明顯的提高。
全鎮(zhèn)共有中學(xué)2所，小學(xué)xx所。中學(xué)：20xx-20xx年度有教學(xué)班17個，在校生為706人，專任教師103人；小學(xué)：20xx-20xx年度共有教學(xué)班77個，在校生為2551人,專任教師167人。
20xx-20xx年度：中學(xué)：適齡人口743人，入學(xué)720人，入學(xué)率96.9%。小學(xué)：學(xué)年初適齡人口2551人，在校生2551人，入學(xué)率100%。
法制社會依法行事是做好一切工作的前提，多年來，我鎮(zhèn)一直堅持依法治校、依法治教，為使我鎮(zhèn)教職員工增強(qiáng)法律意識，我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過對廣大師生的普法宣傳，教職員工、學(xué)生的法律意識明顯增強(qiáng)，教師隊伍素質(zhì)明顯提高，依法治校、依法治教蔚然成風(fēng)。全鎮(zhèn)中小學(xué)均照章自主管理，學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)校開課齊全，堅持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門保證廣大師生的安全。幾年來，全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學(xué)校和師生權(quán)益的案件，教學(xué)秩序和社會秩序井然。
近幾年來，我鎮(zhèn)加大中小學(xué)危房改造和合班并校力度，不斷優(yōu)化學(xué)校布局和教育資源，康屯小學(xué)、官道小學(xué)、第二中心小學(xué)、第四中心小學(xué)已成為我鎮(zhèn)明星式學(xué)校。全鎮(zhèn)學(xué)校總占地面積為xx7981平方米，建筑總面積為35051平方米，中學(xué)生生均占地58.1平方米，生均建筑面積為49.3方米；小學(xué)生生均占地面積40.36平方米，生均建筑面積5.29平方米，完全達(dá)到了指標(biāo)要求。在此基礎(chǔ)上，今年又增加各種儀器器材6000余件，圖書8000余冊，圖書達(dá)到xx3036冊，中學(xué)生均達(dá)到48冊，小學(xué)生均31冊的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動場7個。儀器、器材、圖書都有專職或兼職管理員和實(shí)驗(yàn)員，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率100%?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)中各項指標(biāo)達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)的共有6所，達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校有8所。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學(xué)教職工108人，專任教師103人，其中專任教師大專學(xué)歷的有30人。本科學(xué)歷的有69人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%，小學(xué)教職工有176人，專任教師167人，其中中師學(xué)歷的有45人，大專學(xué)歷的有103人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幼兒教職員工76名，學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。中小學(xué)教師中還有很多人在進(jìn)修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗，嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
為了使教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地開展，鎮(zhèn)黨委、政府對對提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法、步驟、目的要求方面做了明確的安排和部署，進(jìn)一步把提高鎮(zhèn)村干部對教育重要性的認(rèn)識作為前提來抓，把教育工作擺到“百年大計、興國利后”的高度。我們通過會議、板報、廣播等形式對教育工作的目的、意義、要求進(jìn)行反復(fù)宣傳。我們還結(jié)合自身實(shí)際，在全鎮(zhèn)開展了調(diào)研活動，認(rèn)真查找存在的不足和差距，制定措施，編制規(guī)劃，確定主攻方向，為加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)政府由一名主管教育的副鎮(zhèn)長（梁亮）為組長，學(xué)校由學(xué)區(qū)中心校校長為組長，明確任務(wù)、目標(biāo)、職責(zé)，主抓教育的各項工作，并把教育教學(xué)質(zhì)量列入干部崗位責(zé)任制中。形成了層層有人抓、村村有人管，上下聯(lián)動，齊抓共管的良好氛圍。
中小學(xué)是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而教師是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，最根本的是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍。鎮(zhèn)黨委在發(fā)揮“主角”作用，履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)中，始終把提高教師隊伍本身素質(zhì)作為一件大事來抓。我們提出了“教育首于‘質(zhì)量’、‘質(zhì)量’首于教師”的口號，制定了“宏觀抓‘質(zhì)量’，微觀抓教師”的思路。我們大膽啟用新人，選拔能人，重用強(qiáng)人，從抓機(jī)制入手，進(jìn)一步完善了公平選配機(jī)制。建立培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，我們堅持活到老，學(xué)到老，對新老教師的培訓(xùn)是我們提高教師素質(zhì)的重要手段，從而提高了教師的自身素質(zhì)，進(jìn)而提高了教師的教學(xué)水平。通過監(jiān)督約束機(jī)制，確保廣大教師能真正集中精力抓教育，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，致使我鎮(zhèn)連續(xù)三年中小學(xué)統(tǒng)考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入xx市第一中學(xué)176人，其他學(xué)生也不同程度的升入理想的學(xué)校；小學(xué)統(tǒng)測位居全市第四。
為確保鎮(zhèn)村正常運(yùn)轉(zhuǎn)和中小學(xué)教育投入，我們正確處理減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)與教育投入等矛盾問題，我們多方籌措教育資金，采取了財政補(bǔ)一點(diǎn)、企業(yè)捐一點(diǎn)，村里籌一點(diǎn)的辦法，多方位、多渠道籌集資金。近幾年，年度財政共撥款426.4萬元（項目學(xué)校），自籌192萬元，用于改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，完成了xx個村的新建，90%的學(xué)校都成為花園式學(xué)校，為教育督導(dǎo)評估工作的開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，經(jīng)過全鎮(zhèn)上下的共同努力，使我鎮(zhèn)教育工作取得了一些成績，但距要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，不斷把我鎮(zhèn)的教育推向一個嶄新的階段。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇八
各位代表：
我受鎮(zhèn)教育工會第三屆委員會的委托，向第四次代表大會作財務(wù)報告，請予審儀。
自一九九七年五月到二xx年十一月，我鎮(zhèn)教育工會在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校的大力支持下，認(rèn)真貫徹全國總工會的精神，牢牢把握收，管，用三個關(guān)口，為工會各項活動質(zhì)量上起到了保證作用，使我鎮(zhèn)教育工會事業(yè)健康發(fā)展，取得顯著成績。
一、五年來本屆經(jīng)費(fèi)收支情況
五年來鎮(zhèn)教育工會本著勤儉節(jié)約，量入為出，統(tǒng)籌兼顧，合理按排，突出重點(diǎn)的原則，做到了教支平衡，符合上級工會對財務(wù)工作管理的要求。
（一）收入部分；五年合計收入50500元。
中學(xué)及學(xué)區(qū)撥款收入50500元。
（二）支出部分；五年來共支出50500元。
1、事業(yè)活動費(fèi)支出為16500元，占總支出的32.7%。其中業(yè)余教育費(fèi)3500元，報刊宣傳費(fèi)1000元，文體活動費(fèi)1xx元。
2、干部培訓(xùn)費(fèi)支出25000元，占總支出的49.5%。
3、會議費(fèi)支出為4000元；占總支出的7.9%。
4、專項業(yè)務(wù)費(fèi)為5000元，占總支出的9.9%。
五年來，工會財務(wù)工作嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，廣辟來源途徑，堅持服務(wù)于教師，服務(wù)于教育的原則，合理開支，保證了我鎮(zhèn)教工運(yùn)事業(yè)的正常開展，得到了上級部門的充分肯定。
（一）積極籌集資金，保證經(jīng)費(fèi)及時到位。自一九九七年，市財政取消了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的工會經(jīng)費(fèi)撥款后，我鎮(zhèn)教育工會完全失去了可靠來源，財務(wù)工作陷入了極端困難之中，面對困難，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工會領(lǐng)導(dǎo)積極奔走，爭取鎮(zhèn)府和基層學(xué)校的支持。五年中，共向鎮(zhèn)鎮(zhèn)府爭取資金3000元，得到基層學(xué)校（包括中學(xué)）資助資金43000元，從社會籌集資金4500元，這些資金有利地保證了工會各項工作和各類活動的順利開展。
（二）樹立服務(wù)觀念，為發(fā)揮工會社會職能提供了有利保障。五年來，工會在經(jīng)費(fèi)使用上堅持為教職工服務(wù)，為發(fā)展公用事業(yè)服務(wù)的方向，本著勤儉節(jié)約、量入為出的原則，積極開展教研競賽、教師基本功大比武和各種文體活動，推動了各項群眾文化生活的健康發(fā)展。同時，把送溫暖、獻(xiàn)愛心活動深入扎實(shí)的落到了實(shí)處。五年來，鎮(zhèn)教育工會把幫助解決教職工生活困難問題當(dāng)作密切聯(lián)系群眾，穩(wěn)定教師隊伍的大事來抓。多次組織人員慰問有病職工和生活中有困難的職工，每年春節(jié)，及時慰問退休教師和老教師，把黨的溫暖送到教職工身邊。
（三）堅持“一支筆”，把好開支關(guān)，嚴(yán)格按預(yù)算列支。五年來，堅持沒有預(yù)算不開支，臨時性活動追加預(yù)算的制度，保持了財務(wù)預(yù)、決算的嚴(yán)肅性，杜絕了不合理開支和預(yù)算外支出，做到了把每筆錢都花在實(shí)處，突出了好鋼用在刀刃上。
1、經(jīng)費(fèi)來源無穩(wěn)定保證，有時出現(xiàn)捉襟見肘的現(xiàn)象，教職工福利、療養(yǎng)等待遇沒有得到落實(shí)。
2、在部分活動中計劃不周全，造成不必要浪費(fèi)和損失。這些問題有待于今后努力解決。
三、今后五年財務(wù)工作發(fā)展方向和任務(wù)
今后五年，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程的重要階段，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的實(shí)施，必將給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來新的機(jī)遇，注入新的活力。我們應(yīng)清醒地認(rèn)識到財務(wù)工作的現(xiàn)實(shí)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們要開創(chuàng)性地開展財務(wù)工作，不斷探索新形勢下工會財務(wù)工作的新思路、新方法，以適應(yīng)新時期的需要。
（一）開辟經(jīng)費(fèi)來源途徑，保證資金的穩(wěn)定來源。今后五年，工會打算采取工會成員與學(xué)校按比例共同承擔(dān)的辦法籌措積累資金，形成穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。在此基礎(chǔ)上，不放棄向地方財政積極爭取和向社會籌集，使工會經(jīng)費(fèi)得到穩(wěn)定保證。
（二）切實(shí)加強(qiáng)對工會經(jīng)費(fèi)的審查監(jiān)督，對財務(wù)預(yù)算實(shí)行三必審，即年初審查預(yù)算，年中審查預(yù)算執(zhí)行情況，年末審查決算，并形成要加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算管理的審查，定期公布帳目，加大經(jīng)費(fèi)運(yùn)行的透明度。經(jīng)費(fèi)審查組織要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，依靠會員群眾做好經(jīng)費(fèi)審查工作。
（三）建立、健全財務(wù)管理組織制度。今后的工會財務(wù)工作要逐步走上法制化軌道，建立經(jīng)費(fèi)的收、管、用專人專管組織機(jī)構(gòu)，建立財務(wù)制度，使經(jīng)費(fèi)的收、支、用來源數(shù)目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據(jù)齊全準(zhǔn)確，程序合法合理。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇九
一、注重教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)教育整體優(yōu)化。
學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊伍強(qiáng)的良好局面。
義務(wù)教育水平保持領(lǐng)先。全區(qū)共有公辦中小學(xué)25所，在校學(xué)生27634名。全區(qū)以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高，反映基礎(chǔ)教育整體水平的中考升學(xué)率，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。
民辦教育管理進(jìn)一步規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項扶持政策，理順辦學(xué)體制和管理機(jī)制，依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項教育培訓(xùn)工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進(jìn)一步推進(jìn)，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區(qū)教育示范街道。
