總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇一
上次我和“小記者們”去了“一大”會址，這次，我們又去了科技節(jié)能館。
節(jié)能館里告訴我們怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源。我最感興趣的如何節(jié)水，因?yàn)樗巧矗晕姨貏e關(guān)注了里面的節(jié)能衛(wèi)生間。
節(jié)能水閥很有趣，你只要把水閥打開一點(diǎn)點(diǎn)，水流就很大。與普通的水閥相比，可以節(jié)水45%以上。
你們知道什么叫中水嗎？中水就是介于污水和清水之間的水，如雨水、廚房用水、洗滌水等。我們可以設(shè)一個(gè)中水器，可以用來沖洗廁所、澆花和洗車。所以使用中水器，也能達(dá)到節(jié)水的目的。
館里還有一種座便器更有趣，叫“一杯水”座便器。顧名思義，就是一杯水就可以沖干凈，與普通座便器相比，可以節(jié)水83%。如果大家都使用這種座便器，上海每年可以節(jié)約2.7噸水。
還有就是在用水時(shí)要做到一水多用。你可以用淘米水洗菜，也可以澆花；洗衣機(jī)的'漂洗水可以作為下次洗衣的洗滌水，最后一次的水還可以用來拖地等。
如果你能做到以上幾點(diǎn)，你就成為節(jié)水大人了。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇二
星期三下午，陽光明媚，操場上人聲鼎沸，我們學(xué)校正在如火如荼的開展科奧會，一架架藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)直從云霄，一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆，空氣動力槳賽車也在跑道上一展風(fēng)采。
我參加的是四驅(qū)車，我一直在軌道邊焦急的等待著比賽，只見一輛輛車子在跑道上飛馳，時(shí)間在車輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于，輪到我們603班，我的心此時(shí)變得異?；钴S，總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見第一個(gè)是任哲軒，他的四驅(qū)車就像鼓足勁似的，奮力向前沖，連旁觀的同學(xué)都連聲叫好，最終任哲軒的賽車只跑4秒多，接下來，老師叫道：“李奕龍?！蔽衣犗駰l件反射似的，立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名，然后立刻啟動馬達(dá)，先讓馬達(dá)“熱身”一下，接著，隨著老師一聲令下，我把賽車放到軌道上，賽車“嗖”地一聲竄出去，看上去也毫不遜色，最后時(shí)間是5。7秒，不過，已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的成績，我感到很高興。
比完四驅(qū)車，我又來到空氣動力槳賽車的賽場上，來得正好，正是我班的同學(xué)在比賽，金鼎一的賽車可謂是又直又快，真是天下無敵，不僅開100分，而且速度快的驚人，第一非他莫屬。
我又來到藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)的賽場上，只看見一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顧忌似的。
科奧會不僅給我們帶來快樂與歡笑，還讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，增長科學(xué)的知識。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇三
我們學(xué)校每年都會舉行科技節(jié)?？墒牵衲甑目萍脊?jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫
每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意?！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵(lì)人類愛護(hù)樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)
“手抄報(bào)！今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開發(fā)我們的`智力和動手能力，學(xué)校為我們五年級安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇四
哇，令人盼望已久、激動人心的科技節(jié)終于到來了。
開幕式上，老師要向我們展示的是“火焰掌”。只見他把手放入臉盆，拿起一手掌泡沫，再用打火機(jī)點(diǎn)燃一下它，頓時(shí)一團(tuán)火飛了出去，消失在空中。我們拍著手大聲叫好，覺得科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣。接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：用手和洗手液，還有一種叫乙烷的物質(zhì)放入盆中，攪拌，再用火一點(diǎn)，就成了“火焰掌”了，真神奇呀。
