網(wǎng)友小米爆料說，他們班數(shù)學(xué)考試的時候，有個奇葩的同學(xué)，居然在作文下面畫了個二維碼;而童心未泯的老師則給出了這樣的批注：您的二維碼有誤。所以，不給分！此微博出來后，網(wǎng)友紛紛留言：原來現(xiàn)在的孩子，都是這么答題的。
細數(shù)寶寶的那些奇葩答案
@小蓮花：中學(xué)小考有個經(jīng)典的半命題作文，叫xx我想對你說。實在是寫了太多遍寫得想吐了，就寫，“老師我想對您說，我跟您實在沒什么好說的。真的沒什么好說，完全沒什么好說……”足足湊了800個字，后被罰在全年級輪班宣讀，一夜成名。
@劉胖子要減肥：小爺當(dāng)年特別努力用功，奈何物理無能?？荚噳狠S題實在不會又舍不得空著，就在卷子上寫“老師我把你講過的題都背下來了，但是這個您真沒講過，分別全扣行不行？”老師還真給了2分。
@隨機抽取的白癡：寫作文時間不夠了，在標(biāo)題下面寫一行“此處省略600字”。結(jié)果我們語文老師畫了個大大的零，寫“此處省略60分”。
@老友記：高中是數(shù)學(xué)課代表，幫老師改卷子發(fā)現(xiàn)有個娃寫“老師如果這道題您給2分，您一定會一帆風(fēng)順，雙喜臨門，三陽開泰，四季發(fā)財，五谷豐登……”我想了想，把卷子拿給語文老師，給他加了2分。
孩子為何交出奇葩考卷
很多老師和家長都不明白，一份正正經(jīng)經(jīng)的考試，孩子為何會想出那么多莫名其妙的答案呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子交出奇葩考卷，大多是出自以下原因。
1、好奇
兒童的天性就是好奇、好問，由于幼兒閱歷少，知識經(jīng)驗貧乏，所以，他們一旦接觸新鮮事物，就容易產(chǎn)生好奇心理，往往愛提“是什么”和“為什么”的問題。
好奇是人的探索精神的體現(xiàn)，是人類一切發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造活動的精神動力。美國大發(fā)明家愛迪生在小時候就是一個特別好奇的兒童。所以，當(dāng)孩子的答卷出現(xiàn)奇怪的答案時，也許是他的好奇心坐怪，他想知道自己的答案會引起怎樣的結(jié)果。
2、搞怪
孩子天生就是好玩、好動的有些熊孩子確實比較調(diào)皮搗蛋，他們希望用奇思妙想去認識這個世界，于是，他們會將在生活中、電視上學(xué)到的東西運用在考試答案上、
所以，有時候，如果老師改卷時發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)搞怪答案，也許就是他們搞怪的天性所致。
細數(shù)寶寶的那些奇葩答案
很多老師和家長都不明白，一份正正經(jīng)經(jīng)的考試，孩子為何會想出那么多莫名其妙的答案呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子交出奇葩考卷，大多是出自以下原因。
1、好奇
兒童的天性就是好奇、好問，由于幼兒閱歷少，知識經(jīng)驗貧乏，所以，他們一旦接觸新鮮事物，就容易產(chǎn)生好奇心理，往往愛提“是什么”和“為什么”的問題。
好奇是人的探索精神的體現(xiàn)，是人類一切發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造活動的精神動力。美國大發(fā)明家愛迪生在小時候就是一個特別好奇的兒童。所以，當(dāng)孩子的答卷出現(xiàn)奇怪的答案時，也許是他的好奇心坐怪，他想知道自己的答案會引起怎樣的結(jié)果。
2、搞怪
孩子天生就是好玩、好動的有些熊孩子確實比較調(diào)皮搗蛋，他們希望用奇思妙想去認識這個世界，于是，他們會將在生活中、電視上學(xué)到的東西運用在考試答案上、
所以，有時候，如果老師改卷時發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)搞怪答案，也許就是他們搞怪的天性所致。
鼓勵孩子說出自己答案的用意
由于現(xiàn)在中國實行的教育方式多數(shù)是“應(yīng)試教育”，所以，很多學(xué)生都是死記硬背，有時候甚至不知道答案時什么意思，就直接把它背下來。如果老師改變了考題的說法，或者孩子不能把考題答案記住，他們就會不知所措。
當(dāng)他們看到考題似乎是沒講過，或是老師新出的題目，他們不能不亂寫答案去應(yīng)付考試，于是，就出現(xiàn)了一系列奇葩的答案了。
老師該怎么辦
老師有教書育人的職責(zé)，如果遇到孩子交出了奇葩答案的考卷，該怎樣做呢？
鼓勵孩子說出自己答案的用意
當(dāng)老師收到孩子的奇葩答案時，如果一味地責(zé)罵孩子，孩子會覺得害怕，于是，導(dǎo)致孩子將真實想法壓抑在心中，不敢講真話，老師就永遠無法開解這類熊孩子。
所以，作為老師，一旦遇到孩子的奇葩答案，千萬不能只是責(zé)備，要真正了解孩子的用意，當(dāng)了解清晰孩子的想法后，對癥下藥，好好引導(dǎo)孩子下次避免再次出現(xiàn)相同的情況。
保護孩子的探索精神
鼓勵孩子將好奇心用到其他的地方
