黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性高和集中的表現(xiàn)。以下是整理的2018黨性分析材料，歡迎閱讀！
篇一
一、在思想作風(fēng)上：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、用心性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)聯(lián)密切的才學(xué)，與工作關(guān)聯(lián)不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)一般化，沒(méi)有帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，未帶動(dòng)本部員工廣泛深入的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專(zhuān)題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書(shū)筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握理論的科學(xué)體系上下功夫。對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作。
2、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)明白不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的潛質(zhì)有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和群眾主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，抵制不夠。存在這些問(wèn)題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。
二、在工作作風(fēng)上
1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然完成了本科階段的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)刻學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)專(zhuān)業(yè)級(jí)計(jì)算機(jī)管理人員的要求，如圖書(shū)館業(yè)務(wù)所要求具備的理論知識(shí)不足，計(jì)算機(jī)技術(shù)和故障解決方法未到達(dá)現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷開(kāi)發(fā)，圖書(shū)館管理的方式方法不斷增加，相應(yīng)的技術(shù)手段不能及時(shí)落實(shí)到位，學(xué)習(xí)潛質(zhì)欠佳。
2、對(duì)工作有畏難情緒。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書(shū)館管理方面的不斷深入，我館在改革中出現(xiàn)了的種種困難，如計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)利用率低，歷史遺留的的數(shù)據(jù)凌亂，新業(yè)務(wù)技術(shù)困難重重，使我對(duì)圖書(shū)館的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)技術(shù)任務(wù)的壓力，感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿(mǎn)足于陳舊的工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期圖書(shū)館的工作思路不夠清晰。二是組織潛質(zhì)和管理潛質(zhì)欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的用心性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)潛質(zhì)有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，批評(píng)管理教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，處理突發(fā)事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀(jì)律上
1、對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為監(jiān)督不力。
2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松，同志關(guān)聯(lián)庸俗化。
四、今后的發(fā)奮方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理群眾、個(gè)人之間的利益關(guān)聯(lián)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，正確對(duì)待目前工作中面臨的困難，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，用心投身館內(nèi)改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為圖書(shū)館管理改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不一樣時(shí)期的任務(wù)要求，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工用心進(jìn)取，*完成學(xué)期內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工、學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時(shí)時(shí)處處以規(guī)章制度的要求約束自己，牢記自己肩上的職責(zé);二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)。
篇二
本人1991年參加工作，2001年8月28日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開(kāi)展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是近年來(lái)大規(guī)模的集中教育活動(dòng)，是黨內(nèi)政治生活中的一件大事，是新形勢(shì)下提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，完成黨的執(zhí)政使命的一項(xiàng)重要舉措。同時(shí)也是公司黨委和部門(mén)今年的重點(diǎn)工作，對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，也是提高政治理論水平、增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、促進(jìn)各項(xiàng)工作的難得的機(jī)遇。因此在活動(dòng)中，我始終以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高度的政治責(zé)任感參與其中。
在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我積極參加了部門(mén)組織的集體學(xué)習(xí)，并充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)中的體會(huì)
1、通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》和重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章，深化了我對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化了對(duì)黨的xx屆三中、xx全會(huì)的理解，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)黨有了更加深厚的感情的理性的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)觀看先進(jìn)性教育系列電教片，使我進(jìn)一步理清了思路，增強(qiáng)了對(duì)黨的政治理論知識(shí)時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導(dǎo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)模范先進(jìn)人物事跡，對(duì)自己思想上有極大的觸動(dòng)，激發(fā)了我的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了以實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)為己任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過(guò)對(duì)照檢查和深刻反思，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己黨性觀念和宗旨意識(shí)。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力工作，用實(shí)際行動(dòng)證明“共產(chǎn)黨員”這個(gè)神圣而又光榮的稱(chēng)號(hào)。
