Pad教育有多重含義，在Pad教育中的Pad則專指掌上電腦、平板電腦、筆記本等IT產(chǎn)品。PAD教育即為通過PAD軟硬件設(shè)備通過智能、互動等形式對幼兒進(jìn)行心理、行為、智力等方面的培養(yǎng)。一起和來看Pad教育對兒童發(fā)展的益處吧！
Pad教育對兒童發(fā)展的益處
中國兒童產(chǎn)業(yè)研究中心認(rèn)為，兒童平板電腦大的價值是專門為孩子提供了一個相對安全的認(rèn)識世界、學(xué)習(xí)知識、開創(chuàng)自我的方式。兒童平板電腦產(chǎn)品從玩伴”需求催生而來，后天”又被賦予了教育的價值，跨界玩具+教育”，從使用形態(tài)上來看是此前的電子玩具、掌上游戲機(jī)或點讀機(jī)等產(chǎn)品的升級產(chǎn)品。
Pad教育通過視、聽、觸等多感覺通道，運用栩栩如生的卡通形象，繪聲繪色的情景對話，引人入勝的故事情節(jié)，輕松愉悅的前景音樂，寓教于樂的趣味互動游戲，循循善誘的激勵誘導(dǎo)，鼓舞人心的表揚鼓勵等小孩喜聞樂見的方式，來培養(yǎng)小孩自主學(xué)習(xí)的興趣，從而開發(fā)智力，激發(fā)潛能。
Pad教育存在的弊端
Pad設(shè)備是雙刃劍”，即可學(xué)習(xí)又可娛樂。當(dāng)孩子沉迷于游戲時，很容易形成網(wǎng)癮”，游戲中過多的虛擬環(huán)境會削弱對現(xiàn)實世界的興趣，對幼兒發(fā)展不利。
此外，專家表示傳統(tǒng)玩具和游戲，例如搭積木、做手工、拼圖、七巧板等，變化無窮，又對鍛煉孩子手指的靈活度有好處。而電腦類游戲，讓小朋友過早接觸，有可能會對孩子日后的文字學(xué)習(xí)和人際交流方面造成障礙。
進(jìn)行Pad教育時應(yīng)注意的問題
家長應(yīng)如何利用平板電腦進(jìn)行移動教學(xué)？專家建議，家長不應(yīng)下載太多APP，而應(yīng)選擇幾個讓孩子進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在使用平板電腦時，應(yīng)該讓孩子自己選擇APP，給孩子獨立的學(xué)習(xí)時間。需注意：無論使用何種APP，家長都應(yīng)注意，APP只是輔助教學(xué)的工具，不能完全取代家長對孩子的面授輔導(dǎo)。
國內(nèi)Pad教育案例
聯(lián)想樂Pad內(nèi)置多款游戲應(yīng)用、社交應(yīng)用、以及教育軟件，可以通過圖像、聲音以及動畫的多種方式讓小朋友們在游戲中學(xué)知識。聯(lián)想樂Pad在每一款產(chǎn)品中，都預(yù)裝了“畫板”軟件，這款軟件不僅可以讓小朋友在畫圖區(qū)任意的作畫，還提供了多種生活素材供小朋友隨意調(diào)用，既能培養(yǎng)創(chuàng)造力，又可以在作畫當(dāng)中識別各種交通工具、動物等。當(dāng)然，在每作畫完畢后都可以方便快捷的保存，并且可以直接在相冊中瀏覽。聯(lián)想樂Pad另一款比較有特色的教育軟件就是“有聲有色世界”，小朋友不僅可以看到我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┪锲?，動物等，還能聽到其所具有代表型的聲音，加深記憶。該軟件羅列一些日常中比較常用的動物、物品等，如鳥類、昆蟲、家電等，對于想了解的地方直接點擊即可。聯(lián)想樂Pad提供的“猴子撈月亮”軟件就可以輕松實現(xiàn)這樣的功能，讓小朋友自己操作來為自己講故事，并且可以提供多種語言哦，這可不是每個家長都能做到的。如果這個故事聽完了，還可以點擊“更多的書”下載其他故事，學(xué)習(xí)更多的知識。同方易Pad多媒體教學(xué)系統(tǒng)，主要配備了同方交互式智能平板1臺；同方多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件1套；同方多媒體講桌1張。本方案特點是：
（1）一體化集成，多點觸控技術(shù)，高清高亮畫質(zhì)，健康護(hù)眼易Pad產(chǎn)品均采用高亮高清（1080P）的顯示屏，融入高清護(hù)眼健康顯示技術(shù)、可消除光線干擾的防眩顯示技術(shù)、安全防撞技術(shù)，充分做到美麗又健康。
（2）豐富資源配備按照學(xué)科知識體系集成了大量圖片素材、影音素材、動畫教具、微格課程等基礎(chǔ)資源，以及試題試卷、文獻(xiàn)資料、教學(xué)案例等擴(kuò)展資源。
（3）快速制作講義，互動多媒體多媒體授課講義在課堂教學(xué)過程中直接播放，結(jié)合通過交互式智能平板，讓知識變得可看、可聽、可摸，營造生動、互動的課堂教學(xué)環(huán)境。
（4）開放式平臺，為學(xué)校打造個性化多媒體教學(xué)安裝方式靈活多樣，有壁掛式、嵌入式和可移動支架式，學(xué)校可以根據(jù)自身的情況來選擇如何安裝。