有時候孩子交出奇葩考卷，也是他們好奇心的一種表現(xiàn)。所以孩子給出了奇怪的答案，不要簡單地說幼兒越來越淘氣了。
因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子思維古怪時，老師不能在言語上、行動上不自覺的壓抑甚至扼殺幼兒的好奇心，應(yīng)該鼓勵孩子把這種好奇心用在其他事情上。比如用在自發(fā)觀察、動手嘗試、拆卸探究等各種活動中。
家長怎么辦
家長是孩子的第一任老師，他們的一言一行對孩子都有潛移默化的影響，所以，當(dāng)家長知道自己的孩子交出了奇葩的考試卷時，應(yīng)該反思自己的教育方式是否正確，未來將怎樣培養(yǎng)孩子。
1、保護孩子的探索精神
有些家長，聽到老師向自己告狀，自己的孩子如何犯錯時，就不問因由，對孩子進行一番訓(xùn)話，后扼殺孩子的探索精神。
其實，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己孩子對考試題有“獨特見解”時，應(yīng)該肯定孩子有不一樣的想法，然后再和孩子分析他的想法是否正確，這樣，才有利于保護孩子的探索精神。
2、培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力
孩子有想象力和創(chuàng)造力才不會讓人覺得“書呆子”，在現(xiàn)行的教育模式下，出現(xiàn)很多“考試滿分，生活零分”的孩子，所以，父母對于孩子的教育，不能簡單追求地考試成績高就好。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子思想偏離，立刻矯正
為了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，家長要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，你可以給他一個彩泥，讓他憑借自己的想象，做出自己喜歡的造型。后，如果孩子做出來的東西是打破常規(guī)的，父母也要給予充分的肯定后，再對孩子進行正確的引導(dǎo)。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子思想偏離，立刻矯正
由于受到一些動畫片或者影視作品的影響，現(xiàn)在的孩子想法越來越“鬼馬”，有時候，他們的想法確實是錯誤的，偏離了道德觀的，父母就要第一時間矯正孩子的想法。
要讓孩子知道自己的想法是錯誤的，如果一直這樣，不加以改正，以后會造成更加嚴重的后果。
總之，希望孩子聰明，有想象力，又不希望孩子有過于古怪的相法和做法，就要家長平時在生活中好好引導(dǎo)，需要老師在課堂上灌輸孩子正確的思想觀念。
細數(shù)寶寶的那些奇葩答案
@小蓮花：中學(xué)小考有個經(jīng)典的半命題作文，叫xx我想對你說。實在是寫了太多遍寫得想吐了，就寫，“老師我想對您說，我跟您實在沒什么好說的。真的沒什么好說，完全沒什么好說……”足足湊了800個字，后被罰在全年級輪班宣讀，一夜成名。
@劉胖子要減肥：小爺當(dāng)年特別努力用功，奈何物理無能?？荚噳狠S題實在不會又舍不得空著，就在卷子上寫“老師我把你講過的題都背下來了，但是這個您真沒講過，分別全扣行不行？”老師還真給了2分。
@隨機抽取的白癡：寫作文時間不夠了，在標(biāo)題下面寫一行“此處省略600字”。結(jié)果我們語文老師畫了個大大的零，寫“此處省略60分”。
@老友記：高中是數(shù)學(xué)課代表，幫老師改卷子發(fā)現(xiàn)有個娃寫“老師如果這道題您給2分，您一定會一帆風(fēng)順，雙喜臨門，三陽開泰，四季發(fā)財，五谷豐登……”我想了想，把卷子拿給語文老師，給他加了2分。
孩子為何交出奇葩考卷
很多老師和家長都不明白，一份正正經(jīng)經(jīng)的考試，孩子為何會想出那么多莫名其妙的答案呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子交出奇葩考卷，大多是出自以下原因。
1、好奇
兒童的天性就是好奇、好問，由于幼兒閱歷少，知識經(jīng)驗貧乏，所以，他們一旦接觸新鮮事物，就容易產(chǎn)生好奇心理，往往愛提“是什么”和“為什么”的問題。
好奇是人的探索精神的體現(xiàn)，是人類一切發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造活動的精神動力。美國大發(fā)明家愛迪生在小時候就是一個特別好奇的兒童。所以，當(dāng)孩子的答卷出現(xiàn)奇怪的答案時，也許是他的好奇心坐怪，他想知道自己的答案會引起怎樣的結(jié)果。
2、搞怪
孩子天生就是好玩、好動的有些熊孩子確實比較調(diào)皮搗蛋，他們希望用奇思妙想去認識這個世界，于是，他們會將在生活中、電視上學(xué)到的東西運用在考試答案上、
所以，有時候，如果老師改卷時發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)搞怪答案，也許就是他們搞怪的天性所致。
細數(shù)寶寶的那些奇葩答案