二、注重教育均衡發(fā)展，合力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理。規(guī)范中小學(xué)招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學(xué)招生工作。堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等相關(guān)文件中的各項“減負(fù)”要求，各中小學(xué)校簽訂《20xx學(xué)年度區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》，遵守“六個嚴(yán)格”，健全各項規(guī)章制度。同時，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任，充分發(fā)揮督導(dǎo)的督學(xué)職能，加強(qiáng)隨訪督查和專項督查，有效地推進(jìn)了減負(fù)工作各項規(guī)定的落實(shí)。
全面推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力促進(jìn)后20%學(xué)生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學(xué)校一線開展教學(xué)調(diào)研，積極構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)、鼓勵和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的個性特長，全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動，培育富有個性特征的特色教育項目，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路，逐步形成區(qū)學(xué)校“一校一特色，校校有特色”的格局。通過實(shí)施提高課堂教學(xué)效率、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、綜合實(shí)踐等課時、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)評估機(jī)制等多層次有效措施促進(jìn)后20%學(xué)生成長。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)。一是通過“四結(jié)合”即：愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實(shí)際行動支持軌道交通建設(shè)”活動、“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭當(dāng)四好少年”主題教育活動、“愛潤西南，向?yàn)?zāi)區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結(jié)合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動;二是在全區(qū)中小學(xué)生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動，得到社會各界好評。
扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。與課外文體活動結(jié)合起來，與大課間活動結(jié)合起來，認(rèn)真有效地開展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，確保課外活動1小時。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動，全力推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動工程。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為基礎(chǔ)，全面開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動。在20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運(yùn)會上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶?xí)?，我區(qū)獎牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個縣(市)區(qū)第11位，實(shí)現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。
三、注重促進(jìn)教育公平，有力推進(jìn)教育民生工程。
繼續(xù)做好中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實(shí)施市實(shí)驗(yàn)幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴(kuò)大市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學(xué)辦學(xué)體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學(xué)合并，成立新的區(qū)中心小學(xué);將市東恩中學(xué)、市東方中學(xué)兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學(xué)校、幼兒園生源不足、辦學(xué)效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)張，滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，有效控制擇校行為，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預(yù)防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，抓住重點(diǎn)、緩解焦點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，三輪驅(qū)動，全面做好校園安全防范工作。進(jìn)一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園完善應(yīng)急預(yù)案，提高處置能力，筑好第一道防線，同時高度重視學(xué)生的安全教育，課時保證，切實(shí)提高學(xué)生安全意識和安全防范能力。各學(xué)校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學(xué)生。二是強(qiáng)化防控措施，著力預(yù)防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點(diǎn)加強(qiáng)“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。目前，全區(qū)學(xué)校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安，配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區(qū)學(xué)校(幼兒園)共安裝812個監(jiān)控攝像設(shè)備，790個報警設(shè)備，84個110緊急按鈕，同時對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實(shí)行學(xué)前經(jīng)費(fèi)專項補(bǔ)助，視頻監(jiān)控攝像頭及報警設(shè)施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園，建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設(shè)，并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報警信號。
一年來共投入400余萬元，在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護(hù)校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實(shí)現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡(luò)化、局部區(qū)域閉合化、重點(diǎn)路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標(biāo)。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，加強(qiáng)食堂管理，對學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、學(xué)校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四是注重消防安全管理。各學(xué)校、幼兒園加大對校園安全設(shè)施、消防器材的投入，確保校園重點(diǎn)部位防盜設(shè)施、滅火器材、報警設(shè)備及時到位。同時，要求各學(xué)校舉行消防演練，有效提高師生處置火災(zāi)、疏散人員基本能力和學(xué)校消防安全水平。
加強(qiáng)統(tǒng)籌，扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)布局調(diào)整，將對偃月街、翰香、解放南路、達(dá)敏學(xué)校進(jìn)行遷建，涉及的項目有廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程和達(dá)敏小學(xué)遷建工程，其中廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程已開工建設(shè)。另有涉及十五所學(xué)校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項目，已完成圖紙設(shè)計、設(shè)計概算、方案會審，將于20xx年5月開工建設(shè)。
四、樹立科學(xué)的人才觀，大力加強(qiáng)人力資源建設(shè)。
重視先進(jìn)典型示范引領(lǐng)，營造濃厚師德教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚(yáng)典型，充分調(diào)動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預(yù)培育先進(jìn)典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進(jìn)評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結(jié)合第26個教師節(jié)慶?；顒樱e辦“感動學(xué)子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過對身邊教師事跡進(jìn)行宣講、通過照相機(jī)鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚(yáng)典型人物的先進(jìn)事跡，師生積極向上的精神風(fēng)貌。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，注重素養(yǎng)提高。推進(jìn)教師素養(yǎng)工程建設(shè)，建立以校級領(lǐng)導(dǎo)分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓(xùn)為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓(xùn)框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育管理、教育實(shí)踐和人文素養(yǎng)3個系列的培訓(xùn)，舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次，參訓(xùn)達(dá)到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學(xué)展示活動，推進(jìn)新課改、提升教學(xué)理念;實(shí)施開放式師訓(xùn)模式，與高校合作開辦各學(xué)科骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步更新教育觀念，改善教學(xué)方式。借助市級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量，加大對優(yōu)秀教師個性化培訓(xùn)，選派5名學(xué)科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、4名中小學(xué)英語教師參加諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)、1名教師赴英國牛津大學(xué)進(jìn)修;以評促學(xué)習(xí)，以評促提升，開展區(qū)第五批學(xué)科骨干評選，新增區(qū)級學(xué)科骨干33名、市學(xué)科骨干6名，第十批省特級教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務(wù)精、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊伍。
注重教育實(shí)踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學(xué)習(xí)鍛煉提高，分層開展校級領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn)，針對性提高教育管理工作水平，組織了“校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力”、中小學(xué)校長“校園安全管理”等專題培訓(xùn);緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進(jìn)一步推進(jìn)名校長帶徒活動;加強(qiáng)對外交流力度，選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇，選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學(xué)習(xí)，1名校長參加長三角中小學(xué)名校長聯(lián)合培訓(xùn)，3名幼兒園長到香港培訓(xùn);進(jìn)一步完善校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，將學(xué)校教育目標(biāo)管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據(jù)，將學(xué)校財務(wù)狀況和廉政狀作為述職報告的必需內(nèi)容，根據(jù)不同干部職責(zé)確立不同評測標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了考核的科學(xué)化。廣濟(jì)中心王雷英、達(dá)敏學(xué)校劉佳芬被列為市首批“中小學(xué)教育管理名家”培養(yǎng)對象，20xx年新增4名市名校(園)長。