在先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段，我部門(mén)通過(guò)下發(fā)意見(jiàn)征詢(xún)表的形式，積極聽(tīng)取基層單位對(duì)部門(mén)工作作風(fēng)、部門(mén)今后工作方向、部門(mén)人員等方面的意見(jiàn)與建議?，F(xiàn)就歸納整理出對(duì)部門(mén)人員提出的意見(jiàn)與建議和自我剖析存在的不足逐一進(jìn)行分析。
首先，針對(duì)各單位提出的意見(jiàn)與建議，我都將積極聽(tīng)取，虛心接受，認(rèn)真對(duì)待，以有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度對(duì)照檢查。即使有些問(wèn)題存在片面性，但仍然應(yīng)該尊重和理解他們的意愿和想法。
二、目前存在的不足和差距
1、工作方面。在工作中，我在密切聯(lián)系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對(duì)性，條理性有待進(jìn)一步提高，理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)不足，從而導(dǎo)致工作上出現(xiàn)對(duì)基層提要求時(shí)主意很多，而對(duì)于如何更有利進(jìn)行落實(shí)和操作的辦法很少，服務(wù)基層和群眾的本領(lǐng)不強(qiáng)，只關(guān)注自己日常事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
2、學(xué)習(xí)方面。有單位提出，部?jī)?nèi)人員須加強(qiáng)自身黨建工作，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，在學(xué)習(xí)方面再上一個(gè)臺(tái)階。這說(shuō)明自己政治理論水平還不高，不能滿(mǎn)足基層提出的各類(lèi)問(wèn)題，使得他們對(duì)黨的政策理論不能準(zhǔn)確的理解和把握，從而影響了工作的開(kāi)展。
3、思想方面。有單位提出，部?jī)?nèi)工作人員應(yīng)端正態(tài)度，虛心向老黨員學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)等方面的意見(jiàn)與建議。這說(shuō)明自己在處理問(wèn)題的方式方法上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏縝密的思維，遇事后沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真客觀地分析，造成了一些負(fù)面的影響。
4、個(gè)人修養(yǎng)方面。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先應(yīng)該是一個(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)人民有益的人，一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的人，至少應(yīng)該是一個(gè)好人。因此，對(duì)照檢查自己平時(shí)的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內(nèi)吸煙、隨地吐痰等不良習(xí)慣，雖然都是一些小毛病，但無(wú)形中影響了個(gè)人形象和公共衛(wèi)生。
三、思想根源的剖析
1、在工作中沒(méi)有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過(guò)且過(guò)的思想，有時(shí)存在機(jī)關(guān)作風(fēng)，處理復(fù)雜問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)不足，一味強(qiáng)調(diào)工作忙，而放松了對(duì)自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，政治敏銳性不強(qiáng)，方式方法不得當(dāng)，不夠扎實(shí)的結(jié)果。
2、自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時(shí)翻翻書(shū)報(bào)，沒(méi)有靜下心來(lái)做深入研究，造成在對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實(shí)用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創(chuàng)新。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要原因是自己思想不重視，有厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)方式方法不得當(dāng)，沒(méi)能將武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作有機(jī)地結(jié)合、統(tǒng)一起來(lái)。
3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由于能力有限，往往事與愿違，因此思想上產(chǎn)生了一些浮躁情緒，靜不下心來(lái)理順工作頭緒，甚至產(chǎn)生從眾心理，放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)能很好地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的，導(dǎo)致思想提高進(jìn)步不明顯。
知恥者近乎勇。對(duì)于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認(rèn)真對(duì)待，做到積極認(rèn)識(shí)不足、改正不足，勇于面對(duì)自我，自覺(jué)接受同志們的批評(píng)與監(jiān)督。
四、今后努力方向及整改措施：
1、進(jìn)一步理清工作思路，堅(jiān)持做到每天工作有計(jì)劃，每周工作有重點(diǎn)，分清輕重緩急、內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周?chē)菊?qǐng)教，多與基層進(jìn)行溝通，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的能力。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，克服厭學(xué)思想，自我加壓，每月制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn);堅(jiān)持支部學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，豐富自己的知識(shí)層面，提高綜合素質(zhì)。
3、堅(jiān)持用新時(shí)期本崗位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺(jué)悟，樹(shù)立良好的個(gè)人黨性形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
能力有限，努力無(wú)限。在今后的工作中，我將堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的原則，從現(xiàn)在做起，從小事做起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，克服不足，以實(shí)際行動(dòng)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)高效的組織工作者，為黨旗爭(zhēng)光添彩，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
篇三
我從一名普通干部，一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，固然有自己的努力，但更重要的是黨的培養(yǎng)，各級(jí)黨組織的教育和同志們的支持和幫助。這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，又給我提供了難得的自我教育、自我改造、自我提高的機(jī)會(huì)。尤其是同志們對(duì)我的工作給予充分的肯定，同時(shí)也提出了中肯、善意的意見(jiàn)和建議，我感到，這是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)此，表示十分感謝。按照先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，總結(jié)反思過(guò)去，深刻的認(rèn)識(shí)到，自己在黨性黨風(fēng)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題?，F(xiàn)分析如下：