下午，我們開展了游園活動，活動可豐富了！有“生熟雞蛋”，有“進(jìn)家小車”，有“手夾白紙”……其中，令我最難忘的要數(shù)“彈珠進(jìn)酒杯”和“二杯吹起”的游戲了。
先說“彈珠進(jìn)酒杯”吧。首先要把一個(gè)硬幣放在酒杯上口，再在上面放上一個(gè)長半米的紙筒，然后把彈珠用力又快速地投入酒杯。這游戲很難，沒有多少人能投進(jìn)，我卻出乎意料地一次就中了。哈哈，應(yīng)該是運(yùn)氣好的緣故吧！
“彈珠進(jìn)酒杯”這么好玩，“二杯吹起”就更有趣了。把一個(gè)紙杯套著另一個(gè)紙杯放好，接著拿起來，用嘴把上面一個(gè)杯子吹開。我覺得這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f輕而易舉。當(dāng)輪到我時(shí)，我用力一吹，沒動；再用力一吹，還是沒動時(shí)，我才覺得很尷尬。原來成功的秘訣是要對準(zhǔn)兩個(gè)杯子中間的那條縫吹的呀！
這真是豐富多彩的一天。我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識，還做了許多實(shí)驗(yàn)，真是收獲滿滿呀！
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇五
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科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇六
在大家期盼的目光中，數(shù)學(xué)科技節(jié)開展的半日活動終于開始了。
第一個(gè)游戲是巧算24點(diǎn)，董老師讓我們同桌兩人每個(gè)人抽兩張牌，看看誰最先能算出24點(diǎn)，誰就可以把對方的兩張牌給收回，誰先把對方的牌收完，就算贏了，一分鐘內(nèi)，兩個(gè)人如果都算不出24點(diǎn)，這兩張牌就無效。幸運(yùn)的是，我贏了同桌陳子衿四張牌，我還和賈旖璇比了比，我們誰也沒有贏，打成了平局。
一幅撲克牌，就能起高塔。接下來的這個(gè)游戲是平地起高塔，我們組的高塔最后雖然倒了，但是我也從中知道了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心 ，不能急于求成。最終，第一名是顧嫣靈一組，高70厘米；第二名是張佳怡一組，高65厘米；第三名是殷宇陽一組，高50厘米。
我最喜歡的吹泡泡終于開始了，泡泡在陽光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的，我還是我們組的第一名呢！
就這樣，數(shù)學(xué)科技節(jié)的半日活動面學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇七
1、走進(jìn)科學(xué)，做生活之角。
2、走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識世界。
3、注重科技，創(chuàng)造傳奇。
4、中國加速度，科普來幫忙。
5、置身科學(xué)天地間，邀游文明長河中。
6、致力文明興古國，普及科技屺東方。
7、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來。
8、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造生活。
9、政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧。
10、珍惜生存環(huán)境，保護(hù)人類家園。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇八
科技節(jié)展覽今天，媽媽帶著我來到市貿(mào)中心。還沒進(jìn)市貿(mào)中心就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那里人山人海，一輛輛大卡車，整齊的停在市貿(mào)中心門口，一群群活潑可愛的小朋友從大卡車上排著隊(duì)走了下來，其中一個(gè)帶著帽子的小男孩。
他身穿校服，背著一個(gè)沉重的包袱，低著頭，好象沒睡醒似的。走進(jìn)世貿(mào)中心，一個(gè)個(gè)鱗次櫛比的房間，有浙大的還有些學(xué)校等等。我們先進(jìn)了浙大的房間，我看見了一支支打火機(jī)放在柜臺上，有一個(gè)阿姨說：這個(gè)打火機(jī)是防止小孩玩火的，打火機(jī)的蓋子上有一個(gè)滑輪，必須把滑輪推倒底，在使勁把蓋子往后一扳就行了。我試了試，因?yàn)橛昧Σ粔蛎?，所以沒成功。突然，一只像老鼠一樣的東西從我腳下穿過。
原來是一個(gè)自動掃地機(jī)，阿姨又說：這個(gè)是我發(fā)明的自動掃地機(jī)，只要他路過的地方，一定很干凈！接著我們又去了另外一些房間，最讓我難忘的是一輛跑車，它有著大大的輪子，橙黃色的殼，鮮艷多姿，據(jù)簡介說這輛車的馬達(dá)是法國進(jìn)口的，隱形是德國進(jìn)口的。隨后，我和媽媽進(jìn)入了市貿(mào)中心的里面，我們先去了動漫小能手那里，我朝里面望了望，一個(gè)個(gè)和我年齡差不多一群小孩在那里玩電腦。我去了第二個(gè)房間，我拿起其中的數(shù)碼精靈游戲簡介就看，突然一個(gè)阿姨開始問問題了：你知道要帶寵物要什么條件嗎？１、要十級以上。2、等其他人都回答完了，我突然說出是５。阿姨把話筒伸過來，說：來這位小朋友你說。應(yīng)該是五、要組隊(duì)。我高興的說。對了阿姨送給我了一個(gè)禮物。接著我去參觀了理化小實(shí)驗(yàn)、未來工程師。