五、注重政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，致力助推教育和諧發(fā)展。
全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。通過組織主題培訓(xùn)，加強(qiáng)師德教育，推廣微型黨課，加強(qiáng)校級干部調(diào)研，學(xué)以致用，并以調(diào)研促反思，提升工作水平。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中逐步形成了自身的特色和亮點(diǎn)，如廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部積極圍繞故事文化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例評選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求,區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞教育中心工作，做到動員部署迅速，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，活動載體多樣，堅持典型引路，較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際制定實(shí)施方案，確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動主題為“強(qiáng)堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學(xué)發(fā)展”，并建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度，定期開展調(diào)研和指導(dǎo);確定廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部、東恩中學(xué)黨支部、達(dá)敏學(xué)校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點(diǎn)。
深化“三風(fēng)”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法事件，著力對現(xiàn)有各類制度進(jìn)行全面清理、審查，堅持以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標(biāo)，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度體系。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報告會等專題活動。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任分工制，加強(qiáng)對學(xué)?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險防范工作。二是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)依法行政、依法治教，嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。完善政務(wù)信息公開制度，打造陽光政務(wù)。主動加強(qiáng)與人大、政協(xié)、行風(fēng)監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識，規(guī)范機(jī)關(guān)工作制度和程序，提高機(jī)關(guān)干部把握全局、應(yīng)對問題、解決問題的能力，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇十
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校前后勤工作人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班()、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險性活動，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們積極社會和家庭密切配合，組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動、食品等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周例會和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《致家長的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的.安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡學(xué)生步行上學(xué)，特別冬天路滑，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線等進(jìn)行防火安全檢查。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學(xué)生的影響還非常大。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
（一）健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理
學(xué)校成立了以校長為組長，我為副組長，各班室主要負(fù)責(zé)人和校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指導(dǎo)和檢查工作，少先隊大隊部組織衛(wèi)生評比組，進(jìn)行日常衛(wèi)生工作檢查，班級設(shè)立衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)檢查班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校衛(wèi)生工作形成學(xué)校、年段、班級三級衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)校衛(wèi)生工作有序、有效地開展。
（二）加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識
學(xué)校衛(wèi)生教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我校歷來高度衛(wèi)生教育工作，衛(wèi)生教育我們著重抓：一是利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備播放健康教育片，利用紅領(lǐng)巾廣播站播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄每月舉辦一期衛(wèi)生教育?？瑢？逃齼?nèi)容根據(jù)不同時期，不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)，常見病、易發(fā)病的特點(diǎn)來確定，增強(qiáng)教育效果；三是學(xué)校一直堅持開設(shè)健康教育課，把健康教育滲透到教學(xué)之中，每周0.5課時的健康教育進(jìn)入課堂，做到有教師、有教材、有實(shí)施、有成效。四是結(jié)合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況傳發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；五是結(jié)合寒暑假、節(jié)假日等長假，印發(fā)告家長書，爭取家長的密切配合，做好學(xué)生的安全衛(wèi)生教育，提高教育的范圍和成效。六是開展“珍愛生命”主題教育活動；七是各班主任利用班隊會時間每月進(jìn)行一次以健康教育為主題的班隊會活動；八是利用國旗下的講話宣傳“遠(yuǎn)離零食，防止病從口入”等道理。
（三）養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)化、美化校園環(huán)境
學(xué)校校園衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)校工作的一個窗口，我校歷來重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，校園衛(wèi)生我們認(rèn)真做好兩手抓，一手抓清掃，一手抓保潔，學(xué)校堅持一天兩掃兩檢查制度，要求各班學(xué)生每天上午和下午班級和衛(wèi)生區(qū)各打掃一次，學(xué)校組織學(xué)生衛(wèi)生評比員每天檢查兩次，學(xué)校行政組成的衛(wèi)生評比組每月不定期檢查兩次，要求各班教室，桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具擺放有序，學(xué)生桌子抽屜整潔無雜物。與此同時，我們還重視抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學(xué)生做到見垃圾就撿，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓保潔成為學(xué)生的自覺行為，確保學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校未曾發(fā)生群體性的常見病、傳染病，校園衛(wèi)生狀況良好，成績屬于過去的，明天我們將繼續(xù)努力。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇一
一.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二.師資配備不足。
小學(xué)即現(xiàn)有學(xué)生數(shù)370人，按照編制1:23.5,。應(yīng)有教師16人，現(xiàn)實(shí)有11人。(其中本科3人，專科4人，中專4人，大專以上占70%)學(xué)校擠出公用經(jīng)費(fèi)請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負(fù)荷工作。小學(xué)部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三.辦公條件有改善。
近年來學(xué)校加大投入，建設(shè)了學(xué)校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機(jī)室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學(xué)生多功能活動室、實(shí)驗(yàn)室。五六年級每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。
四.辦學(xué)方向正確，沒有亂收費(fèi)行為。
五.實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教學(xué)管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時。嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a(bǔ)助按時定額發(fā)放。成立學(xué)校財務(wù)稽核小組，每學(xué)期決算并公布，加強(qiáng)安全工作，建立健全各項制度，嚴(yán)禁學(xué)生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重視師德建設(shè)。重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織全校12 位教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班級、少先隊、學(xué)生會作用。
六.全面推行陽光體育活動，每學(xué)年開一次校運(yùn)會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。
七.重視音、美教學(xué)，本學(xué)期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學(xué)生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動。
3.邀請熒屏小學(xué)來校送課。
4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
九.重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十.普及程度：適齡人口入學(xué)率100%，在校學(xué)生年輟學(xué)率0.91%，標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比例達(dá)96.6%。
存在問題：
1，教師缺編嚴(yán)重。
2，教師人心思“動”，有能力的想考公務(wù)員，有門路的想改行，有關(guān)系的想調(diào)條件較好的學(xué)校。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇二
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。
1、認(rèn)識到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，主管德育的副校長直接負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計劃，進(jìn)行總結(jié)。
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
2、設(shè)置心理教師崗位。我校由劉進(jìn)峰老師但任心理健康教育兼職教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證。
（1）集體教育：我們積極想辦法保證每班每月兩節(jié)心理教育課，使心理教育成為學(xué)校課程的一個組成部分，自編本校使用的心理健康教材、課堂上提出問題，引導(dǎo)思考，了解癥結(jié)，商討解決的辦法。
（2）個別教育：設(shè)有“聽你說信箱”，每周定期去開箱，之后把里面的內(nèi)容歸類整理，對個別心理有問題的同學(xué)單獨(dú)找談話，對談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄，跟蹤。直至問題的解決。
（3）通過心理測試，開辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育。根據(jù)教育的需要，選擇適當(dāng)?shù)臏y量表等進(jìn)行測驗(yàn)。這對于全面了解學(xué)生的性格，開展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助。
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
（5）我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗(yàn)是不足的，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇三
