孩子在成長的過程中，不管孩子幾歲，家長都要把他當(dāng)作一個(gè)平等的正常人一樣去和他說話，下面就和一起看看需要那些技巧吧！
1、語言啟蒙要“留一半”
舉個(gè)最通俗的例子，孩子咿呀學(xué)語時(shí)還不會(huì)說一句完整的話，家長可以采取“詢問”的方式來引導(dǎo)孩子說話。
比如，孩子用手指著紅色瓶子的餅干說：紅......餅干......家長這時(shí)候不要告訴孩子“紅色的餅干是草莓味的”，而要這樣問寶寶：紅色的餅干是什么味道的呀?寶寶的好奇心被激發(fā)，就會(huì)慢慢的說出：草莓。
2、不要打斷孩子說話
孩子在語言啟蒙時(shí)期最忌諱家長沒有耐心，有些性格急躁的家長聽到孩子咿咿呀呀就說“你說的什么呀，聽不懂，別說了”。優(yōu)媽需要提醒各位粉絲媽媽，千萬不要這樣對寶寶!
打斷孩子說話首先很可能會(huì)嚇到他，在心靈上造成陰影;其次，由于你的一句話孩子可能以后都不愛說話了，認(rèn)為大人不愛聽他說話，甚至不喜歡他，嚴(yán)重的話可能導(dǎo)致自閉癥。
3、和孩子平等交流
很多家長都認(rèn)為孩子就是孩子，大人的事他們都不懂，因此，家長在聊天時(shí)喜歡讓孩子去一邊玩，這是非常不尊重孩子的做法。
家長要學(xué)會(huì)用平等的姿態(tài)和孩子交流，不要把“大人”和“孩子”刻意的分類。這樣不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)大人的交流方式，還有助于“民主和諧”的家庭氛圍。
1、語言啟蒙要“留一半”
舉個(gè)最通俗的例子，孩子咿呀學(xué)語時(shí)還不會(huì)說一句完整的話，家長可以采取“詢問”的方式來引導(dǎo)孩子說話。
比如，孩子用手指著紅色瓶子的餅干說：紅......餅干......家長這時(shí)候不要告訴孩子“紅色的餅干是草莓味的”，而要這樣問寶寶：紅色的餅干是什么味道的呀?寶寶的好奇心被激發(fā)，就會(huì)慢慢的說出：草莓。
2、不要打斷孩子說話
孩子在語言啟蒙時(shí)期最忌諱家長沒有耐心，有些性格急躁的家長聽到孩子咿咿呀呀就說“你說的什么呀，聽不懂，別說了”。優(yōu)媽需要提醒各位粉絲媽媽，千萬不要這樣對寶寶!
打斷孩子說話首先很可能會(huì)嚇到他，在心靈上造成陰影;其次，由于你的一句話孩子可能以后都不愛說話了，認(rèn)為大人不愛聽他說話，甚至不喜歡他，嚴(yán)重的話可能導(dǎo)致自閉癥。
3、和孩子平等交流
很多家長都認(rèn)為孩子就是孩子，大人的事他們都不懂，因此，家長在聊天時(shí)喜歡讓孩子去一邊玩，這是非常不尊重孩子的做法。
家長要學(xué)會(huì)用平等的姿態(tài)和孩子交流，不要把“大人”和“孩子”刻意的分類。這樣不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)大人的交流方式，還有助于“民主和諧”的家庭氛圍。