英語寫作考察的話題往往不是當(dāng)年熱門的話題，目的即是反押題;也不是冷門的話題，避免考生無話可說。一般是當(dāng)年次熱門話題或中性話題，與當(dāng)年熱門話題也許有關(guān)系，也許沒關(guān)系，不一定直接考。下面我們看看新東方王江濤說怎么寫英語文章，希望對你們有用。
在英語學(xué)習(xí)中，寫作是很多同學(xué)非常薄弱的環(huán)節(jié)，同時也是是很多考試的重點(diǎn)，在日常的工作生活中也很常用。例如，在大學(xué)英語四六級考試中，寫作占15%(106分);在考研英語中，寫作占30%(英語一)或25%(英語二)，在專四、專八考試中，寫作占20%;托福雅思中，寫作占25%。
在多年的英語學(xué)習(xí)中，大部分同學(xué)的重心放在背單詞、摳語法、做閱讀上面，寫作花的精力很少。在寫作學(xué)習(xí)中，常見的有三大誤區(qū)：一是重押題、二是重模板、三是重難度。
【一、英語寫作命題真相：反押題!】
大部分同學(xué)在日常學(xué)習(xí)或考試準(zhǔn)備中，寫作準(zhǔn)備得極不充分或不夠重視，希望全部寄托在考前所謂押題和萬能模板上。
英語寫作命題真相：反押題!
以國內(nèi)考試為例，從四、六、級考研到專四、專八、考博，各種考試的命題規(guī)律為反押題!縱眼望去，在整個培訓(xùn)行業(yè)，為了宣傳或招生，押題之風(fēng)盛行。無論各種考試，很多所謂的專家和號稱擅長押題，甚至連續(xù)數(shù)年押題成功，無一例外。業(yè)外傳為神話，業(yè)內(nèi)淪為笑話。騙子的盛行，是由于急功近利的傻子太多;押題的盛行，是由于投機(jī)取巧的考生太多。這和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)行業(yè)多年以來的宣傳和誘導(dǎo)關(guān)系密切。
如果說某次考試押題成功，這個有可能;但如果說連續(xù)數(shù)年押題成功，無一例外，這就純屬扯淡了。實(shí)話實(shí)說，培訓(xùn)界所謂的和專家，虛假宣傳不計其數(shù)。個人認(rèn)為：培訓(xùn)業(yè)這些所謂的水平，比起命題組全國專家的水平，可謂天壤之別，沒有任何可比性。
以國內(nèi)考試為例，英語寫作考察的話題往往不是當(dāng)年熱門的話題，目的即是反押題;也不是冷門的話題，避免考生無話可說。一般是當(dāng)年次熱門話題或中性話題，與當(dāng)年熱門話題也許有關(guān)系，也許沒關(guān)系，不一定直接考。
國內(nèi)考試命題組成員一般來自北外、上外、北大、清華等全國重點(diǎn)高校英語系教授，平時會命一些模擬題。大多考前一個月左右才開始集中命題。武警站崗、手機(jī)上交、與世隔絕，考完才會出來。大家把命出的模擬題隱去姓名，一起討論，哪道題更好。何為好題?話題不是太熱，也不是太冷，好不要被人壓到，還要有一定的區(qū)分度，水平不同的同學(xué)得分不同。如果大家一致公認(rèn)某到題目比較好，可能作為當(dāng)年的考題。但經(jīng)常有這種情況，今天大家覺得這道題目不錯，過兩天一討論，覺得還是有某種問題。后到底考哪道題目，有很大的偶然因素。而且往往終會有兩套題目，為避免泄題，有的時候會臨考換題。
培訓(xùn)業(yè)的所謂們，根本不知道今年命題組都有哪些人，他們在想什么，今年的命題原則和方向是什么，所謂的押題，其實(shí)與賭博和差不多，十賭九輸，勝少負(fù)多。
退一萬步講，即使押到考題，現(xiàn)在很多英語寫作考試都是圖畫圖表作文，圖畫圖表很難完全命中，如果不會描述，原形畢露，仍然取得低分?；蛘叽蠹叶际褂猛瑯拥囊黄^押題范文，即為雷同卷，判為低分。
不幸的是，每次考前，無數(shù)平時從未努力的同學(xué)開始關(guān)注押題，無數(shù)開始瘋狂押題，這種局面，何時能休?