心語潤心田，陽光滿校園，我校心理健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識統(tǒng)一，分工明確
我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，副校長xx，副教導(dǎo)主任xx擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，大隊輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動，xx為心理輔導(dǎo)室“陽光苑心語小屋兼職負(fù)責(zé)人，蔡菊娥等24位取得xx省心理健康教育教師合格證的老師輪值心理健康輔導(dǎo)室的的心理健康教育工作，各班班主任、中隊輔導(dǎo)員協(xié)助心理健康老師對學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導(dǎo)工作。
2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將 “成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊工作和學(xué)校重大活動中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署;學(xué)期結(jié)束時安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。xx年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并給予報銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時為心理健康輔導(dǎo)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
3、完善的制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提
學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計劃》《心理健康輔導(dǎo)室工作制度》《心理健康教師工作職責(zé)》，并為全校一千多師生設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。xx至xx學(xué)年主要由xx老師負(fù)責(zé)。心理輔導(dǎo)室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。在初步探索后，發(fā)現(xiàn)由于我校學(xué)生數(shù)多，心理輔導(dǎo)室來訪學(xué)生量大的情況一個人的工作量不足以應(yīng)付該工作，在xx年九月開始執(zhí)行了《心理輔導(dǎo)室輪值制度》，由取得相應(yīng)心理健康教師資格證的24位老師，輪流做班心理輔導(dǎo)室，接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等學(xué)生心理健康問題。并制定了定期出版的心理健康小報《陽光心語》和固定的宣傳欄《心育之窗》。《陽光心語》為四開小報，分為“刊首寄語”“心理測試”“心理知識”“心理故事”等欄目，宣傳心理健康教育知識，針對一些普遍存在的問題進(jìn)輔導(dǎo)。如第七期針對期末考試即將來臨，學(xué)生對學(xué)習(xí)成績普遍擔(dān)憂的情況，本期的《陽光心語》就登了《給成績不理想的同學(xué)的一封信》在開學(xué)初期針對新生適應(yīng)新環(huán)境問題就登了《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》的文章?！蛾柟庑恼Z》小報分發(fā)到各辦公室及各個班級。將學(xué)校將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計算了相應(yīng)的工作量，同時依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德
我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理健康教育工作，xx年三月份參加“xx市心理健康教育工作現(xiàn)場會暨學(xué)科滲透心理健康教育工作課題會后，就著手籌劃學(xué)校的心理健康教育師資隊伍，選派了25名老師參加了xx師范大學(xué)主辦的xx省心理健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有25名心理輔導(dǎo)教師，其中四位獲省心理健康教育教師a證，21位獲省心理健康教育c證。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，讓心理輔導(dǎo)教師通過積極和專家請教，同仁交流，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解，增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極推動了我校心理健康教育的開展。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造條件
健康教育工作》的講座;xx年 3月又邀請了xx廣播電視大學(xué)校長，國家心理三級咨詢師吳遞峰為教師們做了題為《中小學(xué)教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。 xx年10月結(jié)合麻沙長坪片際教研活動xx老師又為完小及教學(xué)點(diǎn)老師進(jìn)行《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎，提高了教師對心理健康的認(rèn)識和重視，推動了我校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開展。同時我校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
3、營造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力
開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理，另外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。結(jié)合教研活動開展觀摩心理活動課等，xx年四月結(jié)合我中心校教研開放周活動，xx老師進(jìn)行了心理健康輔導(dǎo)課《男孩，女孩》的教學(xué)觀摩研討，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理工作的深入開展，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)計劃
我校按市教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理健康教育活動課。課程設(shè)置在1-6年級，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等。有時課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機(jī)會給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學(xué)生對老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動和學(xué)生的感情更為融洽。每個心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動課或是結(jié)全自已的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案上傳至學(xué)校服務(wù)器。兩年來，我校教師執(zhí)教了學(xué)科滲透課。典型的有語文《體驗(yàn)真情，珍愛生命》《唯一的聽眾》體育滲透課《障礙跳》數(shù)學(xué)滲透課《確定位置》《比例的意義與基本性質(zhì)》《統(tǒng)計》心理輔導(dǎo)課《給厭學(xué)開處方》《情緒與健康》《學(xué)會戰(zhàn)勝挫折》《快樂伙伴》等。
2、班主任工作及少先隊工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期我們都會為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機(jī)會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們開設(shè)的講座包括：重視對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，人際交往效應(yīng)與師生溝通等等。我校明確規(guī)定德育處、大隊部、心理咨詢室、年級組、班主任要相互配合，每學(xué)期應(yīng)有計劃、有組織的開展豐富多彩的健康教育活動，以幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康觀。結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會時間進(jìn)行心理健康教育。如一年級及撤點(diǎn)并校初入我校四年級的新生對他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。今年的開學(xué)初xx老師利用在寄宿生中進(jìn)行了為題為《想家了，你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)今年村校轉(zhuǎn)入我校學(xué)生的適應(yīng)期明顯比往年短，哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段年級積極開展以“認(rèn)識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時也學(xué)會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;高段年級尤其是六年級，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。
3、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格
我校充分利用教案評比、青年教師展示課，骨干教師公開課等契機(jī)深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度、價值觀，應(yīng)該說這對教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。每學(xué)期要求心理健康教師要至少上一節(jié)心理健康輔導(dǎo)活動課，并把活動教案上傳至學(xué)校服務(wù)器。同時要求教師在平時的教學(xué)活動中，注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。
4、注重對家庭教育的指導(dǎo)與交流
結(jié)合家長學(xué)校及每學(xué)期的家長會，注重對家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對不同年級開展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。
1、規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù)
齊全規(guī)范上墻，心理教育教師嚴(yán)格按照規(guī)定每天定時開放，為學(xué)生細(xì)致服務(wù)，得到孩子們的一致喜愛與認(rèn)可。開設(shè)了“悄悄話信箱”每天早八點(diǎn)開箱。一年多來，總收到了約三百封的來信，主要反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、在男女生情感，父母家庭等方面的困惑，我們的輔導(dǎo)室的老師都針對對來信一一回信并親自送至學(xué)生手中。
2、認(rèn)真填寫、分析咨詢輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)
咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。本學(xué)年我們延續(xù)了以前的傳統(tǒng)，，25位心理兼職老師在心理咨詢室接待來訪學(xué)生的咨詢或預(yù)約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時必要的咨詢、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄，并且嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實(shí)踐下來，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學(xué)生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到了根本的解決。
1、專設(shè)心理健康宣傳板報，用有趣的資料讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣
學(xué)校圖書室有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄，展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品，由心理輔導(dǎo)室定期進(jìn)行更新和宣傳。每學(xué)期三期的心理健康小報——《陽光心語》，用彩印，發(fā)放到每個班級，讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展心理健康手抄報制作比賽等，讓學(xué)生在生動有趣的活動中，體會到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。
在近三年的心理建設(shè)工作中，學(xué)校在各個方面都有較突出的表現(xiàn)。在xx市教師優(yōu)秀論文評比中，我校唐德添老師的《教師心理健康分析》xx老師的《我做學(xué)生喜歡的老師》獲一等獎。在xx市西片教研活動中心理健康活動課《男孩、女孩》獲與會領(lǐng)導(dǎo)與同行好評。
當(dāng)然我校心理健康教育還是處在起步發(fā)展階段，學(xué)校心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校心理健康教育工作的開展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對學(xué)生、家長、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。現(xiàn)在部分學(xué)生、家長、教師對心理健康教育的開展還存有一些偏見，對心理健康教育的隱性效果認(rèn)識不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對自己成長過程中出現(xiàn)的問題時感到不知所措。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”相信我校心理健康教育工作在市局正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定能及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路!