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
1、理想信念堅(jiān)定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng)。能夠在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，在重大原則問(wèn)題上旗幟鮮明，也堅(jiān)信社會(huì)主義和共產(chǎn)主義必將在全世界終實(shí)現(xiàn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有時(shí)感到理想和信念遇到?jīng)_擊。面對(duì)紛繁復(fù)雜的形勢(shì)，不能全面的把握，對(duì)社會(huì)上形形色色的思潮和一些錯(cuò)誤的東西缺乏應(yīng)有的敏銳性，沒(méi)能做到先知先覺(jué)。當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)了社會(huì)主義還能支持多久的疑問(wèn)傳到自己的耳朵時(shí)，一時(shí)也沒(méi)找出合適的答案。平時(shí)與同志們交談，當(dāng)別人說(shuō)出有關(guān)社會(huì)主義危機(jī)的言論時(shí)，自己也沒(méi)有理直氣壯的加以駁斥和制止?，F(xiàn)在想來(lái)，這都是理想信念不堅(jiān)定、缺乏政治敏銳性的具體表現(xiàn)。
2、思想不夠解放，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)?；仡欁约旱墓ぷ?，在部隊(duì)時(shí)，覺(jué)得并不守舊，思想比較活躍，敢想敢說(shuō)敢干，工作有朝氣，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)思想比較濃。但走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，認(rèn)為職務(wù)高了，肩上的擔(dān)子重了，怕干不好出問(wèn)題，膽子變小了，工作中不敢邁大步子。分析起來(lái)，自己分管的黨建工作就存在不少問(wèn)題：一是黨的基層組織建設(shè)工作進(jìn)展不快。在基層組織建設(shè)方面工作抓的不緊，不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，深入實(shí)際想辦法、拿措施、出新招，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做得不夠，對(duì)上對(duì)下不少工作基本停留在一般性應(yīng)付和布置上。二是在黨員教育管理上行之有效的辦法不多。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，對(duì)黨員教育管理工作研究不夠，導(dǎo)致有的黨員混同于一般群眾，先進(jìn)性和表率作用不明顯。黨員的教育形式單一，讀讀文件，學(xué)學(xué)報(bào)紙，不能真正解決入耳、入腦、入心，這些都說(shuō)明自己思想還不夠解放，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性不強(qiáng)，研究解決新問(wèn)題的實(shí)際能力有待于進(jìn)一步提高。
3、工作方法有時(shí)欠妥，缺少過(guò)細(xì)的思想政治工作。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，面對(duì)嶄新的工作，自己處理問(wèn)題的技巧還不成熟。主要表現(xiàn)在：一是工作擺布不夠合理。重紀(jì)檢工作，輕基層組織建設(shè);重監(jiān)督檢查，輕干部教育;重應(yīng)急性工作，輕基礎(chǔ)性工作。二是與同志們談心少，溝通不夠經(jīng)常。自己作為紀(jì)檢組長(zhǎng)，對(duì)干部的情況缺乏全面了解，由于思想工作沒(méi)有針對(duì)性，批評(píng)同志不重方法，人為地給同志們?cè)黾恿怂枷胴?fù)擔(dān)，挫傷了同志們的積極性。對(duì)老同志不夠關(guān)心，很少和老同志交流思想。平時(shí)工作中與同志們一塊研究工作多，交代任務(wù)多，但共同探討少，交代辦法少;對(duì)同志們的了解也比較少，很少主動(dòng)了解一下同志工作中的想法和建議，詢(xún)問(wèn)生活中有什么困難，過(guò)細(xì)的思想政治工作不到位。
二、問(wèn)題的根源及危害
自己存在上述問(wèn)題和不足，固然有客觀因素，但內(nèi)因是主要的、根本的。深刻分析起來(lái)，主要是自己放松了政治理論學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，世界觀改造不徹底，沒(méi)有時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
1、放松了政治理論學(xué)習(xí)。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺(jué)得自己接受快，有的是學(xué)習(xí)時(shí)間，以后學(xué)習(xí)隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，總是對(duì)一些理論問(wèn)題，滿(mǎn)足于學(xué)過(guò)了，知道了，停留在“差不多”、“大概”的淺層次理解、記憶上，沒(méi)有鉆進(jìn)去。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去糾正改造主觀世界，結(jié)果陷入了“空對(duì)空”。
2、黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。一是主觀主義傾向有所滋長(zhǎng)。以為自己參加工作時(shí)間長(zhǎng)，積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)不自覺(jué)的想當(dāng)然，憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行決斷，沒(méi)有對(duì)新的客觀事實(shí)進(jìn)行印證。二是官僚主義苗頭有所滋長(zhǎng)。個(gè)別時(shí)候不正確的覺(jué)得自是一名領(lǐng)導(dǎo)干部了，做工作要講究個(gè)程序，具體工作能交給下面干的就讓下面干，自己聽(tīng)匯報(bào)就行。三是怕吃苦受累的思想有所滋長(zhǎng)。有時(shí)就覺(jué)得現(xiàn)在手頭工作比較忙，再抽空往一線跑比較辛苦，能省則省了。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗，思想方法不對(duì)頭?？傆X(jué)得講政治、制定政策是上級(jí)的事、中央的事，自己是黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，只要把上級(jí)黨委的精神貫徹下去就行。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的政治觀念有待加強(qiáng)。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象，沒(méi)有正確處理好主要矛盾和次要矛盾，“鋼琴”彈得不好，“牛鼻子”牽的不力。
4、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠嚴(yán)格。有時(shí)放松對(duì)自己的要求，存在吃點(diǎn)喝點(diǎn)無(wú)所謂的錯(cuò)誤思想，沒(méi)有從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)做到防微杜漸。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，僥幸認(rèn)為偶然情況可以搞“下不為例”。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神有所淡化。認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，接待標(biāo)準(zhǔn)可以高點(diǎn)，放開(kāi)些。
5、有好人主義思想。有時(shí)擔(dān)心批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)把握不住實(shí)際和分寸，會(huì)影響個(gè)人進(jìn)步;批評(píng)同志話講多了，講重了，傷害同志間的感情，影響關(guān)系和團(tuán)結(jié);批評(píng)下級(jí)，怕有些人對(duì)自己有意見(jiàn)，有成見(jiàn)，影響個(gè)人威信。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，黨性黨風(fēng)方面存在的不純問(wèn)題，決不是個(gè)人身上出現(xiàn)的小事，絕不能忽視。它能妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，損害黨和人民的關(guān)系，影響黨在人民群眾中的威信，嚴(yán)重發(fā)展下去，會(huì)改變黨和國(guó)家的顏色。分析自身存在的問(wèn)題，也感覺(jué)到危害性比較大。一是學(xué)習(xí)不勤奮，導(dǎo)致自己理*底淺，語(yǔ)言表達(dá)能力差，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個(gè)高的層次上看問(wèn)題，工作上缺乏預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性。二是時(shí)常感到政治底氣不足。理想信念堅(jiān)定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng)，容易消蝕自己健康向上的精神支柱，使分管的工作偏離正確的方向。三是工作上放不大開(kāi)手腳。思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，致使紀(jì)檢工作沒(méi)有大的創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)造出好的經(jīng)驗(yàn)。