【二、英語寫作閱卷真相：反模板!】
除了押題之外，萬能模板也是無數(shù)考生應(yīng)對寫作考試的無上法寶。很多宣稱：只要用了我的模板，寫作必定高分。奇怪的是，很多缺乏判斷力的考生居然堅信不疑，把自己的命運(yùn)壓在所謂的萬能模板之上。更有趣的是，大考之前，網(wǎng)上還有人出賣萬能模板，價格從幾千到數(shù)萬不等，很多考生仍然趨之若鶩。
我堅信：分?jǐn)?shù)是檢驗應(yīng)試類教學(xué)好的方法!考完之后，建議大家查一下分，看看你的寫作到底考得怎么樣，你就會知道這些模板有用沒用。
可能有師兄師姐或同學(xué)告訴你：寫作很簡單，根本不用學(xué)，考前押題、模板足夠了，我就是這么學(xué)的。我把自己總結(jié)的模板給你，你也能考過。他們?yōu)槭裁催@么說?有兩種可能性：一是他們不是這么考過的，號稱是這么考過的，動機(jī)不明。不要以為你的朋友真的希望你考過。二是他確實(shí)是這么考過的。為什么?要么實(shí)力比較好，要么運(yùn)氣比較好。不代表你也能考過。
所謂模板，就是一些萬能句型，什么作文都能用，但關(guān)系都不大。例如第一句：這幅圖畫生動描述了一個在中國很普遍的發(fā)人深思的社會現(xiàn)象。閱卷老師一看：TMD廢話。再看下一句：這是一個人們普遍關(guān)注的并具有永恒價值的當(dāng)代中國社會問題。老師一看，還是廢話。如果文章出現(xiàn)四句以上這種模板句型，可能取得零分的優(yōu)異成績!
各種寫作的考試閱卷老師不是傻瓜，全是國內(nèi)大學(xué)英語系的老師，甚至教授、副教授，與考生的英語水平天壤之別。只看一眼，就知考生水平如何。正如大家如果是閱卷老師，看小學(xué)生寫的中文作文，看一兩眼也可知水平如何。
老師閱卷時，那些精彩的廢話句型明顯是背的模板，那些錯誤百出的句子才代表考生的真實(shí)水平，也是寫作得分的依據(jù)。模板寫得再好，作用只能是湊字?jǐn)?shù)，老師關(guān)鍵看考生現(xiàn)場發(fā)揮的句子，一看便知。如果作文全是廢話，與題目關(guān)系不大，直接低分，在雅思等考試當(dāng)中甚至可能取得零分;如果全是現(xiàn)場發(fā)揮的，但錯誤百出，低分。什么是高分作文?現(xiàn)場發(fā)揮的，與題目關(guān)系密切，而且沒什么錯誤。
在人際交往中，大家都喜歡真誠的朋友，討厭當(dāng)面一套、背后一套的虛偽小人。同理，在閱卷時，身經(jīng)百戰(zhàn)的閱卷老師也喜歡現(xiàn)場發(fā)揮的真誠作文，討厭廢話百出的萬能模板。模板再精彩也沒有什么用，仍然是低分。
高分作文一般有三大特點(diǎn)：一是沒有模板，或模板很少;二是沒有錯誤，或錯誤很少;三是沒有跑題。而低分作文也有三大特點(diǎn)：一是書寫太差，二是模板太重，三是錯誤太多。
如果想取得寫作考試的高分，牢記：模板越少越好，廢話越少越好，萬能句型越少越好。如果基礎(chǔ)實(shí)在薄弱，備考時間太短，模板可以使用，但多只能占一半的字?jǐn)?shù)，而且模板越簡單越好，與自己的真實(shí)水平越接近越好，否則適得其反。另外一半一定要寫一些與題目密切相關(guān)的東西。至于如何現(xiàn)場發(fā)揮，我們下文會詳細(xì)說明。
【三、英語寫作常見誤區(qū)：越難越好?】
很多考生存在一個誤區(qū)：認(rèn)為英文寫作越難越好，或使用大量難詞長句才能取得高分。殊不知，這樣的作文閱卷教師其實(shí)并不喜歡。盲目使用難詞長句，往往獲得極低的分?jǐn)?shù)。原因是考生通過幾個月的努力，難度長度雖然有所提高，但文章極不地道而且犯錯幾率很大，很難寫出考研閱讀那樣真正地道的文章，畫虎不成反類犬。
英語試卷文章一般分為三類：一是學(xué)術(shù)文章或英美報刊雜志文章，包括完形填空、閱讀理解等，這些文章往往經(jīng)過命題專家改造，充斥著難詞長句。第二類是寫作的論說文，并非學(xué)術(shù)文章，而是議論文或說明文，不建議借鑒太多真題中的難詞長句或一詞多義。第三類是寫作的應(yīng)用文，遣詞造句應(yīng)該更加簡潔明了，切忌使用太多難詞長句。舉例而言，中文寫作中，如致朋友的私人書信中使用太多難詞長句，也殊為不妥。
考試閱卷時間僅為一周左右，閱卷教師每天工作約八小時，批閱幾百甚至上千份試卷，時間緊，任務(wù)重，很難對充斥難詞長句的蹩腳文章產(chǎn)生太多興趣，往往給予低分。英文寫作原則為：簡潔地道、自然流暢!真正好的文章講究平淡如水，絢爛之極，歸于平淡，簡潔才是美。如果盲目堆砌生硬的難詞長句，只能證明作者的膚淺和無知。以中文寫作類比，頗多讀者很難喜歡充斥難詞長句的漢賦，如司馬相如、揚(yáng)雄的《子虛賦》、《烏有賦》等，而是偏愛李白“窗前明月光，疑是地上霜”、“明月出天山，蒼茫云海間”或王維“空山新雨后，天氣晚來秋”、“明月松間照，清泉石上流”這樣的大師文筆。英文寫作也不例外，美國偉大的作家之一海明威的作品中幾乎全為中學(xué)詞匯，但成功斬獲諾貝為文學(xué)獎。
很多同學(xué)文中充斥著蹩腳生硬的難詞長句，閱卷教師讀來感覺冰火兩重天，瞬而極難無比，瞬而錯誤百出，很難獲得高分。而歷年考生高分作文應(yīng)是讀者學(xué)習(xí)的榜樣，往往并未使用太多難詞長句，而是模板很少、錯誤很少、沒有跑題，即可斬獲高分。
有些高分范文出現(xiàn)了一些難詞長句，但行文地道、讀來通順，與考生盲目堆砌難詞長句的文章不可同日而語。希望研讀精彩范文，盡早摒棄盲目追求難詞長句的誤區(qū)，轉(zhuǎn)而追求簡潔地道、自然流暢的真正高分寫法。
【四、寫作兩大閱卷原則】
(一)印象原則：書寫工整!卷面整潔!字跡清晰!