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇四
×市地處北京經(jīng)濟(jì)圈緊密層，是北京的南大門，區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚，近年來，北京經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、奧運(yùn)設(shè)施工程相繼開工，為xx市的勞務(wù)輸出搭建了廣闊的平臺，隨著勞動力流動的日趨頻繁，流動黨員的數(shù)量越來越多。如何加強(qiáng)對流動黨員的教育管理既是一個熱點(diǎn)問題，又是新形式下黨建工作不容回避的難點(diǎn)問題。xx市在對流動黨員教育管理工作進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，努力探索出了五管聯(lián)動（定期回審管理、專人聯(lián)系管理、接轉(zhuǎn)關(guān)系管理、建立組織管理、實(shí)行持證管理）工作法，為進(jìn)一步加強(qiáng)對流動黨員的教育管理，提供了制度保證。
從調(diào)查了解的情況看，該市流動黨員出現(xiàn)了3個新的趨勢：
（1）流動的數(shù)量更多。全市農(nóng)村外出務(wù)工經(jīng)商的流動黨員數(shù)量從1995年的52人增加到現(xiàn)在的354人，年遞增31.3%。流動黨員以中青年黨員為主，文化水平相對較高，部分黨員具有一定的經(jīng)濟(jì)頭腦和一技之長。在流動黨員中，農(nóng)村多于城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)下崗職工的黨員流動在逐年增加?？偟膩砜?，流動黨員的數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升之勢。
（2）流動的范圍更廣。外出黨員的流動范圍已從市內(nèi)流動為主轉(zhuǎn)向省內(nèi)、全國范圍內(nèi)流動；流向以農(nóng)村向城市流動為主，主要集中流往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市如北京；從業(yè)的單位主要以私營企業(yè)為主；分布的行業(yè)主要以工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)及飲食服務(wù)業(yè)為主。
（3）流動的時間更長。部分流動黨員已具有時間、地點(diǎn)相對固定的特點(diǎn)，一些黨員已連續(xù)多年在外較為固定地點(diǎn)務(wù)工經(jīng)商，飄泊游子正在逐步減少。
從調(diào)查情況看，流動黨員教育管理工作中存在的問題，最主要是“五難”。
1、去向難掌握。一些黨員外出前不向黨組織報告，有的外出后不與黨組織保持聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，在外出務(wù)工經(jīng)商的黨員中，近半數(shù)黨員在外出前未向黨組織報告；31%的黨員沒有與原黨支部保持聯(lián)系。加之外出黨員的流動性存在著很大的不確定因素，有的無固定地點(diǎn)且居無定所。因此，黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。
2、活動難開展。一方面，流動黨員遠(yuǎn)離屬地黨組織，無法參加原黨支部的活動，就是春節(jié)回家過年，也是來去匆匆；另一方面，有95%的外出黨員不能參加所去地方黨組織生活；再一個方面，有的流入地黨組織對流入的黨員不聞不問。由此造成流動黨員的正常組織生活以及教育培訓(xùn)等，都難以落到實(shí)處。
3、管理難落實(shí)。在流動黨員中，有的還處于預(yù)備考察期，預(yù)備考察期間的表現(xiàn)難掌握，培養(yǎng)考察難落實(shí)，轉(zhuǎn)正手續(xù)難辦理；有的外出預(yù)備黨員則到期不按時提出轉(zhuǎn)正申請；有的大學(xué)生黨員，畢業(yè)后無法落實(shí)工作單位，只能將組織關(guān)系掛靠在原戶籍所在地黨組織，人卻長期在外，難以管理。此外，由于黨員目標(biāo)管理和民主評議黨員制度對于流動黨員都難以落實(shí)，致使流動黨員疏于管理和監(jiān)督。
4、黨費(fèi)難收繳。大部分的流動黨員是在春節(jié)返鄉(xiāng)時一次性補(bǔ)交全年黨費(fèi)或外出前一次性提前交納全年黨費(fèi)，有的是由其親屬代為交納，還有少數(shù)流動黨員不愿交納黨費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計，在流動黨員中，未按要求交納黨費(fèi)的占28%。
5、作用難發(fā)揮。相當(dāng)部分流動黨員存在著兩耳不聞窗外事、一心一意去掙錢的心態(tài)，外出期間對原黨支部的工作不聞不問，對家鄉(xiāng)建設(shè)關(guān)心不夠、支持不夠，為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策以及帶動作用弱化。
1、思想認(rèn)識不深。一些基層黨組織對流動黨員的教育管理工作認(rèn)識不深，重視不夠。更有甚者，有些流入地的黨組織對流入黨員不聞不問，或者不愿接納他們參加組織生活。由于一些基層黨組織對流動黨員教育管理工作認(rèn)識不深，重視不夠，造成五難現(xiàn)象長期得不到很好地解決。
2、黨性觀念不強(qiáng)。部分流動黨員黨性觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，外出時不愿向黨組織報告，不愿暴露黨員身份，怕受約束，把自己置于黨組織之外。有的黨員意識逐漸淡漠，忽視黨組織生活，平時既不參加所在地的黨組織生活，也不向原黨組織匯報思想工作情況。此外，還有少數(shù)下崗職工的流動黨員，由于對企業(yè)的改革不理解，造成了心理震蕩，情緒低落，對企業(yè)和黨組織有怨言，逐步疏遠(yuǎn)了黨組。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇五
1、教師辦公室：電腦、電視機(jī)及其它電器使用，有無違章使用大型電器的現(xiàn)象，電線、插座、開關(guān)有無漏電等不安全現(xiàn)象。
2、教輔功能室、教室：檢查有無亂拉電源線，、電線裸露、門窗鎖具、開關(guān)是否好用。
3、多媒體教室、微機(jī)室的用電、防火檢查：對設(shè)備的安全運(yùn)行狀態(tài)、防盜等狀況的檢查。。
4、校園照明及辦公用電線路檢查。
5、學(xué)生上學(xué)，放學(xué)路途不遵守交通規(guī)則，違章騎車的安全教育，校園內(nèi)上課、下課秩序以及課間活動，中午在校逗留學(xué)生的安全教育、紀(jì)律教育。
6、講究衛(wèi)生，不食用無證攤點(diǎn)的飲料、食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
（一）各項“軟件”檢查狀況：
1、學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。由副組長負(fù)責(zé)處理日常業(yè)務(wù)，做到分工明確，職責(zé)到人。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，防火組織，教學(xué)安全管理組織，疾病預(yù)防組織，突發(fā)事件應(yīng)急組織等，都已落實(shí)，沒有遺漏的區(qū)域。
2、學(xué)校和各處室、各年級段、各學(xué)科教師簽定《安全工作目標(biāo)職責(zé)書》，和學(xué)生家長簽定《安全工作職責(zé)書》，明確學(xué)校、學(xué)生、家長的各自安全職責(zé)。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月認(rèn)真對學(xué)校安全工作開展大檢查。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示主要領(lǐng)導(dǎo)。
4、學(xué)校每學(xué)年都制定《安全工作計劃》、《安全工作預(yù)案》、《安全工作總結(jié)》。
5、為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了，關(guān)于學(xué)校安全工作的意見，學(xué)生“一日安全常規(guī)”，把學(xué)校校長，班主任確定為校、班安全工作第一職責(zé)人，分管安全工作的副校長確定為安全工作直接職責(zé)人。
6、各種規(guī)章制度健全。學(xué)校建立了安全檢查周匯報制度，安全職責(zé)追究制度，上放學(xué)行走規(guī)則，防火制度，安全保衛(wèi)制度，節(jié)假日值班制度，安全用電制度，學(xué)生上課請假制度，勞動安全制度，課間管理制度等各項規(guī)定，以及各部門的安全工作相關(guān)要求。
此外，每月召開專題會議一次，學(xué)校每周周會，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體師生明確，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
（二）安全工作的實(shí)效檢查狀況：
1、安全工作狀況：安全務(wù)必時時抓得緊，處處不放松，正所謂安全無小事。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：安全工作僅有規(guī)章制度是不夠的，務(wù)必狠抓、重抓，一抓到底。屬于領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的安全工作，務(wù)必模范的作好，給全體教師作出榜樣。從學(xué)校的定期和不定期的檢查狀況看，各領(lǐng)導(dǎo)的安全工作及時到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿的完成了階段性的安全管理工作，有力的帶動了全校的安全工作。
2、防火防盜狀況：實(shí)現(xiàn)了所有損壞的門窗，玻璃但是夜；校園大門、后門、辦公室門、教室門窗都能按時開關(guān)。開學(xué)前對微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、倉庫等重要部門的門窗，又重進(jìn)行了加固。微機(jī)室消防器械保管完好，并進(jìn)行了定期檢修，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時可用。
3、教學(xué)安全狀況：加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。學(xué)校舉行群眾活動或體育課，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。體育教師能隨時掌握體育器材和設(shè)施的損壞狀況，加強(qiáng)體育活動的安全教育和保障，能根據(jù)不同的天氣，場地，學(xué)生注意科學(xué)掌握運(yùn)動量。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，加強(qiáng)試驗(yàn)過程的安全教育和管理，試驗(yàn)前都能備齊，做到了試驗(yàn)前后對試驗(yàn)設(shè)施、用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每一天早晨對學(xué)生進(jìn)行檢查做好記錄，發(fā)現(xiàn)有身體不適的學(xué)生告知學(xué)生家長，并及時送醫(yī)院治療。
4、用電安全的檢查狀況：本學(xué)期，學(xué)校對校園內(nèi)的輸電線路進(jìn)行了改造；同時，本著安全用電、節(jié)約用電的原則，對全校的用電狀況實(shí)行嚴(yán)格管理。從對班級學(xué)生和和其他相關(guān)用電人員調(diào)查證明，負(fù)責(zé)后勤領(lǐng)導(dǎo)和教師每周都能對全校的開關(guān)、燈具、電器、線路等檢查。
5、治安保衛(wèi)檢查狀況：學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員能及時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分起到了學(xué)校安全第一道防線的作用。
6、安全教育和宣傳的檢查狀況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管下的安全工作全部按計劃完成，效果較好。堅持大會強(qiáng)調(diào)，小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查相結(jié)合的方式，依據(jù)，職責(zé)追究制度全面管理學(xué)校的安全工作。安全管理辦公室具體負(fù)責(zé)安全教育和宣傳，充分利用現(xiàn)有條件，以廣播、板報、班會、通報、群眾講座等形式，按計劃完成了階段性工作，增強(qiáng)全校師生安全意識，有力的推動的全校的安全工作，并做了圖文并貌的記載，以便備案檢查，進(jìn)一步總結(jié)整改。
1、學(xué)校每周總結(jié)安全工作狀況，各班在班會中把安全教育納入班會的一個重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期召開家長會，家長會上和家長共同探討學(xué)生的居家、出行等方面的安全教育；學(xué)校以班級為單位下發(fā)安全常識等相關(guān)資料；利用黑板報、廣播等形式對安全常識進(jìn)行宣傳工作。
2、加強(qiáng)工作的針對性，強(qiáng)化學(xué)生交通安全的教育與管理。首先，重視做好學(xué)生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會，班會做好交通安全專題教育，要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會，并利用家長會，告家長書等形式加大宣傳力度，要求家長與學(xué)校共同配合，切實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作。
3、采取有效措施，預(yù)防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，引導(dǎo)教育廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，用心疏導(dǎo)化解。對有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對于個別屢教不改，錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的學(xué)生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理，動之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。對單親子女、，留守兒童、三殘兒童、貧困生要有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的潛力，并創(chuàng)造條件，為他們帶給生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫忙。其次，加強(qiáng)門衛(wèi)管理。外來人員進(jìn)入學(xué)校務(wù)必同意后方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內(nèi)，學(xué)生在校期間無監(jiān)護(hù)人接出，任何學(xué)生不得私出校門。