三、整改措施及努力方向
針對(duì)自己存在的問(wèn)題，決心采取以下措施予以解決。
第一，刻苦學(xué)習(xí)理論，不斷改造世界觀。一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。以先進(jìn)性教育為一個(gè)新的起點(diǎn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要，時(shí)時(shí)處處不忘“充電”，努力學(xué)習(xí)馬列主義和“xxxx”重要思想，提高理論素養(yǎng)。二是采取科學(xué)的方法，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀。三是處理好工學(xué)矛盾。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正充實(shí)自己的理論根底，堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想信念，保持正確的政治方向，在大是大非面前永遠(yuǎn)心明眼亮。
第二，勤奮工作，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真做好黨組交辦的工作，積極參與黨組集體領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀助手，多為我局的工作出主意想辦法，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐黨的宗旨，鍛煉自己的工作能力，讓同志們滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
第三，廉潔奉公，從嚴(yán)律己。牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，淡薄名利，克己奉公。嚴(yán)于律己、清正廉潔，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，少應(yīng)酬，多干事。經(jīng)常的自我反省，自我監(jiān)督，自我約束，多干實(shí)事，不求名利;多講付出，不求回報(bào);多做工作，不講待遇，自重、自省、自警、自勵(lì)，努力維護(hù)紀(jì)檢干部的良好形象。
第四，敢于和善于正視自己的不足和缺點(diǎn)，自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！睂?duì)來(lái)自方方面面的意見(jiàn)和建議，不管是對(duì)的、錯(cuò)的，屬實(shí)的還是不屬實(shí)的，我都堅(jiān)持“有則改之、無(wú)則加勉”的原則，持歡迎的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取，深刻反思，切實(shí)整改，保持警惕。
以上是我的黨性分析材料，可能對(duì)存在的許多問(wèn)題找得不夠準(zhǔn)確、全面，認(rèn)識(shí)不夠深刻，制定的措施不夠有力，誠(chéng)心的希望大家進(jìn)行評(píng)議和批評(píng)。我將虛心接受同志們的意見(jiàn)、建議和監(jiān)督。
篇四
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對(duì)于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。在本次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學(xué)體驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：
一、工作回顧
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
我關(guān)心國(guó)家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。除了學(xué)院組織學(xué)習(xí)外，我平日里也經(jīng)常自學(xué)《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺(jué)行動(dòng)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
2、積極進(jìn)取，努力工作
我能認(rèn)真貫徹xx大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。
積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù)。顧大體、識(shí)大局、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有較強(qiáng)的自制力和耐心，能夠正確對(duì)待挫折和失敗，平時(shí)工作起來(lái)有忘我的精神，不受時(shí)間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。
3、注重舉止，為人師表
在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在學(xué)院還是下基層學(xué)校，時(shí)刻注意本人的舉止言談,由于自己能?chē)?yán)于律己，故受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng)。平素，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人。
4、遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)
在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時(shí)，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無(wú)怨言做好。
在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能?chē)?yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
二、存在問(wèn)題
1、本職工作不夠扎實(shí)。由于主、客觀原因，有時(shí)工作起來(lái)舉步維艱，受限很多，在教育教學(xué)工作中也就不能大刀闊斧地開(kāi)展工作，使我有時(shí)有厭倦工作傾向，有時(shí)有任其自然的松懈思想。當(dāng)然主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對(duì)待工作，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
2、政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、原因剖析
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。
2、工作中不夠細(xì)膩，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒(méi)有充分利用好時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
四、整改方向
我深知，學(xué)高為師，德高為范。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。師德是教師重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)為重要的內(nèi)容。我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“xxxx”的理論精神，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂(lè)觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中。主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系。在新的一年里，爭(zhēng)取在科研工作方面打開(kāi)新局面。
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開(kāi)拓，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
4、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡事都從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