絕大部分國內(nèi)寫作考試閱卷中有個潛規(guī)則：如書寫較差，以致影響讀者理解，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。同時，大多數(shù)國內(nèi)考試將寫作成績分為六大檔次：第五檔(滿分/優(yōu)秀)、第四檔(高分/良好)、第三檔(及格)、第二檔(不及格)、第一檔(低分)以及零檔(0分)。眾多閱卷教師反映：如果書寫好一點(diǎn)，寫作成績漲分在五至六分以上輕而易舉。
如欲取得寫作高分，只需仔細(xì)研究兩類人即可：命題人與閱卷人。國內(nèi)考試閱卷人多為各大學(xué)英語系教師。每年閱卷時間一般只有一周左右?？忌魑膾呙璧诫娔X上，閱卷人在電腦上每天閱卷六至八小時，數(shù)千份試卷。如果書寫較差，將直接影響閱卷教師心情與考生終寫作得分。
如果寫作準(zhǔn)備時間有限，考生寫作實(shí)力無法提高太多，請務(wù)必用心改進(jìn)英文書寫。推薦英文字帖一般分為手寫印刷體、意大利斜體與圓體三種。書寫薄弱的同學(xué)可選擇練習(xí)印刷體，較為工整;書寫一般的同學(xué)可練習(xí)意大利斜體;書寫好的同學(xué)可練習(xí)為難練但為優(yōu)美的圓體。建議絕大部分同學(xué)練習(xí)印刷體或意大利斜體即可。由于寫作目前多為電腦閱卷，書寫太草可能影響閱卷教師理解。每天認(rèn)真臨摹十分鐘左右即可，貴在堅持。很多同學(xué)擔(dān)心考研復(fù)習(xí)時間太緊，練字浪費(fèi)時間。殊不知磨刀不誤砍柴工，正如陸游所說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。切記：給閱卷教師留下良好的第一印象對于取得考研寫作高分至關(guān)重要!多年來，親見很多同學(xué)用心練字一個月左右，英文書寫即突飛猛進(jìn)，既快又好，終如愿取得考研寫作高分。
閱卷教師一般首先瀏覽考生的文章結(jié)構(gòu)，分段是否合理(中間段偏長，兩頭段稍短)，字?jǐn)?shù)是否符合要求。其次一般考察文章的內(nèi)容，每段第一句一般應(yīng)寫主題句，改寫題目中的兩至三點(diǎn)提綱即可。后也是重要的就是考察考生的語言功底，通過快速掃描加仔細(xì)查看即可快速判斷考生的真實(shí)語言水平。
(二)語言第一位、結(jié)構(gòu)第二位、內(nèi)容第三位!
英文寫作無非語言(語言自然流暢，語法錯誤極少+使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯)、結(jié)構(gòu)(有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰)、內(nèi)容(包含所有內(nèi)容要點(diǎn))三大層面。如果參加國外寫作考試，語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三者一般同等重要。但在國內(nèi)寫作考試中，語言重要，結(jié)構(gòu)其次，內(nèi)容再次。
1、語言：
考研寫作是一門語言考試，閱卷教師重視的部分是考試的語言水平，而考生薄弱的也是語言水平。語言有兩大評分標(biāo)準(zhǔn)：一是基本正確(用詞和句型沒有太多嚴(yán)重錯誤)，二是豐富多變(用詞和句型多變化)。如果考生做到用詞及句型基本正確，可取得寫作及格分;如果考生做到用詞及句型豐富多變，可取得寫作高分。
2、結(jié)構(gòu)：
結(jié)構(gòu)即文章的邏輯性。中文寫作不太講究邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性，但英文寫作講究邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性?？佳袑懽鬟壿嬓砸话泱w現(xiàn)在兩個方面：一是段落結(jié)構(gòu)，二是評分標(biāo)準(zhǔn)。段落結(jié)構(gòu)一般為“總-分-總”結(jié)構(gòu)，大作文每段首句一般為主題句，其次為兩至三句描述或論證(首段一般為圖表或圖畫描述，第二、三兩段一般為論證)，后一般為小結(jié)，概括論證，總結(jié)本段(如不寫小結(jié)即“總-分”結(jié)構(gòu))。
結(jié)構(gòu)方面一般有三大評分標(biāo)準(zhǔn)：一是關(guān)聯(lián)詞即過渡性詞語，適可而止。二是同義替換，用詞和句型豐富多變。三是代詞替換，適當(dāng)使用代詞尤其是it, that, they等物稱代詞替換名詞、詞組或句子。
3、內(nèi)容：
內(nèi)容即觀點(diǎn)或思維，國內(nèi)寫作考試一般為論說文，內(nèi)容方面有三大要素：一是論點(diǎn)，二是論據(jù)，三是論證。論點(diǎn)即文章的中心思想，一般放在二段首句及三段首句;原因、例證等具體論據(jù)及因果、分類、正反等論證手段出現(xiàn)在二三兩段。
綜上所述，高分作文有三大特點(diǎn)：語言精彩(基本正確+豐富多變)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(段落結(jié)構(gòu)+評分標(biāo)準(zhǔn))，論證充分(論點(diǎn)+論據(jù)+論證手段)。考生只要從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三大層面仔細(xì)用心，必將斬獲寫作高分!