4、加強(qiáng)學(xué)生隨身攜帶物品的管理，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等銳器進(jìn)入校園，要求各校各班要定期檢查、收繳。
1、學(xué)校大門口的擺設(shè)磚墻占道，學(xué)生放學(xué)后存在交通安全隱患；
2、學(xué)校大門口的擺設(shè)攤點(diǎn)，衛(wèi)生條件太差存在飲食安全隱患。
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、針對放學(xué)校門口存在的交通、飲食安全隱患現(xiàn)象，學(xué)校組建禮貌交通糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，構(gòu)成教育機(jī)制，提高交通安全教育的實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性的傳染病的預(yù)防，定時進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇六
20xx年是縣全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要一年，也是接受國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收的關(guān)鍵之年，這兩項工作都是必須完成的政治任務(wù)?？h檔案局緊緊圍繞中心，服務(wù)全區(qū)工作大局，聚焦脫貧攻堅和義務(wù)教育均衡發(fā)展重要問題，結(jié)合我局實(shí)際，積極開展工作，助推脫貧攻堅工作及義務(wù)教育均衡工作扎實(shí)高效開展。我局在周五工作會上明確了脫貧攻堅和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，壓實(shí)傳遞責(zé)任，用“繡花”功夫做深做細(xì)做實(shí)各項工作給予“點(diǎn)贊”，對兩項工作取得成效給予充分肯定。對今后工作提出了建設(shè)性的意見建議。
目前，我局檔案已完成展板、宣傳畫等的制作等工作，預(yù)計5月8日對聯(lián)系村進(jìn)行走訪，開展脫貧攻堅工作和義務(wù)教育均衡工作進(jìn)行宣傳輿論，并對展板、宣傳畫等進(jìn)行粘貼。
下一步，我局將嚴(yán)格按照《中共縣縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)縣脫貧攻堅和義務(wù)教育均衡發(fā)展輿論宣傳工作實(shí)施方案的通知》文件的要求，結(jié)合我局實(shí)際對脫貧攻堅工作和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行大力宣傳，在聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)營造好氣氛，確保我縣脫貧攻堅工作和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作健康有序的推進(jìn)。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇七
本鎮(zhèn)共轄45個行政村，4. 8萬人口，其中農(nóng)業(yè)人口4.10萬，鎮(zhèn)域面積80.4平方公里，其中耕地面積6.17萬畝。20xx年度國內(nèi)生產(chǎn)總值為36.51億元；人均純收入達(dá)到8815元，人民生活水平有了明顯的提高。
全鎮(zhèn)共有中學(xué)2所，小學(xué)xx所。中學(xué)：20xx-20xx年度有教學(xué)班17個，在校生為706人，專任教師103人；小學(xué)：20xx-20xx年度共有教學(xué)班77個，在校生為2551人,專任教師167人。
20xx-20xx年度：中學(xué)：適齡人口743人，入學(xué)720人，入學(xué)率96.9%。小學(xué)：學(xué)年初適齡人口2551人，在校生2551人，入學(xué)率100%。
法制社會依法行事是做好一切工作的前提，多年來，我鎮(zhèn)一直堅持依法治校、依法治教，為使我鎮(zhèn)教職員工增強(qiáng)法律意識，我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過對廣大師生的普法宣傳，教職員工、學(xué)生的法律意識明顯增強(qiáng)，教師隊伍素質(zhì)明顯提高，依法治校、依法治教蔚然成風(fēng)。全鎮(zhèn)中小學(xué)均照章自主管理，學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)校開課齊全，堅持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門保證廣大師生的安全。幾年來，全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學(xué)校和師生權(quán)益的案件，教學(xué)秩序和社會秩序井然。
近幾年來，我鎮(zhèn)加大中小學(xué)危房改造和合班并校力度，不斷優(yōu)化學(xué)校布局和教育資源，康屯小學(xué)、官道小學(xué)、第二中心小學(xué)、第四中心小學(xué)已成為我鎮(zhèn)明星式學(xué)校。全鎮(zhèn)學(xué)校總占地面積為xx7981平方米，建筑總面積為35051平方米，中學(xué)生生均占地58.1平方米，生均建筑面積為49.3方米；小學(xué)生生均占地面積40.36平方米，生均建筑面積5.29平方米，完全達(dá)到了指標(biāo)要求。在此基礎(chǔ)上，今年又增加各種儀器器材6000余件，圖書8000余冊，圖書達(dá)到xx3036冊，中學(xué)生均達(dá)到48冊，小學(xué)生均31冊的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動場7個。儀器、器材、圖書都有專職或兼職管理員和實(shí)驗(yàn)員，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率100%?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)中各項指標(biāo)達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)的共有6所，達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校有8所。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學(xué)教職工108人，專任教師103人，其中專任教師大專學(xué)歷的有30人。本科學(xué)歷的有69人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%，小學(xué)教職工有176人，專任教師167人，其中中師學(xué)歷的有45人，大專學(xué)歷的有103人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幼兒教職員工76名，學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。中小學(xué)教師中還有很多人在進(jìn)修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗，嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
為了使教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地開展，鎮(zhèn)黨委、政府對對提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法、步驟、目的要求方面做了明確的安排和部署，進(jìn)一步把提高鎮(zhèn)村干部對教育重要性的認(rèn)識作為前提來抓，把教育工作擺到“百年大計、興國利后”的高度。我們通過會議、板報、廣播等形式對教育工作的目的、意義、要求進(jìn)行反復(fù)宣傳。我們還結(jié)合自身實(shí)際，在全鎮(zhèn)開展了調(diào)研活動，認(rèn)真查找存在的不足和差距，制定措施，編制規(guī)劃，確定主攻方向，為加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)政府由一名主管教育的副鎮(zhèn)長（梁亮）為組長，學(xué)校由學(xué)區(qū)中心校校長為組長，明確任務(wù)、目標(biāo)、職責(zé)，主抓教育的各項工作，并把教育教學(xué)質(zhì)量列入干部崗位責(zé)任制中。形成了層層有人抓、村村有人管，上下聯(lián)動，齊抓共管的良好氛圍。
中小學(xué)是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而教師是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，最根本的是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍。鎮(zhèn)黨委在發(fā)揮“主角”作用，履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)中，始終把提高教師隊伍本身素質(zhì)作為一件大事來抓。我們提出了“教育首于‘質(zhì)量’、‘質(zhì)量’首于教師”的口號，制定了“宏觀抓‘質(zhì)量’，微觀抓教師”的思路。我們大膽啟用新人，選拔能人，重用強(qiáng)人，從抓機(jī)制入手，進(jìn)一步完善了公平選配機(jī)制。建立培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，我們堅持活到老，學(xué)到老，對新老教師的培訓(xùn)是我們提高教師素質(zhì)的重要手段，從而提高了教師的自身素質(zhì)，進(jìn)而提高了教師的教學(xué)水平。通過監(jiān)督約束機(jī)制，確保廣大教師能真正集中精力抓教育，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，致使我鎮(zhèn)連續(xù)三年中小學(xué)統(tǒng)考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入xx市第一中學(xué)176人，其他學(xué)生也不同程度的升入理想的學(xué)校；小學(xué)統(tǒng)測位居全市第四。
為確保鎮(zhèn)村正常運(yùn)轉(zhuǎn)和中小學(xué)教育投入，我們正確處理減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)與教育投入等矛盾問題，我們多方籌措教育資金，采取了財政補(bǔ)一點(diǎn)、企業(yè)捐一點(diǎn)，村里籌一點(diǎn)的辦法，多方位、多渠道籌集資金。近幾年，年度財政共撥款426.4萬元（項目學(xué)校），自籌192萬元，用于改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，完成了xx個村的新建，90%的學(xué)校都成為花園式學(xué)校，為教育督導(dǎo)評估工作的開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，經(jīng)過全鎮(zhèn)上下的共同努力，使我鎮(zhèn)教育工作取得了一些成績，但距要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，不斷把我鎮(zhèn)的教育推向一個嶄新的階段。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇八
各位代表：
我受鎮(zhèn)教育工會第三屆委員會的委托，向第四次代表大會作財務(wù)報告，請予審儀。
自一九九七年五月到二xx年十一月，我鎮(zhèn)教育工會在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校的大力支持下，認(rèn)真貫徹全國總工會的精神，牢牢把握收，管，用三個關(guān)口，為工會各項活動質(zhì)量上起到了保證作用，使我鎮(zhèn)教育工會事業(yè)健康發(fā)展，取得顯著成績。
一、五年來本屆經(jīng)費(fèi)收支情況
五年來鎮(zhèn)教育工會本著勤儉節(jié)約，量入為出，統(tǒng)籌兼顧，合理按排，突出重點(diǎn)的原則，做到了教支平衡，符合上級工會對財務(wù)工作管理的要求。
（一）收入部分；五年合計收入50500元。
中學(xué)及學(xué)區(qū)撥款收入50500元。
（二）支出部分；五年來共支出50500元。
1、事業(yè)活動費(fèi)支出為16500元，占總支出的32.7%。其中業(yè)余教育費(fèi)3500元，報刊宣傳費(fèi)1000元，文體活動費(fèi)1xx元。
2、干部培訓(xùn)費(fèi)支出25000元，占總支出的49.5%。
3、會議費(fèi)支出為4000元；占總支出的7.9%。
4、專項業(yè)務(wù)費(fèi)為5000元，占總支出的9.9%。
五年來，工會財務(wù)工作嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，廣辟來源途徑，堅持服務(wù)于教師，服務(wù)于教育的原則，合理開支，保證了我鎮(zhèn)教工運(yùn)事業(yè)的正常開展，得到了上級部門的充分肯定。
（一）積極籌集資金，保證經(jīng)費(fèi)及時到位。自一九九七年，市財政取消了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的工會經(jīng)費(fèi)撥款后，我鎮(zhèn)教育工會完全失去了可靠來源，財務(wù)工作陷入了極端困難之中，面對困難，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工會領(lǐng)導(dǎo)積極奔走，爭取鎮(zhèn)府和基層學(xué)校的支持。五年中，共向鎮(zhèn)鎮(zhèn)府爭取資金3000元，得到基層學(xué)校（包括中學(xué)）資助資金43000元，從社會籌集資金4500元，這些資金有利地保證了工會各項工作和各類活動的順利開展。
（二）樹立服務(wù)觀念，為發(fā)揮工會社會職能提供了有利保障。五年來，工會在經(jīng)費(fèi)使用上堅持為教職工服務(wù)，為發(fā)展公用事業(yè)服務(wù)的方向，本著勤儉節(jié)約、量入為出的原則，積極開展教研競賽、教師基本功大比武和各種文體活動，推動了各項群眾文化生活的健康發(fā)展。同時，把送溫暖、獻(xiàn)愛心活動深入扎實(shí)的落到了實(shí)處。五年來，鎮(zhèn)教育工會把幫助解決教職工生活困難問題當(dāng)作密切聯(lián)系群眾，穩(wěn)定教師隊伍的大事來抓。多次組織人員慰問有病職工和生活中有困難的職工，每年春節(jié)，及時慰問退休教師和老教師，把黨的溫暖送到教職工身邊。
