作為父母，我們都希望能盡自己大的可能去教育好自己的孩子，讓孩子健康快樂成長，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。可是出發(fā)點(diǎn)十分正確的我們卻可能因?yàn)橐痪洹盀槟愫谩跋葸M(jìn)一種可怕的教育邏輯中。你會(huì)常對(duì)孩子說“為你好“嗎?以下文章由整理發(fā)布。
這是發(fā)生在星星一個(gè)小堂姐身上的故事。我們家族每年年初八都會(huì)在搞家庭聚會(huì)。大人們會(huì)做做拿手好菜一起分享，聊聊天什么的。孩子們會(huì)一起玩鬧，本來場(chǎng)面甚是溫馨可貴。
每每晚飯之后，孩子們又有了新的精氣神繼續(xù)做小游戲的時(shí)候，星星的小堂姐Joo的媽媽就會(huì)開始在她身邊催促她，叫她趕緊收拾心情，要準(zhǔn)備回家練琴了。
星星的小堂姐Joo今年6歲，4歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)鋼琴，每天練琴至少3個(gè)小時(shí)以上。平時(shí)孩子有各自的日程表，爸媽們也各自忙于工作，難得過年相聚一天，孩子們當(dāng)時(shí)正在用撲克牌玩著一種叫作“拍棉花”的游戲。前一秒，還聽見Joo很爽朗的笑聲，下一秒就聽見她在那里哇哇大哭。同時(shí)還伴隨著她媽媽的大聲指責(zé)——
上次去老師家，老師說你指法還不熟悉，還多加練習(xí)。都要考級(jí)了，叫你回家，還在這里玩玩玩!你知道我為了你練琴，花了多少錢多少精力嗎!哭什么哭，還不是為你好!
Joo兩頰通紅，小手?jǐn)€的很緊。眼淚嘩啦啦地流。原來，玩性正起的Joo在媽媽的催促下還是很想多留下來玩一會(huì)，于是心急的媽媽掐了她一下，在加上一頓“為你好”言語炮彈，這個(gè)6歲的小女孩百口莫辯，只能委屈地大聲哭起來了。
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)及激烈、殘酷，很多爸媽更是為了讓自己的孩子能夠贏在起跑線上，總是費(fèi)心費(fèi)力地為孩子安排輔導(dǎo)班，興趣愛好班等等。爸爸媽媽工作繁忙，生活瑣事雜多，有時(shí)候?qū)χ⒆泳腿菀讻]有耐心。其實(shí)誰都沒有辦法辯駁，父母為了孩子好的真心?？墒鞘欠裰灰蛑盀槟愫谩钡谋愫灒湍懿活櫡椒?，無視技巧地橫沖直撞嗎?
答案自然是否定的。只是平時(shí)我們總是慣性地沒有去思考過這個(gè)問題而已。每個(gè)人都有放松自己和偷小懶的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該可以和孩子商量再作出約定，比如我們?cè)偻娴綆c(diǎn)幾點(diǎn)，我們就應(yīng)該回家繼續(xù)練琴了。或者今天給你放假玩耍，但是明天要比平時(shí)多練習(xí)2個(gè)小時(shí)哦!
給孩子一定的選擇余地，而不是硬生生地要求一個(gè)心智未全的孩子立刻放下手中的玩具跟你去學(xué)習(xí)，或者只會(huì)在所有人面前一直不停地念叨著：媽媽這是為你好!
一來，這會(huì)讓一個(gè)已經(jīng)有了羞恥心的孩子在大庭廣眾之下，特別是在自己的小伙伴的面前無法抬頭，不能自處。另一方面會(huì)削弱她和你的親密感。后，這樣的行為還會(huì)間接負(fù)面影響孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。
所以，爸爸媽媽們，下次在和孩子說“為你好”之前，請(qǐng)用合理的方式對(duì)待孩子。而不是打著這旗號(hào)，做著無效的溝通!
這是發(fā)生在星星一個(gè)小堂姐身上的故事。我們家族每年年初八都會(huì)在搞家庭聚會(huì)。大人們會(huì)做做拿手好菜一起分享，聊聊天什么的。孩子們會(huì)一起玩鬧，本來場(chǎng)面甚是溫馨可貴。
每每晚飯之后，孩子們又有了新的精氣神繼續(xù)做小游戲的時(shí)候，星星的小堂姐Joo的媽媽就會(huì)開始在她身邊催促她，叫她趕緊收拾心情，要準(zhǔn)備回家練琴了。
星星的小堂姐Joo今年6歲，4歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)鋼琴，每天練琴至少3個(gè)小時(shí)以上。平時(shí)孩子有各自的日程表，爸媽們也各自忙于工作，難得過年相聚一天，孩子們當(dāng)時(shí)正在用撲克牌玩著一種叫作“拍棉花”的游戲。前一秒，還聽見Joo很爽朗的笑聲，下一秒就聽見她在那里哇哇大哭。同時(shí)還伴隨著她媽媽的大聲指責(zé)——
上次去老師家，老師說你指法還不熟悉，還多加練習(xí)。都要考級(jí)了，叫你回家，還在這里玩玩玩!你知道我為了你練琴，花了多少錢多少精力嗎!哭什么哭，還不是為你好!
Joo兩頰通紅，小手?jǐn)€的很緊。眼淚嘩啦啦地流。原來，玩性正起的Joo在媽媽的催促下還是很想多留下來玩一會(huì)，于是心急的媽媽掐了她一下，在加上一頓“為你好”言語炮彈，這個(gè)6歲的小女孩百口莫辯，只能委屈地大聲哭起來了。
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)及激烈、殘酷，很多爸媽更是為了讓自己的孩子能夠贏在起跑線上，總是費(fèi)心費(fèi)力地為孩子安排輔導(dǎo)班，興趣愛好班等等。爸爸媽媽工作繁忙，生活瑣事雜多，有時(shí)候?qū)χ⒆泳腿菀讻]有耐心。其實(shí)誰都沒有辦法辯駁，父母為了孩子好的真心?？墒鞘欠裰灰蛑盀槟愫谩钡谋愫灒湍懿活櫡椒?，無視技巧地橫沖直撞嗎?
答案自然是否定的。只是平時(shí)我們總是慣性地沒有去思考過這個(gè)問題而已。每個(gè)人都有放松自己和偷小懶的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該可以和孩子商量再作出約定，比如我們?cè)偻娴綆c(diǎn)幾點(diǎn)，我們就應(yīng)該回家繼續(xù)練琴了。或者今天給你放假玩耍，但是明天要比平時(shí)多練習(xí)2個(gè)小時(shí)哦!
給孩子一定的選擇余地，而不是硬生生地要求一個(gè)心智未全的孩子立刻放下手中的玩具跟你去學(xué)習(xí)，或者只會(huì)在所有人面前一直不停地念叨著：媽媽這是為你好!
一來，這會(huì)讓一個(gè)已經(jīng)有了羞恥心的孩子在大庭廣眾之下，特別是在自己的小伙伴的面前無法抬頭，不能自處。另一方面會(huì)削弱她和你的親密感。后，這樣的行為還會(huì)間接負(fù)面影響孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。
所以，爸爸媽媽們，下次在和孩子說“為你好”之前，請(qǐng)用合理的方式對(duì)待孩子。而不是打著這旗號(hào)，做著無效的溝通!