【五、英語寫作六字真經(jīng)：背誦、默寫、仿寫!】
(一)背誦
提高英文寫作無非三大方法：多讀、多背、多寫。多讀可以提高寫作水平，但前提是需要用心，如果閱讀英文文章同時準(zhǔn)備筆記本，記下文中的精彩詞匯、詞組、句型，同時在英文寫作中反復(fù)運(yùn)用這些積累的表達(dá)，寫作水平自然提高。但不幸的是，大部分考生多年來只知閱讀，不知用心積累使用，其結(jié)果是經(jīng)過多年閱讀，寫作基礎(chǔ)依然薄弱。多寫亦可提高寫作水平，但前提是身旁有英語水平較好的老師、外教或同學(xué)進(jìn)行批改點(diǎn)評，否則雖然盲目寫作很多，但用詞用句有限、錯誤不斷重犯，水平很難提高。對于大部分考生而言，提高考研寫作快的方法是多背。
背誦是提高英語實(shí)力和考研分?jǐn)?shù)好的方法之一。通過背誦，不但可以提高英文寫作水平，也可真正提高考研英語綜合實(shí)力。背誦時切忌死記硬背，務(wù)必結(jié)合中文譯文，理解之后再行背誦。基礎(chǔ)薄弱同學(xué)可先背誦中文譯文，然后根據(jù)中文譯文進(jìn)行背誦;或者將中文譯文與英文原文逐句抄寫下來，徹底搞懂每個詞匯、詞組、句子結(jié)構(gòu)之后再進(jìn)行背誦。由于英語基礎(chǔ)不同，背誦速度因人而異。記憶力較好的同學(xué)可能半小時之內(nèi)就可背誦下來一篇200-300詞左右的英文范文，而基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可能需要兩三天甚至一周的時間進(jìn)行背誦。但背誦速度可逐漸提高，很多考生甚至?xí)K愛上背誦。
很多同學(xué)背誦過無數(shù)文章，但考場上不知如何使用，其原因有二：一是背誦不夠熟練，二是從未主動運(yùn)用。背誦要求如下：滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善!所謂滾瓜爛熟即背至無需思考的程度，如果背誦不熟，考場上緊張之余基本將背誦內(nèi)容全部忘光，等于沒背。建議考前每天好抽出半小時以上背誦寫作范文，時間可安排在早上剛起床(沒有前攝干擾，有助于短期記憶)或晚上臨睡前(沒有后攝干擾，有助于長期記憶)。
(二)默寫：100詞作文8分鐘內(nèi)默寫完成，200詞作文大作文15分鐘之內(nèi)默寫完成，300詞作文22分鐘之內(nèi)默寫完成
很多考生平時只知背誦不知默寫，結(jié)果考場上錯誤百出導(dǎo)致低分。建議范文只背一遍，多做默寫的工作，可安排在每天晚上臨睡前默寫一篇文章，每隔半個月左右重復(fù)默寫，符合人腦記憶規(guī)律。每次默寫完之后，仔細(xì)對比原文，使用紅筆認(rèn)真改正默寫中的拼寫、標(biāo)點(diǎn)及語法錯誤，發(fā)現(xiàn)自己寫作弱點(diǎn)。經(jīng)過不斷默寫，默寫速度可以逐漸提高。牢記：你覺得痛苦的事情對你往往是有好處的!
(三)仿寫
使用剛剛背誦過的一篇范文，去寫另外一道主題相近的寫作題目，盡量使用剛剛背過的詞匯、詞組、句型?；A(chǔ)薄弱的考生剛開始可能不會仿寫，但通過不斷的背誦、默寫，英語實(shí)力及寫作水平可以不斷提高，逐漸就會仿寫一些相似的題目。只要功夫深，鐵杵磨成針，功到自然成?！疤煜挛恼乱淮蟪涂磿粫?，機(jī)械套用模板即不會抄。將本書中的范文進(jìn)行排列組合、融合貫通，考場上有意識或無意識地使用范文中習(xí)得的精彩詞匯、詞組、句型、語法現(xiàn)象，現(xiàn)場發(fā)揮，即為高分作文。
英語基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，如果確實(shí)無法仿寫，也無需過于擔(dān)心。只需進(jìn)行背誦、默寫兩項工作即可，只要將10-20篇不同話題的真題或預(yù)測范文背到滾瓜爛熟、脫口而出，上了考場自然可以靈活使用。這就是所謂的功到自然成，或者水到渠成。十年來，無數(shù)考生用優(yōu)異的寫作成績證明了此點(diǎn)!