最讓我念念不忘的也就是最搞笑的自制火箭。一些大哥哥把打火機(jī)里的氣體輸?shù)狡孔永?，一股濃煙刺鼻而來，突然他們把瓶子放到管道上，點(diǎn)燃打火機(jī)，嗉的一聲，火箭像一根離弦直射過去，碰到一個(gè)大姐姐的頭上，大家不禁笑了起來。在一陣笑聲的陪伴下，我們高高興興的回家了。我覺得科技節(jié)不僅培養(yǎng)小朋友對科學(xué)的了解，還讓他們看見了以前沒有看到過的東西！
今年，學(xué)校里又舉行了好玩又有趣的科技節(jié)。今年科技節(jié)的內(nèi)容是：冰項(xiàng)鏈、撲克搭建高塔、環(huán)保畫、廢品利用做手工、吹泡泡。其中我最喜歡的是：撲克搭建高塔和吹泡泡。
那一天，叮鈴鈴的鈴聲照常在班中回響。正式拉開了科技節(jié)的序幕。俞老師說：今天，科技節(jié)的安排是撲克搭建高塔。于是教室里立刻歡騰起來。有人說：我一定要搭30層。有人說：去，應(yīng)該會定時(shí)間的吧。我看，你搭到天黑可能也只搭了10層。全班同學(xué)瞬間變成了一只只小麻雀，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。俞老師開口說道：大家先別吵。全班立即停止了議論，仿佛時(shí)間的鐘擺停止了似的。全班同學(xué)都安靜了下來。俞老師和顏悅色地說：我先發(fā)些撲克，你們練習(xí)一會兒。大家像小雞搶食似的拼命點(diǎn)頭，表示同意。時(shí)間一分一秒的過去了。停，開始比賽。比賽時(shí)間三十分鐘，預(yù)備，開始。
我先把撲克橫著折，然后小心翼翼地開始搭建，隨著時(shí)間越來越少，心情越來越緊張，手也漸漸抖了起來。太好了，我成功搭到20層啦。在我正在自嗨時(shí)。轟，只見我的天都峰不見了，只剩下七零八落的撲克散在周圍。我的眼眶含著淚花，隱隱有下落的趨勢，我深吸一口氣，心想：撲克呀，撲克，你知不知道我搭這個(gè)天都峰有多辛苦??！你們怎么一點(diǎn)都不明白、不留戀呢？?。∥抑靥峋?，恢復(fù)狀態(tài)，又開始重新搭建起來。這次，我把地基擴(kuò)大一些，搭到20層時(shí)，我得意洋洋，小聲說：哼，倒了又能怎樣，關(guān)鍵是水平?？?，我又回來了！撲克的'數(shù)量急劇減少中。這時(shí)我又想：啊哈，我搭得這個(gè)可能已經(jīng)有1米多了吧，應(yīng)該是夠了。我拿了老師的尺子，細(xì)細(xì)地量了一下。哇！1米28，我原本想大喊出來，但又怕一不小心可能又倒了，我還是小心為上。塔越搭越高，搭到最后，我用2張撲克豎著折，搭在了塔頂上，感覺更威武。停老師大喊。太好了，我完美的作品呈現(xiàn)出來，周圍仿佛包裹著金光，耀眼極了！
上周五的吹泡泡更好玩，先用一些洗潔精、白糖、水，調(diào)配出泡泡水。然后，俞老師把我們帶到操場說：今天的吹泡泡是比誰吹得又大又多。我心想：呀！死定了，我的泡泡吹出來是又小又多，這可怎么辦呀？比賽開始俞老師大喊一聲。算了，湊合一下吧，我開始吹了。哇！真美！吹出的泡泡象一個(gè)個(gè)小精靈，她們有些飛到樹上，晃啊晃，就是不下來。有些小精靈圍繞在人們的身邊翩翩起舞，她們唱著歌一同飛向遠(yuǎn)方，還有一些泡泡在陽光的照耀下，閃爍著五顏六色的光芒，像一顆顆彩色的寶石飛向天空。
??！多么有趣的科技節(jié)，多么好玩的科技節(jié)呀！
最近學(xué)校把科技節(jié)宣傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少同學(xué)期待著這一天的到來。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨徐徐，操場散發(fā)著一股草木幽香。當(dāng)我們像往常一樣來到操場上，并沒有聽到如期而至的音樂聲，卻聽到響亮的廣播聲，這個(gè)聲音讓我們觀賞了一場好玩有趣的空模表演。開始，一架小飛機(jī)拎著科技節(jié)的宣傳語筆直地沖向天空，它搖搖晃晃，晃晃悠悠，吸引了不少同學(xué)的注意。不久，又一架飛機(jī)沖向了天空，它不像之前的小飛機(jī)一樣慢悠悠地?fù)u晃著，只是好奇地在我們的上方盤旋著，像一只雄鷹。這架飛機(jī)結(jié)束了它飛行的旅程，又一架飛機(jī)飛上了天空，這架飛機(jī)讓許多同學(xué)驚訝起來，因?yàn)樗脑煨褪且粋€(gè)輕飄飄的紙飛機(jī)。突然，這架活的一般的紙飛機(jī)直沖云霄，又猛地扎下來，嚇的下面的同學(xué)一陣驚呼，可是這紙飛機(jī)卻無所事事般斜飛了出去。紙飛機(jī)剛飛回去沒多久，另一架飛機(jī)就快速地飛上了天空。這架飛機(jī)像隼一樣快速地飛行著，雖然十分有趣，但不一會兒就因?yàn)榭焖亠w行的緣故掛上了樹枝。在太陽的一陣暴曬后，我們的眼睛疲倦了，腿麻了，即使注意力都在飛機(jī)上，但是還是感覺得到腿部一陣陣的酸痛?；氐浇淌?，剛才的一幕幕回蕩在腦海里，久之不散。
