老人總寵著孩子 教你見(jiàn)招拆招

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老人寵著孫子,無(wú)非是一片愛(ài)孫之心。但是理解歸理解,萬(wàn)一孩子被寵壞了,這就讓人發(fā)愁了。如此一來(lái),該如何和平化解與老人之間的育兒矛盾?以下文章由整理發(fā)布。
    忌諱當(dāng)面指責(zé),誠(chéng)懇溝通最重要
    樹(shù)要皮,人要臉。別以為你們夠親密了,別以為孩子是你的,當(dāng)面指責(zé)公公婆婆、親爹親媽就沒(méi)問(wèn)題。
    人家勤勤懇懇地幫你帶孩子,而你有點(diǎn)小事(至少在他們眼里)就當(dāng)面指指點(diǎn)點(diǎn)的,誰(shuí)不委屈呢?誰(shuí)還聽(tīng)得下你的建議?
    老人帶娃,最希望的不是你們的感恩戴德,而是你們的信任,會(huì)讓他們覺(jué)得自己被需要著。如果真有事情看不過(guò)了,不要噼里啪啦好幾件事連著講,這樣太傷老人的心了,挑幾件真的重要的,跟他們好好溝通。
    是誰(shuí)的爹媽?zhuān)l(shuí)就負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)
    社會(huì)新聞看多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)婆媳矛盾十之八九都是孩子養(yǎng)育問(wèn)題。再仔細(xì)一想,無(wú)論兩代育兒分歧有多大,婆婆很少會(huì)跟他的親兒子吵。
    原因嘛,大家都懂,他們才是一家人,自家人好溝通嘛。
    說(shuō)真的,遇到育兒分歧,別真的把婆婆當(dāng)親媽那樣說(shuō)話。除了對(duì)自家孩子和上司,一般人也沒(méi)那個(gè)氣量被人指責(zé),特別是人家還幫你辛苦帶娃。
    我們家要出現(xiàn)育兒分歧,我第一個(gè)先找老公,給他分析其中的利弊。如果老公覺(jué)得我言之有理,那就讓他出面跟公公婆婆談,無(wú)論結(jié)果如何,都會(huì)比我親自去談好一些。
    但假如家有個(gè)不管事、不靠譜的老公,婆媳矛盾真的有大半是他的責(zé)任。
    大事你要做主,小事沒(méi)必要斤斤計(jì)較
    辛苦生的孩子,自己也不能做主,你肯定不服氣吧?
    但換個(gè)角度想,老人辛苦大半輩子,好不容易閑下來(lái),現(xiàn)在廣場(chǎng)舞不跳了,喝茶時(shí)間放棄了,甚至背井離鄉(xiāng)地給你帶娃,還一點(diǎn)事不讓他們做主,對(duì)孩子好又被你們指責(zé),他們能服氣嗎?
    別說(shuō)老人不聽(tīng)勸,你那一張紙都寫(xiě)不完的育兒規(guī)矩,你自己都不能完全遵守,憑啥要記憶力和精力都不如你的老人全部都做到?
    既然都已經(jīng)給老人家?guī)蘖?,就不要再完美主義了。細(xì)則不一定要執(zhí)著,但原則一定要有。吃多了一顆糖,看多會(huì)兒電視,這些屬于可以退讓的事情,但是孩子幾歲要把尿,幾歲要戒奶瓶,這些你一定要堅(jiān)持自己的原則。
    父母的教育,比老人影響更大
    抱怨孩子被老人寵壞時(shí),你要想想,難道父母就沒(méi)責(zé)任嗎?
    指望老人帶娃,還要指望老人教育孩子?大多數(shù)的老人能力和精力都沒(méi)法達(dá)到你的要求。
    曾寫(xiě)過(guò)一篇文章《父母足夠好,隔代教育也能教出優(yōu)秀孩子》,很多時(shí)候,老人對(duì)孩子的影響并沒(méi)有我們想象中的那么大。
    壞脾氣的孩子,不止是因?yàn)橛袐蓪櫵麄兊淖娓改?,還有一對(duì)沒(méi)耐心的父母;
    內(nèi)向的孩子,不止是因?yàn)樽娓改覆粣?ài)帶他們出門(mén),還有一對(duì)不關(guān)心他們父母;
    不愛(ài)讀書(shū)的孩子,不止是因?yàn)樽娓改笡](méi)有文化,還有一對(duì)不會(huì)啟蒙的父母;
    ……
    比起祖父母,父母才是對(duì)他們影響的人。
    必要時(shí),你要強(qiáng)勢(shì)
    盡人事后,依然會(huì)有些情況是怎么努力也無(wú)法改變的。
    就是有些精力好又有時(shí)間的老人,把感情寄托在孫子身上,對(duì)孩子有著絕對(duì)的控制欲。導(dǎo)致你怎么說(shuō)他們也不聽(tīng),只能膽戰(zhàn)心驚地看著他們帶孩子。
    這種情況下,你應(yīng)該強(qiáng)勢(shì)起來(lái),因?yàn)檫@對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)絕對(duì)不是好事,正常的成長(zhǎng)環(huán)境應(yīng)該有爸爸媽媽的參與。而且孝順老人,也不該以犧牲孩子教育為條件。