篇一
一、在思想作風(fēng)上：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、用心性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)聯(lián)密切的才學(xué)，與工作關(guān)聯(lián)不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)一般化，沒(méi)有帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，未帶動(dòng)本部員工廣泛深入的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專(zhuān)題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書(shū)筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握理論的科學(xué)體系上下功夫。對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作。
2、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)明白不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的潛質(zhì)有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和群眾主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，抵制不夠。存在這些問(wèn)題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。
二、在工作作風(fēng)上
1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然完成了本科階段的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)刻學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)專(zhuān)業(yè)級(jí)計(jì)算機(jī)管理人員的要求，如圖書(shū)館業(yè)務(wù)所要求具備的理論知識(shí)不足，計(jì)算機(jī)技術(shù)和故障解決方法未到達(dá)現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷開(kāi)發(fā)，圖書(shū)館管理的方式方法不斷增加，相應(yīng)的技術(shù)手段不能及時(shí)落實(shí)到位，學(xué)習(xí)潛質(zhì)欠佳。
2、對(duì)工作有畏難情緒。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書(shū)館管理方面的不斷深入，我館在改革中出現(xiàn)了的種種困難，如計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)利用率低，歷史遺留的的數(shù)據(jù)凌亂，新業(yè)務(wù)技術(shù)困難重重，使我對(duì)圖書(shū)館的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)技術(shù)任務(wù)的壓力，感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿(mǎn)足于陳舊的工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期圖書(shū)館的工作思路不夠清晰。二是組織潛質(zhì)和管理潛質(zhì)欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的用心性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)潛質(zhì)有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，批評(píng)管理教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，處理突發(fā)事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀(jì)律上
1、對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為監(jiān)督不力。
2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松，同志關(guān)聯(lián)庸俗化。
四、今后的發(fā)奮方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理群眾、個(gè)人之間的利益關(guān)聯(lián)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，正確對(duì)待目前工作中面臨的困難，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，用心投身館內(nèi)改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為圖書(shū)館管理改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不一樣時(shí)期的任務(wù)要求，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工用心進(jìn)取，*完成學(xué)期內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工、學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時(shí)時(shí)處處以規(guī)章制度的要求約束自己，牢記自己肩上的職責(zé);二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)。
篇二
本人1991年參加工作，2001年8月28日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開(kāi)展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是近年來(lái)大規(guī)模的集中教育活動(dòng)，是黨內(nèi)政治生活中的一件大事，是新形勢(shì)下提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，完成黨的執(zhí)政使命的一項(xiàng)重要舉措。同時(shí)也是公司黨委和部門(mén)今年的重點(diǎn)工作，對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，也是提高政治理論水平、增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、促進(jìn)各項(xiàng)工作的難得的機(jī)遇。因此在活動(dòng)中，我始終以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高度的政治責(zé)任感參與其中。
在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我積極參加了部門(mén)組織的集體學(xué)習(xí)，并充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)中的體會(huì)
1、通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》和重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章，深化了我對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化了對(duì)黨的xx屆三中、xx全會(huì)的理解，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)黨有了更加深厚的感情的理性的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)觀看先進(jìn)性教育系列電教片，使我進(jìn)一步理清了思路，增強(qiáng)了對(duì)黨的政治理論知識(shí)時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導(dǎo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)模范先進(jìn)人物事跡，對(duì)自己思想上有極大的觸動(dòng)，激發(fā)了我的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了以實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)為己任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過(guò)對(duì)照檢查和深刻反思，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己黨性觀念和宗旨意識(shí)。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力工作，用實(shí)際行動(dòng)證明“共產(chǎn)黨員”這個(gè)神圣而又光榮的稱(chēng)號(hào)。