到了下午，教室里可熱鬧了，大家都還惦記著今天的活動呢。到了樓下，我和同伴來到了比賽地點(diǎn)，我們的任務(wù)是搭紙牌塔。剛來到比賽地點(diǎn)，就望見了許多同學(xué)的紙牌塔，看見這些高大的紙牌塔，我們迫不及待地趕緊制作了起來。我們一層一層地搭著，當(dāng)一座高高的紙牌塔矗立在我們面前時(shí)，不少同學(xué)已經(jīng)上交了成績，我們正想舉手，一股莫名其妙的風(fēng)將我們的高塔吹倒了。我們憤然地看向這陣風(fēng)的來源，正是旁邊的同學(xué)在作怪。無奈，只好重整旗鼓繼續(xù)搭塔。又搭了一座比較高的塔，可是正當(dāng)歡欣之時(shí)，又一陣風(fēng)來了。我們兩個(gè)雙雙把眼神移到了風(fēng)的來源，這次沒有了先前的憤然，倒是多了幾分無奈。因?yàn)橹澳莻€(gè)搗蛋的同學(xué)，早已交差走了，這次就是大自然的風(fēng)來妨礙我們了。一次又一次地搭，一次又一次地扶，風(fēng)總是吹著口哨將紙牌塔吹倒了。最后，也是取巧般的將紙牌盡力地累成一座小山，無可奈何地交差了。陽光明媚，白云成堆，晴空萬里，比完賽的我們閑得無聊，來到操場上。在操場中央的草地上，正舉行著一場比賽，水火箭留空。正當(dāng)我們好奇地走過去，那邊就噴射出一陣水花，這水花下了我們一跳，也挑起了我們的興趣。走近一看，原來水火箭就是一個(gè)水瓶裝著水，利用發(fā)射器升空，從而瓶身分解，打開降落傘，降落。弄明白了這個(gè)原理，我們更加專注地觀看著這場比賽。在比賽中，有的火箭成功升空并且降落，有的火箭筆直升空后裝著滿罐子的水失敗落下，有的火箭還沒飛多遠(yuǎn)就打開降落傘降落了?？赐炅藥讏霰荣?，我們便回到教室。
一天下來，我們都困了，累了，在這疲倦中我們走進(jìn)了科學(xué)，見識了當(dāng)今科技的發(fā)展。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇九
1、科技創(chuàng)造美好世界!
2、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!
3、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋!
4、科技帶來快樂，科技帶來夢想!
5、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
6、走進(jìn)科技，走近夢想。
7、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
8、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
9、我觀察，我快樂;我試驗(yàn)，我收獲。
10、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
11、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋!
22、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
13、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會。
14、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
15今日奇思妙想，明日碩果累累
16、科技創(chuàng)造夢想
17、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
18、暢想科技，倡響科技
19、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
20、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你!
21、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!
22、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
23、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
24、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
25、科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧
26、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和人的和諧發(fā)展!
27、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會!
28、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力!
29、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步!
30、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)!
31、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力!
32、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生， 讓科技融入理想
33、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)!