綜上所述，若想斬獲寫作高分，扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)力才是王道!
在英語學(xué)習(xí)中，寫作是很多同學(xué)非常薄弱的環(huán)節(jié)，同時也是是很多考試的重點(diǎn)，在日常的工作生活中也很常用。例如，在大學(xué)英語四六級考試中，寫作占15%(106分);在考研英語中，寫作占30%(英語一)或25%(英語二)，在專四、專八考試中，寫作占20%;托福雅思中，寫作占25%。
在多年的英語學(xué)習(xí)中，大部分同學(xué)的重心放在背單詞、摳語法、做閱讀上面，寫作花的精力很少。在寫作學(xué)習(xí)中，常見的有三大誤區(qū)：一是重押題、二是重模板、三是重難度。
大部分同學(xué)在日常學(xué)習(xí)或考試準(zhǔn)備中，寫作準(zhǔn)備得極不充分或不夠重視，希望全部寄托在考前所謂押題和萬能模板上。
英語寫作命題真相：反押題!
以國內(nèi)考試為例，從四、六、級考研到專四、專八、考博，各種考試的命題規(guī)律為反押題!縱眼望去，在整個培訓(xùn)行業(yè)，為了宣傳或招生，押題之風(fēng)盛行。無論各種考試，很多所謂的專家和號稱擅長押題，甚至連續(xù)數(shù)年押題成功，無一例外。業(yè)外傳為神話，業(yè)內(nèi)淪為笑話。騙子的盛行，是由于急功近利的傻子太多;押題的盛行，是由于投機(jī)取巧的考生太多。這和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)行業(yè)多年以來的宣傳和誘導(dǎo)關(guān)系密切。
如果說某次考試押題成功，這個有可能;但如果說連續(xù)數(shù)年押題成功，無一例外，這就純屬扯淡了。實(shí)話實(shí)說，培訓(xùn)界所謂的和專家，虛假宣傳不計其數(shù)。個人認(rèn)為：培訓(xùn)業(yè)這些所謂的水平，比起命題組全國專家的水平，可謂天壤之別，沒有任何可比性。
以國內(nèi)考試為例，英語寫作考察的話題往往不是當(dāng)年熱門的話題，目的即是反押題;也不是冷門的話題，避免考生無話可說。一般是當(dāng)年次熱門話題或中性話題，與當(dāng)年熱門話題也許有關(guān)系，也許沒關(guān)系，不一定直接考。
國內(nèi)考試命題組成員一般來自北外、上外、北大、清華等全國重點(diǎn)高校英語系教授，平時會命一些模擬題。大多考前一個月左右才開始集中命題。武警站崗、手機(jī)上交、與世隔絕，考完才會出來。大家把命出的模擬題隱去姓名，一起討論，哪道題更好。何為好題?話題不是太熱，也不是太冷，好不要被人壓到，還要有一定的區(qū)分度，水平不同的同學(xué)得分不同。如果大家一致公認(rèn)某到題目比較好，可能作為當(dāng)年的考題。但經(jīng)常有這種情況，今天大家覺得這道題目不錯，過兩天一討論，覺得還是有某種問題。后到底考哪道題目，有很大的偶然因素。而且往往終會有兩套題目，為避免泄題，有的時候會臨考換題。
培訓(xùn)業(yè)的所謂們，根本不知道今年命題組都有哪些人，他們在想什么，今年的命題原則和方向是什么，所謂的押題，其實(shí)與賭博和差不多，十賭九輸，勝少負(fù)多。
退一萬步講，即使押到考題，現(xiàn)在很多英語寫作考試都是圖畫圖表作文，圖畫圖表很難完全命中，如果不會描述，原形畢露，仍然取得低分?；蛘叽蠹叶际褂猛瑯拥囊黄^押題范文，即為雷同卷，判為低分。
不幸的是，每次考前，無數(shù)平時從未努力的同學(xué)開始關(guān)注押題，無數(shù)開始瘋狂押題，這種局面，何時能休?
除了押題之外，萬能模板也是無數(shù)考生應(yīng)對寫作考試的無上法寶。很多宣稱：只要用了我的模板，寫作必定高分。奇怪的是，很多缺乏判斷力的考生居然堅信不疑，把自己的命運(yùn)壓在所謂的萬能模板之上。更有趣的是，大考之前，網(wǎng)上還有人出賣萬能模板，價格從幾千到數(shù)萬不等，很多考生仍然趨之若鶩。
我堅信：分?jǐn)?shù)是檢驗應(yīng)試類教學(xué)好的方法!考完之后，建議大家查一下分，看看你的寫作到底考得怎么樣，你就會知道這些模板有用沒用。
可能有師兄師姐或同學(xué)告訴你：寫作很簡單，根本不用學(xué)，考前押題、模板足夠了，我就是這么學(xué)的。我把自己總結(jié)的模板給你，你也能考過。他們?yōu)槭裁催@么說?有兩種可能性：一是他們不是這么考過的，號稱是這么考過的，動機(jī)不明。不要以為你的朋友真的希望你考過。二是他確實(shí)是這么考過的。為什么?要么實(shí)力比較好，要么運(yùn)氣比較好。不代表你也能考過。
所謂模板，就是一些萬能句型，什么作文都能用，但關(guān)系都不大。例如第一句：這幅圖畫生動描述了一個在中國很普遍的發(fā)人深思的社會現(xiàn)象。閱卷老師一看：TMD廢話。再看下一句：這是一個人們普遍關(guān)注的并具有永恒價值的當(dāng)代中國社會問題。老師一看，還是廢話。如果文章出現(xiàn)四句以上這種模板句型，可能取得零分的優(yōu)異成績!
