所謂數(shù)據(jù)比例問題，就是指題干以數(shù)據(jù)或者是比例作為論據(jù)，想要通過說明數(shù)很大或者很小來得出結(jié)論的一種論證形式。數(shù)據(jù)比例問題有三種形式：
1、單數(shù)據(jù)/比例問題
也就是題干論據(jù)中只提到了一個(gè)數(shù)據(jù)或者是比例的這類問題，比如中公教育90%的學(xué)員都能考上公職類崗位，所以中公的培訓(xùn)非常厲害。這句話就是通過90%這個(gè)數(shù)值很大，來說明中公培訓(xùn)效果好。通過觀察這個(gè)論證發(fā)現(xiàn)問題，就是沒有比較對(duì)象。中公90%學(xué)員能考上，那其他的機(jī)構(gòu)呢?比如某某教育98%的學(xué)員都能考上。就削弱了中公厲害這個(gè)結(jié)論，因?yàn)?0%根本不算大。如果說某某教育只有15%的學(xué)生能考上，一比較就發(fā)現(xiàn)中公效果很好，因?yàn)楸绕渌麢C(jī)構(gòu)高出很多，這就加強(qiáng)了題干中公非常厲害的結(jié)論。另外，除了可以和另外的個(gè)體比，有一個(gè)是不可忽視的，就是自然比例。如果本來公職考試的自然就是90%甚至以上，那就說明中公的培訓(xùn)是沒有效果的，這就削弱了。如果本來公職考試的自然是1%，而進(jìn)了中公能達(dá)到90%，自然就說明中公的確有效，這就加強(qiáng)了。因此，對(duì)于單數(shù)據(jù)或比例問題來說，削弱與加強(qiáng)的方式就是通過找更小或更大的數(shù)據(jù)來比較。
2、絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)問題
像是1.3米高，5分鐘，6千克這種數(shù)據(jù)都是絕對(duì)數(shù)，客觀可以測(cè)量，標(biāo)明的是數(shù)量問題，但是像是速度、密度、出生率、這些表示比例的實(shí)際上是需要拿兩個(gè)數(shù)量通過計(jì)算得到數(shù)值，所以又叫做相對(duì)數(shù)。在我們的事業(yè)編考試中，經(jīng)常喜歡論據(jù)是一個(gè)絕對(duì)數(shù)，而結(jié)論變成了相對(duì)數(shù)，或者是論據(jù)是一個(gè)相對(duì)數(shù)到結(jié)論變成了一個(gè)絕對(duì)數(shù)。也就是說，如果題干中的確是出現(xiàn)了多個(gè)數(shù)據(jù)比較，那么這種情況考生需要注意，很有可能就犯了絕對(duì)數(shù)表示相對(duì)數(shù)或相對(duì)數(shù)表示絕對(duì)數(shù)的錯(cuò)誤。針對(duì)這個(gè)漏洞，我們的削弱加強(qiáng)方式是找到一個(gè)基數(shù)，將絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)進(jìn)行合理的轉(zhuǎn)化。
例.在去年的滑雪季節(jié)，在人行道上行走時(shí)被騎車撞上的人數(shù)是在滑雪場(chǎng)滑雪時(shí)受傷者的兩倍，因此，在去年的滑雪季節(jié)，在滑雪場(chǎng)滑雪比在人行道上行走更安全。
在評(píng)價(jià)上述論證時(shí)，下面哪一項(xiàng)是有必要加以考慮的?
A.在今年的滑雪季節(jié)，在滑雪場(chǎng)滑雪而受傷的人比去年的滑雪季節(jié)受傷的人少的可能性
B.在去年的滑雪季節(jié)中，在人行道上行走的人數(shù)與滑雪場(chǎng)滑雪的人數(shù)之比
C.在去年的滑雪季節(jié)中，有多少在滑雪場(chǎng)滑雪受傷者過去在相似的事故中受過傷
D.假如騎車駕駛員或滑雪者更小心的話，有多少事故可能被避免
【答案】B。
【中公點(diǎn)評(píng)】此題的論據(jù)說的是受傷人數(shù)量是兩倍，其實(shí)還是在說的是人數(shù)，是絕對(duì)數(shù)量。而到了結(jié)論是比較安全，安全應(yīng)該用受傷比例來表示，所以結(jié)論是一個(gè)相對(duì)數(shù)。找到了題干的漏洞，我們就要找到基數(shù)能夠?qū)⒔^對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成相對(duì)數(shù)。受傷比例實(shí)際上就是受傷人數(shù)比上所有人數(shù)，題干中已經(jīng)提到了受傷人數(shù)，所以缺的是所有人數(shù)這個(gè)基數(shù)，需要知道人行道上有多少人，滑雪場(chǎng)有多少人才能分別知道人行道的受傷比例和滑雪場(chǎng)的受傷比例，所以
B項(xiàng)正確。
通過以上分析，考生可以看出，數(shù)據(jù)比例問題一般喜歡從數(shù)據(jù)上做文章，如果題干論據(jù)只有一個(gè)數(shù)據(jù)，那么解決辦法是找到比較對(duì)象。如果題干論據(jù)已經(jīng)是多個(gè)數(shù)據(jù)比較了，那么需要查找題干和選項(xiàng)的數(shù)據(jù)類型，進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化。