34、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇一
上次我和“小記者們”去了“一大”會址，這次，我們又去了科技節(jié)能館。
節(jié)能館里告訴我們怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源。我最感興趣的如何節(jié)水，因?yàn)樗巧矗晕姨貏e關(guān)注了里面的節(jié)能衛(wèi)生間。
節(jié)能水閥很有趣，你只要把水閥打開一點(diǎn)點(diǎn)，水流就很大。與普通的水閥相比，可以節(jié)水45%以上。
你們知道什么叫中水嗎？中水就是介于污水和清水之間的水，如雨水、廚房用水、洗滌水等。我們可以設(shè)一個(gè)中水器，可以用來沖洗廁所、澆花和洗車。所以使用中水器，也能達(dá)到節(jié)水的目的。
館里還有一種座便器更有趣，叫“一杯水”座便器。顧名思義，就是一杯水就可以沖干凈，與普通座便器相比，可以節(jié)水83%。如果大家都使用這種座便器，上海每年可以節(jié)約2.7噸水。
還有就是在用水時(shí)要做到一水多用。你可以用淘米水洗菜，也可以澆花；洗衣機(jī)的'漂洗水可以作為下次洗衣的洗滌水，最后一次的水還可以用來拖地等。
如果你能做到以上幾點(diǎn)，你就成為節(jié)水大人了。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇二
星期三下午，陽光明媚，操場上人聲鼎沸，我們學(xué)校正在如火如荼的開展科奧會，一架架藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)直從云霄，一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆，空氣動力槳賽車也在跑道上一展風(fēng)采。
我參加的是四驅(qū)車，我一直在軌道邊焦急的等待著比賽，只見一輛輛車子在跑道上飛馳，時(shí)間在車輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于，輪到我們603班，我的心此時(shí)變得異?；钴S，總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見第一個(gè)是任哲軒，他的四驅(qū)車就像鼓足勁似的，奮力向前沖，連旁觀的同學(xué)都連聲叫好，最終任哲軒的賽車只跑4秒多，接下來，老師叫道：“李奕龍?！蔽衣犗駰l件反射似的，立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名，然后立刻啟動馬達(dá)，先讓馬達(dá)“熱身”一下，接著，隨著老師一聲令下，我把賽車放到軌道上，賽車“嗖”地一聲竄出去，看上去也毫不遜色，最后時(shí)間是5。7秒，不過，已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的成績，我感到很高興。
比完四驅(qū)車，我又來到空氣動力槳賽車的賽場上，來得正好，正是我班的同學(xué)在比賽，金鼎一的賽車可謂是又直又快，真是天下無敵，不僅開100分，而且速度快的驚人，第一非他莫屬。
我又來到藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)的賽場上，只看見一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顧忌似的。
科奧會不僅給我們帶來快樂與歡笑，還讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，增長科學(xué)的知識。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇三
我們學(xué)校每年都會舉行科技節(jié)?？墒牵衲甑目萍脊?jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫
每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意?！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵(lì)人類愛護(hù)樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)
“手抄報(bào)！今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開發(fā)我們的`智力和動手能力，學(xué)校為我們五年級安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇四
哇，令人盼望已久、激動人心的科技節(jié)終于到來了。
開幕式上，老師要向我們展示的是“火焰掌”。只見他把手放入臉盆，拿起一手掌泡沫，再用打火機(jī)點(diǎn)燃一下它，頓時(shí)一團(tuán)火飛了出去，消失在空中。我們拍著手大聲叫好，覺得科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣。接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：用手和洗手液，還有一種叫乙烷的物質(zhì)放入盆中，攪拌，再用火一點(diǎn)，就成了“火焰掌”了，真神奇呀。