（三）堅持“一支筆”，把好開支關(guān)，嚴(yán)格按預(yù)算列支。五年來，堅持沒有預(yù)算不開支，臨時性活動追加預(yù)算的制度，保持了財務(wù)預(yù)、決算的嚴(yán)肅性，杜絕了不合理開支和預(yù)算外支出，做到了把每筆錢都花在實(shí)處，突出了好鋼用在刀刃上。
1、經(jīng)費(fèi)來源無穩(wěn)定保證，有時出現(xiàn)捉襟見肘的現(xiàn)象，教職工福利、療養(yǎng)等待遇沒有得到落實(shí)。
2、在部分活動中計劃不周全，造成不必要浪費(fèi)和損失。這些問題有待于今后努力解決。
三、今后五年財務(wù)工作發(fā)展方向和任務(wù)
今后五年，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程的重要階段，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的實(shí)施，必將給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來新的機(jī)遇，注入新的活力。我們應(yīng)清醒地認(rèn)識到財務(wù)工作的現(xiàn)實(shí)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們要開創(chuàng)性地開展財務(wù)工作，不斷探索新形勢下工會財務(wù)工作的新思路、新方法，以適應(yīng)新時期的需要。
（一）開辟經(jīng)費(fèi)來源途徑，保證資金的穩(wěn)定來源。今后五年，工會打算采取工會成員與學(xué)校按比例共同承擔(dān)的辦法籌措積累資金，形成穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。在此基礎(chǔ)上，不放棄向地方財政積極爭取和向社會籌集，使工會經(jīng)費(fèi)得到穩(wěn)定保證。
（二）切實(shí)加強(qiáng)對工會經(jīng)費(fèi)的審查監(jiān)督，對財務(wù)預(yù)算實(shí)行三必審，即年初審查預(yù)算，年中審查預(yù)算執(zhí)行情況，年末審查決算，并形成要加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算管理的審查，定期公布帳目，加大經(jīng)費(fèi)運(yùn)行的透明度。經(jīng)費(fèi)審查組織要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，依靠會員群眾做好經(jīng)費(fèi)審查工作。
（三）建立、健全財務(wù)管理組織制度。今后的工會財務(wù)工作要逐步走上法制化軌道，建立經(jīng)費(fèi)的收、管、用專人專管組織機(jī)構(gòu)，建立財務(wù)制度，使經(jīng)費(fèi)的收、支、用來源數(shù)目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據(jù)齊全準(zhǔn)確，程序合法合理。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇九
一、注重教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)教育整體優(yōu)化。
學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊伍強(qiáng)的良好局面。
義務(wù)教育水平保持領(lǐng)先。全區(qū)共有公辦中小學(xué)25所，在校學(xué)生27634名。全區(qū)以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高，反映基礎(chǔ)教育整體水平的中考升學(xué)率，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。
民辦教育管理進(jìn)一步規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項扶持政策，理順辦學(xué)體制和管理機(jī)制，依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項教育培訓(xùn)工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進(jìn)一步推進(jìn)，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區(qū)教育示范街道。
二、注重教育均衡發(fā)展，合力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理。規(guī)范中小學(xué)招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學(xué)招生工作。堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等相關(guān)文件中的各項“減負(fù)”要求，各中小學(xué)校簽訂《20xx學(xué)年度區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》，遵守“六個嚴(yán)格”，健全各項規(guī)章制度。同時，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任，充分發(fā)揮督導(dǎo)的督學(xué)職能，加強(qiáng)隨訪督查和專項督查，有效地推進(jìn)了減負(fù)工作各項規(guī)定的落實(shí)。
全面推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力促進(jìn)后20%學(xué)生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學(xué)校一線開展教學(xué)調(diào)研，積極構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)、鼓勵和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的個性特長，全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動，培育富有個性特征的特色教育項目，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路，逐步形成區(qū)學(xué)校“一校一特色，校校有特色”的格局。通過實(shí)施提高課堂教學(xué)效率、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、綜合實(shí)踐等課時、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)評估機(jī)制等多層次有效措施促進(jìn)后20%學(xué)生成長。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)。一是通過“四結(jié)合”即：愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實(shí)際行動支持軌道交通建設(shè)”活動、“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭當(dāng)四好少年”主題教育活動、“愛潤西南，向?yàn)?zāi)區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結(jié)合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動;二是在全區(qū)中小學(xué)生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動，得到社會各界好評。
扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。與課外文體活動結(jié)合起來，與大課間活動結(jié)合起來，認(rèn)真有效地開展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，確保課外活動1小時。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動，全力推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動工程。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為基礎(chǔ)，全面開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動。在20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運(yùn)會上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶?xí)?，我區(qū)獎牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個縣(市)區(qū)第11位，實(shí)現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。
三、注重促進(jìn)教育公平，有力推進(jìn)教育民生工程。
繼續(xù)做好中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實(shí)施市實(shí)驗(yàn)幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴(kuò)大市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學(xué)辦學(xué)體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學(xué)合并，成立新的區(qū)中心小學(xué);將市東恩中學(xué)、市東方中學(xué)兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學(xué)校、幼兒園生源不足、辦學(xué)效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)張，滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，有效控制擇校行為，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預(yù)防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，抓住重點(diǎn)、緩解焦點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，三輪驅(qū)動，全面做好校園安全防范工作。進(jìn)一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園完善應(yīng)急預(yù)案，提高處置能力，筑好第一道防線，同時高度重視學(xué)生的安全教育，課時保證，切實(shí)提高學(xué)生安全意識和安全防范能力。各學(xué)校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學(xué)生。二是強(qiáng)化防控措施，著力預(yù)防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點(diǎn)加強(qiáng)“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。目前，全區(qū)學(xué)校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安，配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區(qū)學(xué)校(幼兒園)共安裝812個監(jiān)控攝像設(shè)備，790個報警設(shè)備，84個110緊急按鈕，同時對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實(shí)行學(xué)前經(jīng)費(fèi)專項補(bǔ)助，視頻監(jiān)控攝像頭及報警設(shè)施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園，建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設(shè)，并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報警信號。
一年來共投入400余萬元，在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護(hù)校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實(shí)現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡(luò)化、局部區(qū)域閉合化、重點(diǎn)路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標(biāo)。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，加強(qiáng)食堂管理，對學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、學(xué)校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四是注重消防安全管理。各學(xué)校、幼兒園加大對校園安全設(shè)施、消防器材的投入，確保校園重點(diǎn)部位防盜設(shè)施、滅火器材、報警設(shè)備及時到位。同時，要求各學(xué)校舉行消防演練，有效提高師生處置火災(zāi)、疏散人員基本能力和學(xué)校消防安全水平。
加強(qiáng)統(tǒng)籌，扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)布局調(diào)整，將對偃月街、翰香、解放南路、達(dá)敏學(xué)校進(jìn)行遷建，涉及的項目有廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程和達(dá)敏小學(xué)遷建工程，其中廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程已開工建設(shè)。另有涉及十五所學(xué)校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項目，已完成圖紙設(shè)計、設(shè)計概算、方案會審，將于20xx年5月開工建設(shè)。