在先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段，我部門(mén)通過(guò)下發(fā)意見(jiàn)征詢(xún)表的形式，積極聽(tīng)取基層單位對(duì)部門(mén)工作作風(fēng)、部門(mén)今后工作方向、部門(mén)人員等方面的意見(jiàn)與建議?，F(xiàn)就歸納整理出對(duì)部門(mén)人員提出的意見(jiàn)與建議和自我剖析存在的不足逐一進(jìn)行分析。
首先，針對(duì)各單位提出的意見(jiàn)與建議，我都將積極聽(tīng)取，虛心接受，認(rèn)真對(duì)待，以有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度對(duì)照檢查。即使有些問(wèn)題存在片面性，但仍然應(yīng)該尊重和理解他們的意愿和想法。
二、目前存在的不足和差距
1、工作方面。在工作中，我在密切聯(lián)系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對(duì)性，條理性有待進(jìn)一步提高，理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)不足，從而導(dǎo)致工作上出現(xiàn)對(duì)基層提要求時(shí)主意很多，而對(duì)于如何更有利進(jìn)行落實(shí)和操作的辦法很少，服務(wù)基層和群眾的本領(lǐng)不強(qiáng)，只關(guān)注自己日常事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
2、學(xué)習(xí)方面。有單位提出，部?jī)?nèi)人員須加強(qiáng)自身黨建工作，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，在學(xué)習(xí)方面再上一個(gè)臺(tái)階。這說(shuō)明自己政治理論水平還不高，不能滿(mǎn)足基層提出的各類(lèi)問(wèn)題，使得他們對(duì)黨的政策理論不能準(zhǔn)確的理解和把握，從而影響了工作的開(kāi)展。
3、思想方面。有單位提出，部?jī)?nèi)工作人員應(yīng)端正態(tài)度，虛心向老黨員學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)等方面的意見(jiàn)與建議。這說(shuō)明自己在處理問(wèn)題的方式方法上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏縝密的思維，遇事后沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真客觀地分析，造成了一些負(fù)面的影響。
4、個(gè)人修養(yǎng)方面。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先應(yīng)該是一個(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)人民有益的人，一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的人，至少應(yīng)該是一個(gè)好人。因此，對(duì)照檢查自己平時(shí)的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內(nèi)吸煙、隨地吐痰等不良習(xí)慣，雖然都是一些小毛病，但無(wú)形中影響了個(gè)人形象和公共衛(wèi)生。
三、思想根源的剖析
1、在工作中沒(méi)有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過(guò)且過(guò)的思想，有時(shí)存在機(jī)關(guān)作風(fēng)，處理復(fù)雜問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)不足，一味強(qiáng)調(diào)工作忙，而放松了對(duì)自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，政治敏銳性不強(qiáng)，方式方法不得當(dāng)，不夠扎實(shí)的結(jié)果。
2、自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時(shí)翻翻書(shū)報(bào)，沒(méi)有靜下心來(lái)做深入研究，造成在對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實(shí)用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創(chuàng)新。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要原因是自己思想不重視，有厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)方式方法不得當(dāng)，沒(méi)能將武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作有機(jī)地結(jié)合、統(tǒng)一起來(lái)。
3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由于能力有限，往往事與愿違，因此思想上產(chǎn)生了一些浮躁情緒，靜不下心來(lái)理順工作頭緒，甚至產(chǎn)生從眾心理，放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)能很好地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的，導(dǎo)致思想提高進(jìn)步不明顯。
知恥者近乎勇。對(duì)于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認(rèn)真對(duì)待，做到積極認(rèn)識(shí)不足、改正不足，勇于面對(duì)自我，自覺(jué)接受同志們的批評(píng)與監(jiān)督。
四、今后努力方向及整改措施：
1、進(jìn)一步理清工作思路，堅(jiān)持做到每天工作有計(jì)劃，每周工作有重點(diǎn)，分清輕重緩急、內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周?chē)菊?qǐng)教，多與基層進(jìn)行溝通，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的能力。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，克服厭學(xué)思想，自我加壓，每月制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn);堅(jiān)持支部學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，豐富自己的知識(shí)層面，提高綜合素質(zhì)。
3、堅(jiān)持用新時(shí)期本崗位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺(jué)悟，樹(shù)立良好的個(gè)人黨性形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
能力有限，努力無(wú)限。在今后的工作中，我將堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的原則，從現(xiàn)在做起，從小事做起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，克服不足，以實(shí)際行動(dòng)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)高效的組織工作者，為黨旗爭(zhēng)光添彩，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
篇三
我從一名普通干部，一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，固然有自己的努力，但更重要的是黨的培養(yǎng)，各級(jí)黨組織的教育和同志們的支持和幫助。這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，又給我提供了難得的自我教育、自我改造、自我提高的機(jī)會(huì)。尤其是同志們對(duì)我的工作給予充分的肯定，同時(shí)也提出了中肯、善意的意見(jiàn)和建議，我感到，這是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)此，表示十分感謝。按照先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，總結(jié)反思過(guò)去，深刻的認(rèn)識(shí)到，自己在黨性黨風(fēng)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題?，F(xiàn)分析如下：