各種寫作的考試閱卷老師不是傻瓜，全是國內(nèi)大學(xué)英語系的老師，甚至教授、副教授，與考生的英語水平天壤之別。只看一眼，就知考生水平如何。正如大家如果是閱卷老師，看小學(xué)生寫的中文作文，看一兩眼也可知水平如何。
老師閱卷時，那些精彩的廢話句型明顯是背的模板，那些錯誤百出的句子才代表考生的真實(shí)水平，也是寫作得分的依據(jù)。模板寫得再好，作用只能是湊字?jǐn)?shù)，老師關(guān)鍵看考生現(xiàn)場發(fā)揮的句子，一看便知。如果作文全是廢話，與題目關(guān)系不大，直接低分，在雅思等考試當(dāng)中甚至可能取得零分;如果全是現(xiàn)場發(fā)揮的，但錯誤百出，低分。什么是高分作文?現(xiàn)場發(fā)揮的，與題目關(guān)系密切，而且沒什么錯誤。
在人際交往中，大家都喜歡真誠的朋友，討厭當(dāng)面一套、背后一套的虛偽小人。同理，在閱卷時，身經(jīng)百戰(zhàn)的閱卷老師也喜歡現(xiàn)場發(fā)揮的真誠作文，討厭廢話百出的萬能模板。模板再精彩也沒有什么用，仍然是低分。
高分作文一般有三大特點(diǎn)：一是沒有模板，或模板很少;二是沒有錯誤，或錯誤很少;三是沒有跑題。而低分作文也有三大特點(diǎn)：一是書寫太差，二是模板太重，三是錯誤太多。
如果想取得寫作考試的高分，牢記：模板越少越好，廢話越少越好，萬能句型越少越好。如果基礎(chǔ)實(shí)在薄弱，備考時間太短，模板可以使用，但多只能占一半的字?jǐn)?shù)，而且模板越簡單越好，與自己的真實(shí)水平越接近越好，否則適得其反。另外一半一定要寫一些與題目密切相關(guān)的東西。至于如何現(xiàn)場發(fā)揮，我們下文會詳細(xì)說明。
很多考生存在一個誤區(qū)：認(rèn)為英文寫作越難越好，或使用大量難詞長句才能取得高分。殊不知，這樣的作文閱卷教師其實(shí)并不喜歡。盲目使用難詞長句，往往獲得極低的分?jǐn)?shù)。原因是考生通過幾個月的努力，難度長度雖然有所提高，但文章極不地道而且犯錯幾率很大，很難寫出考研閱讀那樣真正地道的文章，畫虎不成反類犬。
英語試卷文章一般分為三類：一是學(xué)術(shù)文章或英美報刊雜志文章，包括完形填空、閱讀理解等，這些文章往往經(jīng)過命題專家改造，充斥著難詞長句。第二類是寫作的論說文，并非學(xué)術(shù)文章，而是議論文或說明文，不建議借鑒太多真題中的難詞長句或一詞多義。第三類是寫作的應(yīng)用文，遣詞造句應(yīng)該更加簡潔明了，切忌使用太多難詞長句。舉例而言，中文寫作中，如致朋友的私人書信中使用太多難詞長句，也殊為不妥。
考試閱卷時間僅為一周左右，閱卷教師每天工作約八小時，批閱幾百甚至上千份試卷，時間緊，任務(wù)重，很難對充斥難詞長句的蹩腳文章產(chǎn)生太多興趣，往往給予低分。英文寫作原則為：簡潔地道、自然流暢!真正好的文章講究平淡如水，絢爛之極，歸于平淡，簡潔才是美。如果盲目堆砌生硬的難詞長句，只能證明作者的膚淺和無知。以中文寫作類比，頗多讀者很難喜歡充斥難詞長句的漢賦，如司馬相如、揚(yáng)雄的《子虛賦》、《烏有賦》等，而是偏愛李白“窗前明月光，疑是地上霜”、“明月出天山，蒼茫云海間”或王維“空山新雨后，天氣晚來秋”、“明月松間照，清泉石上流”這樣的大師文筆。英文寫作也不例外，美國偉大的作家之一海明威的作品中幾乎全為中學(xué)詞匯，但成功斬獲諾貝為文學(xué)獎。
很多同學(xué)文中充斥著蹩腳生硬的難詞長句，閱卷教師讀來感覺冰火兩重天，瞬而極難無比，瞬而錯誤百出，很難獲得高分。而歷年考生高分作文應(yīng)是讀者學(xué)習(xí)的榜樣，往往并未使用太多難詞長句，而是模板很少、錯誤很少、沒有跑題，即可斬獲高分。
有些高分范文出現(xiàn)了一些難詞長句，但行文地道、讀來通順，與考生盲目堆砌難詞長句的文章不可同日而語。希望研讀精彩范文，盡早摒棄盲目追求難詞長句的誤區(qū)，轉(zhuǎn)而追求簡潔地道、自然流暢的真正高分寫法。
(一)印象原則：書寫工整!卷面整潔!字跡清晰!