下午，我們開展了游園活動，活動可豐富了！有“生熟雞蛋”，有“進(jìn)家小車”，有“手夾白紙”……其中，令我最難忘的要數(shù)“彈珠進(jìn)酒杯”和“二杯吹起”的游戲了。
先說“彈珠進(jìn)酒杯”吧。首先要把一個(gè)硬幣放在酒杯上口，再在上面放上一個(gè)長半米的紙筒，然后把彈珠用力又快速地投入酒杯。這游戲很難，沒有多少人能投進(jìn)，我卻出乎意料地一次就中了。哈哈，應(yīng)該是運(yùn)氣好的緣故吧！
“彈珠進(jìn)酒杯”這么好玩，“二杯吹起”就更有趣了。把一個(gè)紙杯套著另一個(gè)紙杯放好，接著拿起來，用嘴把上面一個(gè)杯子吹開。我覺得這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f輕而易舉。當(dāng)輪到我時(shí)，我用力一吹，沒動；再用力一吹，還是沒動時(shí)，我才覺得很尷尬。原來成功的秘訣是要對準(zhǔn)兩個(gè)杯子中間的那條縫吹的呀！
這真是豐富多彩的一天。我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識，還做了許多實(shí)驗(yàn)，真是收獲滿滿呀！
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇五
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科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇六
在大家期盼的目光中，數(shù)學(xué)科技節(jié)開展的半日活動終于開始了。
第一個(gè)游戲是巧算24點(diǎn)，董老師讓我們同桌兩人每個(gè)人抽兩張牌，看看誰最先能算出24點(diǎn)，誰就可以把對方的兩張牌給收回，誰先把對方的牌收完，就算贏了，一分鐘內(nèi)，兩個(gè)人如果都算不出24點(diǎn)，這兩張牌就無效。幸運(yùn)的是，我贏了同桌陳子衿四張牌，我還和賈旖璇比了比，我們誰也沒有贏，打成了平局。
一幅撲克牌，就能起高塔。接下來的這個(gè)游戲是平地起高塔，我們組的高塔最后雖然倒了，但是我也從中知道了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心 ，不能急于求成。最終，第一名是顧嫣靈一組，高70厘米；第二名是張佳怡一組，高65厘米；第三名是殷宇陽一組，高50厘米。
我最喜歡的吹泡泡終于開始了，泡泡在陽光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的，我還是我們組的第一名呢！
就這樣，數(shù)學(xué)科技節(jié)的半日活動面學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇七
1、走進(jìn)科學(xué)，做生活之角。
2、走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識世界。
3、注重科技，創(chuàng)造傳奇。
4、中國加速度，科普來幫忙。
5、置身科學(xué)天地間，邀游文明長河中。
6、致力文明興古國，普及科技屺東方。
7、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來。
8、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造生活。
9、政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧。
10、珍惜生存環(huán)境，保護(hù)人類家園。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇八
科技節(jié)展覽今天，媽媽帶著我來到市貿(mào)中心。還沒進(jìn)市貿(mào)中心就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那里人山人海，一輛輛大卡車，整齊的停在市貿(mào)中心門口，一群群活潑可愛的小朋友從大卡車上排著隊(duì)走了下來，其中一個(gè)帶著帽子的小男孩。
他身穿校服，背著一個(gè)沉重的包袱，低著頭，好象沒睡醒似的。走進(jìn)世貿(mào)中心，一個(gè)個(gè)鱗次櫛比的房間，有浙大的還有些學(xué)校等等。我們先進(jìn)了浙大的房間，我看見了一支支打火機(jī)放在柜臺上，有一個(gè)阿姨說：這個(gè)打火機(jī)是防止小孩玩火的，打火機(jī)的蓋子上有一個(gè)滑輪，必須把滑輪推倒底，在使勁把蓋子往后一扳就行了。我試了試，因?yàn)橛昧Σ粔蛎?，所以沒成功。突然，一只像老鼠一樣的東西從我腳下穿過。
原來是一個(gè)自動掃地機(jī)，阿姨又說：這個(gè)是我發(fā)明的自動掃地機(jī)，只要他路過的地方，一定很干凈！接著我們又去了另外一些房間，最讓我難忘的是一輛跑車，它有著大大的輪子，橙黃色的殼，鮮艷多姿，據(jù)簡介說這輛車的馬達(dá)是法國進(jìn)口的，隱形是德國進(jìn)口的。隨后，我和媽媽進(jìn)入了市貿(mào)中心的里面，我們先去了動漫小能手那里，我朝里面望了望，一個(gè)個(gè)和我年齡差不多一群小孩在那里玩電腦。我去了第二個(gè)房間，我拿起其中的數(shù)碼精靈游戲簡介就看，突然一個(gè)阿姨開始問問題了：你知道要帶寵物要什么條件嗎？１、要十級以上。2、等其他人都回答完了，我突然說出是５。阿姨把話筒伸過來，說：來這位小朋友你說。應(yīng)該是五、要組隊(duì)。我高興的說。對了阿姨送給我了一個(gè)禮物。接著我去參觀了理化小實(shí)驗(yàn)、未來工程師。