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
1、理想信念堅(jiān)定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng)。能夠在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，在重大原則問(wèn)題上旗幟鮮明，也堅(jiān)信社會(huì)主義和共產(chǎn)主義必將在全世界終實(shí)現(xiàn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有時(shí)感到理想和信念遇到?jīng)_擊。面對(duì)紛繁復(fù)雜的形勢(shì)，不能全面的把握，對(duì)社會(huì)上形形色色的思潮和一些錯(cuò)誤的東西缺乏應(yīng)有的敏銳性，沒(méi)能做到先知先覺(jué)。當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)了社會(huì)主義還能支持多久的疑問(wèn)傳到自己的耳朵時(shí)，一時(shí)也沒(méi)找出合適的答案。平時(shí)與同志們交談，當(dāng)別人說(shuō)出有關(guān)社會(huì)主義危機(jī)的言論時(shí)，自己也沒(méi)有理直氣壯的加以駁斥和制止?，F(xiàn)在想來(lái)，這都是理想信念不堅(jiān)定、缺乏政治敏銳性的具體表現(xiàn)。
2、思想不夠解放，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)?；仡欁约旱墓ぷ?，在部隊(duì)時(shí)，覺(jué)得并不守舊，思想比較活躍，敢想敢說(shuō)敢干，工作有朝氣，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)思想比較濃。但走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，認(rèn)為職務(wù)高了，肩上的擔(dān)子重了，怕干不好出問(wèn)題，膽子變小了，工作中不敢邁大步子。分析起來(lái)，自己分管的黨建工作就存在不少問(wèn)題：一是黨的基層組織建設(shè)工作進(jìn)展不快。在基層組織建設(shè)方面工作抓的不緊，不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，深入實(shí)際想辦法、拿措施、出新招，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做得不夠，對(duì)上對(duì)下不少工作基本停留在一般性應(yīng)付和布置上。二是在黨員教育管理上行之有效的辦法不多。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，對(duì)黨員教育管理工作研究不夠，導(dǎo)致有的黨員混同于一般群眾，先進(jìn)性和表率作用不明顯。黨員的教育形式單一，讀讀文件，學(xué)學(xué)報(bào)紙，不能真正解決入耳、入腦、入心，這些都說(shuō)明自己思想還不夠解放，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性不強(qiáng)，研究解決新問(wèn)題的實(shí)際能力有待于進(jìn)一步提高。
3、工作方法有時(shí)欠妥，缺少過(guò)細(xì)的思想政治工作。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，面對(duì)嶄新的工作，自己處理問(wèn)題的技巧還不成熟。主要表現(xiàn)在：一是工作擺布不夠合理。重紀(jì)檢工作，輕基層組織建設(shè);重監(jiān)督檢查，輕干部教育;重應(yīng)急性工作，輕基礎(chǔ)性工作。二是與同志們談心少，溝通不夠經(jīng)常。自己作為紀(jì)檢組長(zhǎng)，對(duì)干部的情況缺乏全面了解，由于思想工作沒(méi)有針對(duì)性，批評(píng)同志不重方法，人為地給同志們?cè)黾恿怂枷胴?fù)擔(dān)，挫傷了同志們的積極性。對(duì)老同志不夠關(guān)心，很少和老同志交流思想。平時(shí)工作中與同志們一塊研究工作多，交代任務(wù)多，但共同探討少，交代辦法少;對(duì)同志們的了解也比較少，很少主動(dòng)了解一下同志工作中的想法和建議，詢(xún)問(wèn)生活中有什么困難，過(guò)細(xì)的思想政治工作不到位。
二、問(wèn)題的根源及危害
自己存在上述問(wèn)題和不足，固然有客觀因素，但內(nèi)因是主要的、根本的。深刻分析起來(lái)，主要是自己放松了政治理論學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，世界觀改造不徹底，沒(méi)有時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
1、放松了政治理論學(xué)習(xí)。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺(jué)得自己接受快，有的是學(xué)習(xí)時(shí)間，以后學(xué)習(xí)隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，總是對(duì)一些理論問(wèn)題，滿(mǎn)足于學(xué)過(guò)了，知道了，停留在“差不多”、“大概”的淺層次理解、記憶上，沒(méi)有鉆進(jìn)去。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去糾正改造主觀世界，結(jié)果陷入了“空對(duì)空”。
2、黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。一是主觀主義傾向有所滋長(zhǎng)。以為自己參加工作時(shí)間長(zhǎng)，積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)不自覺(jué)的想當(dāng)然，憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行決斷，沒(méi)有對(duì)新的客觀事實(shí)進(jìn)行印證。二是官僚主義苗頭有所滋長(zhǎng)。個(gè)別時(shí)候不正確的覺(jué)得自是一名領(lǐng)導(dǎo)干部了，做工作要講究個(gè)程序，具體工作能交給下面干的就讓下面干，自己聽(tīng)匯報(bào)就行。三是怕吃苦受累的思想有所滋長(zhǎng)。有時(shí)就覺(jué)得現(xiàn)在手頭工作比較忙，再抽空往一線跑比較辛苦，能省則省了。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗，思想方法不對(duì)頭?？傆X(jué)得講政治、制定政策是上級(jí)的事、中央的事，自己是黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，只要把上級(jí)黨委的精神貫徹下去就行。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的政治觀念有待加強(qiáng)。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象，沒(méi)有正確處理好主要矛盾和次要矛盾，“鋼琴”彈得不好，“牛鼻子”牽的不力。
4、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠嚴(yán)格。有時(shí)放松對(duì)自己的要求，存在吃點(diǎn)喝點(diǎn)無(wú)所謂的錯(cuò)誤思想，沒(méi)有從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)做到防微杜漸。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，僥幸認(rèn)為偶然情況可以搞“下不為例”。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神有所淡化。認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，接待標(biāo)準(zhǔn)可以高點(diǎn)，放開(kāi)些。
5、有好人主義思想。有時(shí)擔(dān)心批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)把握不住實(shí)際和分寸，會(huì)影響個(gè)人進(jìn)步;批評(píng)同志話講多了，講重了，傷害同志間的感情，影響關(guān)系和團(tuán)結(jié);批評(píng)下級(jí)，怕有些人對(duì)自己有意見(jiàn)，有成見(jiàn)，影響個(gè)人威信。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，黨性黨風(fēng)方面存在的不純問(wèn)題，決不是個(gè)人身上出現(xiàn)的小事，絕不能忽視。它能妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，損害黨和人民的關(guān)系，影響黨在人民群眾中的威信，嚴(yán)重發(fā)展下去，會(huì)改變黨和國(guó)家的顏色。分析自身存在的問(wèn)題，也感覺(jué)到危害性比較大。一是學(xué)習(xí)不勤奮，導(dǎo)致自己理*底淺，語(yǔ)言表達(dá)能力差，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個(gè)高的層次上看問(wèn)題，工作上缺乏預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性。二是時(shí)常感到政治底氣不足。理想信念堅(jiān)定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng)，容易消蝕自己健康向上的精神支柱，使分管的工作偏離正確的方向。三是工作上放不大開(kāi)手腳。思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，致使紀(jì)檢工作沒(méi)有大的創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)造出好的經(jīng)驗(yàn)。