絕大部分國內(nèi)寫作考試閱卷中有個潛規(guī)則：如書寫較差，以致影響讀者理解，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。同時，大多數(shù)國內(nèi)考試將寫作成績分為六大檔次：第五檔(滿分/優(yōu)秀)、第四檔(高分/良好)、第三檔(及格)、第二檔(不及格)、第一檔(低分)以及零檔(0分)。眾多閱卷教師反映：如果書寫好一點(diǎn)，寫作成績漲分在五至六分以上輕而易舉。
如欲取得寫作高分，只需仔細(xì)研究兩類人即可：命題人與閱卷人。國內(nèi)考試閱卷人多為各大學(xué)英語系教師。每年閱卷時間一般只有一周左右?？忌魑膾呙璧诫娔X上，閱卷人在電腦上每天閱卷六至八小時，數(shù)千份試卷。如果書寫較差，將直接影響閱卷教師心情與考生終寫作得分。
如果寫作準(zhǔn)備時間有限，考生寫作實(shí)力無法提高太多，請務(wù)必用心改進(jìn)英文書寫。推薦英文字帖一般分為手寫印刷體、意大利斜體與圓體三種。書寫薄弱的同學(xué)可選擇練習(xí)印刷體，較為工整;書寫一般的同學(xué)可練習(xí)意大利斜體;書寫好的同學(xué)可練習(xí)為難練但為優(yōu)美的圓體。建議絕大部分同學(xué)練習(xí)印刷體或意大利斜體即可。由于寫作目前多為電腦閱卷，書寫太草可能影響閱卷教師理解。每天認(rèn)真臨摹十分鐘左右即可，貴在堅持。很多同學(xué)擔(dān)心考研復(fù)習(xí)時間太緊，練字浪費(fèi)時間。殊不知磨刀不誤砍柴工，正如陸游所說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。切記：給閱卷教師留下良好的第一印象對于取得考研寫作高分至關(guān)重要!多年來，親見很多同學(xué)用心練字一個月左右，英文書寫即突飛猛進(jìn)，既快又好，終如愿取得考研寫作高分。
閱卷教師一般首先瀏覽考生的文章結(jié)構(gòu)，分段是否合理(中間段偏長，兩頭段稍短)，字?jǐn)?shù)是否符合要求。其次一般考察文章的內(nèi)容，每段第一句一般應(yīng)寫主題句，改寫題目中的兩至三點(diǎn)提綱即可。后也是重要的就是考察考生的語言功底，通過快速掃描加仔細(xì)查看即可快速判斷考生的真實(shí)語言水平。
(二)語言第一位、結(jié)構(gòu)第二位、內(nèi)容第三位!
英文寫作無非語言(語言自然流暢，語法錯誤極少+使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯)、結(jié)構(gòu)(有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰)、內(nèi)容(包含所有內(nèi)容要點(diǎn))三大層面。如果參加國外寫作考試，語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三者一般同等重要。但在國內(nèi)寫作考試中，語言重要，結(jié)構(gòu)其次，內(nèi)容再次。
1、語言：
考研寫作是一門語言考試，閱卷教師重視的部分是考試的語言水平，而考生薄弱的也是語言水平。語言有兩大評分標(biāo)準(zhǔn)：一是基本正確(用詞和句型沒有太多嚴(yán)重錯誤)，二是豐富多變(用詞和句型多變化)。如果考生做到用詞及句型基本正確，可取得寫作及格分;如果考生做到用詞及句型豐富多變，可取得寫作高分。
2、結(jié)構(gòu)：
結(jié)構(gòu)即文章的邏輯性。中文寫作不太講究邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性，但英文寫作講究邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性?？佳袑懽鬟壿嬓砸话泱w現(xiàn)在兩個方面：一是段落結(jié)構(gòu)，二是評分標(biāo)準(zhǔn)。段落結(jié)構(gòu)一般為“總-分-總”結(jié)構(gòu)，大作文每段首句一般為主題句，其次為兩至三句描述或論證(首段一般為圖表或圖畫描述，第二、三兩段一般為論證)，后一般為小結(jié)，概括論證，總結(jié)本段(如不寫小結(jié)即“總-分”結(jié)構(gòu))。
結(jié)構(gòu)方面一般有三大評分標(biāo)準(zhǔn)：一是關(guān)聯(lián)詞即過渡性詞語，適可而止。二是同義替換，用詞和句型豐富多變。三是代詞替換，適當(dāng)使用代詞尤其是it, that, they等物稱代詞替換名詞、詞組或句子。
3、內(nèi)容：
內(nèi)容即觀點(diǎn)或思維，國內(nèi)寫作考試一般為論說文，內(nèi)容方面有三大要素：一是論點(diǎn)，二是論據(jù)，三是論證。論點(diǎn)即文章的中心思想，一般放在二段首句及三段首句;原因、例證等具體論據(jù)及因果、分類、正反等論證手段出現(xiàn)在二三兩段。
綜上所述，高分作文有三大特點(diǎn)：語言精彩(基本正確+豐富多變)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(段落結(jié)構(gòu)+評分標(biāo)準(zhǔn))，論證充分(論點(diǎn)+論據(jù)+論證手段)。考生只要從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三大層面仔細(xì)用心，必將斬獲寫作高分!