最讓我念念不忘的也就是最搞笑的自制火箭。一些大哥哥把打火機(jī)里的氣體輸?shù)狡孔永?，一股濃煙刺鼻而來，突然他們把瓶子放到管道上，點(diǎn)燃打火機(jī)，嗉的一聲，火箭像一根離弦直射過去，碰到一個(gè)大姐姐的頭上，大家不禁笑了起來。在一陣笑聲的陪伴下，我們高高興興的回家了。我覺得科技節(jié)不僅培養(yǎng)小朋友對科學(xué)的了解，還讓他們看見了以前沒有看到過的東西！
今年，學(xué)校里又舉行了好玩又有趣的科技節(jié)。今年科技節(jié)的內(nèi)容是：冰項(xiàng)鏈、撲克搭建高塔、環(huán)保畫、廢品利用做手工、吹泡泡。其中我最喜歡的是：撲克搭建高塔和吹泡泡。
那一天，叮鈴鈴的鈴聲照常在班中回響。正式拉開了科技節(jié)的序幕。俞老師說：今天，科技節(jié)的安排是撲克搭建高塔。于是教室里立刻歡騰起來。有人說：我一定要搭30層。有人說：去，應(yīng)該會定時(shí)間的吧。我看，你搭到天黑可能也只搭了10層。全班同學(xué)瞬間變成了一只只小麻雀，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。俞老師開口說道：大家先別吵。全班立即停止了議論，仿佛時(shí)間的鐘擺停止了似的。全班同學(xué)都安靜了下來。俞老師和顏悅色地說：我先發(fā)些撲克，你們練習(xí)一會兒。大家像小雞搶食似的拼命點(diǎn)頭，表示同意。時(shí)間一分一秒的過去了。停，開始比賽。比賽時(shí)間三十分鐘，預(yù)備，開始。
我先把撲克橫著折，然后小心翼翼地開始搭建，隨著時(shí)間越來越少，心情越來越緊張，手也漸漸抖了起來。太好了，我成功搭到20層啦。在我正在自嗨時(shí)。轟，只見我的天都峰不見了，只剩下七零八落的撲克散在周圍。我的眼眶含著淚花，隱隱有下落的趨勢，我深吸一口氣，心想：撲克呀，撲克，你知不知道我搭這個(gè)天都峰有多辛苦??！你們怎么一點(diǎn)都不明白、不留戀呢？?。∥抑靥峋?，恢復(fù)狀態(tài)，又開始重新搭建起來。這次，我把地基擴(kuò)大一些，搭到20層時(shí)，我得意洋洋，小聲說：哼，倒了又能怎樣，關(guān)鍵是水平?？?，我又回來了！撲克的'數(shù)量急劇減少中。這時(shí)我又想：啊哈，我搭得這個(gè)可能已經(jīng)有1米多了吧，應(yīng)該是夠了。我拿了老師的尺子，細(xì)細(xì)地量了一下。哇！1米28，我原本想大喊出來，但又怕一不小心可能又倒了，我還是小心為上。塔越搭越高，搭到最后，我用2張撲克豎著折，搭在了塔頂上，感覺更威武。停老師大喊。太好了，我完美的作品呈現(xiàn)出來，周圍仿佛包裹著金光，耀眼極了！
上周五的吹泡泡更好玩，先用一些洗潔精、白糖、水，調(diào)配出泡泡水。然后，俞老師把我們帶到操場說：今天的吹泡泡是比誰吹得又大又多。我心想：呀！死定了，我的泡泡吹出來是又小又多，這可怎么辦呀？比賽開始俞老師大喊一聲。算了，湊合一下吧，我開始吹了。哇！真美！吹出的泡泡象一個(gè)個(gè)小精靈，她們有些飛到樹上，晃啊晃，就是不下來。有些小精靈圍繞在人們的身邊翩翩起舞，她們唱著歌一同飛向遠(yuǎn)方，還有一些泡泡在陽光的照耀下，閃爍著五顏六色的光芒，像一顆顆彩色的寶石飛向天空。
??！多么有趣的科技節(jié)，多么好玩的科技節(jié)呀！
最近學(xué)校把科技節(jié)宣傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少同學(xué)期待著這一天的到來。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨徐徐，操場散發(fā)著一股草木幽香。當(dāng)我們像往常一樣來到操場上，并沒有聽到如期而至的音樂聲，卻聽到響亮的廣播聲，這個(gè)聲音讓我們觀賞了一場好玩有趣的空模表演。開始，一架小飛機(jī)拎著科技節(jié)的宣傳語筆直地沖向天空，它搖搖晃晃，晃晃悠悠，吸引了不少同學(xué)的注意。不久，又一架飛機(jī)沖向了天空，它不像之前的小飛機(jī)一樣慢悠悠地?fù)u晃著，只是好奇地在我們的上方盤旋著，像一只雄鷹。這架飛機(jī)結(jié)束了它飛行的旅程，又一架飛機(jī)飛上了天空，這架飛機(jī)讓許多同學(xué)驚訝起來，因?yàn)樗脑煨褪且粋€(gè)輕飄飄的紙飛機(jī)。突然，這架活的一般的紙飛機(jī)直沖云霄，又猛地扎下來，嚇的下面的同學(xué)一陣驚呼，可是這紙飛機(jī)卻無所事事般斜飛了出去。紙飛機(jī)剛飛回去沒多久，另一架飛機(jī)就快速地飛上了天空。這架飛機(jī)像隼一樣快速地飛行著，雖然十分有趣，但不一會兒就因?yàn)榭焖亠w行的緣故掛上了樹枝。在太陽的一陣暴曬后，我們的眼睛疲倦了，腿麻了，即使注意力都在飛機(jī)上，但是還是感覺得到腿部一陣陣的酸痛?；氐浇淌?，剛才的一幕幕回蕩在腦海里，久之不散。