三、整改措施及努力方向
針對(duì)自己存在的問(wèn)題，決心采取以下措施予以解決。
第一，刻苦學(xué)習(xí)理論，不斷改造世界觀。一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。以先進(jìn)性教育為一個(gè)新的起點(diǎn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要，時(shí)時(shí)處處不忘“充電”，努力學(xué)習(xí)馬列主義和“xxxx”重要思想，提高理論素養(yǎng)。二是采取科學(xué)的方法，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀。三是處理好工學(xué)矛盾。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正充實(shí)自己的理論根底，堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想信念，保持正確的政治方向，在大是大非面前永遠(yuǎn)心明眼亮。
第二，勤奮工作，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真做好黨組交辦的工作，積極參與黨組集體領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀助手，多為我局的工作出主意想辦法，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐黨的宗旨，鍛煉自己的工作能力，讓同志們滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
第三，廉潔奉公，從嚴(yán)律己。牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，淡薄名利，克己奉公。嚴(yán)于律己、清正廉潔，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，少應(yīng)酬，多干事。經(jīng)常的自我反省，自我監(jiān)督，自我約束，多干實(shí)事，不求名利;多講付出，不求回報(bào);多做工作，不講待遇，自重、自省、自警、自勵(lì)，努力維護(hù)紀(jì)檢干部的良好形象。
第四，敢于和善于正視自己的不足和缺點(diǎn)，自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！睂?duì)來(lái)自方方面面的意見(jiàn)和建議，不管是對(duì)的、錯(cuò)的，屬實(shí)的還是不屬實(shí)的，我都堅(jiān)持“有則改之、無(wú)則加勉”的原則，持歡迎的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取，深刻反思，切實(shí)整改，保持警惕。
以上是我的黨性分析材料，可能對(duì)存在的許多問(wèn)題找得不夠準(zhǔn)確、全面，認(rèn)識(shí)不夠深刻，制定的措施不夠有力，誠(chéng)心的希望大家進(jìn)行評(píng)議和批評(píng)。我將虛心接受同志們的意見(jiàn)、建議和監(jiān)督。
篇四
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對(duì)于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。在本次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學(xué)體驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：
一、工作回顧
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
我關(guān)心國(guó)家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。除了學(xué)院組織學(xué)習(xí)外，我平日里也經(jīng)常自學(xué)《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺(jué)行動(dòng)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
2、積極進(jìn)取，努力工作
我能認(rèn)真貫徹xx大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。
積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù)。顧大體、識(shí)大局、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有較強(qiáng)的自制力和耐心，能夠正確對(duì)待挫折和失敗，平時(shí)工作起來(lái)有忘我的精神，不受時(shí)間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。
3、注重舉止，為人師表
在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在學(xué)院還是下基層學(xué)校，時(shí)刻注意本人的舉止言談,由于自己能?chē)?yán)于律己，故受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng)。平素，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人。
4、遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)
在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時(shí)，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無(wú)怨言做好。
在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能?chē)?yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
二、存在問(wèn)題
1、本職工作不夠扎實(shí)。由于主、客觀原因，有時(shí)工作起來(lái)舉步維艱，受限很多，在教育教學(xué)工作中也就不能大刀闊斧地開(kāi)展工作，使我有時(shí)有厭倦工作傾向，有時(shí)有任其自然的松懈思想。當(dāng)然主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對(duì)待工作，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
2、政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、原因剖析
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。
2、工作中不夠細(xì)膩，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒(méi)有充分利用好時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
四、整改方向
我深知，學(xué)高為師，德高為范。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。師德是教師重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)為重要的內(nèi)容。我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“xxxx”的理論精神，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂(lè)觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中。主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系。在新的一年里，爭(zhēng)取在科研工作方面打開(kāi)新局面。
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開(kāi)拓，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
4、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡事都從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。