(一)背誦
提高英文寫作無非三大方法：多讀、多背、多寫。多讀可以提高寫作水平，但前提是需要用心，如果閱讀英文文章同時準(zhǔn)備筆記本，記下文中的精彩詞匯、詞組、句型，同時在英文寫作中反復(fù)運(yùn)用這些積累的表達(dá)，寫作水平自然提高。但不幸的是，大部分考生多年來只知閱讀，不知用心積累使用，其結(jié)果是經(jīng)過多年閱讀，寫作基礎(chǔ)依然薄弱。多寫亦可提高寫作水平，但前提是身旁有英語水平較好的老師、外教或同學(xué)進(jìn)行批改點(diǎn)評，否則雖然盲目寫作很多，但用詞用句有限、錯誤不斷重犯，水平很難提高。對于大部分考生而言，提高考研寫作快的方法是多背。
背誦是提高英語實(shí)力和考研分?jǐn)?shù)好的方法之一。通過背誦，不但可以提高英文寫作水平，也可真正提高考研英語綜合實(shí)力。背誦時切忌死記硬背，務(wù)必結(jié)合中文譯文，理解之后再行背誦。基礎(chǔ)薄弱同學(xué)可先背誦中文譯文，然后根據(jù)中文譯文進(jìn)行背誦;或者將中文譯文與英文原文逐句抄寫下來，徹底搞懂每個詞匯、詞組、句子結(jié)構(gòu)之后再進(jìn)行背誦。由于英語基礎(chǔ)不同，背誦速度因人而異。記憶力較好的同學(xué)可能半小時之內(nèi)就可背誦下來一篇200-300詞左右的英文范文，而基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可能需要兩三天甚至一周的時間進(jìn)行背誦。但背誦速度可逐漸提高，很多考生甚至?xí)K愛上背誦。
很多同學(xué)背誦過無數(shù)文章，但考場上不知如何使用，其原因有二：一是背誦不夠熟練，二是從未主動運(yùn)用。背誦要求如下：滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善!所謂滾瓜爛熟即背至無需思考的程度，如果背誦不熟，考場上緊張之余基本將背誦內(nèi)容全部忘光，等于沒背。建議考前每天好抽出半小時以上背誦寫作范文，時間可安排在早上剛起床(沒有前攝干擾，有助于短期記憶)或晚上臨睡前(沒有后攝干擾，有助于長期記憶)。
(二)默寫：100詞作文8分鐘內(nèi)默寫完成，200詞作文大作文15分鐘之內(nèi)默寫完成，300詞作文22分鐘之內(nèi)默寫完成
很多考生平時只知背誦不知默寫，結(jié)果考場上錯誤百出導(dǎo)致低分。建議范文只背一遍，多做默寫的工作，可安排在每天晚上臨睡前默寫一篇文章，每隔半個月左右重復(fù)默寫，符合人腦記憶規(guī)律。每次默寫完之后，仔細(xì)對比原文，使用紅筆認(rèn)真改正默寫中的拼寫、標(biāo)點(diǎn)及語法錯誤，發(fā)現(xiàn)自己寫作弱點(diǎn)。經(jīng)過不斷默寫，默寫速度可以逐漸提高。牢記：你覺得痛苦的事情對你往往是有好處的!
(三)仿寫
使用剛剛背誦過的一篇范文，去寫另外一道主題相近的寫作題目，盡量使用剛剛背過的詞匯、詞組、句型?；A(chǔ)薄弱的考生剛開始可能不會仿寫，但通過不斷的背誦、默寫，英語實(shí)力及寫作水平可以不斷提高，逐漸就會仿寫一些相似的題目。只要功夫深，鐵杵磨成針，功到自然成?！疤煜挛恼乱淮蟪涂磿粫?，機(jī)械套用模板即不會抄。將本書中的范文進(jìn)行排列組合、融合貫通，考場上有意識或無意識地使用范文中習(xí)得的精彩詞匯、詞組、句型、語法現(xiàn)象，現(xiàn)場發(fā)揮，即為高分作文。
英語基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，如果確實(shí)無法仿寫，也無需過于擔(dān)心。只需進(jìn)行背誦、默寫兩項工作即可，只要將10-20篇不同話題的真題或預(yù)測范文背到滾瓜爛熟、脫口而出，上了考場自然可以靈活使用。這就是所謂的功到自然成，或者水到渠成。十年來，無數(shù)考生用優(yōu)異的寫作成績證明了此點(diǎn)!
綜上所述，若想斬獲寫作高分，扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)力才是王道!