到了下午，教室里可熱鬧了，大家都還惦記著今天的活動呢。到了樓下，我和同伴來到了比賽地點(diǎn)，我們的任務(wù)是搭紙牌塔。剛來到比賽地點(diǎn)，就望見了許多同學(xué)的紙牌塔，看見這些高大的紙牌塔，我們迫不及待地趕緊制作了起來。我們一層一層地搭著，當(dāng)一座高高的紙牌塔矗立在我們面前時(shí)，不少同學(xué)已經(jīng)上交了成績，我們正想舉手，一股莫名其妙的風(fēng)將我們的高塔吹倒了。我們憤然地看向這陣風(fēng)的來源，正是旁邊的同學(xué)在作怪。無奈，只好重整旗鼓繼續(xù)搭塔。又搭了一座比較高的塔，可是正當(dāng)歡欣之時(shí)，又一陣風(fēng)來了。我們兩個(gè)雙雙把眼神移到了風(fēng)的來源，這次沒有了先前的憤然，倒是多了幾分無奈。因?yàn)橹澳莻€(gè)搗蛋的同學(xué)，早已交差走了，這次就是大自然的風(fēng)來妨礙我們了。一次又一次地搭，一次又一次地扶，風(fēng)總是吹著口哨將紙牌塔吹倒了。最后，也是取巧般的將紙牌盡力地累成一座小山，無可奈何地交差了。陽光明媚，白云成堆，晴空萬里，比完賽的我們閑得無聊，來到操場上。在操場中央的草地上，正舉行著一場比賽，水火箭留空。正當(dāng)我們好奇地走過去，那邊就噴射出一陣水花，這水花下了我們一跳，也挑起了我們的興趣。走近一看，原來水火箭就是一個(gè)水瓶裝著水，利用發(fā)射器升空，從而瓶身分解，打開降落傘，降落。弄明白了這個(gè)原理，我們更加專注地觀看著這場比賽。在比賽中，有的火箭成功升空并且降落，有的火箭筆直升空后裝著滿罐子的水失敗落下，有的火箭還沒飛多遠(yuǎn)就打開降落傘降落了?？赐炅藥讏霰荣?，我們便回到教室。
一天下來，我們都困了，累了，在這疲倦中我們走進(jìn)了科學(xué)，見識了當(dāng)今科技的發(fā)展。
科技節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿 科技節(jié)日記篇九
1、科技創(chuàng)造美好世界!
2、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!
3、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋!
4、科技帶來快樂，科技帶來夢想!
5、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
6、走進(jìn)科技，走近夢想。
7、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
8、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
9、我觀察，我快樂;我試驗(yàn)，我收獲。
10、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
11、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋!
22、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
13、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會。
14、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
15今日奇思妙想，明日碩果累累
16、科技創(chuàng)造夢想
17、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
18、暢想科技，倡響科技
19、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
20、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你!
21、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!
22、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
23、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
24、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
25、科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧
26、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和人的和諧發(fā)展!
27、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會!
28、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力!
29、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步!
30、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)!
31、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力!
32、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生， 讓科技融入理想
33、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)!
34、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!