四、樹立科學(xué)的人才觀，大力加強(qiáng)人力資源建設(shè)。
重視先進(jìn)典型示范引領(lǐng)，營造濃厚師德教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚(yáng)典型，充分調(diào)動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預(yù)培育先進(jìn)典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進(jìn)評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結(jié)合第26個教師節(jié)慶?；顒樱e辦“感動學(xué)子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過對身邊教師事跡進(jìn)行宣講、通過照相機(jī)鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚(yáng)典型人物的先進(jìn)事跡，師生積極向上的精神風(fēng)貌。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，注重素養(yǎng)提高。推進(jìn)教師素養(yǎng)工程建設(shè)，建立以校級領(lǐng)導(dǎo)分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓(xùn)為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓(xùn)框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育管理、教育實(shí)踐和人文素養(yǎng)3個系列的培訓(xùn)，舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次，參訓(xùn)達(dá)到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學(xué)展示活動，推進(jìn)新課改、提升教學(xué)理念;實(shí)施開放式師訓(xùn)模式，與高校合作開辦各學(xué)科骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步更新教育觀念，改善教學(xué)方式。借助市級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量，加大對優(yōu)秀教師個性化培訓(xùn)，選派5名學(xué)科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、4名中小學(xué)英語教師參加諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)、1名教師赴英國牛津大學(xué)進(jìn)修;以評促學(xué)習(xí)，以評促提升，開展區(qū)第五批學(xué)科骨干評選，新增區(qū)級學(xué)科骨干33名、市學(xué)科骨干6名，第十批省特級教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務(wù)精、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊伍。
注重教育實(shí)踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學(xué)習(xí)鍛煉提高，分層開展校級領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn)，針對性提高教育管理工作水平，組織了“校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力”、中小學(xué)校長“校園安全管理”等專題培訓(xùn);緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進(jìn)一步推進(jìn)名校長帶徒活動;加強(qiáng)對外交流力度，選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇，選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學(xué)習(xí)，1名校長參加長三角中小學(xué)名校長聯(lián)合培訓(xùn)，3名幼兒園長到香港培訓(xùn);進(jìn)一步完善校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，將學(xué)校教育目標(biāo)管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據(jù)，將學(xué)校財務(wù)狀況和廉政狀作為述職報告的必需內(nèi)容，根據(jù)不同干部職責(zé)確立不同評測標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了考核的科學(xué)化。廣濟(jì)中心王雷英、達(dá)敏學(xué)校劉佳芬被列為市首批“中小學(xué)教育管理名家”培養(yǎng)對象，20xx年新增4名市名校(園)長。
五、注重政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，致力助推教育和諧發(fā)展。
全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。通過組織主題培訓(xùn)，加強(qiáng)師德教育，推廣微型黨課，加強(qiáng)校級干部調(diào)研，學(xué)以致用，并以調(diào)研促反思，提升工作水平。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中逐步形成了自身的特色和亮點(diǎn)，如廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部積極圍繞故事文化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例評選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求,區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞教育中心工作，做到動員部署迅速，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，活動載體多樣，堅持典型引路，較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際制定實(shí)施方案，確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動主題為“強(qiáng)堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學(xué)發(fā)展”，并建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度，定期開展調(diào)研和指導(dǎo);確定廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部、東恩中學(xué)黨支部、達(dá)敏學(xué)校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點(diǎn)。
深化“三風(fēng)”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法事件，著力對現(xiàn)有各類制度進(jìn)行全面清理、審查，堅持以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標(biāo)，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度體系。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報告會等專題活動。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任分工制，加強(qiáng)對學(xué)?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險防范工作。二是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)依法行政、依法治教，嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。完善政務(wù)信息公開制度，打造陽光政務(wù)。主動加強(qiáng)與人大、政協(xié)、行風(fēng)監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識，規(guī)范機(jī)關(guān)工作制度和程序，提高機(jī)關(guān)干部把握全局、應(yīng)對問題、解決問題的能力，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
教育工會工作報告分組討論發(fā)言篇十
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校前后勤工作人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班()、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險性活動，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們積極社會和家庭密切配合，組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動、食品等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周例會和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《致家長的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的.安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡學(xué)生步行上學(xué)，特別冬天路滑，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線等進(jìn)行防火安全檢查。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學(xué)生的影響還非常大。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
（一）健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理
學(xué)校成立了以校長為組長，我為副組長，各班室主要負(fù)責(zé)人和校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指導(dǎo)和檢查工作，少先隊大隊部組織衛(wèi)生評比組，進(jìn)行日常衛(wèi)生工作檢查，班級設(shè)立衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)檢查班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校衛(wèi)生工作形成學(xué)校、年段、班級三級衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)校衛(wèi)生工作有序、有效地開展。
（二）加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識
學(xué)校衛(wèi)生教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我校歷來高度衛(wèi)生教育工作，衛(wèi)生教育我們著重抓：一是利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備播放健康教育片，利用紅領(lǐng)巾廣播站播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄每月舉辦一期衛(wèi)生教育?？瑢？逃齼?nèi)容根據(jù)不同時期，不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)，常見病、易發(fā)病的特點(diǎn)來確定，增強(qiáng)教育效果；三是學(xué)校一直堅持開設(shè)健康教育課，把健康教育滲透到教學(xué)之中，每周0.5課時的健康教育進(jìn)入課堂，做到有教師、有教材、有實(shí)施、有成效。四是結(jié)合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況傳發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；五是結(jié)合寒暑假、節(jié)假日等長假，印發(fā)告家長書，爭取家長的密切配合，做好學(xué)生的安全衛(wèi)生教育，提高教育的范圍和成效。六是開展“珍愛生命”主題教育活動；七是各班主任利用班隊會時間每月進(jìn)行一次以健康教育為主題的班隊會活動；八是利用國旗下的講話宣傳“遠(yuǎn)離零食，防止病從口入”等道理。
（三）養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)化、美化校園環(huán)境
學(xué)校校園衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)校工作的一個窗口，我校歷來重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，校園衛(wèi)生我們認(rèn)真做好兩手抓，一手抓清掃，一手抓保潔，學(xué)校堅持一天兩掃兩檢查制度，要求各班學(xué)生每天上午和下午班級和衛(wèi)生區(qū)各打掃一次，學(xué)校組織學(xué)生衛(wèi)生評比員每天檢查兩次，學(xué)校行政組成的衛(wèi)生評比組每月不定期檢查兩次，要求各班教室，桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具擺放有序，學(xué)生桌子抽屜整潔無雜物。與此同時，我們還重視抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學(xué)生做到見垃圾就撿，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓保潔成為學(xué)生的自覺行為，確保學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校未曾發(fā)生群體性的常見病、傳染病，校園衛(wèi)生狀況良好，成績屬于過去的，明天我們將繼續(xù)努力。