很多老師和家長都不明白，一份正正經(jīng)經(jīng)的考試，孩子為何會想出那么多莫名其妙的答案呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子交出奇葩考卷，大多是出自以下原因。
1、好奇
兒童的天性就是好奇、好問，由于幼兒閱歷少，知識經(jīng)驗貧乏，所以，他們一旦接觸新鮮事物，就容易產(chǎn)生好奇心理，往往愛提“是什么”和“為什么”的問題。
好奇是人的探索精神的體現(xiàn)，是人類一切發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造活動的精神動力。美國大發(fā)明家愛迪生在小時候就是一個特別好奇的兒童。所以，當(dāng)孩子的答卷出現(xiàn)奇怪的答案時，也許是他的好奇心坐怪，他想知道自己的答案會引起怎樣的結(jié)果。
2、搞怪
孩子天生就是好玩、好動的有些熊孩子確實比較調(diào)皮搗蛋，他們希望用奇思妙想去認識這個世界，于是，他們會將在生活中、電視上學(xué)到的東西運用在考試答案上、
所以，有時候，如果老師改卷時發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)搞怪答案，也許就是他們搞怪的天性所致。
鼓勵孩子說出自己答案的用意
由于現(xiàn)在中國實行的教育方式多數(shù)是“應(yīng)試教育”，所以，很多學(xué)生都是死記硬背，有時候甚至不知道答案時什么意思，就直接把它背下來。如果老師改變了考題的說法，或者孩子不能把考題答案記住，他們就會不知所措。
當(dāng)他們看到考題似乎是沒講過，或是老師新出的題目，他們不能不亂寫答案去應(yīng)付考試，于是，就出現(xiàn)了一系列奇葩的答案了。
老師該怎么辦
老師有教書育人的職責(zé)，如果遇到孩子交出了奇葩答案的考卷，該怎樣做呢？
鼓勵孩子說出自己答案的用意
當(dāng)老師收到孩子的奇葩答案時，如果一味地責(zé)罵孩子，孩子會覺得害怕，于是，導(dǎo)致孩子將真實想法壓抑在心中，不敢講真話，老師就永遠無法開解這類熊孩子。
所以，作為老師，一旦遇到孩子的奇葩答案，千萬不能只是責(zé)備，要真正了解孩子的用意，當(dāng)了解清晰孩子的想法后，對癥下藥，好好引導(dǎo)孩子下次避免再次出現(xiàn)相同的情況。
保護孩子的探索精神
鼓勵孩子將好奇心用到其他的地方
有時候孩子交出奇葩考卷，也是他們好奇心的一種表現(xiàn)。所以孩子給出了奇怪的答案，不要簡單地說幼兒越來越淘氣了。
因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子思維古怪時，老師不能在言語上、行動上不自覺的壓抑甚至扼殺幼兒的好奇心，應(yīng)該鼓勵孩子把這種好奇心用在其他事情上。比如用在自發(fā)觀察、動手嘗試、拆卸探究等各種活動中。
家長怎么辦
家長是孩子的第一任老師，他們的一言一行對孩子都有潛移默化的影響，所以，當(dāng)家長知道自己的孩子交出了奇葩的考試卷時，應(yīng)該反思自己的教育方式是否正確，未來將怎樣培養(yǎng)孩子。
1、保護孩子的探索精神
有些家長，聽到老師向自己告狀，自己的孩子如何犯錯時，就不問因由，對孩子進行一番訓(xùn)話，后扼殺孩子的探索精神。
其實，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己孩子對考試題有“獨特見解”時，應(yīng)該肯定孩子有不一樣的想法，然后再和孩子分析他的想法是否正確，這樣，才有利于保護孩子的探索精神。
2、培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力
孩子有想象力和創(chuàng)造力才不會讓人覺得“書呆子”，在現(xiàn)行的教育模式下，出現(xiàn)很多“考試滿分，生活零分”的孩子，所以，父母對于孩子的教育，不能簡單追求地考試成績高就好。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子思想偏離，立刻矯正
為了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，家長要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，你可以給他一個彩泥，讓他憑借自己的想象，做出自己喜歡的造型。后，如果孩子做出來的東西是打破常規(guī)的，父母也要給予充分的肯定后，再對孩子進行正確的引導(dǎo)。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子思想偏離，立刻矯正
由于受到一些動畫片或者影視作品的影響，現(xiàn)在的孩子想法越來越“鬼馬”，有時候，他們的想法確實是錯誤的，偏離了道德觀的，父母就要第一時間矯正孩子的想法。
要讓孩子知道自己的想法是錯誤的，如果一直這樣，不加以改正，以后會造成更加嚴重的后果。
總之，希望孩子聰明，有想象力，又不希望孩子有過于古怪的相法和做法，就要家長平時在生活中好好引導(dǎo)，需要老師在課堂上灌輸孩子正確的思想觀念。